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小學(xué)的作文600字（范例6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。老師們?cè)S許多多的教誨，都令我難以忘懷。雖然接觸過許許多多的老師，但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師——鄭老師
在我的印象中最深刻的就是鄭老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
鄭老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人。鄭老師教我們班的'語(yǔ)文課。每一堂課他總是讓我們對(duì)那枯燥的課堂變得有興趣起來，教我們做這樣題的思路，怎樣去理解這樣的題型，讓在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰(shuí)的發(fā)言有新意，鄭老師就當(dāng)堂表?yè)P(yáng)。鄭老師講的課豐富多彩，那些題好像一個(gè)個(gè)大大的磁盤，而我們自是那小小的磁鐵，我們深深地被吸引住了，每當(dāng)鄭老師上課時(shí)，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽講，像三十株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
鄭老師還經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴忾_闊視野，了解了我們聞所未聞的事情，老師還關(guān)心同學(xué)，那個(gè)學(xué)生家庭困難，都會(huì)主動(dòng)幫忙。您還找我們談心里話，把心中的一些煩心事告訴您，您細(xì)細(xì)聆聽，幫我們引導(dǎo)方向。下課時(shí)，您就像一位大哥哥，陪我們一起玩耍。您說過：“玩就要玩得痛快，學(xué)習(xí)是時(shí)可不的馬虎�！�
再有幾個(gè)月我們就要步入中學(xué)，您為我們操盡了心思。囑咐我們要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的人才。要出淤泥而不染，不要染上初中的惡習(xí)……
雖然我馬上就要離開養(yǎng)育我的母校了，就要離開敬愛的鄭老師了。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記鄭老師傳授給我的知識(shí)，永遠(yuǎn)也忘不了鄭老師給我的教誨，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海里。
小學(xué)的作文600字 篇2
一眨眼的功夫，就又到了暑假，這個(gè)暑假中，媽媽帶我去了青海、越南、上海迪士尼旅游，真是太有趣了！不過，媽媽還給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，比如什么：平行線、英語(yǔ)、巴烏、游泳，一大堆。在這么多班之中，我最喜歡的是游泳班，因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)了一種游泳的技能---仰泳。
這次游泳的教練名字叫劉爽，一個(gè)高高的美麗姐姐，聽說原來是省游泳隊(duì)隊(duì)員。我只學(xué)了12天就學(xué)會(huì)畢業(yè)了，我來總結(jié)一下心得：首先，學(xué)游泳就必須先學(xué)會(huì)蛙泳，因?yàn)橥苡臼亲罨镜挠斡炯寄埽绻麤]有先學(xué)習(xí)蛙泳就直接學(xué)習(xí)其他游泳技能，是很難學(xué)會(huì)的。學(xué)習(xí)的具體方法是：我們要先把一塊抱到胸部，并且兩只手牢牢抓緊，然后，背對(duì)著泳池跳下去。也可以先跳入水里，再把身體翻轉(zhuǎn)過來繼續(xù)游，老師會(huì)在泳池邊緣放上一根泡沫棍子，作為終點(diǎn)的標(biāo)志。我們邊看邊游，等到游到棍子處就立刻爬上岸，排隊(duì)繼續(xù)下一次的下水練習(xí)。在這12天的游泳學(xué)習(xí)中，每天都是爸爸送我去的游泳館，爸爸很辛苦，非常感謝我的爸爸！而且每次到達(dá)游泳館的時(shí)候，在走廊里都能聞到一種特別的味道，很好聞，是水的味道。這里是省體育館游泳館，泳池共分四個(gè)，其中有兩個(gè)是兒童玩耍的.地方。我們?cè)谶@里辦了卡，想來就可以來，有三個(gè)泳池緊挨在一起，剩下一個(gè)獨(dú)立存在，這個(gè)就是我們學(xué)習(xí)游泳的地方。這里比較安靜，不是特別喧鬧，能讓我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)游泳。而且，在最后一節(jié)課，老師安排大家游泳比賽，比賽之后就帶領(lǐng)大家到兒童區(qū)玩耍，一直到游泳課結(jié)束，這也是我喜歡這個(gè)游泳館的原因之一。
如果你也想學(xué)習(xí)游泳的話，就趕快去省體育中心報(bào)名吧，它會(huì)帶給你一個(gè)愉快的假期！
小學(xué)的作文600字 篇3
我有一個(gè)和藹可親的外公，矮個(gè)子，年逾花甲,看書閱報(bào)的時(shí)候戴著一副老花眼鏡，看起來別提多神氣。外公知識(shí)淵博，任何事情都琢磨個(gè)透;退休后才學(xué)電腦, 還別說,打字聊天啊,可以和年輕人不分上下。時(shí)不時(shí)給你來個(gè)電腦合成，硬是分不出個(gè)真假，就這一手啊，讓我們一家人在網(wǎng)上“周游”了世界。
他小的時(shí)候受了許多苦，練就了他堅(jiān)強(qiáng)的意志和發(fā)奮圖強(qiáng)的精神。由于他閱歷豐富，有空時(shí)，感慨一番寫點(diǎn)文字，讀起來別有風(fēng)味，不僅文采揚(yáng)溢，而且富有哲理，我從中也學(xué)到了很多做人的道理。所以我寫的作文都請(qǐng)外公給我點(diǎn)評(píng)，使我受益匪淺。
外公經(jīng)常對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是自己的事情�！敝鲝堉鲃�(dòng)學(xué)習(xí)的理念。外公脾氣特好，不容易發(fā)火，對(duì)我們孫輩疼愛有加。由于我爸媽工作在外地，我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)重任主要就落在了外公身上。他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求和管理比較嚴(yán)格，經(jīng)常用啟發(fā)式的方式解答我學(xué)習(xí)上的疑難。他還在我做作業(yè)的地方貼了一張條字：“嚴(yán)是愛，松是害�！弊鳛樘嵝盐业淖毅�。
他從來不打麻將、玩游戲，除了鍛煉身體之外，就是學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，他常說：人活到老就要學(xué)到老，與時(shí)俱進(jìn)的人，才永遠(yuǎn)年輕。
外公特別愛清潔，講衛(wèi)生，一年四季，無(wú)論春夏秋冬，沒有那一天不沐浴;他只用白毛巾，用到脫毛透光之時(shí)，都和新的一樣白凈。室內(nèi)打掃更是他的愛好，用一塵不染來形容，我看一點(diǎn)不過分。
外公和外婆特別地愛我，我從上幼兒園、學(xué)前班一直到三年級(jí)，上學(xué)下學(xué)都是他們用老年人力三輪車接送。平路時(shí)，外婆在后面跟著走，到了橋頭上坡和十字街陡坡時(shí)，一個(gè)登車，一個(gè)在后面使勁地推。累得二老氣喘吁吁，特別是夏天，頭上直冒豆粒大的.汗珠。我于心不忍，說我下來走，他們就是不讓。周圍的人看見了，都很感動(dòng)。
每當(dāng)我在校門與他們揮手告別時(shí)，看著外公(外婆)離去的背影和那染霜的頭發(fā)之時(shí)，我也時(shí)常感慨萬(wàn)千，心想：他們對(duì)我多好啊!我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用行動(dòng)來報(bào)答外公和外婆對(duì)我的厚恩。
小學(xué)的作文600字 篇4
快樂的暑假猶如黃金一般，我盡情地享受著金燦燦的假日時(shí)光，只要有時(shí)間，我就去游泳。
今年暑假以前我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，但那時(shí)我并不喜歡游泳，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水，特別是游泳時(shí)鼻子常常進(jìn)水，很不舒服。今年暑假我開始喜歡游泳，多虧媽媽新買的潛水鏡。以前我也有好幾個(gè)游泳鏡，但都沒有新的好用。新的是一個(gè)潛水鏡，淡藍(lán)色的鏡框，大大的鏡片在水里看得非常清晰，還能把鼻子全包起來，鼻子再也不會(huì)嗆水了。
戴上潛水鏡我神氣地在游泳池里暢游，像魚兒一樣自由自在，有時(shí)在水里待幾個(gè)小時(shí)也不愿意上岸。
一天，我又戴著游泳鏡游泳。游累了想休息一會(huì)，就把游泳鏡摘下來放在岸邊，過了一會(huì)休息好了我想繼續(xù)游泳時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)游泳鏡不見了！我嚇了一跳，連忙到處尋找，眼淚急得都快掉下來了。一個(gè)小朋友告訴我，剛才有兩個(gè)調(diào)皮的小孩在踢一個(gè)大大的游泳鏡，現(xiàn)在不知踢到哪里去了。我聽了絕望地想；也許潛水鏡已經(jīng)被人撿走了，再也找不回來了……
我找潛水鏡走過一位叔叔身邊。他游泳游得很棒，長(zhǎng)得胖胖的，虎背熊腰，一雙炯炯有神的大眼睛。我鼓起勇氣對(duì)叔叔說：“叔叔，我的潛水鏡丟了，您能幫我在水里找找嗎？”叔叔看著我可憐巴巴的'樣子，說了聲“好”，就一頭扎進(jìn)水里。我沒抱什么希望，繼續(xù)在游泳池里漫無(wú)目的地找。過了十幾分鐘，突然遠(yuǎn)處有人喊：“游泳鏡找到了！”我抬頭一看，只見剛才那位叔叔站在游泳池另一邊，手里舉著我潛水鏡……
我高興極了，飛快地向叔叔游去，拿到潛水鏡，連聲對(duì)叔叔說：“謝謝！”叔叔靦腆地笑了笑，他喘著氣，一定是剛才在水底找潛水鏡找累了。
我非常感謝這位助人為樂的叔叔，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人的品格，有機(jī)會(huì)就幫助他人，讓我們的世界充滿愛！
小學(xué)的作文600字 篇5
最令人感到溫暖的愛，母愛；最令人依賴的愛，母愛；最令人感動(dòng)的愛，母愛……
“唰”的一聲，我拿著掃帚與簸箕半跑著進(jìn)了教室。突然間，手上一陣麻疼，我停下腳步，看著大拇指：鮮艷的紅色從一道小口子溢出，眨眼間便覆蓋了傷口。周圍值日的同學(xué)涌上來，七嘴八舌地說起來。
“有沒有事？”
“要不要告訴老師？”
“要不去醫(yī)務(wù)室吧。”
“給你�！闭谶@時(shí)，一位女同學(xué)遞給了我一張紙巾，“你衛(wèi)生做完了就先回家吧！”我強(qiáng)忍著淚水，微微頷首。
到了家，拇指上仍是一片殷紅。老媽看見了我，招呼我：“吃飯了�！蔽覒�(yīng)了一聲，坐下來，不自覺地把受傷的拇指藏起來，心中不免一陣忐忑：要不要告訴老媽？老媽會(huì)罵我嗎？怎么辦……算了……告訴老媽吧！
老媽端著菜向我走來，我有些害怕地挪開悟在手上的紙巾，露出受傷的手指：“老媽……我的大拇指……”說到后面，我的聲音越來越小，直到房間里一片靜謐。老媽聽到我的聲音，聞聲尋來，看到了我流著血的拇指。她的`臉上立刻浮現(xiàn)出擔(dān)憂、著急的神情，著急的問：“你怎么了？”我沉默著，不知要說些什么。
“你先吃飯，我出去一下�！崩蠇屨f著，一把抄起錢包，走出了門。過了一會(huì)兒，老媽回來了，手上多了藥水、棉簽與酒精消毒水。她二話不說地握住我的手，打開消毒水涂抹在我的傷口上，我的眉頭霎時(shí)皺了起來，口中喃著：“疼……”老媽沒有說話，只是朝著我的傷口不斷地吹氣，輕柔又帶著媽媽味道的氣息噴在我的手指上，疼痛頓時(shí)減輕了不少。涂抹好了之后，老媽又翻箱倒柜地找出了創(chuàng)可貼貼在我的傷口上。等包扎好后，才又關(guān)切地問我：“怎么弄傷的？”“我也不知道，就突然出現(xiàn)……”我委屈的淚水終于涌出眼眶。“沒事，沒事了！”老媽安慰我，“吃飯吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，用力擦去眼淚，大口地吃起飯來。
母愛，令人感到溫暖；母愛，令人驕傲；母愛，令人感到……母愛，這個(gè)世上最偉大、最無(wú)私的愛！母愛，是每個(gè)人心中最溫暖的春天！
小學(xué)的作文600字 篇6
在我的小學(xué)生活中，有許許多多使人快樂的事情，這些事情仿佛是天上的星星，每顆星星都記著我小學(xué)中快樂的事情。
今天我就摘下最耀眼的那顆。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，羅老師是我們班的班主任。他宣布了一項(xiàng)規(guī)定：班里同學(xué)過生日的時(shí)候，能當(dāng)一次班長(zhǎng)，還能得到羅老師的.一份生日禮物和一句贈(zèng)言。因此，同學(xué)們都盼望自己過生日，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們會(huì)一同為自己慶祝生日。
可我過生日的那一天卻懊腦極了。原來，我10歲生日恰恰是在星期天，同學(xué)們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當(dāng)班長(zhǎng)了。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂。
星期一早晨，我邁著沉重的腳步走進(jìn)教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風(fēng)，手里拿著一個(gè)精美的盒子走上了講臺(tái)�！芭�，又有同學(xué)過生日了？”我猜測(cè)著�！蓖瑢W(xué)們！”羅老師開口了：“昨天是方志軍同學(xué)的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補(bǔ)上，好不好？”好！”同學(xué)們異口同聲地答著到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來似的。昨天的不快頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我兩手不停地拍著，想站起來對(duì)老師說聲“謝謝。”
“方志軍，請(qǐng)上臺(tái)。”羅老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來，迅速地跑上講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，心情激動(dòng)極了，我真想變成一只小鳥飛到世界各地，敘說羅老師對(duì)我的關(guān)心。窗外的白楊樹被風(fēng)吹得”沙沙”響，仿佛在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時(shí)，同學(xué)們唱起了<<生日歌>>，教室里充滿了甜蜜的歌聲。我站在講臺(tái)上，望著老師慈祥的面容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤(rùn)了。
歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對(duì)我說：“回首昨天，應(yīng)該問心無(wú)愧；面對(duì)今天，應(yīng)該倍加珍惜；展望明天，應(yīng)該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈(zèng)言�！傲_老師，謝謝您！”
這快樂的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的心中。
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