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難忘的小學(xué)作文【優(yōu)秀5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我已經(jīng)上六年級(jí)，當(dāng)然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個(gè)很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！
他的頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個(gè)白中帶黑的'彈珠，一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子?xùn)|北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過(guò)去，看到他雙手拿著松子殼，一粒白潤(rùn)松子在地上，他正發(fā)呆的盯著它，我看了一會(huì)兒，見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問(wèn)“你看著地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時(shí)瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門(mén)”沒(méi)有發(fā)燒��！
他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人，似乎腦袋的線(xiàn)接錯(cuò)了。
“嘿！袁基偉！”我從車(chē)上跳了下來(lái)，看見(jiàn)袁基偉往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過(guò)頭看了看我，突然身體一轉(zhuǎn)接著一跳，還在原地?cái)[poss。，我被嚇得半死�？熳邘W(xué)校門(mén)口時(shí)，我對(duì)小袁說(shuō)：“你帶了餐費(fèi)沒(méi)？我?guī)Я耍 痹鶄ネ蝗灰汇�，把嘴巴拉了下�?lái)，“不早說(shuō)！”他突然以喜，“我?guī)Я�！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！
我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì)開(kāi)心起來(lái)！
他是我最難忘的同學(xué)！
難忘的小學(xué)作文 篇2
令我難忘的事，就是三年級(jí)時(shí)，我和父親去釣魚(yú)。
當(dāng)時(shí)是暑假，每年暑假我們都去東北，因?yàn)楦赣H在哪里工作。那里不熱，正好在那里可以避暑。
父親很忙，每天都要去工地，就禮拜天有空，又到周末了，我就想著讓父親帶我去哪玩，在房間里看到了一套漁具，里面有海竿，手桿，漁網(wǎng)、魚(yú)餌、魚(yú)線(xiàn)，很是興奮的找父親陪我釣魚(yú)，父親說(shuō)好，把我高興壞了。
我和父親裝上漁具，開(kāi)車(chē)就去水庫(kù)釣魚(yú)了。我選擇了一個(gè)地方，就坐下來(lái)，先把魚(yú)竿弄好，又拿了一個(gè)小桶，從里邊抓出一把魚(yú)食，就用網(wǎng)去撈魚(yú)，父親用魚(yú)竿釣魚(yú)，不一會(huì)，我就撈上來(lái)十來(lái)?xiàng)l魚(yú)，還蹦走了幾條，省了幾條小魚(yú)。
我又撒了幾網(wǎng)，又網(wǎng)到了幾十條，都不大，大的都溜掉了，而父親這時(shí)卻釣到好幾條大魚(yú)，我就把我網(wǎng)到的小魚(yú)往大魚(yú)肚子塞，大魚(yú)被我給撐死了，我接著又往那幾條魚(yú)嘴里塞，有一條魚(yú)勁很大，根本拿不住，我掐著它摔在了地上，好像暈了，我趴在那正看它，結(jié)果它又活了過(guò)來(lái)，一下子拍在了我的臉上，好疼啊，父親說(shuō)拍的我的臉像蘋(píng)果一樣紅。
玩了一午，真是太高興了，我把我網(wǎng)到的`小魚(yú)又放生了，有那些大的就吃不完了，不忍心再傷害這些小生命了，然后就收網(wǎng)回家了。
這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，一直不忘，太有趣了，我現(xiàn)在還想再釣一次魚(yú)。
難忘的小學(xué)作文 篇3
7月1日晚上6:30，我和媽媽一起去了冰廠(chǎng)田幼兒園參加一年一次的聚會(huì)。
到了那里，讓我眼前一亮的是：李道霖長(zhǎng)高了，陳皓鈺長(zhǎng)高了，李宇軒長(zhǎng)胖了。接著，等人都到齊了，金老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始表演節(jié)目吧�！钡谝粋�(gè)表演的是孫煜苗和劉澤泓，他們表演的節(jié)目是：朗讀第29課:我是蘋(píng)果，他們表演得非常好。第2個(gè)表演的是潘天一和劉楚越，他們表演了朗讀第38課：十二生肖歌，他們?cè)诶首x上另外加了一點(diǎn)動(dòng)作，這樣，他們的'表演就更生動(dòng)、更精彩了�。�！第三個(gè)表演的是：余澤楷，他表演了吹笛子，他吹的曲子“小星星”很動(dòng)聽(tīng)，引起了大家的共鳴。
等小朋友都表演結(jié)束的時(shí)侯，金老師和沈老師都說(shuō)了說(shuō)她們這一年的經(jīng)歷，她們都講得很詳細(xì)，而且，她們都取得了很大的成績(jī)，我覺(jué)得我們的老師真了不起呀！
最后，我們小朋友和老師戀戀不舍地離開(kāi)了這次聚會(huì)，我想：今天的聚會(huì)可真難忘呀！每個(gè)人都幾乎都有了變化，真是太太太太太快樂(lè)了，我希望每年都有這樣的聚會(huì)活動(dòng)，那就更好了!!!Happy!
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我的記憶里，有許許多多的難忘。有難忘的一節(jié)課；有難忘的一次活動(dòng)；有難忘的一些人；還有 ……就是這許多許多的回憶，才使我的童年生活如此豐富多彩。當(dāng)然，要說(shuō)起最難忘的，那還是我的啟蒙老師——戚老師。
戚老師已經(jīng) 50多歲了，讓我想不明白的是戚老師都這么大歲數(shù)了還來(lái)工作，要是換了別人早就在家里享福。戚老師對(duì)待工作可認(rèn)真了！就算你的作業(yè)本上少了一逗號(hào)她都可以檢查出來(lái)。上課了，戚老師一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就復(fù)述半節(jié)課，讓大家印象深刻，知識(shí)掌握的很牢固。有一天中午，我約了幾個(gè)小伙伴去辦公樓玩，突然我們發(fā)現(xiàn)戚老師在小聲說(shuō)話(huà)。她在干嗎？看書(shū)，讀報(bào) ……看看了不就知道！我們順著墻邊把頭伸了進(jìn)去。啊？戚老師竟然在背課 ?這時(shí)我恍然明白了，戚老師為了把課講的更好一些，給我們學(xué)的知識(shí)更多一點(diǎn)，犧牲了自己的休息時(shí)間，給我們找學(xué)習(xí)資料。
還有一次，我生病了。我功課落下了很多，成績(jī)一落千丈，戚老師看在眼里，急在心上。我病好后，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就幫把我落下的課給補(bǔ)上了我的成績(jī)又慢慢轉(zhuǎn)好。
她就像一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人！三十多個(gè)春秋��！無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜！戚老師用知識(shí)的火種點(diǎn)亮我們學(xué)習(xí)的.航程，用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)！
戚老師，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師，最難忘的老師！雖然您現(xiàn)已退休，不能在教我們學(xué)習(xí)；雖然未來(lái)的路還很長(zhǎng)。我們都會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心上。
這就是我最難忘的老師——戚老師！
難忘的小學(xué)作文 篇5
時(shí)光荏苒，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，我不僅收獲了友誼，還得到了成長(zhǎng)。要問(wèn)這六年來(lái)我印象最深的老師是誰(shuí)，那非丁老師莫屬了！
她是我一二年級(jí)的班主任，也算我小學(xué)開(kāi)始的啟蒙老師。她的相貌我已經(jīng)有點(diǎn)記不清了，只記得她常常帶著一副眼鏡，長(zhǎng)得高高的，有點(diǎn)瘦，頭發(fā)不知是披著還是系了起來(lái)�？墒沁@件事，我直到現(xiàn)在還記憶猶新。那件事后，我曾經(jīng)好幾年都不敢面對(duì)她，我也愧疚了好久……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)，當(dāng)時(shí)班級(jí)里規(guī)定不許帶錢(qián)來(lái)學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校里正在鬧校園暴力，時(shí)常有高年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)低年級(jí)的錢(qián)。當(dāng)時(shí)在班上凡是發(fā)現(xiàn)有人帶錢(qián)來(lái)學(xué)校的，都要沒(méi)收來(lái)充當(dāng)班費(fèi)。當(dāng)時(shí)我年齡小，不懂事，看著六班的同學(xué)一個(gè)個(gè)從小賣(mài)部回來(lái)的身影，看他們吃東西，我就口水直流，也是受到了一個(gè)同學(xué)的蠱惑，當(dāng)天就立志明天一定要帶錢(qián)來(lái)學(xué)校。當(dāng)時(shí)我卻不敢向父母要錢(qián)，怕他們追問(wèn)拿來(lái)干什么，也怕他們不給。正發(fā)愁了，突然看見(jiàn)桌子上有很多硬幣，便毫不猶豫的拿了起來(lái)，跑到自己的房間里數(shù)了一下，一共有十個(gè)，心想，反正爸媽也不知道，拿了就拿了唄。
第二天，我到了學(xué)校，下課后我給了兩元給那個(gè)同學(xué)叫她和我一起去買(mǎi)東西吃。因?yàn)榕峦瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，我們把買(mǎi)到的東西一股腦全部放進(jìn)衣服里，兩只手拖在下面，怕東西掉出來(lái)，塞零食的地方鼓鼓的，看著挺滑稽。
當(dāng)我們買(mǎi)完?yáng)|西高興的跑回教室時(shí)，不料，因?yàn)榕艿奶�，口袋中的錢(qián)不小心掉了出來(lái)，零食也隨之落了下來(lái)，這一幕正好被一個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)了，大喊道:“你們兩個(gè)帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)吃的，我要去告訴老師，看你們?cè)趺崔k！”我當(dāng)時(shí)慌了，我的同伴也嚇得不行，連忙推脫責(zé)任:“這個(gè)錢(qián)不是我?guī)У模悄衬衬?這個(gè)人說(shuō)的就是我)給我的，不關(guān)我的事啊！”說(shuō)著還把她用剩下的錢(qián)硬塞給我了。我一聽(tīng)氣急了:“這不是你說(shuō)要我?guī)уX(qián)買(mǎi)學(xué)校的嗎？還把責(zé)任都推給我。”“我什么時(shí)候說(shuō)了帶錢(qián)？這個(gè)錢(qián)是你帶的，和我無(wú)關(guān)�。 蔽覛饧绷�，我怎么會(huì)交了這樣的`朋友？關(guān)鍵時(shí)候只知道把責(zé)任推給我。
等我們回過(guò)神來(lái)，那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)把我們的事情告訴丁老師了，還把我的錢(qián)和吃的一起交了上去。當(dāng)時(shí)我坐在座位上心想:完了，如果被老師知道了，不僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單，還可能會(huì)和我父母說(shuō)，那個(gè)同學(xué)她是沒(méi)事了，把責(zé)任都推給了我，而我呢。想到這，眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，當(dāng)時(shí)我是坐的位置靠門(mén)，還是第一排，老師一進(jìn)門(mén)就可以看到我。我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到老師平和的跟我說(shuō):“某某某，這是你的錢(qián)嗎？”我連忙擦了擦眼臉上的淚水，有些抽液的回答道:“是……是的”“那你哪來(lái)的這么多錢(qián)帶來(lái)學(xué)校？”老師問(wèn)道�！笆恰俏腋改附o的。”我對(duì)老師撒了謊。“你父母怎么可能一次性給你這么多錢(qián)，說(shuō)實(shí)話(huà)，不然我立刻就給你父母打電話(huà)，一問(wèn)就知道了�！币宦�(tīng)要打電話(huà)，平時(shí)我在家時(shí)最怕的就是老師突然打電話(huà)給我父母，只好說(shuō)了實(shí)話(huà):“我……我昨天回家時(shí)看見(jiàn)桌子上有十個(gè)硬幣，就……就偷偷拿了�！蔽业穆曇艉苄�，小到只有老師才聽(tīng)得到。
老師一聽(tīng)，眉頭皺了起來(lái)，對(duì)我說(shuō):“某某某，你知不知道你這個(gè)行為是什么？”我當(dāng)時(shí)還流著眼淚，邊哭邊搖了搖頭，“你這個(gè)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是拿，再說(shuō)難聽(tīng)的點(diǎn)就是偷！你要是以后走上了社會(huì)，偷拿別人的東西，可沒(méi)有告老師這么簡(jiǎn)單，人家是直接報(bào)警！老師先不把這事和你父母說(shuō)，你自己去和他們坦白好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可我回家后并沒(méi)有把這件事兒和我父母說(shuō)，一是怕他們說(shuō)我，二是不敢。
第二天我到了教室，老師問(wèn)我和父母說(shuō)了這件事嗎？我自然回答說(shuō)了，老師又說(shuō):“那我今天可要和你爸爸打電話(huà)的”我一聽(tīng)，什么又要打電話(huà)，我是說(shuō)還是不說(shuō)？
回家后，我就一直注視著我爸爸的手機(jī)，生怕老師打電話(huà)來(lái)了。白天在學(xué)校也不敢直視老師，生怕她就生起打電話(huà)的念頭。這種不安一直維持了好久，即使到了三年級(jí)，分班后，我已不是她的學(xué)生，我這種不安依然還在，我不知道他是打了沒(méi)和我說(shuō)，還是我爸爸沒(méi)有告訴我，直到我四年級(jí)時(shí)這種感覺(jué)才有了緩和。
謝謝您丁老師，如果您當(dāng)時(shí)就這樣放縱我，我拿了錢(qián)，你也不管我。我以后可能還會(huì)拿更多。雖然您當(dāng)時(shí)可能，真的沒(méi)有打電話(huà)，可能我只是嚇唬我，可我以后也不會(huì)這樣的了，我知道了隨意拿別人東西的惡果，您也教育了我。這件事可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，受益終生。謝謝您，丁老師。
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