我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-05 16:40:07 小學(xué)作文我要投稿

【精】我的老師小學(xué)作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精】我的老師小學(xué)作文7篇

我的老師小學(xué)作文篇1

　　我的啟蒙老師，是一位慈祥的老師，她關(guān)心我們每一位同學(xué)，能吃苦耐勞，我們也愛(ài)她我的啟蒙老師孫老師。

　　我們班有五十四位同學(xué)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)孫老師就會(huì)不厭其煩的給我們講解，直到我們學(xué)會(huì)了了解了為止。慢慢的我們也理解了孫老師的這一片良苦用心，就連幾個(gè)平時(shí)上課愛(ài)搗亂的同學(xué)也在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講了，孫老師用她平時(shí)的積累教我們更多的知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。

　　快中期考試了，大家都緊張的復(fù)習(xí)起來(lái)。孫老師可比我們忙多了，她把中午的休息時(shí)間都用在了給我們做復(fù)習(xí)題上。她每天一絲不茍的給我們批改作業(yè)，幾天下來(lái)，老師的眼睛都熬紅了，我在心里默默的念叨，老師快休息一下吧�？衫蠋熯€是繼續(xù)給我們上課，從不間斷，直到考試結(jié)束，老師才松了一口氣。我想假如我有一支馬良的'神筆，我就給孫老師畫(huà)一張床，讓老師躺下安心的休息一會(huì)那該有多好��！

　　為了回報(bào)孫老師，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)孫老師對(duì)我們的期望。我們就像花兒一樣在孫老師的關(guān)心下茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　老師，像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，像一只小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；老師，像一把鏟子，為我們鏟出一條光明大道。我從來(lái)沒(méi)有對(duì)一位老師有著如此深刻的印象，這位老師就是我曾經(jīng)的體育老師----宋老師。

　　宋老師有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡，還有一張隨時(shí)都可以講出笑話的嘴巴。宋老師愛(ài)穿一件白襯衫和一條黑褲子，胸前永遠(yuǎn)掛著一個(gè)哨子。

　　宋老師有著非常特別的外號(hào)，叫“開(kāi)心豆”,為什么呢？因?yàn)樗炖锟偸悄苷f(shuō)出一則則幽默的笑話。雖然宋老師很幽默，但也不失半點(diǎn)威風(fēng)，瞧，又有同學(xué)在搞小動(dòng)作了，宋老師大搖大擺地走了過(guò)去，提著他們甩到了幾米外，我們都驚呆了。這就是宋老師非常嚴(yán)厲的時(shí)候，像一只威武的獅子。

　　宋老師溫柔的時(shí)，很像一只綿羊。有一次體育課，我的'傷口突然裂開(kāi)了，接著鮮紅的血流了出來(lái)，這時(shí)，宋老師走了過(guò)來(lái)，看到了此時(shí)的情景，不由得大吃一驚，宋老師關(guān)心地問(wèn)：“疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，宋老師說(shuō)：“走，去我的辦公室抹點(diǎn)消毒水，很快就好的�！闭f(shuō)著，我便和宋老師去抹了一點(diǎn)消毒水,抹完道謝后,我便匆忙回了教室。

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我尤其感謝我的老師，是他無(wú)微不至的關(guān)心帶給我們成長(zhǎng)的溫暖。謝謝你，我敬愛(ài)的宋老師。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　劉老師你是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任。我是三年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)她還沒(méi)教我，我也不知道她是個(gè)什么樣的人，只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她是一個(gè)關(guān)心同學(xué)身體健康，慈祥的老師，聽(tīng)了同學(xué)們的我真希望她來(lái)教我。

　　終于四年級(jí)時(shí)，她教了我們。她給我的第一感受就是關(guān)心同學(xué)，慈祥；使我原本從討厭語(yǔ)文開(kāi)始喜歡語(yǔ)文了。在她和我的交談下我懂得了很多事，一眨眼幾年就過(guò)去了。馬上我的小學(xué)生活就結(jié)束了，從當(dāng)時(shí)的無(wú)知變得有知，童稚變得成熟，在她多次的教育下我從暴躁變得冷靜，從粗心變得細(xì)心，三年來(lái)我連自己都不敢相信，我自己變化得那么快。

　　記得那天掃墓我生病了沒(méi)能去，過(guò)了幾天回到學(xué)校后，我像以前一樣去上學(xué)，可是到了中午，劉老師你走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我：“病好了嗎？天氣冷了注意別著涼了。”我說(shuō)到“還沒(méi)好，過(guò)幾天就好了。”~~~~~兩天過(guò)去了，今天放學(xué)后，你又向我走來(lái)，親切的問(wèn)我：“病好了嗎？”我答到：“好了”。我從這件事中體會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)心，”劉老師從四年級(jí)到現(xiàn)在一直鼓勵(lì)我們要迎難而上，我的老師雖比不上那些名師，可她也能教育出比名師教育出的學(xué)生還要好的'學(xué)生。

　　我深深的感謝我的老師，她使我明白了許多事情，我以前的老師見(jiàn)我很笨就討厭我，不喜歡我，就連多看我一眼也不愿意，而劉老師卻不討厭我，而是鼓勵(lì)我，劉老師是我小學(xué)生涯中最好的老師。

我的老師小學(xué)作文篇4

　　我的語(yǔ)文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱(chēng)王老師“聰明絕頂”。

　　王老師知識(shí)豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》時(shí)，王老師告訴我們：這兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫(xiě)的《夜書(shū)所見(jiàn)》先是寫(xiě)客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩(shī)人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，十分思念家鄉(xiāng)親人。便寫(xiě)下這首《九月九日憶山東兄弟》

　　如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門(mén)大橋、南京長(zhǎng)江大橋，之后向我們介紹了我國(guó)在世界建橋史的貢獻(xiàn)，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的.特點(diǎn)，使我們了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人們的聰明才智。

　　我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識(shí)，王老師辛苦了！

我的老師小學(xué)作文篇5

　　在我的眼里，老師這個(gè)名稱(chēng)是極其崇高的；在我的眼里，老師就如一把傘，在人生的道路上為我們遮風(fēng)擋雨；在我的眼里，老師就如一根蠟燭，默默的燃燒著自己。

　　我們的老師十分平凡，但是絕對(duì)不平庸！在教育事業(yè)上，她傾其所有，為了我們犧牲了自己的很多東西。她常常熬夜為我們批改作業(yè)，直到現(xiàn)在變得體弱多病；在她的父親徘徊在生命邊緣上的時(shí)候，她從學(xué)校急匆匆的趕往醫(yī)院，父親心疼的說(shuō)：“別干了……”盡管她很傷心，但是她并沒(méi)有聽(tīng)從父親的遺言，又繼續(xù)辛苦并快樂(lè)的做著一個(gè)平凡的教師。

　　我的老師雖算不上美女，但絕對(duì)耐看。她呢？總喜歡穿一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、蓬松的裙子。如果天氣冷的話，她上面就會(huì)多加一個(gè)外套，下面就會(huì)多穿一條打底褲。噢，對(duì)了，老師有一頭秀麗的黑發(fā)，瞇著一雙略帶疲倦的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。

　　我的老師時(shí)而溫和如細(xì)雨，時(shí)而嚴(yán)厲如霹靂。記得有一次，學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生帶來(lái)三個(gè)電話的驗(yàn)證碼，有許多人沒(méi)有完成。不是因?yàn)殡娫捥?hào)碼不夠，就是沒(méi)有取得驗(yàn)證碼，再或許是因?yàn)椴欢纱嗖蝗プ鲞@件事。

　　老師還是個(gè)很惜時(shí)的人。月考前，她生怕哪些問(wèn)題我們記得不牢，反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著，不厭其煩的一遍又一遍的講解著。后來(lái)成績(jī)出來(lái)，我們語(yǔ)數(shù)英三科，數(shù)語(yǔ)文考得差勁，倒數(shù)第一名——我都能聽(tīng)見(jiàn)老師的心在滴血……

　　這不，期中考試前六年級(jí)三個(gè)實(shí)驗(yàn)班要舉行拔尖賽，為此，周末老師連扶溝的家都沒(méi)回，周日下午剛過(guò)12點(diǎn)就等在班里。只是成績(jī)下來(lái)，參賽55人，前10名我們班只勉強(qiáng)有兩個(gè)級(jí)段第9名（后來(lái)又因后面這位語(yǔ)文不是特別好，而換成了其他班的。）我的天呀，這樣的成績(jī)還讓不讓老師活呀？

　　唉！老師，您陪伴我們的日子，不知不覺(jué)就已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月，時(shí)光流逝的好快啊。只希望時(shí)間老人走慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，好讓我們趕上您急匆匆的腳步！

我的老師小學(xué)作文篇6

　　我終于明白小學(xué)生活像個(gè)謎，初中生活像個(gè)牢。

　　我們的曹老師十分和藹可親，對(duì)我們很好，我們不會(huì)做課件的時(shí)候曹老師會(huì)教我們做，我們做錯(cuò)題的時(shí)候，曹老師會(huì)給我們講，如果我們還是不會(huì)，曹老師會(huì)不厭其煩的慢慢給我們講，直到我們學(xué)會(huì)為止，在我看來(lái)曹老師不只是我的老師還是我的好朋友，不知道別的同學(xué)是不是這么想的，不過(guò)在我看來(lái)是這樣的.，我很喜我的曹老師，別的同學(xué)也和我想的一樣，因?yàn)椴芾蠋熅拖裎覀兊呐笥岩粯�，和我們一起玩耍，開(kāi)心，傷心，在我們考試考得不好的時(shí)候，曹老師表面看起來(lái)很?chē)?yán)肅，可是她一定和我們一樣傷心死了，我們的曹老師和我們?cè)谝黄?年了，和我們很有感情，在曹老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們獲得了3年的級(jí)部第一，和2次全校第一，因?yàn)椴芾蠋�，我們才有這樣的成績(jī)，我們?nèi)嘁兄x曹老師，我個(gè)人要謝謝曹老師的對(duì)我的教導(dǎo)，我才有這樣的成績(jī)，謝謝曹老師。

　　有一次我們班的張世巖提出了一種數(shù)學(xué)做法，可是曹老師否定了這種做法，說(shuō)沒(méi)道理讓張世巖說(shuō)出道理來(lái)，張世巖又一時(shí)半會(huì)又說(shuō)不出道理來(lái)，只好把這種做法否定了，曹老師在回家的路上一直在想這個(gè)事，突然想出了道理，有好幾次曹老師想對(duì)我們說(shuō)這種做法是對(duì)的，卻老是忘了給我們講，這一次終于想起來(lái)了，就馬上跟大家講了那種做法的道理，曹老師話音剛落我就馬上拍響了巴掌，隨著我的掌聲大家也拍響了巴掌，曹老師問(wèn)我為什么拍響巴掌，我說(shuō)謝謝曹老師給張世巖洗清冤情，還謝謝曹老師驗(yàn)證了這種做法是對(duì)的。有時(shí)候我們有題不會(huì)的時(shí)候，就會(huì)去曹老師辦公室，問(wèn)曹老師，曹老師就會(huì)拿出一張紙?jiān)诩埳现v這道題的做法，還有曹老師上課很幽默，有時(shí)候我們會(huì)說(shuō)答語(yǔ)不完整的時(shí)候比如說(shuō)答是幾幾，曹老師就會(huì)說(shuō)你是幾幾��？我們就都會(huì)笑，有時(shí)我們做錯(cuò)了作業(yè)就會(huì)說(shuō)下午交，曹老師就會(huì)說(shuō)是今天下午還是明天還是明年��？這就叫擠牙膏，我們也會(huì)笑，這就是我們的可敬可愛(ài)的曹老師，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，上課的時(shí)候很有幽默，下課時(shí)就像我們的親人給我們關(guān)心關(guān)愛(ài)，這就是我們的曹老師。反過(guò)來(lái)摸著自己的良心說(shuō)說(shuō)哪個(gè)老師待你不�。�

我的老師小學(xué)作文篇7

　　我心里一直記著一位老師。

　　她的笑容就像三月里盛開(kāi)的.桃花，常常對(duì)我們綻放著溫暖和愛(ài)意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)做錯(cuò)了，從不會(huì)批評(píng)，而是會(huì)把你叫到辦公室耐心地再給你講解，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍不會(huì)講三遍……

　　我們同學(xué)都喜歡她，她就是我們的英語(yǔ)老師李老師。李老師講臺(tái)上一站，那又大又亮的眼睛，仿佛能看穿我們每個(gè)人的心思，李老師的目光里都是智慧。

　　我那時(shí)最怕的是28個(gè)英文字母，不是26個(gè)。那節(jié)課老師問(wèn)：“同學(xué)們，26個(gè)英文字母會(huì)背了嗎？”“會(huì)——”我也濫竽充數(shù)地喊起來(lái)�！昂茫瑥牡谝慌砰_(kāi)始，一個(gè)一個(gè)給我背�！笔裁�，我不會(huì)背啊。我坐在第二排，正在學(xué)著背時(shí)，老師說(shuō)：“史昀昊，該你了。”我硬著頭皮背起來(lái)：“ABCDDHQZ……”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。老師說(shuō)你坐下吧，一會(huì)兒你留下來(lái)。

　　同學(xué)們都下學(xué)了，老師又開(kāi)始教我。但我還是一次次背錯(cuò)，“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來(lái)了。老師給我擦擦淚，用清亮關(guān)愛(ài)的目光看著我，親切溫柔地說(shuō)：“我們慢慢來(lái)，好嗎？”

　　當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，老師調(diào)走了。我已經(jīng)快兩年沒(méi)見(jiàn)她了，但她讓我一生難忘。

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