(集合)實(shí)用的快樂的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的小學(xué)作文 篇1
舅舅是個(gè)吹牛大王，我們經(jīng)常聽他說自己很會(huì)釣魚，為了驗(yàn)證舅舅的釣魚能力。星期天，我和弟弟想讓舅舅帶我們?nèi)メ烎~，從而考驗(yàn)一下舅舅的本領(lǐng)，順便也教教我和弟弟。
我把想法告訴舅舅后，舅舅爽快地答應(yīng)了，很快他就準(zhǔn)備好了一切用品。下午，我們頂著炎炎烈日來到了公園，這里釣魚的人還真不少，公園的池塘邊坐著很多釣魚的人，看著他們悠閑的'樣子，我一點(diǎn)也感覺不到釣魚的困難，我想釣魚肯定很簡單。
過了不一會(huì)兒，舅舅就做好了準(zhǔn)備工作，我們的釣魚開始了。我開玩笑說：“舅舅，這下可看你的了，要是釣不到魚，看你以后怎么吹牛�！本司瞬换挪幻Φ米诔靥吝呩炂鹆唆~，看到舅舅的樣子我覺得釣魚好沒有意思，于是，我拉著弟弟就去其它地方玩耍。不知不覺中，我們玩了半個(gè)下午，玩累了突然想起了釣魚的舅舅，我和弟弟跑到池塘邊，看到舅舅還是老樣子一動(dòng)不動(dòng)的坐著，可是低頭一看水桶，里面已經(jīng)放了好多條魚了。看到舅舅的勞動(dòng)成功，我頓時(shí)很崇拜舅舅，抓住舅舅的手就要讓他教我們兩招，可舅舅生氣地說：“就你們兩個(gè)小毛孩子，跟孫猴子一樣，讓你們來釣魚，早把魚嚇跑了�！�
聽了舅舅的話，我終于理解了，原來釣魚一定要耐著性子，不能像小猴子一樣亂動(dòng)，這也像我們的學(xué)習(xí)一樣，遇到任何困難都要心平氣和的去對待，不能急于求成。
快樂的小學(xué)作文 篇2
鳥語花香，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，桃紅柳綠，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云，樹枝抽出嫩綠的芽兒，這正是春天的到來，這時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。走！做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧！
皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上，老遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多個(gè)風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的天空上了。有的像小飛機(jī)在噴彩煙；有的像小金魚，把天空當(dāng)做小河，在小河里快活地游來游去；有的是一只又大又長的'蜈蚣，扭動(dòng)著長長的尾巴，好像直朝他們爬過來，嚇得小紅直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時(shí)，在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^來，這畫面栩栩如生，看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空，與它們一起自由地飛翔。
他們飛快地跑到大草坪上，小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好，把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過頭頂，腳尖踮得高高的，而皮皮呢，則將手中的線軸點(diǎn)點(diǎn)地放出線來，扭頭對小鐵說：“盡量往上舉，等風(fēng)大了我說放你就馬上放�！薄拔夷_尖都踮起了呢！就等著你下令！”小鐵回答道。說完，一陣大風(fēng)吹來，皮皮果斷下令：“快放！”“好嘍！”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏，一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空，一旁的小紅拿著自己的風(fēng)箏，興奮地跳了起來，羨慕地對他們說：“你們好厲害，一下子就把風(fēng)箏放上了天空！”
遠(yuǎn)處一個(gè)家庭也在放風(fēng)箏，小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔，放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍，這場景真是好溫馨。
夕陽緩緩地落下，太陽的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也變成了金色的地毯，大家紛紛收好風(fēng)箏，各自回家，大草坪又恢復(fù)了往日的寧靜。
快樂的小學(xué)作文 篇3
說：你有著多么閃光的青春啊，你卻不快樂，為什么？
什么？她把擁有青春卻不快樂似做一種罪惡，我一下成了萬惡之首。我從來不把不快寫在臉上，也不把憂傷掛在嘴邊，那樣太過矯情；她說我不快樂，只能說明她太過細(xì)心，有著太過敏銳的洞察力，用一句話就道出了我的痛處，殘忍的不留余地。
這是那個(gè)叫郭敬明的孩子說的。很矛盾的句子，青春的我們是一個(gè)矛盾的群體。不覺得青春是一件值得炫耀的事情，至少此時(shí)此刻我不覺得自己還有青春可言，或許很久以前它就成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶，只留下一個(gè)象征性的符號(hào)。
樸樹、許巍，聽他們述說青春的故事，聽得乍悲乍喜，即心酸又感動(dòng)，最后流淚滿面。
能夠記錄些什么，用來做為青春的憑證，畢竟生命有限，時(shí)光短暫，將它留給年老的自己，在春日午后慵懶的陽光里，隨意翻看，興許能聞到些許芳香的味道。那時(shí)候的心應(yīng)該澄明如鏡，有一種洗禮后的神秘感，所有的故事都會(huì)在剎那間升華，一切的平凡都變得溫暖而美麗。
記憶會(huì)在剎那間回來，讓人手足無措，接著便看到了所有曾走過的路，看過的風(fēng)景，一切都美得燦爛而驚心。有了恍惚的迷亂，當(dāng)時(shí)為什么不曾察覺？
約海淡淡的風(fēng)，干凈的藍(lán)天白云、飛舞的蜂蝶，頭戴芍藥的我站在姹紫嫣紅的花叢中，裙擺搖搖，容顏嫵媚，笑容明亮又清澈。
豆弁，看得平靜又感傷，看到絕望才肯離去。勇敢的轉(zhuǎn)身，卻忍不住頻頻回首，轉(zhuǎn)身很容易，轉(zhuǎn)身不回頭，卻需要太大的勇氣；反復(fù)多次，我依然做不到。
擔(dān)心思單純而簡單，放學(xué)后，歡天喜地的扔下書包，鉆進(jìn)爺爺?shù)男』▓@，倘佯其間，貪心的摘下一朵朵盛放的花朵，到鮮花滿懷才愿離去，被爺爺發(fā)現(xiàn)，定會(huì)數(shù)落好一會(huì)兒，直到我臉上寫滿滿滿的懺悔，可惜我是不知悔改的孩子，所以總會(huì)有下一次，爺爺再怎么責(zé)罵，我也快樂得象個(gè)傻瓜，可憐的花兒，一次次的被我摧殘，我做了可怕的劊子手，卻不影響我長大。
年華里，我慢慢的褪去青澀，如蛇蛻皮一般，疼痛，卻義無反顧。成長的過程，五味俱全，然后，逐漸的變成了現(xiàn)在的模樣，過往，一切云淡風(fēng)清。
安于現(xiàn)狀，說得稍微好聽些叫做沒有野心。對于身邊人而言是比較安全的，這恰恰又成了不快樂的原因之一，人的很多快樂都來源于****的滿足。我把太多的事情都當(dāng)做天方夜譚，連想象都不敢嘗試。這并不代表我沒有理想，只怕太多的空想讓我在別人眼中成了無所事事的人，所以甚少提起。
昆明，去看美麗的蝴蝶泉、神秘的玉龍雪山、古樸的`麗江古城…………這是我心底最長久的秘密，象我的青春那么長；我對Ｌ講過，然后他很認(rèn)真的說：一個(gè)愿望可以堅(jiān)持這么多年，無論最終能否實(shí)現(xiàn)，起碼它本身就很美麗。我因?yàn)樗囊痪滟澝绬适Я死碇�，信誓旦旦的表示�?huì)一直堅(jiān)持。天知道這種堅(jiān)持會(huì)持續(xù)多久，如果最終無法實(shí)現(xiàn)，可能某一天我會(huì)忘了自己曾有過如此可貴的堅(jiān)持。
給我留言：見不得憂傷的文字。我答：我早就不寫憂傷的文字了。而事實(shí)上我也從來不認(rèn)為我有寫過任何憂傷的文字。我只是喜歡嘮叨，那些說我少年老成的人看過我的文字，這樣的想法一定會(huì)更加強(qiáng)烈，我簡直就象一個(gè)嘮嘮叨叨的中年婦人。
王菲的《流年》，反復(fù)幾次后記下了歌詞，并且記住了那個(gè)寫詞的人，叫作林夕。
許多人寫過詞，我能記住的只有一個(gè)王菲，并且認(rèn)為最好的就是這首《流年》，“一場輪回的時(shí)間”有多久？我不知道；“一光年”有多久？我也不知道，我只知道時(shí)間是個(gè)好東西，永遠(yuǎn)只要記住這一刻，上一刻永遠(yuǎn)是過去式；不能耿耿于懷，也不能若不關(guān)心，又是矛盾，生活的狀態(tài)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如覆薄冰。
要追尋的也只是快樂而已，或簡單或復(fù)雜的幸福，到最后結(jié)果往往不重要，過程卻顯得格外珍貴，雖然有些喧賓奪主，但在反復(fù)回味的過程中總會(huì)領(lǐng)悟到一些東西；那些東西應(yīng)該也和幸福有關(guān)吧。
和20歲說再見了，絕不是杞人憂天人，這種危機(jī)感讓我不得安生，就這樣清楚的看著我的青春一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，心里有莫名的感傷卻欲哭無淚。我會(huì)買上一大束百合，對自己說生日快樂，然后瀟灑的揮揮手，漂亮的轉(zhuǎn)身——希望這次我能夠不再回頭。
感謝父母讓我來到這個(gè)世界，感謝現(xiàn)在為止我愛的和所有愛我的人；希望你們彼此都能快樂，至于我，我也會(huì)學(xué)著快樂的。
快樂的小學(xué)作文 篇4
丁零零下課了，操場上立刻沸騰起來，同學(xué)們從各自的班級(jí)里擁出，操場上變成了歡樂的海洋。
小明在跳繩，跳繩上下翻飛，在耳邊傳來“嗖嗖”的聲音。
小剛在跳大繩，小紅和小麗為他甩繩，繩子忽上忽下的`，小明和小剛互相對視了一眼互相在說：“我們比一比誰跳得多吧！”小軍和小虎在踢毽子，他們動(dòng)作敏捷，毽子就像一只快樂的小鳥，被踢 上空中，又落在小軍和小虎的腳上。小美站在一旁為他們喝彩。
小林和小飛在打乒乓球，他們你推我擋，乒乓球就像一個(gè)淘氣的小精靈，從球臺(tái)這邊飛到球臺(tái)的那邊，小林和小飛還用了一些技巧：反手、正手、扣殺、旋球。使比賽更加激烈。
丁零零上課了，操場上變的安靜起來，從教室傳出朗朗地讀書聲，連剛才還在嘰嘰喳喳的小鳥也陶醉了。
快樂的小學(xué)作文 篇5
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動(dòng)，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。
活動(dòng)開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動(dòng)人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報(bào)名“紅十字”會(huì)的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn)，他們個(gè)個(gè)笑開了花。
后面就是我們班的活動(dòng)了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對了！
過了一會(huì)兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會(huì)場，我們一到會(huì)場，我們都快絕望了，因?yàn)槲覀儊硗砹�，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個(gè)燈謎也沒有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很興奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會(huì)猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說：“當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的'一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺�！�
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會(huì)了吧！”我一想，才知道我的答案錯(cuò)了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會(huì)兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊�！敝苡阂宦�，得到了啟示，說：“是老子�！蔽覀儐査骸盀槭裁茨兀俊敝苡盒赜谐芍竦卣f：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子�！贝蠹矣窒肓藥妆�，說：“好，就它了�！蔽覀冿w速地排在對答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的隊(duì)伍后面。
快樂的小學(xué)作文 篇6
今天爸爸帶我去車展。我在車展上看見了一輛解剖車，我很好奇。
爸爸給我講解了車的構(gòu)造，發(fā)動(dòng)機(jī)在哪。爸爸還告訴我其他零件安在哪。我又看見了一輛擎天柱，我問一個(gè)叔叔說：“在道路上能不能開?”叔叔說可以開，在世界上只有10輛這種類型的車，這種車有9米高。爸爸又帶我去了B1館里看見了一輛大紅蜂，我還跟它合了影。好開心的一天。
快樂的`小學(xué)作文 篇7
一年一度的體育節(jié)又來了，但是，作為一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生而言，它是小學(xué)里最后一個(gè)令人懷念的體育節(jié)了，它也是我紀(jì)念簿里一個(gè)獨(dú)一無二的美好回憶。
在女子400米賽跑中，六班的女同學(xué)劉妍真讓人佩服。仔細(xì)看她的唇色，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的嘴唇，已經(jīng)變得烏青，臉色蒼白，有種搖搖欲墜的感覺，等她跑完400米并贏得第一名的時(shí)候，整個(gè)人都要虛脫了似的。在一旁的老師急忙扶住她，給她掐人中�？粗n白的唇色，在場的人都不禁露出關(guān)切的目光。我站在一旁，不禁對她佩服起來：劉妍真厲害，為了跑步得第一，跑得都快暈倒了。她這種精神讓我覺得很可貴。
還有我們班的盧濤同學(xué)的男子800米，他的體質(zhì)更是讓人佩服�！班兀 卑殡S著槍聲，四名男同學(xué)像箭一樣向前沖刺起來，盧濤排在第二，不過這并不能代表什么，因?yàn)楹竺孢�有三圈的距離。到了第二圈的'時(shí)候，盧濤領(lǐng)先了�？墒�，第三圈的時(shí)候，又被超過了，又排在了第二�！班�！”又是一聲槍響，這證明著最后一圈到來了！所有同學(xué)一下激動(dòng)起來，運(yùn)動(dòng)員們更是全力以赴。到了臨近終點(diǎn)的時(shí)候，盧濤超過了第一名。突然，操場對面一大片的人都往終點(diǎn)這邊跑來了，有的喊六二班加油，有的喊六一班加油。面對突然熱鬧的場面，我足足呆愣了幾秒才回過神。就這樣的，盧濤就在我呆愣之際贏了！我們班歡呼起來，高興得手足舞蹈。唐老師扶著盧濤，生怕他一個(gè)踉蹌沒站好就這樣倒下去。
我知道，今年我們班的體育成績又要墊底了。不過，也沒關(guān)系，不管是輸還是贏，它都是我紀(jì)念簿里一個(gè)獨(dú)一無二的美好回憶。
快樂的小學(xué)作文 篇8
“這是你的勞動(dòng)報(bào)酬，拿去吧�！苯舆^收廢品老爺爺手里的一元錢，我心里美滋滋的，這可是我收集了一大塑料袋礦泉水瓶才得到的報(bào)酬，我準(zhǔn)備今天下午英語班放學(xué)后用它買一支雪糕犒勞一下自己。
傍晚，英語班放學(xué)了，爸爸開車來接我。當(dāng)車路過桿石橋橋頭時(shí)，一陣動(dòng)聽的歌聲和讓人陶醉的琴聲傳到我的耳旁：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要太大的地方……”爸爸停下車，我跳下來一看，原來是兩個(gè)殘疾人正在那里表演。一位盲人阿姨拉著二胡，輪椅上坐著的是一個(gè)腿部有殘疾的大姐姐，她拿著麥克風(fēng)在唱歌。不知是天氣熱的原因還是她唱的太投入，她的臉微微泛紅，手也在微微的顫抖。我想：她們靠沿街乞討為生，真可憐！
忽然，我看見擺在她們前面的捐款箱，我好像想起了什么，連忙從口袋里拿出那一元錢，這可是我收集了兩個(gè)星期的.廢品才換來的。我慢慢的走到捐款箱旁一看，箱子里幾乎空空的，我把一元錢投進(jìn)去，那位唱歌的大姐姐激動(dòng)的說：“謝謝！”頓時(shí)，周圍的吵鬧聲小了許多，大家好像也想起了什么，紛紛拿出錢投進(jìn)捐款箱里，那位大姐姐激動(dòng)的不知說什么好，他的眼睛濕潤了，不停地說：“謝謝你們，謝謝大家！”
在回家的路上，我想：雖然我拿出了自己辛辛苦苦掙來的一元錢，但我覺得那一元錢花的很值。因?yàn)槲沂亲隽艘患幸饬x的事——幫助了應(yīng)該幫助的人。幫助別人的同時(shí)，我也快樂了自己。
快樂的小學(xué)作文 篇9
一年一度的暑假又到了，這個(gè)暑假怎么過呢？是學(xué)習(xí)？是旅游？還是替父母分擔(dān)家務(wù)呢？我心里也有了自己的打算，我想只要這個(gè)暑假過的有意義就可以了。
第一，我為自己定好了一個(gè)暑假休息時(shí)間表，按計(jì)劃去做，生活既有規(guī)律又能快快樂樂的；
第二，我要按時(shí)完成每天的作業(yè)，今日的.事不拖拉到明天；
第三，幫爸爸媽媽多分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，自己的事情自己做，多鍛煉鍛煉身體；
第四，去溧陽旅游，見識(shí)一下溧陽美麗的風(fēng)景；
第五，注意安全，不到馬路中央玩耍，不玩火不玩電等危險(xiǎn)的東西；
第六，少看電視，少玩電腦，注意視力；
第七，多看點(diǎn)課外書，增加課外知識(shí)，我在家看了冒和狐貍，這個(gè)故事告訴我們狐貍只會(huì)說大話，結(jié)果還是送命了，我還看了漁夫和金魚，告訴了我們漁夫的妻子因?yàn)樨澬模Y(jié)果還是什么也沒得到；
我想這次暑假我一定過得很快樂的。
快樂的小學(xué)作文 篇10
上周末的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ズＭ跣巧鷳B(tài)農(nóng)場游玩。我最喜歡的是喂魚了，那里的魚有許多種顏色，可漂亮了！有紅的，有紅白搭配的，有白的，還有黃的。那里的魚還特別貴，最貴的是黃色的`，它要三十多萬呢！
我看它們都很可愛，就把魚食喂給它們。我剛?cè)酉乱活w魚食，它們就飛快地游過來搶，搶到的魚就一甩尾巴就游到別處去吃了。沒搶到的還在那兒你劑我，我擠你，真好玩！海王星生態(tài)農(nóng)莊還有好多好玩的，如：挖番薯，掰甘蔗，燒烤，自由活動(dòng)，挖寶�？烧嬗幸馑�。下次我還想要來，因?yàn)檗r(nóng)莊實(shí)在是太好玩了。
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