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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
寒假的一段日子，我住在阿姨家，阿姨擁有一家食品店，阿姨為了這家店，起早摸黑，不辭辛勞。那天，我剛好在店里，阿姨接到一個(gè)電話，說是臨時(shí)有事要出去好一會(huì)兒，她便請(qǐng)我?guī)退吹辍Ｎ乙宦�，不由得怔住了，我怎么行了？我暗暗鼓�?lì)自己，，于是，我鼓足勇氣筆挺地站在柜臺(tái)。
可是，過了好久也沒個(gè)人影，我便失望地坐在椅子上，無聊地翻看著報(bào)紙。這時(shí)，有一位叔叔走了進(jìn)來，問：“小朋友，店主不在嗎？”“店主出去了�！蔽伊⒖唐鹕碚泻簟！芭�，這樣啊，那算了。”那位叔叔失望地說�！皼]關(guān)系，請(qǐng)問需要什么？”我問到�！耙话鼰�。”“好的'，什么牌子？”“就大紅鷹吧。對(duì)了，再來兩包瓜子”“一共是23.6元�！蔽乙贿吥贸鰺熀凸献右贿呎f。他給了我一張50元的，我接過了錢，還不忘看看是真是假，然后又拿了26.4元找給他�？腿俗吡�，我才長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，別看我剛才挺能干的，其實(shí)，心里緊張得很，生怕出了錯(cuò)。
后來，又來了一位小妹妹，她只要了5只棒棒糖。我也如數(shù)把錢找還給她。
阿姨回來后，見我做了兩筆生意，便直夸我能干，還獎(jiǎng)勵(lì)給我了一盒巧克力。雖然，它只是一盒巧克力，可這畢竟是我得勞動(dòng)成果！
小學(xué)的作文300字 篇2
蘋果的生長(zhǎng)過程必須經(jīng)過4個(gè)時(shí)期：1、花期 2、生理落果期、3、果實(shí)膨大期 4、成熟期。
開花后進(jìn)入第一次生理落果（帶果柄脫落），爾后進(jìn)入第二次生理落果（不帶果柄脫落），再進(jìn)入幼果期，到果實(shí)膨大期，再到生長(zhǎng)成熟期。
顏色及形狀變化，現(xiàn)以華冠品種為例：果實(shí)近圓錐形，高樁，幼果濃綠色，后轉(zhuǎn)為淡綠，成熟后，果底色金黃，果面三分之二以上鮮紅色；果面光滑，有光澤，果肉黃色，肉質(zhì)細(xì)密，脆硬，汁液多，有香味。蘋果原產(chǎn)于歐洲中部，東南部及中亞細(xì)亞和我國西北部的新疆一帶．溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗－30c低溫．一般7度以下1400小時(shí)能順利過休眠期．光照喜光年日照XX小時(shí)以下即可水分喜干燥要求年降水量500＿800mm，濕度70 以下．土壤 ph5.5-6.7土壤與營(yíng)養(yǎng)：蘋果樹根系入土深而廣，與土壤接觸面大，可適應(yīng)沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、礫質(zhì)土等不同土質(zhì)。地勢(shì)地形是影響蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的間接環(huán)境因素。它是通過改變光、溫、水、熱等在地面上的'分配，從而影響蘋果生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量形成與品質(zhì)變化。而黃土高原溝壑丘陵區(qū)，具有自然調(diào)節(jié)光、溫、水、熱的地理屬性，非常利于蘋果生長(zhǎng)發(fā)育。
小學(xué)的作文300字 篇3
今天，陽光明媚， “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”我哼著小曲兒，獨(dú)自出去遛遛，但使我意想不到的事情發(fā)生了！
我在路上興高采烈的騎著我的自行車，正當(dāng)我得意洋洋沖上臺(tái)階的時(shí)候，一顆石子正好別在我的車輪下面，使車子失去平衡，斜倒下來。當(dāng)時(shí)我是頭朝地的，在我的.頭快要著地的時(shí)候，在那的時(shí)候，在那千鈞一發(fā)的時(shí)候，在那萬分緊急的時(shí)候，我的本能反應(yīng)使我的左臂撐在地上，發(fā)出“咯嘣”的一聲。當(dāng)時(shí)，我很緊張，趴在地上，劇痛使我來不及多想，便在地上打滾。那個(gè)痛啊，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷……
后來，兩位與我素不相識(shí)的老奶奶將我摻扶起來，看到我慘白的臉時(shí)，焦急不堪，急忙把我送往醫(yī)院。醫(yī)生在拍片檢查的時(shí)候，使我感到了刻骨銘心的痛，但老奶奶的愛心和關(guān)心，將我的疼痛沖淡了……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”是��！如果每個(gè)人都能對(duì)別人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！
小學(xué)的作文300字 篇4
當(dāng)七彩的燭光在我眼前幻化成一團(tuán)蒙蒙霧氣時(shí)，我猛然地感覺到，我又大了一歲!
記憶的小船悠悠，漿聲穿越往事的燭火，泊在猛想的彼岸里。
金燦燦的童年，是眷巒這、中的夢(mèng)。童年的夢(mèng)，是撫摸布娃娃時(shí)的溫存，是擁有糖果甜蜜，是聆聽故事時(shí)的神秘。夢(mèng)回童年，仿佛感覺到自己還是那個(gè)望著藍(lán)天中的風(fēng)箏，扯著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，奔馳在綠油油的草地上，去追尋春姑娘的小丫頭。
悄悠悠的花季，是沉醉中的夢(mèng)。帶著無限的欣喜和希望，擁有幾分天真和幼稚，在夢(mèng)中裝扮自己的世界，尋找時(shí)間的希翼。記憶的絲線仿佛回到了那個(gè)既成熟又無知的我。
灰蒙蒙的雨季，是感慨中的夢(mèng)。訣別昨日燦爛的'光輝，揮散滿天的彩霞。從此便懂得了沉寂，領(lǐng)悟了執(zhí)著，有了淡淡的迷惑和惆悵。
童年，花季，雨季，夢(mèng)拌著我一起走過......
如今，夢(mèng)在延續(xù)這......
夢(mèng)兒，撐起了白帆，丟棄了怯懦，丟棄了冷漠，丟棄了迷茫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駛向勝利的彼岸。縷縷的風(fēng)，拌著我飛翔的翅膀，瞧，一輪紅日正在冉冉升起......
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