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青春小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的青春小學(xué)作文，歡迎大家分享。
青春小學(xué)作文1
午夜，西風(fēng)憔悴，吹得人心生愁緒，胸腔中盡是嘆惋之情。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，唯有只身獨(dú)倚欄桿，細(xì)數(shù)天上繁星。回想起三年初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中激起無(wú)盡漣漪……
可曾記得，相遇的那天，我們?cè)谀强弥Ψ比~茂的紫檀樹下，給予對(duì)方最難以忘懷的微笑，那是我們的初次見面。
可曾記得，我們?yōu)榱梭w育中考，每天都要在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出空來(lái)，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。我們聚集在橢圓的深紅色跑道上，拼盡全力，邁出自己堅(jiān)定的步伐，揮灑屬于青春的汗水與淚水，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)�，那是我們自己的青春歷程。每當(dāng)你用盡最后的力氣撲向終點(diǎn)，幾乎要與紅色跑道深情一吻時(shí)，周圍總有一個(gè)聲音——加油——在支持著你，一雙堅(jiān)毅的手?jǐn)v扶著你，你的手中多了一瓶水，盡管微不足道，但卻最有力量。
可曾記得，那間充滿溫馨、飄著書香的教室。墻上各色的便簽紙條，承載著我們的夢(mèng)想，在風(fēng)中飄揚(yáng)；教室前方的講臺(tái)上，那幾盆綠色植物，依然安守本分，堅(jiān)定地、安然地，靜靜地為我們凈化空氣，為這間學(xué)習(xí)的殿堂增添一抹綠意；教室后方也少不了我們的回憶�！皼Q戰(zhàn)初三，傲視群雄”八個(gè)大字醒目地貼在白瓷磚上，貼在正中央的位置，顯得格外莊重，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們：奮斗！
午夜的校園，寧?kù)o而美好。叢中的茉莉花，開得正是嬌艷。
六月，就要來(lái)了。
望著黑板上鮮紅的“中考倒計(jì)時(shí)”，心里難免悵然。當(dāng)初隨意掛在嘴邊的`畢業(yè)，如今真的，已經(jīng)近在眼前；當(dāng)初說(shuō)好一起實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，如今又有多少，飄散在藍(lán)天白云之間；當(dāng)初懵懂的少年們，如今又何去何從？時(shí)間，帶著我們的稚嫩，漸行漸遠(yuǎn)。
畢業(yè)了，我們是否還能回到那棵紫檀樹下，重溫當(dāng)初相識(shí)的美好瞬間？我們是否還能相約那條紅色跑道，再度體會(huì)當(dāng)初揮灑青春的滋味？我們是否還能回到那個(gè)熟悉的教室，坐在熟悉的座位上，一起解決那道復(fù)雜的幾何題？
我們是否還能……伴著無(wú)盡思索，淚珠滑過(guò)臉頰，悄然滴在欄桿上，化作一寸離別。我輕輕擦去眼角的淚，心里感慨萬(wàn)千。
六月，不只是畢業(yè)，更是我們成長(zhǎng)的印跡，無(wú)悔的青春。
青春小學(xué)作文2
如一束陽(yáng)光、如一縷春風(fēng)，如雪中臘梅，青春是多彩的�！}記
陽(yáng)光金色
清風(fēng)拂過(guò)，微涼晨光里，太陽(yáng)緩緩升起。一抹金色的光躍過(guò)枝頭，透過(guò)枝葉，在地上留下了斑駁剪影。
操場(chǎng)上，人流涌動(dòng)。籃球場(chǎng)上，籃球愛好者們?cè)缫颜紦?jù)領(lǐng)地，在各自的領(lǐng)地中盡情地、忘我的投入到他們喜歡的運(yùn)動(dòng)中。
“加油!加油!7班加油!”各班的女生們?yōu)樗麄儏群爸?/p>
又一個(gè)進(jìn)球，球員們露出喜悅的笑容，盡管臉早已熱的通紅，汗水已濕透球衣，一旁的女生為他們喝彩著。嘴角微揚(yáng)，陽(yáng)光拂面，那個(gè)角度剛剛好。
青春如陽(yáng)光，活力四射。
春風(fēng)綠色
又是一年好景時(shí)，春風(fēng)與我撞了滿懷，處處彌漫著青春的`氣息，枝頭，腳下，眼前，都變了，春風(fēng)帶來(lái)了希望。枝頭的新葉帶著嫩綠，地上的小草也已探出了頭，桃花也結(jié)苞了。
同學(xué)們笑著，拿著自己的試卷，想著未來(lái)的自己會(huì)身居哪一所高校。他們說(shuō)著，在春風(fēng)間，充滿希望。
“嘿，加油!夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!”遠(yuǎn)處不知誰(shuí)一聲大吼，惹得同學(xué)們盡露笑顏。
“會(huì)實(shí)現(xiàn)的!”我莞爾一笑，輕輕說(shuō)道。
青春，如春風(fēng)，充滿希望。
臘梅紅色
風(fēng)帶著刺骨的冷，直往我們懷里鉆。我緊了緊衣服，迎著風(fēng)奔跑。
“加油啊，別停下，還剩五圈了!”一旁的同學(xué)喊道。
“跑不動(dòng)了，你先跑吧，我待會(huì)兒跟上!”我喘著氣。
我停下來(lái)，找了一個(gè)借口向老師請(qǐng)了假，我離開操場(chǎng)露出狡黠的笑。我沒(méi)有發(fā)生任何事，只是單純想逃跑而已。
我慢慢地走著，剎那間，一株臘梅映入我的眼簾，在迎風(fēng)口上，黃的堅(jiān)忍，它的枯葉在寒風(fēng)的擊打下顫抖，但它依然盛開，以那上蠟般的淡黃，唱響生命的歌。
我心頭一顫，回首操場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持。我跑回了操場(chǎng)，完成我的任務(wù)。
汗珠滑過(guò)臉頰，我們相視一笑，帶著熱情。
青春，如臘梅，熱情洋溢。
陽(yáng)光之下我們盡情成長(zhǎng)，風(fēng)雪之中我們努力向上。
陽(yáng)光的金，春風(fēng)的綠，臘梅的紅，那是青春的色彩。
青春小學(xué)作文3
我的青春我做主!
每年的五月都會(huì)掀起一陣名為“五四精神”的狂潮。那是一則關(guān)于新時(shí)代的篇章，那是一段開啟新時(shí)代的歷史，那是一段崢嶸歲月，至今仍閃爍著歷史的光影。
一聲“還我青島還我中華”的吶喊，喚醒了無(wú)數(shù)沉醉在封建思想統(tǒng)治的人，當(dāng)眾多“五四青年”們舉起救國(guó)愛國(guó)的旗幟。那幾近被封建帝國(guó)主義榨干的貧苦國(guó)人的血汗，突然大地的胸膛里傳來(lái)了這樣一個(gè)民族的呻吟。
你以無(wú)悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋懷憂愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的`青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔的青春。
青春小學(xué)作文4
在我們年級(jí)，總有那么些同學(xué)，把青春看作是悲傷的傷痕，自己自做多情，耳機(jī)里放出憂傷的歌曲，失落的走在人群中，以為自己稚嫩的眼睛已經(jīng)看穿了這個(gè)悲慘的世界。其實(shí)青春是美好的。
有人說(shuō)：“青春是一道明媚的傷”，的確，在青春時(shí)期，因?yàn)槊ё�，我們做過(guò)許多對(duì)不起我們自己的事，然而，就因?yàn)檫@樣就把青春定義為“傷痕”嗎？對(duì)我們的青春來(lái)說(shuō)，太不公平了..............
青春應(yīng)該是快樂(lè)的。
至少我自己的青春是快樂(lè)的。
我也希望別人的青春是快樂(lè)的。
有時(shí)候笑一笑，會(huì)得到更多，然而，大家都忘了快樂(lè)，不知看了什么書，把自己的悲傷逆流成一個(gè)大大的水溝，這值得嗎？為一點(diǎn)小事生氣，那太傻了。
我自認(rèn)為我沒(méi)有多少煩惱，不會(huì)像一些同學(xué)那樣，一點(diǎn)小事就傷心半天，我很快樂(lè)，我因?yàn)槲颐刻炷茉趯W(xué)校看見那些哥們兒而快樂(lè)，我因?yàn)槊刻旎丶矣袩岬娘埐嗽谧雷由系任叶鞓?lè)，我因?yàn)槊刻於寄艽蚯蚨鞓?lè)。
有人問(wèn)：“你的快樂(lè)到底從什么地方來(lái)？為什么永遠(yuǎn)用不完？”
這一點(diǎn)很好說(shuō)明，我做一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：
快樂(lè)是1，悲傷也是1
我本來(lái)很快樂(lè)，但如果我悲傷，就會(huì)什么都沒(méi)有，就像
1-1=0
悲傷會(huì)使我什么都得不到。
我為什么會(huì)快樂(lè)，只因?yàn)橐稽c(diǎn)—我滿足，我滿足我現(xiàn)在的生活情況，滿足我的友誼，滿足我的親情。
不過(guò)我也不滿足，不滿足我的成績(jī)，不滿足我的智商，不滿足我的性格。
所以我快樂(lè)。
我的快樂(lè)還來(lái)源于許多地方。
慷慨淋漓的快樂(lè)。
我喜歡在空閑時(shí)間出去打球，在這個(gè)處處充滿緊張氣息的`年級(jí)，球場(chǎng)成為了唯一的放松地點(diǎn)，每一次進(jìn)球都是完美的，我喜歡打球，所以我快樂(lè)授予寬容的快樂(lè)。
不要去為每一件事生氣，你生別人的氣，等于是吃下別人的嘔吐物，難受的是自己，人生本是一場(chǎng)夢(mèng)，為何為夢(mèng)境而氣的死去活來(lái)？獲取知識(shí)的快樂(lè)。
上課是一種享受，你只用坐著，樹起耳朵就可以獲取知識(shí)，何樂(lè)而不為？獲取知識(shí)，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一種多快樂(lè)的事呀！
日子，郁郁寡歡是過(guò)，開開心心是過(guò)，還不如開開心心的過(guò)。
最后，讓我問(wèn)您一句：
今天，您快樂(lè)了嗎？
青春小學(xué)作文5
我記得那是在上二年級(jí)的時(shí)候，我在電視上看到了20xx年北京奧運(yùn)圣火的傳遞，那一年，是李寧傳遞的最后一棒，他慢慢的升上天，用手中的奧運(yùn)火炬點(diǎn)燃了圣火，那場(chǎng)面真是激動(dòng)人心。我坐在電視前，嘴里塞著各種各樣的食物，手里拿著一個(gè)胡亂卷起的火炬狀的報(bào)紙，笑的非常開心。
20xx年，奶奶和姑媽，姐姐，帶我去北京看鳥巢，水立方�？粗呛陚サ腵建筑，波光粼粼的水面，我的心情，久久不能平靜，在那時(shí)奧運(yùn)會(huì)在我心中還是那么模糊，我只知道奧運(yùn)會(huì)是全世界的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但從那以后，奧運(yùn)會(huì)就一直“飄”在了我的腦海中，不停的徘徊。
現(xiàn)在，我知道20xx年第二屆夏季“青奧會(huì)”將在南京舉行！而我，還參加了南京青奧會(huì)的口號(hào)發(fā)布儀式，隨著桿子的落下，“分享青春，共筑未來(lái)”八個(gè)字如烙印一般深深地打在了我的腦海中，使我一生都不能忘懷，身為南京人，能有這般榮譽(yù)，那該多么興奮��！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)青奧會(huì)的口號(hào)展現(xiàn)在大屏幕上時(shí)，一股自豪感便油然而生，并在全身彌漫開來(lái)。我曾暗想：等到20xx年，我已經(jīng)上初二了，還好，這時(shí)功課不會(huì)那么緊，我有時(shí)間去看青奧會(huì)那激烈的比賽，為青奧會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我希望那時(shí)的南京干干凈凈，每個(gè)人都十分的自覺，大樓里、走道上，路面上，公共汽車上，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有雜物，沒(méi)有被吐掉的口香糖，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)行垃圾分類，節(jié)約能源，天空永遠(yuǎn)都是那么湛藍(lán)，河水永遠(yuǎn)都是那么清澈，空氣永遠(yuǎn)都是那么清新，鳥兒在天空中自由自在的飛翔，小動(dòng)物在森林中盡情地玩耍，外國(guó)的朋友們來(lái)到了南京，都會(huì)情不自禁地說(shuō)上一句：“nanjing, good！”在青奧會(huì)的舞臺(tái)上，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員都展示著自己的本領(lǐng)，臺(tái)上的比賽，光明正大，臺(tái)下的歡呼，不絕于耳。
青春小學(xué)作文6
“小羊跪乳，烏鴉反哺”一個(gè)個(gè)流傳許久
的故事伴我們成長(zhǎng)�，F(xiàn)在生活中的大多數(shù)青少年和處于叛逆期的我們會(huì)隨時(shí)隨地因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話，一件不起眼的小事而大發(fā)雷霆。正因?yàn)檫@樣孝順和感恩成了一大問(wèn)題。
曾經(jīng)年幼無(wú)知的我們，用自己的無(wú)知童言刺痛了一顆顆愛我們的心。而處于叛逆期的我們?cè)僖欢扔米约簣?jiān)硬的外表，冷漠的語(yǔ)言去傷害了已被我們刺痛了無(wú)數(shù)次早已留下一處處傷疤的心。那我們到底怎么樣，什么時(shí)候才能明白父母和親人的良苦用心呢？而就在這一刻，我明白了
一陣陣蟬鳴，急促地叫聲傾訴著燥熱；街上的行人穿著清爽的衣服，手里還拿著冒著白氣的冷飲和冰淇淋；坐在公園樹下乘涼的`人們手里扇著扇子，喝著涼茶。炎熱干燥的暑期才剛剛開始，這天氣就使人心煩氣躁。本就脾氣不好的我又處于叛逆期再加上這令人火冒三丈的天氣，我的火就更不打一處來(lái)。就因午飯做的不合我胃口，我就將碗隨手一丟，筷子隨手一扔，將碗筷憤怒的推開，便起身離開了餐桌，對(duì)著媽媽就吼叫這說(shuō)：“你這是做的什么菜呀！這么難吃，這個(gè)鹽放多了，你明知道我最近上火了，這個(gè)還炒的這么辣，你兒子又不在家不用為他的口味照想”。因?yàn)榧依锶说囊晃独斫猓铱偸沁@樣瞪鼻子上臉得寸進(jìn)尺。也正因?yàn)檫@樣一謂的順從，理解，我內(nèi)心的孤獨(dú)感越發(fā)加重了，我也更加惱火了，重重的將門摔在墻上，一聲“咚”重響不僅將門關(guān)上了而且也摔在了家人的心上，也成為了一道阻隔我與家人情感交流的墻。內(nèi)心的怒火難以釋放，于是一拳重重的砸在了鏡子上。碎了，痛了，傷了，哭了。坐在地上的我回頭看到輕手輕腳的姐姐走了進(jìn)來(lái)。在她的眼中我看到了膽怯，我看到了關(guān)愛。她走到我跟前慢慢的坐下來(lái)為我包扎傷口。這一刻我落淚了，不是因?yàn)橥�，是因�(yàn)?/p>
的感動(dòng)。正因?yàn)椴幌胱屗吹轿胰彳浀囊幻�，我將她一把推開，起身就沖著樓下跑去�？伤齾s不肯放棄，緊隨其后的追了上來(lái)。她說(shuō)：“手還沒(méi)包好，回去吧！”最終，心甘情愿的跟她回了家。從那以后起我和姐姐的關(guān)系越來(lái)越好，正因?yàn)樗陌鸵龑?dǎo)我和親人的關(guān)系也漸漸變好�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己”隨著動(dòng)聽的歌曲我長(zhǎng)大了，同是我也學(xué)會(huì)了感恩！
青春小學(xué)作文7
有這么一群人，擁有張揚(yáng)的個(gè)性，不羈的風(fēng)格還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。那便是00后！
不少人認(rèn)為，00后是放蕩不羈，軟弱無(wú)能。但真正了解00后的人又有幾個(gè)？平時(shí)總是笑容滿臉，樂(lè)觀向上的00后，背后又隱藏著多少傷心淚水，00后孤寂的內(nèi)在又有多少人見過(guò)？總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，連哭也會(huì)保持嘴角上揚(yáng)，逆著刺眼的陽(yáng)光，向前邁開步伐。
是的，00后是孤寂的。他們的人生，大人不懂，也不須去懂；而大人的世界也不用00后去懂。00后，孤寂獨(dú)立的00后。他們渴望自強(qiáng)自立，渴望嘗試新事物。他們擁有對(duì)世界的好奇心，懂得用不同眼光看不同事物�？傊�，對(duì)每一件事都有自己獨(dú)特的看法。
00后，并不軟弱！在大地震面前，他們無(wú)畏無(wú)懼，用幼小的肩膀，拯救了不少的生命。即使是自己的親人已離自己遠(yuǎn)去，或是自己受傷，也不曾哭，那沾有泥灰的臉上，是溫暖的微笑。他們堅(jiān)強(qiáng)，不屈。經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難，他們多了的是一份成熟。
00后的青春不需要用任何圣潔、美麗、熱烈的詞藻來(lái)修飾。他們走在世界上，他們的本色就足以令世界轟動(dòng)。00后，是驕傲的！清貧的青春，華麗的`青春，有一燈如豆就足夠喚醒光明，有嫵媚的一瞥就足以使一生感動(dòng)。即使是在層出不窮的挫敗中艱難地突圍，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)00后勝利者的姿態(tài)——因?yàn)?0后畢竟還有與失敗較量的資格。在00后的履歷表上，只有青春的失敗，沒(méi)有失敗的青春。這還不足以驕傲嗎？
青春，寫下這兩個(gè)字就容光煥發(fā)。你、我、他——黑發(fā)像旗幟般在空中飄揚(yáng)。他們不需尋找財(cái)富，他們自身就是財(cái)富；00后沒(méi)必要接受贊美，他們幸福美好的容顏本身就是對(duì)世界的贊美。
00后的青春，從來(lái)不是為傾聽贊美而存在。但是，又怎能不贊美它呢？即使我們僅僅是青春的過(guò)客，青春卻永遠(yuǎn)是我們的主人！
00后，無(wú)悔青春，青春無(wú)悔！
青春小學(xué)作文8
青春，是一個(gè)充滿活力的詞語(yǔ)。人生，因青春而精彩，因青春而出彩。只要我們好好珍惜青春，那么我們的人生將充滿精彩與活力。
人生因青春而精彩。在生活中，老師的關(guān)愛，父母的呵護(hù)，都會(huì)使我們產(chǎn)生依賴�？晌覀儾荒芤恢币蕾囉谒麄�，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們要去實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想，而青春，就是我們實(shí)現(xiàn)自己愿望的大好時(shí)機(jī)。但有些人非常懶惰，不愿去奮斗，擺在他面前的大好機(jī)會(huì)不用，等到醒悟過(guò)來(lái)才后悔莫及；而有些人在青春時(shí)期就努力奮斗，他才會(huì)實(shí)現(xiàn)他的理想。
人生因青春而出彩。困難與挫折會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，我們不能因困難而喪失勇往直前的勇氣，更不能因挫折而退縮。只有知難而進(jìn)，不懼怕困難，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。沒(méi)有人在成功的道路上不付出心血、不付出汗水；沒(méi)有人會(huì)順順利利的取得成功。有些人一心想著坐享其成，不去努力實(shí)現(xiàn)，才會(huì)失敗。人活著，不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗嗎？如果你沒(méi)有理想，那你活著就沒(méi)有了意義。
有些人自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不去自己身上尋找錯(cuò)誤，而是去埋怨別人、埋怨社會(huì)。有的人小小年紀(jì)就退學(xué)，整天游手好閑，衣食住行都要自己的父母幫自己打算、著想。簡(jiǎn)直是社會(huì)上的敗類！他們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)就整天無(wú)所事事，對(duì)待作業(yè)只是蒙混過(guò)關(guān)、草草了事。每天一放學(xué)就直奔網(wǎng)吧，盡管學(xué)校禁止這種事情發(fā)生，根本不把校規(guī)眼里。像這樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)取得巨大的成就的。
然而，在充滿荊棘的人生道路中，只有那些敢于吃苦，努力去將自己的愿望實(shí)現(xiàn)的.人，他以后的道路才會(huì)前程似錦；相反，那些怕吃苦、不敢吃苦、半途而廢、知難而退的人，他以后的道路才會(huì)充滿荊棘。
好好珍惜青春吧，同學(xué)們。青春在于奮斗、青春在于努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。讓我們的青春更加出彩！
青春小學(xué)作文9
我，一個(gè)小學(xué)生，孤獨(dú)地奔跑在跑道上，放眼望去，一個(gè)同齡人都沒(méi)有 。晚上，去大學(xué)操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，很奇怪，寬敞的塑膠跑道上只有我一個(gè)中、小學(xué)生的代表，多半是老人在做運(yùn)動(dòng)。月影下的操場(chǎng)，顯得沒(méi)有活力。怪哉，學(xué)生都到哪兒去了？
我想，他們應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)吧，就像1小時(shí)前的我，在臺(tái)燈前奮筆疾書。為了小升初、中考、高考，大多數(shù)的中小學(xué)生都忘記了運(yùn)動(dòng)。
作為一名南京娃，我已感受到南京濃烈的備戰(zhàn)青奧氣氛，南京快速城市建設(shè)已使我們的城市越來(lái)越時(shí)尚和美麗。但一個(gè)城市青春的靈魂應(yīng)該是年輕人，只有一個(gè)個(gè)散發(fā)、澎湃著青春活力的年輕人，才能使我們的城市真正靈動(dòng)起來(lái)。我想，“青春南京”不僅僅是個(gè)口號(hào)，它應(yīng)該真正把臺(tái)燈下的中小學(xué)生激活，激發(fā)到運(yùn)動(dòng)中去，這才是我們舉辦青奧會(huì)最有意義的成果。
20xx年的青奧會(huì)應(yīng)該很精彩，很有活力！我都能想象到一個(gè)個(gè)生氣勃勃、活力四射的健兒在比賽中展現(xiàn)實(shí)力，把活力揮灑在賽場(chǎng)上 。我也能想象南京青少年熱情地在場(chǎng)外加油助威。希望這種活力真的能感染到每一個(gè)南京青少年，讓他們活動(dòng)起來(lái)，而不是回去之后又埋頭做題。
我很期待青奧會(huì)的到來(lái)，到時(shí)我會(huì)報(bào)名做志愿者，發(fā)揮我英語(yǔ)超級(jí)棒的特長(zhǎng)。我更期待一個(gè)全民參加的青奧會(huì)，希望青奧會(huì)的`比賽項(xiàng)目不要太難，要設(shè)計(jì)地與奧運(yùn)會(huì)不同，是時(shí)尚的、趣味的、青年人喜歡的項(xiàng)目。這樣才會(huì)有更多的青年人出門運(yùn)動(dòng)，愛上運(yùn)動(dòng)。這樣才能稱之為“活力青奧、青春南京”。
想著想著，已在操場(chǎng)上跑了數(shù)圈。突然，眼前一亮，一個(gè)個(gè)下了晚自習(xí)的大學(xué)生從入口走上跑道，開始運(yùn)動(dòng)。只見他們一個(gè)個(gè)身手不凡、動(dòng)作靈敏。操場(chǎng)上立刻洋溢著青春，洋溢著活力。
青春、活力是每個(gè)青年人與生俱來(lái)的，我們要激發(fā)它，讓它為活力青奧，青春南京添彩。我期盼著，20xx年，我們一起向世界展示南京、展示南京青少年的風(fēng)采。
青春小學(xué)作文10
在童年五彩斑斕的夢(mèng)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地閃爍著青春靚麗的身影，我邁著輕盈的步伐，追尋青春的足跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到了它那獨(dú)特的味道，這味道，無(wú)比清新，無(wú)比甜蜜，無(wú)比芳香，卻又帶著幾分淡淡的苦澀……
——題記
青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快長(zhǎng)大，不在收苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我乏味，苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的，有的只是身心的'疲倦還對(duì)未來(lái)的迷茫。父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，是要淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì)，你不努力張大可就要被社會(huì)淘汰了————“是的，也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，所以也就充滿了希望。
我們的未來(lái)是什么樣子呢我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾。蓋茨的世界大首富多好！我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使，在云間自由自在的飛來(lái)飛去呢我若是一滴露水多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化做一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼。我要是有一個(gè)機(jī)器人多好，每天替我寫作業(yè)，我就解放了——————青春是充滿幻想的季節(jié)。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō)，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。
已經(jīng)密密麻麻的寫了1/4的青春組歌，畫了不少青春年華，但青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切的說(shuō)是總結(jié)不出來(lái)。