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實用的難忘小學(xué)作文3篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
那是我在汕尾發(fā)生的一件事，那一次是暑假，我去我阿姨家暫住，我剛剛?cè)サ臅r候沒伙伴玩，過了幾天，依舊還是沒有人主動找我做她的朋友，那時候她們在跳皮筋。于是我鼓氣勇氣，我就走過去說：“你們愿意和我做朋友嗎？”她們說:“好。”后來我就自我介紹說：“我的名字叫陳凱欣，她們就一個接著一個說出自己的名字。
有一天，我們在跳皮筋，我和那位新朋友—曉娟吵架了，是因為她說要跳那個，而我卻要跳那種，于是我們因為這樣的一件小事而吵架，整整過了一個禮拜，曉娟始終沒來找了，我想可能她的'氣還沒消，如果我主動去找她，她可能會原諒我，于是再次鼓氣勇氣，我走在半路上，居然跟曉娟碰面了，我不好意思地說：“對不起，曉娟，我不應(yīng)該跟你吵嘴，我們再做朋友好嗎？不要為這件小事而吵架好嗎？”曉娟也有點不好意思地說：“其實我也有不對的地方，我是想來跟你道歉的，就碰到你了�！闭f著，我們都笑了。
十幾天左右，我的媽媽來我阿姨家說要把我?guī)Щ丶胰�，那時候我大吃一驚，然后飛快地跑去跟曉娟道別說：“曉娟，下次我再來我阿姨家住時，我一定來找你玩�！倍笪揖鸵酪啦簧岬馗鷭寢尰丶伊�。
這件事已經(jīng)過了倆三年了，但是友情可貴使我銘記在心中久久不會忘記。
難忘小學(xué)作文 篇2
在我的腦海里，所有的事情都隨著時間的推移，悄悄地落到了小溪懷中，慢慢的消失在了大海深處�？墒�，在大海中央有一個很小很小的島嶼，上面有一棵高大的樹，那樹上的果實都是我忘不了的寶貝，但我最忘不了的是那在人生道路上指引我成長的難忘的一句話。
那時，我還在讀三年級，那是一個陽光明媚的星期四的早晨，我和往常一樣，興致勃勃地來到了學(xué)校。叮鈴鈴，上課了。英語老師帶著嚴肅的臉匆匆地走進教室，馬上開始了她的“交響樂”，唉，這種“交響樂”都持續(xù)三個星期了，同學(xué)們實在是聽不下去了，誰會想每次上英語課都被老師罵一頓呢？特別是因為輪到我們班的同學(xué)值日，英語作業(yè)沒有完成的有一大部分同學(xué)，也難怪老師生氣，但是，我們要完成學(xué)校的工作，太忙了，有什么辦法呢？我滿不在乎的`聽著老師的訓(xùn)話。
下課了，也許是老師看到了我不太專注的神情，把我請進了“總統(tǒng)府”。“天賜，你對于自己不完成學(xué)習(xí)任務(wù)有什么想法呢？”沒想到老師竟然沒有批評我，雖然我的心里微微有些感動。但是，我是大隊長，學(xué)校的工作繁忙他應(yīng)該體諒我�。±蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃�，意味深長地對我說：“天賜，我知道你是一個小忙人，但是，以此為借口不完成學(xué)習(xí)任務(wù)是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)。世界上沒有做不到的事，只有不想做的事，你要明白這一點��！”
這句話突然像一股清泉流入了我的心間，是啊，其實只要我自己想去完成是完全可以完成的，都怪自己太，想到這里，我羞愧的低下了頭�！笆郎蠜]有做不到的事，只有不想做的事”。在以后的學(xué)習(xí)中，不論多忙我都會自己找到完成任務(wù)的時間。我想，這句話將會一直伴隨著我成長。
我們班可謂是人才濟濟，強手如云。在這個班級里，我算是一個名副其實的“丑小鴨”了。
我羨慕范瀟龍雄辯的口才，老師剛提問他就舉手；我羨慕陳燕婷娟秀的字跡；我羨慕陳瑜的文才，寫起作文來一揮而就，下筆如有神；我羨慕蘇亦昕流利的英語，說起英語來滔滔不決，猶如一個小老外，我羨慕別人也怨自己無能。
在班里，我?guī)缀醯搅恕澳瑹o聞”的地步。有一會，一個同學(xué)借我一本書，這本書中有一句話對我深有感悟“我愿用自己的努力，編織一片片羽毛，使自己變成一只美麗的天鵝�！笔前�，作者能努力使自己成天鵝，那我不能擁有自己的“閃光點 ”嗎？
之后，我開始發(fā)現(xiàn)自己的長處。每天我都練習(xí)寫毛筆字，有時作業(yè)一多，時間也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始終堅持練習(xí)。每回，老師一布置預(yù)習(xí)的作業(yè)，我就在語文書上左標右寫，把一本好好的書寫得滿滿的，經(jīng)過許久的努力，我的字在班上數(shù)一數(shù)二，上課，老師一提問，我就舉手，我發(fā)現(xiàn)了自己的“閃光點”，漸漸走出了低谷，下課和同學(xué)們嬉戲，打成一片。
我要感謝那句話，正是那句話，使我學(xué)會了爭取，努力。即便我這只“丑小鴨”無法在春天變成天鵝，但我愿用自己的努力，讓自己飛上藍天。
難忘小學(xué)作文 篇3
在上小學(xué)這五年來，我最難忘的老師是讀四年級時的劉老師。劉老師的頭發(fā)黑黑的，有一雙明亮的大眼睛。她溫柔體貼，像媽媽一樣。
有一次，我把新買的涂改液帶到了學(xué)校，結(jié)果被班長發(fā)現(xiàn)了，他把涂改液交給了劉老師。我以為劉老師會狠狠地批評我，因為她以前已經(jīng)在課堂上講過：涂改液有毒性，對身體有害，不能帶來上學(xué)。等劉老師把我叫到辦公室以后，并沒有我想象的那么可怕，老師輕輕地拉著我的手，說：“文萱，老師不是說過不能帶涂改液來上學(xué)嗎？”我低著頭說：“老師我錯了，下次不帶了�！甭犖疫@樣說，劉老師馬上笑著說：“知錯就改是好孩子，我把它還給你，記住下次不可以在帶來了�！闭f完，老師摸摸我的頭，叫我回去上課。
雖然當(dāng)時是寒冷的冬天，但在回教室的路上，我感到整個身子都充滿了溫暖。劉老師像媽媽一樣，對待學(xué)生像自己的孩子，給我講道理，讓我明白為什么不能那樣做。
還有一次，我考試考得不好，整天悶悶不樂的，老師似乎看透了我的.心思，走到我跟前，說：“這次沒考好沒關(guān)系，爭取下次考好就行了�！�
老師接著說：“你知道你為什么考不好嗎？”
我搖搖頭說：“不知道�！�
“是因為你不自信，只要你有了自信，就一定能考好，老師相信你，加油！”
老師的鼓勵給我注入了無窮的動力，漸漸地，我變得自信了，學(xué)習(xí)也努力了，取得的進步更是顯而易見。
劉老師的話讓我終生受益，永遠難忘！
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