小學(xué)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
深夜，我獨(dú)自躺在床上，在這伸手不見(jiàn)五指的黑暗之中，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著覺(jué)，默默地想著心事。
為什么我總是考不出好成績(jī)？為什么這粗心的毛病就是改不掉？為什么我這小小的愿望還是實(shí)現(xiàn)不了……十萬(wàn)個(gè)為什么，縈繞在我的耳畔。
還記得幾個(gè)星期前，這個(gè)學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試，我考了96分，雖然成績(jī)還可以，但這并不是我希望的結(jié)果。如果再仔細(xì)一點(diǎn)，考100分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，就是這粗心害了我。不過(guò)，我沒(méi)有氣餒，這只是第一次，我相信，只要我更加努力，粗心一定會(huì)被我趕走的。
可是事與愿違，接下來(lái)的幾次考試中，我又是因?yàn)榇中呐c100分失之交臂。隨之而來(lái)的是爸媽的指責(zé)：“你自己看看，這道題你本來(lái)完全可以做對(duì)的，怎么這么粗心�。俊�
想到這兒，一滴淚珠從我臉上滑落。我也想考出好成績(jī)，我也想仔細(xì)一點(diǎn)兒，可這粗心的毛病就是改不掉。
就在今天的.考試中，我一直提醒自己要仔細(xì)再仔細(xì)，做完后，我還認(rèn)真檢查了好幾遍，確保萬(wàn)無(wú)一失，才交了試卷。但當(dāng)我看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我愣住了，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
粗心啊粗心，你為什么偏要纏著我呢？你快走吧，不要再來(lái)打擾我了，好嗎？如果你還不走，我就會(huì)用盡我全部的力氣把你趕走！
想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我拿著一張?jiān)嚲�，上面寫著大大的�?00”……
小學(xué)作文 篇2
“圣書上曾記載：位于天忠大陸之北，一古墓中含坤土，法力無(wú)邊。浩宇，我看你還是去一下北邊的古墓那里好了，說(shuō)不定可以找到坤土精元�！睔W陽(yáng)千然說(shuō)道。
“你是又要讓浩宇去吃虧啊，上次都成那樣子了，你還想再來(lái)一次啊！而且那邊全都是沙漠，又缺水又缺糧食。”邪魂反駁道。
“你是不是又要嘗嘗苦頭了？”
邪魂馬上安靜下來(lái)，心里小聲嘀咕：有什么了不起的，就會(huì)這樣。
“師父，弟子我要離開(kāi)宗門一趟，十天后就回來(lái)�！焙朴顚�(duì)張海天說(shuō)。
“浩宇，這不剛回來(lái)沒(méi)幾天你就又要出去了？”張海天疑惑地問(wèn)“那好吧，記住把東西帶好了，別又跟上次那樣了�！�
浩宇跨出宗門，向北邊快速地奔去。
浩宇連續(xù)趕路了整整四天四夜，終于到達(dá)了北邊古墓的邊緣。
“浩宇，這里的磁場(chǎng)太大，沒(méi)有辦法進(jìn)行快速的飛行，現(xiàn)在也就只能夠步行前進(jìn)了�！�
“那也只能這樣了�！�
西方的天際邊出現(xiàn)了一個(gè)類似于金字塔的建筑。
“千然，那就是古墓嗎？”
“還沒(méi)到呢，這個(gè)磁場(chǎng)就喜歡這樣，可望不可及，只不過(guò)是一個(gè)海市蜃樓而已�！睔W陽(yáng)千然平靜地說(shuō)，“我都來(lái)這里幾次了，好幾次都被它騙了，最終就是因?yàn)榧Z食什么的'不夠了，無(wú)功折返�！�
夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)兒光芒灑在了古墓遺跡的土地上，月亮升起來(lái)了，夜晚降臨了。
在別的地帶夜晚似乎沒(méi)什么可怕的，但在這兒可就很危險(xiǎn)了，一到晚上，成千數(shù)萬(wàn)只金甲蟲(chóng)就會(huì)從地里冒出來(lái)，它們專門撕咬人類的內(nèi)臟、器官，吸取人類的血液，一旦被好幾十只金甲蟲(chóng)咬中，生的希望就很渺小，不出三分鐘，整個(gè)人就會(huì)變成一個(gè)骨架。
“我想我們應(yīng)該快點(diǎn)找個(gè)地方躲起來(lái)，不然等一會(huì)兒就會(huì)發(fā)生很恐怖的事情，瞧，那里已經(jīng)有一只金甲蟲(chóng)出來(lái)了。”歐陽(yáng)千然示意讓浩宇看一看那一只金甲蟲(chóng)。
“快點(diǎn)生起火來(lái)，把它們熏走，我可不想就把命扔在這里�！毙盎昕雌饋�(lái)有一些驚慌失措。
“你不是膽子還挺大的嗎？見(jiàn)到這些東西你就怕了？”歐陽(yáng)千然冷笑道。
浩宇拿出了備好的樹(shù)枝，將八個(gè)方向全部擺上一個(gè)火堆。再把鋼鐵做的墊子壓在沙子上，作為“床”。再將一個(gè)防彈玻璃般堅(jiān)硬的玻璃把自己蓋起來(lái)，最后將玻璃的小孔全部打開(kāi)，一個(gè)簡(jiǎn)易的庇護(hù)所就這樣完工了。
小學(xué)作文 篇3
20xx年2月13日晚上二十二點(diǎn)零五分(北京時(shí)間)，第22屆索契冬奧會(huì)速度滑冰女子1000米決賽在阿德勒速滑館隆重上演，我國(guó)選手張虹排在第七組出場(chǎng)，和她同組的是衛(wèi)冕冠軍加拿大選手內(nèi)斯比特，從出發(fā)開(kāi)始，張虹便表現(xiàn)出了如虹的氣勢(shì)，100米過(guò)后，她的成績(jī)已經(jīng)領(lǐng)先對(duì)手，而且在比賽進(jìn)入后半程時(shí)，張虹并沒(méi)有降速，最終以1分14秒02的成績(jī)率先撞線，在沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬間，她和自己的教練馮慶波擊掌相慶。這個(gè)成績(jī)是他近年來(lái)的最好成績(jī)，只比奧運(yùn)會(huì)記錄慢了0.2秒，排在所有出場(chǎng)選手的第一位，接下來(lái)，她和自己的教練坐在場(chǎng)邊，等待著接下來(lái)出場(chǎng)的選手的表現(xiàn)。
二十三點(diǎn)二十分，最后一組出場(chǎng)的選手比賽結(jié)束，她們的成績(jī)都沒(méi)有超過(guò)張虹的成績(jī)，張虹獲得了這個(gè)項(xiàng)目的金牌，她揮舞著國(guó)旗在繞場(chǎng)慶祝，場(chǎng)邊觀看比賽的團(tuán)部領(lǐng)導(dǎo)也大聲地歡呼，因?yàn)檫@枚金牌是中國(guó)在冬奧會(huì)34年的歷史上的第一枚速度滑冰金牌，寄托了幾代速滑健兒的夢(mèng)想。
中國(guó)從1980年美國(guó)普萊西德胡冬奧會(huì)開(kāi)始了自己冬奧之旅，那時(shí)速度滑冰女子短距離就是我們渴望獲得突破、獲得獎(jiǎng)牌甚至金牌的`項(xiàng)目，但直到1992年在法國(guó)阿爾貝維爾的冬奧會(huì)上，才獲得了第一枚獎(jiǎng)牌，葉喬波正是在速度滑冰這個(gè)項(xiàng)目上獲得了女子500米和1000米的銀牌;1994年的挪威利勒哈默爾冬奧會(huì)，葉喬波在經(jīng)歷巨大傷病、冒著終身殘疾的危險(xiǎn)參加了這個(gè)項(xiàng)目女子500米的爭(zhēng)奪，最終獲得銅牌;20xx年的意大利都靈冬奧會(huì)，世界排名第一老將王曼麗最終遺憾地再次在這個(gè)項(xiàng)目女子500米的決賽中獲得銀牌;20xx年加拿大溫哥華冬奧會(huì)上，王北星在這個(gè)項(xiàng)目女子500米比賽中獲得銅牌，就在前幾天，張虹和王北星聯(lián)手出戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目女子500米的比賽，但最終初次參加冬奧會(huì)的張虹由于經(jīng)驗(yàn)不足獲得第四名，王北星名列第七……
直到昨天晚上，張虹成為速度滑冰女子1000米比賽中一匹最大的“黑馬”，她獲得的這枚來(lái)之不易的金牌實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在速度滑冰這個(gè)項(xiàng)目上金牌零的突破，經(jīng)過(guò)了三十年的漫長(zhǎng)等待，經(jīng)過(guò)幾代速度滑冰人的持續(xù)努力，中國(guó)速度滑冰界終于得到了期盼34年的金牌。
其實(shí)，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，更有追逐夢(mèng)想的權(quán)力，只要有持續(xù)不斷的努力，只要有永不言棄的韌勁，只要有愈挫愈勇的堅(jiān)強(qiáng)，只要有敢打敢拼的勇氣，相信總有一天，我們多年的等待也能夠取得突破，我們的夢(mèng)想也會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵……
小學(xué)作文 篇4
我從幼兒園中班起開(kāi)始學(xué)國(guó)際象棋，我也很喜歡。在比賽中獲得不少獎(jiǎng)，甚至得過(guò)獎(jiǎng)金，可以說(shuō)水平還不錯(cuò)。
但是我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)課程增加了很多，本來(lái)每天不管多遲都會(huì)做多道國(guó)際象棋的題目，可現(xiàn)在從好幾道變成了三四道，又從三四道變成了沒(méi)有時(shí)間做。題目沒(méi)做了，水平就差了很多，到了最后，成了象棋班公認(rèn)的`倒數(shù)第一。
后來(lái)媽媽問(wèn)我還要不要學(xué)，并讓我在一天的時(shí)間內(nèi)回復(fù)她。我在這一天里，做什么事都沒(méi)心思，一直反復(fù)的想著這個(gè)問(wèn)題。
如果再學(xué)的話，我每次下棋輸多贏少，誰(shuí)輪到和我下棋，就高興得不得了，好像中獎(jiǎng)了那樣，因?yàn)槲易顮���！有時(shí)還會(huì)嘲笑我，讓我很生氣，但是我又不能反駁他們，因?yàn)橄虏贿^(guò)他們。
如果不學(xué)的話，也覺(jué)得很可惜，畢竟我已經(jīng)學(xué)了很久，都快四年了，我比學(xué)校里的同學(xué)水平好得多，一下子就把別人秒殺了。我對(duì)國(guó)際象棋已經(jīng)有了感情，就這么不學(xué)了還真有點(diǎn)兒舍不得。
可是最后我還是選擇了放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得還是放棄比較好，學(xué)也沒(méi)有什么意義，還會(huì)被同學(xué)嘲笑，感覺(jué)不好。其實(shí)我只不過(guò)是稍微偏向放棄，雖然決定了，但是我內(nèi)心還是很糾結(jié)的。
我告訴了媽媽后，她也同意我的選擇。我雖然沒(méi)學(xué)了，但是偶爾也會(huì)在家里的電腦上玩一下。
小學(xué)作文 篇5
人與人之間難免會(huì)有一些矛盾，也許是因?yàn)槟悴唤?jīng)意的一句話，也許是因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的舉動(dòng)。在你身邊的人與別人發(fā)生矛盾時(shí)，你會(huì)怎么辦呢？在一次作文班的室外課上，那兩名同學(xué)發(fā)生矛盾的事情使我至今仍記憶猶新......“還有十分鐘就開(kāi)始玩‘攻城’，大家好好準(zhǔn)備！”楊老師掛著擴(kuò)音器說(shuō)，大家頭也不抬地分配著工作。我、胡桉榕和楊老師是裁判。十分鐘到了楊老師讓同學(xué)們各自站好了位置，“噓—.”，哨聲響了，大家開(kāi)始緊張起來(lái)，差點(diǎn)兒找不到自己的位置。
a城第一個(gè)出城的是一個(gè)男孩兒，只見(jiàn)他左看看，右看看，趁大家不注意，就投機(jī)取巧，不按規(guī)定的路線，一腳跨進(jìn)了b城。b城的守城員發(fā)現(xiàn)了，皺了皺眉頭，馬上走了過(guò)去，二話不說(shuō)，用手使勁推了他一把，把男孩兒推得連連退了好幾步。a城的男孩兒大聲吼道：“你干什么？干嘛推我？”守城員不服氣了，“你犯規(guī)了，不能從這走！要從那兒走！”說(shuō)著，他用手指了指規(guī)定的路線。男孩倔強(qiáng)地說(shuō)：“我就要往這走，看你能把我怎么樣？”守城員被激怒了，他漲紅了臉，舉起了他那滿頭大的拳頭，我被嚇了一跳，還沒(méi)來(lái)得及作出反應(yīng)，就看見(jiàn)楊老師連忙沖過(guò)去拉開(kāi)了他們。他倆都?xì)獾弥蓖職�，用憤怒的眼神瞪著�?duì)方，似乎面對(duì)的是自己最痛恨的仇人。
就在矛盾繼續(xù)升溫的時(shí)候，之間胡桉榕搖了搖頭，大步走到兩人中間，深深地吸了一口氣，說(shuō)：“別吵了！a城選手，你沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，我要嚴(yán)厲地批評(píng)你，而b城選手，你也不該出手傷人。你們都有錯(cuò)，大家在一起，要和諧相處，要學(xué)會(huì)寬容和忍讓�！甭�(tīng)了胡桉榕的話，剛才還氣勢(shì)洶洶的兩個(gè)男孩兒露出了羞愧的'神情。胡桉榕看了看他們的樣子，趁機(jī)拉起了起了他們的手，“握手言和吧！同學(xué)們都等著你們呢！”。一場(chǎng)矛盾就這樣化解開(kāi)了，笑容又重新回到了他倆的臉上，在一旁不露聲色的楊老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家又開(kāi)心投入到游戲當(dāng)中去......在同學(xué)們發(fā)生矛盾是，胡桉榕勇敢地站出來(lái)，機(jī)智的調(diào)調(diào)解了矛盾，這使我心里不由自主地對(duì)他產(chǎn)生了一絲敬意。
是呀，人與人之間應(yīng)該相互寬容、理解，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾，因?yàn)橹挥性诤椭C中我們才能體會(huì)到快樂(lè)。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30