小學的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
我們學校的職工郭叔叔，對學校的工作可負責任了。上個星期一，升旗儀式就要開始時，喇叭卻沒了聲音。一檢查，是掛在樹上的電線斷了。升旗儀式不能進行了。這時，只見郭叔叔手拿一把鉗子，很快地爬上了掛著電線的梧桐樹，雙腳吃力地踩在樹杈上，手還被樹枝劃出了血，但他還是咬著牙，很快就把電線接了起來——喇叭里立即傳出了國歌的樂曲聲，國旗也冉冉地升起來了！
一天下午，學校有客人來，郭叔叔要在中午擺兩排花。當時正值夏日，十分炎熱，他又是端花，又是擔水，一直干到下午1點半，才停下來休息吃午飯。他還樂呵呵地說：“花擺好了，我的心里涼絲絲的，舒服得很呢！”
每年秋游時，郭叔叔也與我們同去。他肩扛著山鋤，邊走邊挖紫薇（一種開紫紅色或白色花、能美化環(huán)境的小喬木）。當我們玩?zhèn)�痛快準備回家時，他已經(jīng)挖了兩大捆，挑在肩上，滿載而歸，還高興地說：“今天的收獲不小，可以美化校園一個角了。我比你們還快樂哩！”
郭叔叔做學校的.事，就像做家里的事一樣。
小學的作文 篇2
我們學校開展了許多課外社團，有曉風晨韻（朗誦）社團、有伴我飛翔（空竹）社團……我們四年級很多同學參加了龍騰虎躍（腰鼓）社團，每當腰鼓敲起時，整個校園就洋溢著節(jié)日般的喜慶。
今天又是腰鼓培訓的日子，伴隨著下午最后一節(jié)課的鈴聲，我們迅速整好書包，一溜煙似地跑向體藝館。領來紅艷艷的腰鼓，熟練地把它系在腰上，同學們一起排好一個方隊，雙腳站成丁字，右手舉起兩根系有紅綢子的鼓棒，抬頭挺胸，精神飽滿地做好準備。在聶老師的.一聲“開始”下，腰鼓、大鼓、大鈸都按照同一個節(jié)奏“冬吧、冬吧”地敲起來。敲的時候，我們還不斷變換動作與隊形，一會兒敲平鼓，動作整齊劃一；一會兒敲對鼓，鼓聲聲聲入耳；一會兒“馬步上跳”，一會兒“鳳凰點頭”……此時女同學的馬尾辮上下飛舞，好像低頭啄食的小雞，真是可愛；連平時調(diào)皮的男生在這一刻也顯得特別威風……
這就是我們學校的腰鼓隊，雖然才走過短短的半年，但我們收獲了許多。在今年元旦迎春聯(lián)歡會上，我們以龍騰虎躍般的姿態(tài)拉開了整臺節(jié)目的序幕，贏得了全校師生一大片的掌聲。我們學校的網(wǎng)站首頁，還保存著我們表演時的颯爽英姿呢。老師說只要我們好好練，將來還可能走向央視的星光大道呢！
小學的作文 篇3
成都，一座古老的城市，緩慢的節(jié)奏令我心神向往，留戀忘返。
成都雖地處中國西南，但成都卻多姿多彩，極其富有多元化特色，自漢代以來就有“天府之國”的美譽。芙蓉花是成都的市花，是成都特產(chǎn)的名貴花種，故成都被稱做“蓉城”。
這就是成都，一個文化低韻濃厚的大都市，這個城市的時光柔軟閑散，滿目的綠樹、鮮花、流水，街道里飄滿了各式美味·······沉浸其中，不由讓人想去尋找繁華之中的秀麗，去領略這個城市獨有的風姿，去享受那閑適散淡中讓人回味無窮的麻辣鮮香，去感悟那源遠流長博大精深的宗教余韻。
成都是一首詩，厚重是她的韻律，悠久是她的平仄，鏗鏘是她的對仗；成都是一篇散文，古老是她的開篇，積淀是她的段落殷實是她的中心；成都是一幅淡雅從容的水墨，每一點著墨每一處渲染都極具韻味，于淡雅處見精巧；又似精雕細琢的工筆，每一處線條每一個細節(jié)都瀟灑細膩，于精巧處見淡雅·······
每當夜幕低垂，從這個城市的各個角落里散發(fā)著無窮的魅力，耀眼的霓虹點綴著璀璨的夜空。穿梭于夜色中亮麗繁華的春熙路、摩肩接踵的九眼橋、流光溢彩的少陵路，感受成都特有的.氣息，品味著文化的余韻。
此情此景，不可盡述，這或許就是成都這個浪漫之都的最好詮釋。
秉承巴蜀千年來的熱情好客，堅持國際化水準的待客之道。
成都，一個來了就不想離開的城市，一個離開了還想再來的城市。
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