可愛的小學(xué)作文4篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我家里來了一位可愛的客人，那就是我買來的小鬧鐘。
它是個房子形狀的鬧鐘，在一朵軟綿綿的云上，上方有堅固的房頂，房頂上面長滿了許許多多茂盛而又翠綠的植物，這綠色植物能清新空氣，夏天還能乘涼呢！下面有兩扇窗，一扇關(guān)著，一扇開著。開著的'那扇窗里住著一只小鳥，到了整時鳥兒會跳出來用那清脆的嗓音唱歌。窗下面有個小鐘面，鐘上有1——12這幾個數(shù)字依次順時針排著。鐘上有時針、分針、秒針，它像在比賽跑步，你追我趕。房子左下角熊爸爸和小熊在津津有味地看書，小熊看得可認(rèn)真了。右下角的熊媽媽在給熊妹妹大聲地講故事。云上還有MICKEYMOUSE這幾個字母，在快樂地飄揚著。
小鬧鐘不僅樣子好看，每天早上還會發(fā)出動聽的音樂，把我從夢鄉(xiāng)中喚醒：“快起床，別睡懶覺”。我每天隨著鬧鐘的歌聲起床。鬧鐘不知疲倦地日夜不停地走著，它時時刻刻在提醒我珍惜時間。
這就是我可愛的小鬧鐘。
可愛的小學(xué)作文 篇2
昨晚，我做了個夢，夢見我和家人去了冰天雪地的南極。
在那里我們看見了企鵝，它們的樣子可愛極了！大大的肚皮，尖尖的嘴巴，還有圓圓的腦袋。企鵝最喜歡還吃魚，它們的天敵是賊鷗和海豹。
我們和企鵝一起玩耍，我還給它們在雪地里拍了張全家福呢！相片上有企鵝爸爸、媽媽、姐姐和妹妹，爸爸挺起胸膛，揮舞著小翅膀，像一個指揮家一樣，看起來真帥呀！媽媽挺起圓溜溜的`白肚皮，臉上露出幸福的微笑。姐姐和妹妹站在爸爸、媽媽的中間，正傻傻地沖著鏡頭做鬼臉呢！
這些企鵝真可愛呀！我喜歡企鵝。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)了五條金魚，五條可愛的金魚。
金魚全身通紅，微微帶點橙色。只有尾巴是白色的，游起來像一條潔白的絲帶。它們的眼睛很大，像珠子一樣凸出來。別看它眼睛大，視力卻很不好。每次我把魚食放進魚缸，過了很久它們才發(fā)現(xiàn)有東西吃了。
它不僅僅樣子很可愛，玩起來也很有趣呢！
記得有一次，我和它們玩了一局“掃雷”。有一天爸爸給魚缸換水時，我把魚食偷偷地放進魚缸里的石頭堆下面。很快小魚們又回到了魚缸里。過了一會兒，有一條活潑好動的金魚好像似乎發(fā)現(xiàn)了什么，喊了起來：“伙計們，石頭底下好像有食物！”說完用臀鰭指了指石頭堆。其他金魚便高高興興地跟著它一起去了。它們找啊找啊，過了許久，一條胖嘟嘟的魚吐了許多個泡泡，像在說：“快來看那，快來看那！我找到了魚食！”接著，接二連三的'“地雷”被小金魚們找到。魚食最終被小金魚們“消滅”光了。它們贏得了這次掃雷比賽的勝利。
我希望這些可愛的小精靈能永遠陪著我！
可愛的小學(xué)作文 篇4
瘦小的身子，圓圓的眼睛，和一張小嘴就組成了我的弟弟。
我的弟弟很調(diào)皮。記得有一次，我放學(xué)回家，正在寫作業(yè)，他跑過來說:“好哥哥陪我玩兒，一會兒再寫作業(yè)”“我的作業(yè)都快堆成山了，哪有時間陪你玩兒”我很嚴(yán)肅地說道�！安恍�，就得陪我玩兒”他反駁道�！昂脽┌�，就不陪！”我狠狠地看著他，他便“哇”的'一聲哭了。媽媽連忙過來抱起弟弟，瞪了我一眼，走了。
過了一會兒，弟弟又笑瞇瞇地走過來，他只是靜靜地看著我，我心想:這家伙終于懂事了。正得意著，一不小心，把“又”寫成“叉”了，我急忙找文具盒，可把書包翻了個底朝天也沒找到，心想:剛剛還用了的呀，怎么一眨眼的功夫不見了。正當(dāng)我苦思冥想時，一陣“叮叮咚咚”的聲音傳入我的耳朵，我起身向聲音的發(fā)源地跑去，原來，弟弟正拿著我的文具盒當(dāng)鼓敲呢。我怒氣沖沖地向弟弟吼道:“快把文具盒還給我！”弟弟也笑嘻嘻地說:“快把文具盒還給我！”總之，我說什么他就跟著我說什么，真是令我哭笑不得。
有一天放學(xué)，感覺家里很清靜，原來是我家的調(diào)皮鬼不在，沒有弟弟還真不習(xí)慣！
這就是我調(diào)皮又可愛的弟弟。
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