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（薦）小學(xué)的作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
照鏡子我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個(gè)和我長相一樣的'“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個(gè)怪東西，他還打我�！�
媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰妺寢屪髶u右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來！
小學(xué)的作文400字 篇2
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就�?huì)想起那次難忘的六·一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時(shí)熱鬧起來。首先出場的是4（2）班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的'變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
小學(xué)的作文400字 篇3
贊美，每個(gè)人都會(huì)贊美，但是
，贊美也有"另類"的……
我記得三年級的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)叫王衛(wèi)，他的學(xué)習(xí)很差，但是我發(fā)現(xiàn)他有優(yōu)點(diǎn)的，以前的我一般都不跟他打交道。同學(xué)都很討厭他，當(dāng)然在我不認(rèn)識(shí)他的優(yōu)點(diǎn)之前，我也很討厭他。
那 是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，作為班長，我要留下來陪值日生掃完才能回家。我習(xí)慣性的拿出作業(yè)，可是我怎么也做不下去了，因?yàn)榻裉鞉叩氐恼峭跣l(wèi)，那個(gè)讓我討厭 的王衛(wèi)，而他卻對我傻笑，那么老實(shí)。我們相對一會(huì)，便開始自己的事情了。但我走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，王衛(wèi)掃地真的很棒，幾乎沒有灰塵。
這是，他已經(jīng) 走遠(yuǎn)了，我鎖好門，追上他，在超過的那一瞬間，我對他說了一句:“你掃的真好!”他看了我一下，我不敢回頭，而是加快了腳步。第二天王衛(wèi)上課居然很認(rèn)真的 聽，一般都在搞小動(dòng)作，老師在下課之前，問王衛(wèi)為什么這么認(rèn)真聽，他據(jù)說是我的.功勞，霎時(shí)，同學(xué)們的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下頭。
贊美，其實(shí)很簡單……
小學(xué)的作文400字 篇4
在茂密的森林里住著許多動(dòng)物，有威武的老虎、調(diào)皮的猴子、機(jī)靈的松鼠、可愛的小兔和誠實(shí)的長頸鹿。它們都快樂地生活在一起。
這天，天氣晴朗，燦爛的陽光射進(jìn)森林，像給大地鋪上了一床漂亮的地毯。被稱為“百獸之王”的老虎建議舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們聽了以后非常興奮，它們都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示一下自己的本領(lǐng)。大家來到了森林里最大的一塊空地上，準(zhǔn)備比賽……
比賽即將開始，首先是猴子和小熊對決。它們參賽的項(xiàng)目是跑步，瞧，猴子在比賽前還做熱身運(yùn)動(dòng)呢，看上去倒挺專業(yè)，就好像參加過很多次比賽的老手似的。還時(shí)不時(shí)地朝著大家做鬼臉，調(diào)皮極了，逗得大伙哈哈大笑。小熊雖然看上去不像猴子那么專業(yè)，但是也不甘示弱，在起跑線前做好了充分的準(zhǔn)備。只聽裁判長頸鹿的一聲令下，猴子和小熊都像離弦的箭一樣，快速地向前沖去。雖然猴子跑得快，但是由于它調(diào)皮的.性格，比賽時(shí)東竄西跳不認(rèn)真，到最后竟輸給了小熊。
接著是松鼠和小兔比賽跳遠(yuǎn)，這局誰輸誰贏還不一定呢？大家都在猜測著……結(jié)果卻出乎意料，原以為跳遠(yuǎn)是松鼠的強(qiáng)項(xiàng)，松鼠就會(huì)贏，沒想到是小兔贏了比賽，也虧它平時(shí)沒少鍛煉，否則很難贏得比賽。
比賽即將結(jié)束，大家還意猶未盡，并沒有因運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝負(fù)而感到失望，反而更期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。
小學(xué)的作文400字 篇5
說起我的表妹，我的腦海里就浮現(xiàn)出了一個(gè)扎著兩個(gè)丸子頭，身高一米二左右，總是穿著粉色小裙子的女孩。
我的表妹叫高琦雯，小名叫姍姍，今年六歲，剛上一年級。她皮膚黑黑的，臉蛋圓圓的， 長得很可愛，雖說沒有外國的芭比娃娃那樣的金發(fā)碧眼，高貴冷艷，但卻長得很像布娃娃，甜美乖巧。
姍姍和許多這個(gè)年紀(jì)的小女生一樣，很靦腆，不愛說話，要是有不熟悉的人問她點(diǎn)什么，她就會(huì)往我或者她媽媽身后躲。但是如果和她非常熟悉且年齡相仿的人，比如我，就會(huì)瘋的特別帶勁兒。
記得第一次見到姍姍的時(shí)候，是我11歲的時(shí)候，那時(shí)姍姍5歲。我們兩家人一起去木蘭天池玩，因?yàn)槭莾和?jié)。
剛見面，我們沒有什么交流，各自跟著自己媽媽走，我就心想：唉，我也不好意思打招呼，她也不好意思打招呼，這咋辦吶?
終于到了吃午飯的.時(shí)候，姍姍的媽媽沒時(shí)間帶姍姍，就交給了我來管。我們兩個(gè)一直無話，還是我打破了僵局，問她要不要夾菜.....慢慢的，我和姍姍話就一點(diǎn)點(diǎn)的變多，也互相了解了一下，于是，我們正式認(rèn)識(shí)了。
時(shí)間很快就過去了一年，我們也多次在一起玩，感情越來越深了。
這，就是我的小表妹，高琦雯：一個(gè)靦腆的可愛女生。
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