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難忘的小學(xué)作文經(jīng)典5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在我的記憶里，人們對我說過的話不計其數(shù)，但是，只有媽媽對我說的一句話讓我現(xiàn)在都還記得�。骸爸挥邢嘈抛约海鍪虏艜晒Α�。
那一天，我正在記當(dāng)天要背的.課文，因為是新教的，我記得不太好，用了一個小時都沒記住，我就想了一個方法；找一本和要背的書一樣的書，把那本書放在一個地方，有找好了一個正好可以看見那個地方的位置又把目光看向書，一切干完，我高聲叫道；“媽媽，可以背了。”媽媽又問；“真的可以背了？”我胸有成竹的說：“真的可以了”于是媽媽馬上走過來，讓我背，我在計劃的位置站好，目光朝向書的那邊，把書上要背的課文讀了出來，媽媽聽了以后直說我進(jìn)步很大又表揚(yáng)了我，雖然我的表面上是很高興，但心里像有一只小兔在心里亂跳，因為我是怕媽媽發(fā)現(xiàn)了真相而說我，等媽媽一走我就把書放到書包里，可剛剛放進(jìn)去媽媽真好看見了，媽媽就質(zhì)問我這是干什么?在這種情況下我只好說出事實,過了一會，媽媽心平氣和地對我說；“兒子，你使這個方法來過關(guān)是不行的，而且你騙得了我，但騙不了自己，這個方法會被識破的還不如自己努力來成功”。我聽后想:“對啊，這方法今天用得上，可下次就用不上了，看來不可以使這方法要靠自己努力努力來成功，可我記不住咋辦?”媽媽就對我說：“要相信自己，做事才會成功�！庇谑俏揖拖嘈抛约嚎梢猿晒�，經(jīng)過我的不斷努力，后來我倒背如流，一下過關(guān)了。
這就是我最難忘的話。
難忘的小學(xué)作文 篇2
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
.....
別了，老師!不忘您六年的`諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)作文 篇3
學(xué)期末的時候，老師幫我們班報名了“法律常識搶答比賽”。剛開始，大家都不了解比賽規(guī)則，后來經(jīng)過老師巨細(xì)靡遺的說明，原來是一隊有十個人，其中四個當(dāng)主答，另外六個則扮演智囊團(tuán)的角色，當(dāng)主答不會時，可以拿出救援牌，請求智囊團(tuán)的幫助，共有兩次機(jī)會，而答對的隊伍可以得分，分?jǐn)?shù)最多的一隊就能獲的最后的勝利。
了解規(guī)則之后，大家都躍躍欲試，于是我們的“妞妞”隊長就開始分配工作，“你負(fù)責(zé)查有關(guān)財產(chǎn)權(quán)的部份�！薄叭缓竽悴槊穹ā薄安橥暌蛴∠聛磬�！”經(jīng)過將近一個月的努力之后，我們終于在七月二十五日正式上戰(zhàn)場了。
一來到比賽場地－社教館，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場真是熱鬧，各校選手齊聚一堂，讓我們不由得緊張起來。偏偏我們抽簽又抽到第一組，所以在來賓致詞、主持人講解比賽規(guī)則時，我們?nèi)繘]在聽，心里都想著：“待會兒就是我們上場了！”
當(dāng)主持人說：“請某某隊上臺�！贝蠹液喼蹦_軟了，不過聽到我們班的另外一隊很大聲的幫我們加油打氣，以及“妞妞”隊長鼓勵，大伙兒下定決心：“既然是第一組，那就要表現(xiàn)第一名的水平！”一走上舞臺，在指定的位置坐下來，看見臺下一張張陌生的臉孔，不只是我們，連另外要和我們同臺較量隊伍也是“皮皮挫”呢！
“第一題：小明在某家商店偷竊了老板的……”終于正式開始了，雖然我是擔(dān)任智囊團(tuán)，沒有像主答有那么大的`壓力，但我還是很緊張，連題目都沒聽清楚，還好主答夠冷靜，十分迅速的按了搶答鈴，可惜被別隊捷足先登，得到這一題的分?jǐn)?shù)。不過我們也不惶多讓，馬上在下一題扳回一城。就這樣，有時候是別隊獲得分?jǐn)?shù)，也有時是我們略勝一籌，度過了緊張又刺激的十二題。
最后我們以三十五分得到這組的第二名，無緣晉級。令我們覺得十分可惜的是主答到后面太緊張了，不會的題目都忘記要使用救援牌，不然我們可是有機(jī)會奪得晉級的門票呢！
無論如何，經(jīng)過這次難忘的比賽，我發(fā)現(xiàn)大家都更團(tuán)結(jié)了，雖然是鎩羽而歸，但大伙兒都朝著同樣的目標(biāo)，下定決心：“下次一定要討回來！”
難忘的小學(xué)作文 篇4
終于迎來了一年一度的運(yùn)動會。
最令我難忘的是800米跑，比賽開始了，我們班的'同學(xué)吶喊著，歡呼著，在為下面比賽的同學(xué)加油助威。
開始了，只聽“呯”的一聲，運(yùn)動員們就像離了弦的箭一般，飛快地向跑道奔去。
我們班的同學(xué)――文菲，也不甘示弱。她原來是五年級中的“跑步使者”，她的速度是所有人都不能比的，因此這個稱號就這樣誕生了。
我?guī)е鴿M懷的興奮與激動特意來觀看的。開始了，我見她手一撐，腳一蹬，猛地爬起來，左腳頂著起跑線，膝蓋一彎，身體微微向前傾著，這架勢像一只老虎。
開跑了，她跑在倒數(shù)第一，第二圈開始了她依然排在倒數(shù)，第三圈依然如此。我想著：“怎么會這樣她不是跑得很快嗎?現(xiàn)在怎么這樣呢”?
最后一圈了，但她還是在最后，第一名已經(jīng)跑完了一半了，我認(rèn)為這回她輸定了。
沒想到，她開始沖刺了，“哇，加油、加油”。場上的氣氛是那樣濃厚。一片呼喊聲，都是在為那個沖刺的同學(xué)所發(fā)出。
文菲從倒數(shù)開始沖刺直向終點為，第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!
這場面簡直是百聞不如一見，第一名誕生了，她就是文菲。
全場歡呼著，掌聲持續(xù)了很久，很久。
難忘的小學(xué)作文 篇5
在今天這個風(fēng)雨交加的日子里，我聽了一節(jié)感人的課——《讓世界充滿愛》，聽著那一句句樸實無華的語言，我不禁流下了熱淚，心想：到底什么才是愛呢？這個問題困擾著我，讓我不信陷入了沉思。
愛，是爸爸媽媽的呵護(hù)；愛，是老師那深刻的教育；一本記載著許多無法了解的知識的書，一句讓人豁然開朗的'話語，但由于我年少無知，無法理解“愛”這個詞語，可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級的小學(xué)生了，對“愛”的理解也已經(jīng)有些清晰了。
愛，是老師的教育，我身邊常常能看見一位默默奉獻(xiàn)的老師，當(dāng)我們在家中睡大覺時，她們或許還在那明亮的燈光下，不辭辛苦地工作著；當(dāng)我們在課堂中聽著老師講課時，我們總是能聽出有一絲沙啞的聲音；當(dāng)我們在過生日時，不免能想到：老師的生日是什么時候呢？她們有過生日嗎？
讓世界充滿愛吧，去對那些關(guān)心你的人，為你付出的人說一聲，“您辛苦了”，“謝謝您”的話語吧！不要辜負(fù)了她們的期望。她們用一點一滴的愛經(jīng)營著這一件件小事，做為新世紀(jì)的我們，必須要懂得感激，珍惜。來吧！用一顆純潔的愛心去創(chuàng)造一個充滿愛的世界吧！
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