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美麗的夢(mèng)小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美麗的夢(mèng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文1
我是一個(gè)熱愛(ài)自由喜歡幻想的男孩，我一直幻想著有一個(gè)外星朋友從中探索外星的奧秘。
在一個(gè)美麗而幽靜的夜晚，我獨(dú)自一人躺在床上，腦海中開(kāi)始幻想……
突然門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，一下子呆住了，天哪，面前竟然站著一個(gè)我剛剛幻想中的外星人，他身材高大，細(xì)胳膊細(xì)腿的，頭卻挺大，戴著頭盔，頭盔里露出一雙炯炯有神的大眼睛。一副很神氣的樣子。胸前小匣子一閃一閃地說(shuō)著普通話(huà)：“小同學(xué)，千萬(wàn)別害怕，我是從天極星來(lái)的，是你們地球人的朋友，我們星球人說(shuō)你們地球非常美麗神奇！所以特地坐ufo過(guò)來(lái)看看，你歡迎我嗎？”“那你怎么和我幻想的外星人長(zhǎng)得一模一樣？”“噢，我們星球人發(fā)明出一種測(cè)腦儀，這種儀器可以測(cè)出你們?nèi)祟?lèi)腦子里幻想的是什么，然后幫他實(shí)現(xiàn)�！蔽野胄虐胍傻陌阉�(qǐng)進(jìn)家里。
他還告訴我他叫環(huán)潔，然后他一本正經(jīng)地告訴我來(lái)地球的真正目的：“你們地球雖然美麗，但正面臨危機(jī)，因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)正在做著很多很多應(yīng)該感到慚愧的事情。地球環(huán)境污染正在一天天加重，人們大肆砍伐樹(shù)林，開(kāi)采礦產(chǎn)，瀕臨滅絕的物種越來(lái)越多……”我聽(tīng)了以后非常難過(guò)，求他告訴我怎么樣才能拯救地球，說(shuō)話(huà)間環(huán)潔拿出兩樣他們星球的發(fā)明：一種是類(lèi)似遙控，上面有著很多的按鈕，并介紹說(shuō)只要你按綠色的按鈕地球上的`空氣就被凈化了，假如按了黃色的按鈕地球上的垃圾就會(huì)變成一株株綠樹(shù)；還有一種類(lèi)似對(duì)講機(jī)的東西，只要有人破壞地球，他的周?chē)蜁?huì)出現(xiàn)“地球只有一個(gè)，人人都要愛(ài)護(hù)”的聲音。”但是你每天都要記得打開(kāi)這個(gè)藍(lán)色的按鈕。這兩樣?xùn)|西都是為你們地球人準(zhǔn)備的�！杯h(huán)潔叮囑我說(shuō)。正當(dāng)我無(wú)比激動(dòng)地接過(guò)環(huán)潔遞給我的兩樣“禮物”的時(shí)候，“星宇……”媽媽的叫聲把我拉出夢(mèng)境，哦，原來(lái)我在做夢(mèng)。
我衷心希望，這些環(huán)保意識(shí)似淙淙清泉，流進(jìn)人們干枯的心田。美麗的地球，要靠我們每一個(gè)地球人用雙手描繪！
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文2
中國(guó)地大物博，自然景觀壯美秀麗。例如，華山由一塊碩大的花崗巖體構(gòu)成，不但雄偉奇險(xiǎn)，而且山勢(shì)險(xiǎn)峻，堪稱(chēng)奇觀；天山綿延2500多千米，宛若一扇巨大的屏風(fēng)。我再遙望荒漠，巴丹吉林沙漠，高聳入云的沙山，神秘莫測(cè)的鳴沙，靜謐的湖泊、濕地，構(gòu)成了這里迷人景觀；鏡泊湖，宛若一顆璀璨奪目的明珠，鑲嵌在祖國(guó)的`北疆，以獨(dú)特的樸素?zé)o華的自然美聞名于世；杭州西湖，以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡，而成為聞名中外的旅游勝地，還有“人間天堂”的美譽(yù)呢！
我為祖國(guó)的美麗大好河山而自豪，還為一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人物而驕傲。女教師張麗莉在失控客車(chē)撞上學(xué)生的剎那，她用自己柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下；媽媽吳萍菊在一個(gè)兩歲小孩突然從十樓高空墜落，她毫不猶豫地沖過(guò)去，徒手接住了這個(gè)小女孩，但她的手臂卻被巨大的沖擊力撞成了粉碎性骨折；警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時(shí)，可以逃走但他卻沒(méi)有這樣做，而是三次勇闖火海，去關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)，為此，他被烈火燒傷……
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，在浩瀚的太空中遨游，在每一個(gè)星球上插上我們中國(guó)的國(guó)旗，代表我們中國(guó)人將踏遍全宇宙。我要到廣寒宮看看嫦娥在干什么，玉兔是不是還在搗藥；我還要去火星看看“沒(méi)事”是不是長(zhǎng)高了；還要找尋“嫦娥一號(hào)”的蹤跡……
夢(mèng)想不應(yīng)僅僅是幻想，還要通過(guò)我們不懈努力、奮斗去實(shí)現(xiàn)它。我相信只要我們長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)了這些夢(mèng)想，中國(guó)一定會(huì)更加美麗！我的夢(mèng)，不是夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，更不是夢(mèng)！
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文3
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》，覺(jué)得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國(guó)人”這一篇，我記得十分清楚。最美司機(jī)吳斌在20xx年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎大客車(chē)前的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車(chē)撞上學(xué)生的剎那，用柔弱的身軀推開(kāi)學(xué)生，自己卻被碾在了車(chē)下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時(shí)，三次勇闖火海，奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)，為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的默默無(wú)聞，有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的精神是很多人缺乏的'，這可貴的精神是無(wú)人能比的，這可貴的精神正是我們中國(guó)人需要的呀！
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的人。有些人在自己的崗位上，全心全意以工作為己任：科學(xué)家刻苦鉆研為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而奮斗，運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)的榮譽(yù)而爭(zhēng)光，我們的老師為孩子的未來(lái)而耕耘……有些人默默無(wú)聞，不求回報(bào)幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎？我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，真讓我難以忘懷。
周林溪
老師評(píng)語(yǔ)：你能在幾天之類(lèi)閱讀完這本書(shū)，并且能有感而發(fā)，那么這本書(shū)對(duì)于你來(lái)說(shuō)很值。作文，最重要的是“我手寫(xiě)我心”，你能將自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)，并且能感悟出這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將這種精神延伸至生活中這樣的人，看到了深層次的內(nèi)容。
老師感言：這本書(shū)發(fā)下去的時(shí)候，當(dāng)我在考慮該讓誰(shuí)來(lái)寫(xiě)讀后感時(shí)，我首先想到的是周林溪。在平時(shí)的寫(xiě)作中，他很踏實(shí)，每篇作文的布局都會(huì)精心思考，比較有層次地遞進(jìn)，有一定的想法，希望他再接再厲，在書(shū)的海洋中充分汲取營(yíng)養(yǎng)，多讀多寫(xiě)，定能有所收獲的。而讀后感往往是這些孩子最難把握的，感性的要多于理性，那這感性的該如何去表達(dá)呢？如何讀到深層次的東西呢？只有不斷閱讀，不斷思考。
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文4
這天，我看了一本書(shū)：《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》，看完這本書(shū)，我覺(jué)得深有感觸。心中好似有一股暖流在涌動(dòng)……
華夏文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上下5000年，創(chuàng)建了無(wú)數(shù)璀璨文明。這本書(shū)使我熱血沸騰，一股濃厚的愛(ài)國(guó)之情從我心底油然而生，它從華夏遠(yuǎn)古時(shí)代講起，直至現(xiàn)代的神十升空，如同讓人搭乘了無(wú)價(jià)的時(shí)光機(jī)；它又從祖國(guó)的大好河山說(shuō)起，直至每一個(gè)平凡的最美公民……
其中不少是早有耳聞的，但這本書(shū)著實(shí)讓我震撼了一回。面對(duì)著一處處文化遺址，一項(xiàng)項(xiàng)研究成果，一座座山川名岳，一張張友善面孔，我想：想必看過(guò)這本書(shū)的人，心情都想我一樣激動(dòng)吧！
夢(mèng)想是一種力量，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，就是這些夢(mèng)想，推動(dòng)著我們奮勇向前、向前、向前！14億人心中的夢(mèng)想凝聚起來(lái)，就成為了偉大的中國(guó)夢(mèng)，也正是這偉大的中國(guó)夢(mèng)，吹響了一代代中國(guó)人前進(jìn)的沖鋒號(hào)！
我說(shuō)著中國(guó)話(huà)；我寫(xiě)著方塊字；我學(xué)著中國(guó)史；我食著中國(guó)菜；我聽(tīng)著東方紅……我撫摸著中國(guó)的.氣息，在這東方的熱土中生活著。我們是中國(guó)人，我們都有著躊躇滿(mǎn)志的中國(guó)夢(mèng)，我們的目標(biāo)都很統(tǒng)一——國(guó)富民強(qiáng)。我們想要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，主要在于奮發(fā)圖強(qiáng)，奮力報(bào)國(guó)，我們的祖國(guó)已越來(lái)越強(qiáng)大，在世界之林中已占有一席之位，但這意味著我們還要繼續(xù)努力，將來(lái)成為祖國(guó)的建設(shè)者，在這方面，誰(shuí)都比不了斗志高昂的我們。中國(guó)要在我們的斗志中更強(qiáng)、更強(qiáng)，更強(qiáng)！
夢(mèng)想是陽(yáng)光，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，走向成功；讓夢(mèng)想伴隨我們成長(zhǎng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)稱(chēng)雄于地球！為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力！我們的國(guó)家需要人才，需要力量，而我們作為下一代，我們就是祖國(guó)未來(lái)的星星之火，我們要點(diǎn)燃東方民族的志向。為著我們的中國(guó)而一搏，正是我們的任務(wù)。
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文5
我的家鄉(xiāng)很美麗，那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她有個(gè)美麗的名字，那就是——福建！
我家祖祖輩輩都生活在福建省北部的武夷山。大自然是多么慷慨��！賜予我們武夷山秀麗的風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)。使武夷山成為世界自然遺產(chǎn)地。武夷山山勢(shì)險(xiǎn)峻，三十六峰造型奇特，有雄偉壯觀的天游峰，亭亭玉立的玉女峰，高大險(xiǎn)峻的大王峰……一條溪水圍繞著武夷群峰轉(zhuǎn)了九曲十八彎，它就是“九曲溪”。溪水清澈見(jiàn)底，溪中魚(yú)兒成群，你只要向溪中丟下一點(diǎn)食物，成群的'魚(yú)兒立刻跑來(lái)爭(zhēng)食。
武夷山還是國(guó)家重點(diǎn)自然資源保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源十分豐富，已知植物種類(lèi)3700多種，是整個(gè)歐洲大陸的7倍，已知的動(dòng)物種類(lèi)5100多種，是珍稀、特有野生動(dòng)物的基因庫(kù)，被中外生物學(xué)家稱(chēng)為“世界生物之窗”、“鳥(niǎo)的天堂”、“蛇的王國(guó)”、“昆蟲(chóng)的世界”和“研究?jī)蓷�、爬行�?dòng)物的鑰匙”，代表了生物演化過(guò)程以及人類(lèi)與自然環(huán)境相互關(guān)系的典范。1987年和1992年，分別被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為世界“人與生物圈”保護(hù)區(qū)和全球生物多樣性保護(hù)區(qū)。
如今，武夷山已經(jīng)成為著名的旅游勝地。作為世界文化與自然雙遺產(chǎn)地，武夷山每年都吸引著大量的旅游者到此一游。人多了自然也帶來(lái)了許多問(wèn)題，如：交通擁擠了、生態(tài)環(huán)境遭到破壞等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們武夷山人正在加快步伐建設(shè)武夷山、美化武夷山。三姑已經(jīng)煥然一新，一條綠色大道既寬闊又美麗，還新建了茶博園、武夷廣場(chǎng)等。武夷山正以她嶄新的面貌迎接四方賓客，美麗武夷山，就在眼前，不再是我的夢(mèng)！作為武夷山的一名小學(xué)生，我們要從自己做起，從身邊做起，從小事做起，保護(hù)自然環(huán)境，與自然和諧相處，把武夷山，把福建建設(shè)得更加美麗！
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文6
我的夢(mèng)猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)夢(mèng)到自己考上了清華、北大；有時(shí)夢(mèng)到自己當(dāng)上了大老板；有時(shí)夢(mèng)到自己坐著太空船，飛向了無(wú)邊無(wú)際的太空。但隨著時(shí)間的流逝，那些美妙的夢(mèng)也漸漸開(kāi)始模糊了，只有一個(gè)夢(mèng)使我難以忘懷。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光輕輕灑在床前，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一下子，把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。
在一所偏僻的小山村，一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾個(gè)小孩，一雙雙大大的眼睛，望著走進(jìn)教室的我。用十分欣喜的鄉(xiāng)音喊道：“老師好！”多么可愛(ài)的孩子啊！他們那純潔的心靈，渴望學(xué)習(xí)的欲望，使我十分感動(dòng)，心里暖暖的。我開(kāi)始告訴孩子們：“同學(xué)們，我很榮幸地來(lái)到這里，教你們認(rèn)字�，F(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹆耍蔷褪且粋�(gè)集體了，我們要相親相愛(ài)，一起成為這個(gè)集體的小主人，大家說(shuō)好不好？”他們異口同聲的回答：“好�！卑。∷麄兊穆曇羰嵌嗝错懥�，他們是多么天真可愛(ài)。我笑了，像吃了蜜似的，很甜很甜！
接著，我開(kāi)始教同學(xué)們：“我是少先隊(duì)員，我愛(ài)北京天安門(mén)，我愛(ài)新中國(guó)�！焙⒆觽冏x得多么認(rèn)真，每一個(gè)音都是從心底發(fā)出來(lái)的。他們像春天的.小筍一樣，得到了春雨的澆潤(rùn)，在大地的保護(hù)下飛快地成長(zhǎng)。我在內(nèi)心中想到：祖國(guó)的花朵，你們是祖國(guó)的未來(lái)，不要讓老師失望，讓祖國(guó)失望。
下課了，我們?cè)谝黄鹜嫠�，捉迷藏、老鷹捉小雞�！袄蠋煟铱匆�(jiàn)你了�！薄按蠹铱觳仄饋�(lái)�！毙⌒〉牟賵�(chǎng)上笑聲連連。
光陰似箭，日月如梭。幾十年過(guò)去了，我送走了一批批學(xué)生，在家安詳?shù)亩冗^(guò)著晚年。這時(shí)門(mén)鈴響起，“老師，開(kāi)門(mén)呀�！薄袄蠋�，快看，我上廣西大學(xué)了。”“我上武漢大學(xué)了�！蹦锹曇舳嗍煜ぐ�！讓我高興，讓我愉快！
“叮零零，叮零零�！毙◆[鐘把我從睡夢(mèng)中喚醒，多美的夢(mèng)��！
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文7
我做過(guò)一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里我看見(jiàn)，校園開(kāi)滿(mǎn)了帶著淡雅清香的花朵，忽然，在我旁邊的大樹(shù)動(dòng)了，我嚇的躲在了草叢里，大樹(shù)笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別怕，我不是壞人�！蔽翌澏兜恼f(shuō)：“你是誰(shuí)？”大樹(shù)溫和的說(shuō)：“不要怕，我是一棵魔法之樹(shù)，不會(huì)傷害你的�！蔽覇�(wèn)：“真的嗎？”是的，”大樹(shù)說(shuō)�！拔疫�能讓人類(lèi)擁有魔法。”我驚奇的說(shuō)：“那您可以給我一種魔法嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啊！”大樹(shù)念了幾句咒語(yǔ)，然后對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在擁有了冰的魔法了，你試試看。”我揮了揮袖子，“啊！草叢被冰凍了！”我說(shuō)。忽然，大地震了震，我抱著大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“孩子，不要怕，我會(huì)保護(hù)你的'。我送你去一個(gè)地方吧！只要你拯救了那個(gè)地方，就不會(huì)震了�！蔽艺f(shuō)：“好啊！”大樹(shù)念了咒語(yǔ)把我送到了那個(gè)地方。
那個(gè)地方叫夢(mèng)之國(guó)，聽(tīng)那里的人們說(shuō)：“從前這里十分美麗，擁有夢(mèng)之樹(shù)的保護(hù)。但來(lái)了一個(gè)惡魔，他叫拉里，他破壞了夢(mèng)之樹(shù)，把夢(mèng)之國(guó)國(guó)王給關(guān)進(jìn)了大牢，搶奪了王冠，自稱(chēng)自己是新任國(guó)王，曾有人去挑戰(zhàn)過(guò)他，但他擁有一個(gè)魔杖，被魔杖打中的人，就會(huì)變成他的護(hù)衛(wèi)，聽(tīng)他的話(huà)。
我想：“這人怎么這么討厭啊。”我也去挑戰(zhàn)了他，在旁觀戰(zhàn)的人小聲的說(shuō)：“這人怎么這么不要命啊，被打中可是要變成他的護(hù)衛(wèi)，搞不好會(huì)死的�！碧魬�(zhàn)開(kāi)始了，我握好手中的冰之矛準(zhǔn)備向他進(jìn)攻，我一會(huì)刺他的手，一會(huì)刺他的腳，我又變，變了一個(gè)冰之盾，我開(kāi)始了防御，不一會(huì)他就甘拜下風(fēng)，對(duì)我說(shuō)：“放過(guò)我吧！我以后絕對(duì)不會(huì)再做壞事了。”大家震驚了，遲鈍了一會(huì)就向我拍手鼓掌。我去大牢把國(guó)王救了出來(lái)。國(guó)王說(shuō)：“你是我們的女英雄，拯救了夢(mèng)之國(guó)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么的，只要大家不要向惡勢(shì)力低頭，終有一天你們會(huì)勝利的�！�
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我揉著眼睛說(shuō)：“原來(lái)是做夢(mèng)��！真想再做一遍��！”說(shuō)完，我就穿戴后衣服，去上學(xué)了。
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文8
我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，也是祖國(guó)十三億公民中的一員，在我們肩上同樣擔(dān)負(fù)著建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)未來(lái)的重大責(zé)任，因此，爭(zhēng)做五好小公民也是我們的責(zé)任和榮譽(yù)。
在學(xué)校里，我除了把自己的學(xué)習(xí)搞好以外，還積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每天放學(xué)，我?guī)缀醵际亲詈笠粋�(gè)走出教室，即使雙休日，我的.手機(jī)和家里電話(huà)也經(jīng)常響個(gè)不停，許多同學(xué)都樂(lè)意向我咨詢(xún)問(wèn)題，我都耐心解答，毫無(wú)怨言。我的表現(xiàn)得到了老師的表?yè)P(yáng)，和同學(xué)們的贊賞，都夸我是老師的“小幫手”和同學(xué)們的“小老師”。
雖然我做的這些都是些微不足道的小事，但是我從中體會(huì)到了，一個(gè)人如果能堅(jiān)持從身邊的小事做起，樂(lè)此不疲，久而久之，你就會(huì)感到，這也是一種奉獻(xiàn)，也是一種快樂(lè)。爭(zhēng)做五好小公民和實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)，是緊緊連接在一起而不可分割的，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先得做一個(gè)五好小公民，可以肯定地說(shuō)，如果你不是一個(gè)五好小公民，那么你自己心中的夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想！
我從上幼兒園時(shí)，就一直很羨慕“老師”這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為老師學(xué)識(shí)淵博、品格高尚、令人尊敬，總盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，好成為一名光榮的人民教師，用我的知識(shí)為祖國(guó)培養(yǎng)的人才。夢(mèng)想總是跟汗水甚至淚水陪伴在一起的。上小學(xué)了，我們有了英語(yǔ)課，我覺(jué)得英語(yǔ)能與世界溝通，是促進(jìn)我們和各國(guó)人民之間的友誼，和貿(mào)易必不可少的工具。所以，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，夢(mèng)想長(zhǎng)大了成為一名英語(yǔ)老師。于是，我起早貪黑、勤學(xué)苦練、通過(guò)努力，在玉溪市舉行的第十屆“聶耳杯青少年希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，我榮獲了小學(xué)組二等獎(jiǎng)。我知道，雖然初戰(zhàn)告捷，但離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不單單是要自己堅(jiān)持不懈的努力，還有靠大家、老師和同學(xué)們多多給我鼓勵(lì)、幫助、理解和支持，這些條件都具備了，我想，最終，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
做一個(gè)五好小公民，一定圓我的美麗中國(guó)夢(mèng)。
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書(shū)。每一個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的書(shū)香夢(mèng)，同樣，我也不列外，擁有一個(gè)美麗的書(shū)香夢(mèng)。
從小，媽媽就讓我多讀書(shū)，多看書(shū)，所以，在我的書(shū)櫥里，有著許多非比尋常的好書(shū)：《飄》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《四大名著》等等，數(shù)不勝數(shù)，應(yīng)有盡有。就在有一天，我看見(jiàn)了這樣一篇文章，讓我深受感動(dòng)。
乒壇名將鄧亞萍出生在河南，今天，我就讀了《付出總有回報(bào)》這篇文章。這篇文章的主人公鄧亞萍是一個(gè)十分吃苦耐勞的人，所以我十分佩服文中乒壇名將鄧亞萍這種努力拼搏，堅(jiān)持不懈的精神。
鄧亞萍因?yàn)閺男∩聿陌。帜_粗短，而被拒于體校的大門(mén)之外。但又因?yàn)猷噥喥几赣H是乒乓球教練，所以，鄧亞萍從小由父親鄧大松親手教，從小，鄧亞萍就受著非人一般的訓(xùn)練。
在鄧亞萍10歲的時(shí)候，因?yàn)橄肴⒓颖荣�，鄧亞萍不分晝夜的�?xùn)練著。后來(lái)，她不負(fù)眾望，得到了冠軍，入選了一個(gè)十分大的劣勢(shì)，所以她每天都在加班加點(diǎn)的訓(xùn)練著。1990年，當(dāng)鄧亞萍在接受采訪(fǎng)時(shí)，曾脫下鞋襪，展現(xiàn)在記著面前的，竟是一雙由血泡磨成的，老繭足有銅錢(qián)厚的腳板。
這時(shí)，我想起了我們班上的任銘同學(xué)，他擁有著和鄧亞萍一樣的精神，堅(jiān)持刻苦，勤奮好學(xué)，是我們大家的好榜樣。
一分耕耘，一份收獲；一份付出，一份回報(bào)。想要出一份力氣，換來(lái)十分的回報(bào)，這樣的事情只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)。所以，做每一件事，都應(yīng)該付出十二分的努力。
讀書(shū)是我們生活中必不可少的`。不讀書(shū)，我們就不會(huì)有那么多的知識(shí)；不讀書(shū)，我們就失去了一種樂(lè)趣；不讀書(shū)，我們就會(huì)變得貧乏。
讀書(shū)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；讀書(shū)，讓人們更加成熟；讀書(shū)，讓人類(lèi)走向成功！讓我們?nèi)プx書(shū)吧，聞一聞花的芬芳，一起去書(shū)的海洋！我相信，我也會(huì)像鄧亞萍那樣，實(shí)現(xiàn)我自己的書(shū)香夢(mèng)。
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文10
眾所周知，青少年是祖國(guó)的花朵。每一個(gè)中華兒女的心中，都有一個(gè)建設(shè)美麗中華的夢(mèng)。隨著科技的發(fā)達(dá)，“嫦娥一號(hào)”、“嫦娥二號(hào)”陸續(xù)發(fā)射成功，中國(guó)人多么自豪和驕傲！
自豪的同時(shí)，我們也不能忘卻，圓明園被燒毀……那一幕幕，另中國(guó)人惋惜。然而今天，中國(guó)又站在了新的起點(diǎn)上，又是一次全新的、輝煌的旅程！
建設(shè)美麗中國(guó)，我們還應(yīng)該有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。中國(guó)有許多美麗的地方，常聽(tīng)人說(shuō)，中國(guó)就是一幅山水畫(huà)，飛動(dòng)的鳥(niǎo)兒，流淌的湖水，連綿不斷的山峰，飛流直下的瀑布……就拿青海的青海湖來(lái)說(shuō)，風(fēng)景美不勝收，寶石藍(lán)的湖水清澈見(jiàn)底，湖水與天融為一色，波光瀲滟，流云雁影映在湖中。一道彩虹劃破湛藍(lán)的天空，形成好看的弧度。還有海南亞龍灣，那里的海水如同涌動(dòng)的碧玉，跳躍的翡翠，純潔誘人，清澈見(jiàn)底。我仿佛能感受到撲面而來(lái)的海水咸咸的氣息，聽(tīng)到海浪輕輕拍打沙灘的聲音�？纱蠹矣袥](méi)有想過(guò)，如此的美景以后會(huì)越來(lái)越少？
首先是空氣污染。天空有了霧霾，看什么都灰蒙蒙的，青海湖還能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空嗎？還有彩虹嗎？在亞龍灣，你們還能分辨出海水的顏色嗎？參觀的游客沒(méi)能看見(jiàn)美景，自然不高興，心底也攏上了一層陰霾。
其次，游客們不注意環(huán)境衛(wèi)生，各，個(gè)景點(diǎn)內(nèi)隨處可見(jiàn)游客的'垃圾。反正旅游景點(diǎn)大著呢，我才扔一張紙，沒(méi)事的。要是人人都有這樣的心態(tài)，你丟一張紙，我扔一個(gè)塑料袋，他又扔一個(gè)空瓶，不過(guò)多久，旅游景點(diǎn)變成了垃圾廠(chǎng)，好好的美景竟這樣生生被垃圾吞噬了。
我多么希望能驅(qū)散霧霾，保護(hù)環(huán)境！這就是我的中國(guó)夢(mèng)！
我們應(yīng)該為環(huán)保做些什么，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起。盡量不開(kāi)汽車(chē)，多乘公交車(chē)或騎自行車(chē)；把不用的電燈關(guān)掉……
如果人人都能做到，那么我們離建設(shè)美麗中國(guó)的夢(mèng)又近了一步，中華民族偉大復(fù)興的美好夢(mèng)想，一定會(huì)在中華兒女的奮斗中實(shí)現(xiàn)！
美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)！
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文11
晚上，星星在天空中閃動(dòng)著，一輪明月斜掛在湛藍(lán)的空中，如圈金環(huán)，像黃金做的鐮刀，奇怪的夢(mèng)。我躺在床上準(zhǔn)備入睡。突然，一道光把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)地方。我一看，發(fā)現(xiàn)有好多仙子在空中飛來(lái)飛去。我拉住一個(gè)仙子，問(wèn)道：“小仙子，你知道這是哪里嗎？你是什么仙子呀？” “你好，我是仙人掌仙子，也叫‘二瓜’！這里是仙子森林。你是——————”我說(shuō)：“我是人類(lèi)，也就是你們說(shuō)的.‘瓜豆’！”“你相信世界上有仙子？”他問(wèn)�！爱�(dāng)然了，我一直想變成小仙子呢！”“那好吧，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧！”“怎么實(shí)現(xiàn)？”“當(dāng)然是去找普靈王咯！讓他幫幫你吧！不過(guò)你先說(shuō)，你要變成什么仙子？必須是花名喲！”“真的么？那我就變成——————‘茉莉仙子’吧！”我說(shuō)。“好的，走吧！帶你出發(fā)了！”到了普靈王面前，“二瓜”：“普靈王，這是一個(gè)‘瓜豆’，她想變成仙子，希望您能實(shí)現(xiàn)她的愿望�！薄芭叮克胱兂墒裁聪勺�？”莓朵問(wèn)‘二瓜’�！八胱兂伞岳蛳勺印！薄芭叮瑳](méi)問(wèn)題。”莓朵回答。“不僅要讓她變成仙子國(guó)的一員，還要給她開(kāi)一個(gè)‘歡迎會(huì)’！你們同意吧！”普靈王說(shuō)。當(dāng)然大家都同意了，我連忙說(shuō)：“謝謝你們！謝謝普靈王和莓朵！”普靈王又對(duì)消息仙子說(shuō)：“你們快去告訴其他仙子們，大家今晚都來(lái)參加‘歡迎會(huì)’！”莓朵說(shuō)：“不過(guò)最可惜的是，‘茉莉’只能在這里生活兩天，大家和他好好相處這寶貴的時(shí)間吧！我要送給‘茉莉’一個(gè)禮物。”說(shuō)著，一顆種子開(kāi)花了，莓朵說(shuō)：“大家注意，這不是‘獎(jiǎng)勵(lì)種子’，是普通的種子，它將給我們留下美好的回憶—————和‘茉莉’在一起玩耍的時(shí)光！”
那天，我玩得很開(kāi)心，普靈王讓我變成了‘茉莉仙子’，喝了很多口味的露珠。大家都玩得很快樂(lè)。第二天，我和仙子們玩了一會(huì)兒，突然，有人在叫“小懶蟲(chóng)，該起床了！”哦，原來(lái)是媽媽在叫我，我趕緊起床了。
那可真是一個(gè)美麗的夢(mèng)呀！真有趣！我多么希望能夢(mèng)想成真！……
美麗的夢(mèng)小學(xué)作文12
清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，來(lái)到了我最熟悉的地方——東升河堤跑步，美麗的夢(mèng)。
濕潤(rùn)的空氣像香甜的蜂蜜，流入我的口，沁入我的心田。��！我渾身是使不完的勁。婀娜多姿的株株楊柳，在微風(fēng)的撫摸下，翩翩起舞。東升橋像一位羞答答的少女，在清新的空氣中盡情地沐浴。
跑完步，我走下河堤，來(lái)到了河口，看見(jiàn)好朋友——小魚(yú)、小蝦、石螺、水藻，它們貪婪地喝著甘甜的.河水，在晶瑩透明的水中追逐，玩游戲，是多么開(kāi)心��！他們看見(jiàn)了我，高興地說(shuō)：“快，快，快來(lái)跟我們一起玩吧！你看，多美的水�。 蔽壹�(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，“撲通”一聲跳進(jìn)水中，和他們一起玩各種游戲。我們的歡笑聲在河面上傳開(kāi)了。
“小妹妹，請(qǐng)讓一讓?zhuān)脝�？”正玩到興頭上，只見(jiàn)一位肩挑水桶的大姐姐笑著對(duì)我說(shuō)。我好奇地問(wèn)：“姐姐你要干什么？”姐姐笑瞇瞇答：“我來(lái)這里挑水回家用，”我有些不相信地問(wèn)：“這河水能喝嗎？”“能。這水不但能喝，而且喝了還不容易得病。我奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)，來(lái)這里幾年，身體受不了自來(lái)水的刺激，結(jié)果得了病。后來(lái)，我天天來(lái)這里挑水給全家人用，奶奶的病慢慢地好了。全家人都很高興，說(shuō)都是這干凈甘甜的東升河水的功勞�！苯憬闾咸喜唤^地說(shuō)。哇！這河水這么神奇！我盯著身邊的水，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，姐姐已經(jīng)哼著歌，挑著滿(mǎn)滿(mǎn)的兩桶水，支悠支悠地走遠(yuǎn)了。
忽然，岸上傳來(lái)媽媽的叫聲：“小瑩，你跑步怎么跑到河里去了？大清早的，會(huì)凍壞你的�？�，快起來(lái)！”我睜開(kāi)雙眼，原來(lái)是媽媽在催我起床。
啊，我好想永遠(yuǎn)留住這個(gè)美好的夢(mèng)！
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