實(shí)用的小學(xué)作文(實(shí)用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
雨下足了，風(fēng)也吹夠了，春姑娘覺得滿是綠色太低調(diào)了，便拿起一支畫筆，蘸著五彩的顏色，從天空往下一揮，誰沾上什么顏色誰就開出什么顏色的花兒。
瞧！玉蘭樹沾到了白色顏料，開出了白色的玉蘭花，這種白，不是蒼白的白，而是白中帶著微黃。一朵朵玉蘭花好像一個(gè)個(gè)透著光澤的白玉杯盞，又像一個(gè)個(gè)純潔無瑕的白玉風(fēng)鈴，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芬芳，引得不少蜜蜂探頭駐足，不肯離開。那含苞待放的，嬌態(tài)惹人憐愛；那爭(zhēng)芳斗艷的，有的像白蝴蝶展翅欲飛，有的兩兩相對(duì)，似一對(duì)佳人竊竊私語……
春姑娘又想，還來個(gè)音樂伴奏吧，于是，她把山泉水釋放了出來。聽！彈奏開始了！叮叮咚咚、嘩嘩啦啦……隨著彈奏的節(jié)拍，泉水奔騰著、跳躍著，一路歌唱，一路歡笑！
彈奏怎能沒有樂譜呢？春姑娘讓燕子歇到電線桿上，一條條電線瞬間就成了五線譜，電線上的燕子不就是五線譜中的一個(gè)個(gè)音符么？神奇的杰作，讓人拍手叫絕。
爭(zhēng)妍的玉蘭，解凍的山泉，停歇的`燕子，滿目攢動(dòng)的嫩條……春姑娘用它神奇的雙手給我們描繪了這樣一個(gè)萬紫千紅的春天。置身其中，煩惱沒有了，萎靡沒有了，感謝春姑娘給我們帶來向上的力量和信心！
小學(xué)作文 篇2
我們相處整整三年了，在這三年里，您和同學(xué)們相處的十分友好，因此我們結(jié)下了深厚的感情，天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К�，而我的生活，因�(yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
李老師，我想對(duì)您說：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤(rùn)著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著我的`人生，使它五彩繽紛。
李老師，我想對(duì)您說：我要將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無言的喜悅。
李老師，我想對(duì)您說：每當(dāng)我遇到困難、挫折和失敗時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會(huì)有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現(xiàn)在的挫折嚇退，要永遠(yuǎn)堅(jiān)信，收獲蘊(yùn)藏艱難中，成功總在風(fēng)雨后？”
李老師，我想對(duì)您說：生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導(dǎo)，使我的心情頓時(shí)“面朝大海，春暖花開”。您是那么和諧地出現(xiàn)在每個(gè)人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠(yuǎn)而不空泛；而您像陽光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱。
小學(xué)作文 篇3
浮虛山公園在中山市阜沙鎮(zhèn)。那里風(fēng)景優(yōu)美，阜沙鼎和阜沙塔還有音緣廣場(chǎng)都在那。聽說音緣廣場(chǎng)里的觀音菩薩很靈呢!如果你晚上去那爬山，你一定會(huì)被那里迷倒。
一進(jìn)門你就會(huì)看到一個(gè)大大的.增氧器設(shè)備，和那映這閃閃燈光的水面，里面還有小魚呢!我們?cè)倏纯绰放�，阜沙鼎和廣場(chǎng)向北走，阜沙塔向西走。由于時(shí)間關(guān)系，我們決定走到廣場(chǎng)，再去阜沙鼎。
終于到音緣廣場(chǎng)了。只見廣場(chǎng)正中間立著一尊觀音菩薩的佛像，佛像金燦燦的，漂亮極了。我從柜子里拿出三支香，讓表哥給我點(diǎn)燃。我許了個(gè)心愿。
我們從廣場(chǎng)走到了阜沙鼎，累死我了。"啊!真美啊!"我忍不住驚嘆道。金光閃閃的阜沙鼎實(shí)在太美了!上面寫了許多古文和畫了好多圖畫�？晌抑豢炊艘粋�(gè)詞語"阜沙鼎"我們?cè)诟飞扯ι吓牧嗽S多照片，就因?yàn)樘砘丶伊恕?/p>
我愛浮虛山公園，你呢?
小學(xué)作文 篇4
淅淅瀝瀝的秋雨連續(xù)下了兩天，給人們帶來了一絲寒意。下午雨停了，我?guī)舷鄼C(jī)去尋找雨后秋天的美景。
我沿著小路走著，來到了大草坪。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小草變黃了，上面沾滿了晶瑩剔透的露珠。
秋風(fēng)像個(gè)淘氣的孩子，把樹葉從樹枝上吹了下來，撒滿了一地。有紅色的、有杏黃的，還有褐色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊五彩斑斕的地毯。
火紅的楓葉像一只只小手掌，被秋風(fēng)吹著，好像是在向我招手。
草坪中央有個(gè)小池塘，池塘里的水生植物有一些也變黃了，長(zhǎng)出了一顆顆五彩的.果實(shí)。
墻角的爬山虎已經(jīng)枯萎了，失去了夏日里茂盛的模樣。
公園里的空氣中彌漫著植物的芳香，我忍不住深深地吸了一大口。我彎腰撿起幾片美麗的落葉，打算帶回家制作成書簽，把這迷人的景色永久保存下來。
我愛這迷人的秋天！
小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有選擇人生道路的愿望，和選擇道路的方式。有的人經(jīng)商，做工或者當(dāng)藝人。不過在夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)之前，我們?cè)撟鍪裁茨兀渴遣皇窃谕甑臅r(shí)候就立下誓言呢！古代的孔融三歲識(shí)字，五歲頌詩(shī)，七歲便可出口成章；七歲的曹沖能夠稱象，曹植在少年時(shí)創(chuàng)作了七步詩(shī)救兄無不顯現(xiàn)出少年的智慧。在中國(guó)這快熱土上，每個(gè)時(shí)代都有他的時(shí)代精英，不缺人才，同時(shí)也不缺乏施展才華的.熱土地。
時(shí)間走到了今天，當(dāng)今的中國(guó)唯有上海我認(rèn)為是最能讓人施展才華的地方，像姚明，劉翔都是上海的驕傲，同時(shí)也是中國(guó)的驕傲。他們?cè)谏虾＿@個(gè)國(guó)際大都市的環(huán)境下，使自己的才能得到了最早、最快、最好的發(fā)展。
小學(xué)作文 篇6
今天，我和爺爺一起去自已家的菜園里拔蘿卜。
來到了菜園門口，看見泥土很臟，因?yàn)榻裉煸缟舷铝艘粓?chǎng)大雨，幸好我有鞋套，我聰明吧，有先見之明。我急忙穿上，走進(jìn)里面，東看看，西瞧睢，終于找到了一個(gè)大大的蘿卜。我高興極了，正想拔，爺爺說：“你在旁邊看著，我來拔。”可是我也想試試，所以我對(duì)爺爺說：“爺爺，這個(gè)蘿卜，讓我來拔吧，讓我試試!”爺爺笑了，說：“好的，看奕喬的本事了!”
我一把抓住葉子使勁往后拔，怎么這個(gè)蘿卜還是躲在里面不出來。我覺得平時(shí)我的力氣挺大的'呀!拔了好一會(huì)兒，還沒有拔出來，我生氣了，最后還得叫爺爺幫忙。我也一起跟爺爺拔出來了，爺爺說：“幸虧奕喬一起幫忙，不然這個(gè)大蘿卜，爺爺一個(gè)人還真拔不出來�！蔽倚α�，人多力氣大應(yīng)該這個(gè)道理吧。之后我跟爺爺跑到小河邊，認(rèn)真地洗 起來。白蘿卜身上的“黑逗逗”慢慢地沒了，像一個(gè)白白的胖娃娃。哈哈，晚上可以吃到我自已拔的蘿卜了。
小學(xué)作文 篇7
星期三的時(shí)候，媽媽在文娛網(wǎng)的微信里搶到了3張杭州低碳科技館巨幕影院的電影票，放映時(shí)間在星期六呢。時(shí)間過的真慢啊，終于到了星期六，我和爸爸媽媽一起去杭州市低碳科技館了，去了解低碳科技。
媽媽用中獎(jiǎng)的短信換取了電影票和科技館的門票。進(jìn)入科技館，我立馬被“速度與激情”的巨幅廣告吸引住了，這里的隊(duì)伍排了好長(zhǎng)呀。感覺排隊(duì)了好久，終于輪到我了。進(jìn)入了比賽區(qū)域，坐在選手位置上，邊上的工作人員，一個(gè)漂亮的阿姨給我?guī)狭硕鷻C(jī)一樣的東西，告訴了我操作方法。準(zhǔn)備就緒后比賽開始了??????經(jīng)過了激烈的追逐，我沒有取得很好的成績(jī)。后面又再來了兩次比賽，我最終還是沒有贏得比賽的第一，不過我還是很開心，重在參與嘛！
離開了賽道，我看到旁邊有個(gè)運(yùn)水車，那是以人力作為動(dòng)力的，不費(fèi)一點(diǎn)能源，它是通過螺旋葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)來和手搖轉(zhuǎn)來把水一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)到一個(gè)碗里，當(dāng)碗里的水裝滿了，利用水的重力和碗的中心點(diǎn)偏離的原理，使碗里的水自然而然的倒了出來，搖轉(zhuǎn)的越快越輕松。十分的環(huán)保。
運(yùn)水游戲的邊上是撥浪鼓和鏡子迷宮，撥浪鼓就象一個(gè)氣囊，敲打它可以壓縮空氣，當(dāng)空氣壓縮到一定程度釋放時(shí)就會(huì)形成氣流，氣流就會(huì)吹響后面墻上那閃閃發(fā)光的亮片。亮片就會(huì)像波浪一樣翻滾起來。而鏡子迷宮么，看上去像是永無止境，其實(shí)就是只有一點(diǎn)點(diǎn)空間。它利用鏡子反射原理，讓你看見里面有無數(shù)個(gè)你。鏡子迷宮邊上是低碳實(shí)驗(yàn)室，做環(huán)保袋的，我做了一個(gè)，決定以后出去都拎著這個(gè)袋子放東西，少用塑料袋，環(huán)保又低碳。
到了第二層，我們?nèi)酥北颊箯d。這里是介紹古代的低碳技術(shù)：如天車開采?�；~塘?風(fēng)車提水灌溉?水車磨坊?坎兒井等等。讓我感受最深的還是水車磨坊，水磨以水為動(dòng)力，帶動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)，葉輪通過齒輪帶動(dòng)石磨。還有個(gè)綠色的地球形狀的場(chǎng)地，里面有好多輛“電動(dòng)車”，車頭上還有個(gè)耳機(jī)，車頭上有兩個(gè)小洞，坐在車上戴上耳機(jī)，透過小洞，里面播放著讓你了解低碳，怎么樣才能做到低碳生活的畫面，告訴你低碳生活其實(shí)可以從住宅，商城等身邊的任何地方進(jìn)行。
參觀完了第二層，我們來到了三樓，這里是介紹關(guān)于太陽能的知識(shí)，這讓我受益匪淺。時(shí)間過的`真快，電影快要開場(chǎng)了，還有許多低碳科技還沒有徹底的了解呢。只有先去看電影，下次有時(shí)間在去徹底的了解低碳科技了，電影是《綠野仙蹤》。之前在書上看過，拍成電影的還是第一次看呢！
看完電影已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，我去了洗手間，這里的水龍頭都是感應(yīng)的，不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)水，把手放在龍頭下面，水就會(huì)流出來，水量也不是很大，只要手一離開水龍頭立馬就沒有水了，真正做到了不浪費(fèi)水資源！
整個(gè)科技館都是利用太陽能來發(fā)電的，不用其它能源，非常的環(huán)保。
走出了科技館的大門，媽媽說：“地球上的能源是有限的，如果把能源用光了，那人類也就會(huì)滅亡了�！�
“是啊，我們要盡量低碳生活，不能浪費(fèi)能源�！卑职指袊@道。
“我們要保護(hù)環(huán)境，多種樹�！蔽掖舐暤恼f�！斑@樣地球就不會(huì)涸了�！�
小學(xué)作文 篇8
星期六晚上，我和爸爸打完球回家，不巧媽媽和奶奶都不在家。看來，今天的晚餐我和爸爸只能自力更生了。要知道爸爸可是從不下廚房的，我心里直犯嘀咕：“爸爸會(huì)煮飯嗎？”這不，還沒開始，他就吆喝起我來了：“來，快來幫我的忙！”
爸爸連圍裙也不系，就忙開了。他先洗了幾個(gè)西紅柿切起來，“嘟、嘟、嘟”，菜刀和砧板唱起了歡快的.歌兒，爸爸動(dòng)作麻利，倒像是個(gè)廚房高手。不一會(huì)兒，幾個(gè)圓溜溜的西紅柿就變成片狀整齊地排列待命。爸爸忙活著，也不忘指揮我：“你來剝蒜�！蔽易衩�，拿起一顆蒜，洗干凈，仔細(xì)地剝掉大蒜的表皮，然后用刀的側(cè)面用力一拍，只聽“啪”的一聲，那可憐的大蒜便被我拍扁了，一股刺激的蒜味直沖我的鼻子。
拍蒜成功。我洗了被震疼的手，剛想離開廚房，又被爸爸喊回來：“別走，繼續(xù)幫忙�！卑职帜贸鏊膫�(gè)蛋，只見他先一手握一只，把兩只蛋一對(duì)碰，一只蛋破了，他把蛋打到碗里，又拿起另一只，再一對(duì)碰，又一只破了。我在一旁樂了，連忙說：“爸爸，像這樣打蛋，真酷！我也來試試�！蔽覍W(xué)爸爸的樣子，只輕輕一碰，雞蛋就打破了。不一會(huì)兒，四只金黃的雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地躺到了碗里。沒想到，爸爸還是個(gè)烹飪天才。你看他，操起一雙筷子，快速攪動(dòng)，蛋黃蛋清被攪拌得很均勻。我自告奮勇，說：“爸爸，我來，我來�！闭f著，接過蛋碗，學(xué)著爸爸的樣子攪起來。爸爸閑出手來，小心打開煤氣，點(diǎn)燃火，倒點(diǎn)油，放進(jìn)大蔥，丟入西紅柿……“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”廚房里又奏起鍋鏟進(jìn)行曲。幾分鐘后，爸爸打開鍋蓋，西紅柿炒雞蛋就做好了。我遞上一只早已準(zhǔn)備的盤子，爸爸盛起來，端上餐桌。我湊近聞聞，好香��！
首戰(zhàn)告捷。接下來要煮面條了。我和爸爸配合得越來越默契。我拿出醬油和醋分別倒入兩個(gè)碗里，再把拍好的大蒜泥放進(jìn)去。萬事俱備，只欠東風(fēng)，等爸爸下好面條就可以開飯了。爸爸把水燒開，放入面條，等待過程中，我們把鍋蓋掀開來好幾次，看看面條是否煮熟。每次打開都會(huì)有一股蒸汽上升，鍋里沸騰起好多水泡，幾乎都看不到面條了。
面終于煮好了，我們把面平均分到兩只碗里，便迫不及待地吃了起來�！昂�！還真不賴，比我想象的好吃多了！”我嘖嘖稱贊，爸爸聽了樂得合不攏嘴。
我和爸爸每天吃著奶奶和媽媽燒的飯菜，今天我們父子親自下廚，滋味真是特別！
小學(xué)作文 篇9
我自認(rèn)為我的童年雖不如公主般美好，但至少是豐衣足食，要什么有什么，特別是父母把我當(dāng)做“掌上明珠”，簡(jiǎn)直整天就像生活在蜜罐里一樣。
但我讀完了《童年》這本書以后，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心里顯得特別沉重和壓抑。
天哪！如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別。我的童年是彩色的無憂無慮的。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，而被外祖父打�?失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)，那也許是一種我無法想象的痛苦吧。除此之外，我沒有煩惱和痛苦，重來不用考慮衣食往行不需要為生活去奔波，我更是衣來伸手，飯來張口。
所以，我很慶幸我出生在一個(gè)和平的年代，我是最幸福的人。我們多數(shù)人理所當(dāng)然的社會(huì)和父母為我們創(chuàng)造的一切。擁有著這些，我們這些小朋友還并不知足，總是奢求，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷于網(wǎng)吧……此時(shí)，我們因該感到慚愧，應(yīng)該悔過自己的奢侈，我們無疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來越懦弱了，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環(huán)境下，并沒有被苦難的生活所擊垮，而是滿懷信心，奮斗拼搏，越來越堅(jiān)強(qiáng)，感悟許多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理，最終成才。
正像高爾基所說：“是無私的愛豐富了我，使我能堅(jiān)強(qiáng)地活想去�！�
所以，讓我們珍惜我們現(xiàn)在所擁有的吧！那樣會(huì)更幸福。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30
小學(xué)的作文11-30