小學(xué)作文600字

[集合]小學(xué)作文600字9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文600字 篇1

　　春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。給自己一些鼓勵，讓美麗揮灑，讓青春飛揚。

　　還記得剛結(jié)束不久的法網(wǎng)女單決賽嗎？那個所有中國眼中的金花，有著一個響亮名字的“李娜”，站在那載滿榮譽的殿堂，手捧沉甸甸的獎牌，我看到了你在電視機前和她一樣的激動。你感動于那份堅持與執(zhí)著，感動于那一刻的夢想成真。

　　那幾天，有很多朋友都對你說：“你也可以和她一樣優(yōu)秀�！蹦阄⑽⒁恍Γ�覺得那是遙不可及的天堂。尋夢的路上太多的坎坷，你曾經(jīng)的壯志毫言在隨風(fēng)飄搖。我知道這一路你走得很艱辛，很累，可你也要知道，當她登上冠軍領(lǐng)獎臺的那一刻，背后是多少日日夜夜的不懈奮斗和傷痛。那一次的單飛，她背負著數(shù)以萬計人的斥責(zé)，但因為心懷夢想，她勇敢挺過，在一個又一個國際賽場上過關(guān)斬將，用自己的努力去證明那份堅持。那個選擇是對的，比起她的轟轟烈烈，你經(jīng)歷的一點小挫折真的算不了什么。

　　即將迎來初三，你一直都說那個柔軟而令人心酸的年華，腦海里浮現(xiàn)出的只有那三點一線的生活，看到一張張不堪入目的試卷，你就會覺得壓力重重�？沙踔猩�活的三分之二你都勇敢地走過，既使這中間發(fā)生了很多讓你痛心的事，不管是和老師，和父母還是和同學(xué)，隨著時間的流逝，這些事都已慢慢消失在你的生活，你依舊要帶著微笑好好地過。在你的記事本里，一直都有一句話在你身旁默默地守候：把微笑留給傷害過你，讓你哭過的'人。是他們讓你慢慢地成長了，是他們讓你漸漸地明白了事理。

　　一個人，一個小小的背包，踏在尋夢的旅途，這一路的甘甜和苦澀只有自己能懂，心中的夢想，可以引領(lǐng)著你展翅翱翔。孤獨的時候，想想你生命里的那個知已，受傷的時候，想想這一路的美好風(fēng)景，成功的時候，大聲地對傷害過你的人說一聲感謝！

　　我也要對你說一句：“在屬于你的天空，你一定可以和她一樣優(yōu)秀�！�

　　那個你，正是我自己。

小學(xué)作文600字 篇2

　　上課了，老師說是第一次見面，要給我們一個驚喜！接著，她拿來一個純甄酸奶盒子，面帶神秘的笑容說：“這里面有一個東西，他聰明又可愛，還會動，身上長著毛，你們猜猜它是什么？”大家有的說是兔子，有的說是倉鼠，有的說是……也我迫不及待地想知道到底是什么，都想直接上去打開它看個究竟了。

　　可是經(jīng)過選拔，第一個上去看的王文燦同學(xué)。只見他興高采烈地走上講臺，老師把盒子抱到他面前，他脖子伸的老長，從盒子的上面往里看，我們也把脖子伸的`長長的，都想看一看他到底能看見什么。文燦看了一下，噗嗤一聲笑了，抬起頭看看大家，又往盒子里看了又看，看著笑著，最后是笑著捂住肚子下了講臺。我們拉住他，紛紛問他：難道里面沒有東西？或者是死的？可他說這是秘密，不能說。

　　第二輪開始了，老師問：“誰還想看呢？”我毛遂自薦，高舉右手大聲喊著：：“我，我，我……”于是，老師果然選中了我。我滿懷期待地走上講臺，迫不及待地伸出脖子，睜大眼睛往里一看：天吶，怎么會是這樣的東西！我也笑了，哈哈大笑，嘴巴都要笑歪了。下了講臺，沒有看的同學(xué)七嘴八舌地問我是個什么東西，我也故作神秘地說：“這是秘密，不能說！”看著他們失望的樣子，我覺得特別好玩。

　　后來又有一個同學(xué)上講臺看了，同樣是高興地哈哈大笑，不過他更夸張，直接笑倒在地上了。最后，只有兩個同學(xué)沒有看了，可是老師說名額有限，不能讓他們看了。他們滿臉失望，有一個同學(xué)眼圈都紅了快要哭出來了，老師就大發(fā)慈悲，也讓他們看了。

　　今天這個禮物還真是神秘，讓人驚喜��！

小學(xué)作文600字 篇3

　　在一天夜里，小明的書包響起了戰(zhàn)爭般的吵鬧，原來是圓珠筆和涂改液在吵個不停。

　　他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰能比自己的本領(lǐng)高。

　　圓珠筆非常有把握的說道：我對主人來說是多么的重要�。∧阒�道么，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評，老師又會告訴主人的家長，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長打嗎？

　　涂改液說：那當然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說完了嗎？無話可說了是不是？

　　圓珠筆說：你別啰嗦了，你有什么本領(lǐng)你到是說來聽聽。

　　說到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長你可聽好了。我說你就是不如我，你看看，你寫錯了還要我來幫你改。

　　圓珠筆說：你別囂張了，你用多了主人的`老師不給的，并且你還有毒呢，萬一我們的主人中了毒怎么辦。

　　涂改液說：我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫錯主人就要拿我來幫你改。圓珠筆說：那主人干嗎要買你啊，為什么不買其它涂改液，你運氣不好，一買來就要幫我改正，真是不好意思了，哈哈哈。

　　涂改液氣的臉紅的像個蘋果，氣的火冒三丈。書包說：別吵了，別吵了，你們各有各的長處和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢。

　　圓珠筆和涂改液聽了很不好意思。書包說：我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長處幫助，改正自己的短處才對。以后再也不許吵鬧了，好了，爭吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說完他們便睡了。

　　從此以后，他們不但沒有吵鬧還成為了好朋友。

小學(xué)作文600字 篇4

　　我小時候家鄉(xiāng)沒有電，靠風(fēng)力發(fā)電，沒有好的生活條件，過了一兩年我家漸漸富裕了，我就來桑跟達來小學(xué)上課，我上完了小學(xué)，我又上了初中，初中畢業(yè)我就去外面去當了工程設(shè)計師！”我罵他。在我成長的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來教育孩子從小就要遵守交通規(guī)則。

　　腳印里的故事，多的數(shù)不勝數(shù)。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。

　　甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績出來了，我懷著忐忑的心情來到成績單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績單，反正早晚都要看，倒不如現(xiàn)在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來我在后面找，應(yīng)該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表揚，我心里暖烘烘的'。

　　也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會不滿意的說：“看看你的字，啥時候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學(xué)習(xí)，人家學(xué)習(xí)好字也好；你呢？學(xué)習(xí)好，字不好，多練練�！庇袝r還會忍不住哭，在心里怪父母�？墒堑搅俗詈�，才懂得了父母的用心良苦。我一定會把字寫好！

　　在人的一生中，每個人都有一條自己的成長之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！

小學(xué)作文600字 篇5

　　有個很老的阿拉伯故事，說的是兩個朋友在沙漠中旅行。旅途中他們吵架了，一個打了另外一個的巴掌。被打的在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！彼麄兝^續(xù)往前走，到了一片沼澤地，被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把刀，在石頭上刻下：“幾天我的朋友救了我一命。”

　　朋友在一旁好奇的問：為什么剛才你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？那人笑笑回答：被朋友傷害時，要寫在容易忘記的地方，風(fēng)會抹去它。相反，如果被幫助，要把它刻在石頭上，這樣任何風(fēng)都很難抹掉它。

　　朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……

　　朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；

　　朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應(yīng)是那意味深長的`散文，寫過昨天又期待未來。

　　朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。

　　有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。

小學(xué)作文600字 篇6

　　家，是人們的擋風(fēng)擋雨的屏障；家，是一個寧靜的港灣。也許世界上人人都有家，但不是每一個人都有一個幸福、甜美的家。說到我的家，我的心里立刻甜滋滋的，想說的話三天三夜都說不完，我可是有一個幸福的家庭。

　　爸爸、媽媽還有我組成了一個完整、幸福的家。

　　我的.爸爸不胖不瘦，一米七幾的個，一張大嘴，吃飯做事超快，他要求速度，總是說：“快點，快點，別磨磨蹭蹭�！彼麗酆臀摇�媽媽開玩笑，把我們笑的半死。

　　媽媽非常和氣，不常發(fā)火，她愛打扮，總嫌自己胖，她總是說：“我要減肥！”可總不見她瘦下來，然后又對我說：“知道我為什么這么胖嗎？都是吃你的剩飯吃的！”她還愛臭美，每天早上洗完臉總要把自己關(guān)在房間里“啪、啪、啪”拍個不停，然后把臉在我臉上一蹭，說給我也抹點香香，最后再穿上好高的高跟鞋送我上學(xué)。

　　第三個當然就是我了！我活潑可愛，不愛打扮，但是偶爾也梳梳頭、摸摸香香。然后對媽媽擺個“POSS”：“我?guī)洶��！蔽页燥埧偸亲詈笠粋�，爸爸總是第一個，我想，也許是因為這個他才總說“快點、快點”吧！不過我經(jīng)常當著爸爸媽媽的面擺個“POSS”，對著他們說：“哈哈，我酷吧！”換來爸爸、媽媽一個擁抱。

　　雖然我家條件不是最好的，但是我們家卻是最幸福的。大家都互相關(guān)心，互相照顧。

　　下雪了，媽媽把棉衣讓給我；我生病了，爸爸媽媽照顧我，把我送到醫(yī)院。別以為爸爸媽媽幫我，我也能幫爸爸媽媽呢！

　　我?guī)桶职謰寢尠嵋巫�，拿東西，我也關(guān)心爸爸媽媽，我還可以幫爸爸媽媽做飯呢！不過剛開始我還問放多少，放什么。隨著我做飯次數(shù)的增多，我的水平也在提高，現(xiàn)在我可獨自做飯了，即使有時失手了，但爸爸媽媽也會安慰我，鼓勵我。我不再傷心難過，又信心百倍的做出了一道香氣撲鼻的佳肴。

　　我生活在一個快樂、幸福的家里，過著快樂、幸福的生活！即使你拿一座金山來換，我也不會離開我幸福的家，因為我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。

小學(xué)作文600字 篇7

　　今天我起得是前所未有的早，因為我阿姐和我姨夫要去趕樟樹的火車，拿的東西太多了，我和姨媽只好用自行車運過去了。唉，一路上真是苦死我了，因為我騎車還是個新手，怕摔跤，所以把座位放得很低很低，愛騎車的朋友都知道，座位越低越不好騎，唉！東西又重，真費力。何況我一早上起來，沒找到棉襖，只好借阿姐的棉衣穿穿咯。

　　送去了東西，我們又使勁蹬車回來。早餐吃的是湯圓，看到它我就一點食欲也沒有。因為黏糊糊的，里面的餡也是甜膩膩的。但是，姨媽沒有功勞，也有苦勞吧。更何況，這也不是姨媽的錯，是由于湯圓的不爭氣造成的`。我吃了幾個，還裝做很有食欲的樣子，拍拍馬屁嘛！說不定姨媽還會發(fā)獎金呢！接著就寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。正在我百般無聊的時候，我親愛的好朋友小柳打電話來�！拔�，你好，新年好！請問是劉逸洲家嗎？”我回了一句：“不要廢話了，有什么事嗎？”“你，你來玩嗎？”“�。窟@樣吧！兩分鐘給你打電話？OK？”“好吧，快點！”“88�！眱煞昼姾螅�我給她回話：“嗨，我去�！薄澳敲矗�十點半來接你”�！昂冒�！886�！边@時，姨媽說：“現(xiàn)在是過年，你總不能空手去吧�！蔽乙幌耄�也是哦。

　　于是我去宏發(fā)買了兩個大禮包，一個是給小柳的，一個給我自己吃。過了一會兒，小柳就來了，我們又去找她爸爸，找到了就去她家。

　　終于到了，小柳家里人對我既熱情，又高興。我一進她家門，小柳就在桌子上擺放了糖果、瓜子等等的好吃的食品。后來她妹妹來了，我覺得她有點難伺候，老生氣，總的來說也蠻玩得來。最值得一提的是下午的*子摸人游戲。第一次是小柳捉，結(jié)果本來捉到她妹妹的，她妹妹卻耍賴皮，結(jié)果小柳生氣了，但是，小柳的氣沒到一分鐘就煙消云散了。

　　這個下午讓我找回小時的樂趣。

小學(xué)作文600字 篇8

　　在小學(xué)生活中，我上過數(shù)千計的課，這其中有一些課給我留下過難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語課。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們都坐端正，等待著章老師來給我們上課。章老師進教室后先和我們問好，我們也向老師問好后，英語課正式開始了。

　　章老師告訴我們今天來學(xué)12個月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊，發(fā)音也很準。由于有些英語的`讀音可以變成讀音差不多的中文，當老師教到三月March時，有一位同學(xué)讀成了“麻雀”，因為我的耳朵很敏感再加上我上課很認真聽，所以把這個細小的地方也聽出來了。過了一會兒，老師教到六月June了。又有一位同學(xué)讀成了“救”，我在心里偷偷笑了幾下，可老師并沒有發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯了。時間過得飛快，章老師教到九月September了，她叫吳穎站起來讀，吳穎大聲讀到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同學(xué)們大笑到，老師又讀了一遍，讓吳穎聽清楚，這次吳穎讀對了。自從吳穎讀錯成中文后，有些同學(xué)也開始念錯了，November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時候，想看看董有志有沒有認真聽，于是也叫他站起來讀，他讀到“爹生八”，我們先全體沒有反應(yīng)過來，過了一秒鐘后，我們?nèi)�班不約而同的笑起來了，就連老師也笑了起來，有的同學(xué)捂著肚子笑，有的指著他笑，還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那里不知道怎么回事，后來聽到有人翻譯道：“爹生了八個孩子。”同學(xué)們再次哄堂大笑。

　　這節(jié)英語課可真有趣！

小學(xué)作文600字 篇9

　　都說老師是辛勤的園��；是燃燒的蠟燭；是無私的春蠶······六年的小學(xué)生涯就這樣過去，深深留在記憶深處的，定是老師那令人感動的事跡——

　　記得那是一個雨夜，我在家里寫作業(yè)，做著做著，卻發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)本忘帶了，沒辦法，只好到學(xué)校去拿，那時已經(jīng)快十點了，雨越來越大，但是期末階段，不得不抓緊啊，于是我也管不了這么多了，直接跑到了學(xué)校。

　　到了班門口，令人奇怪的是，班里電燈為什么還開著？今天我值日啊，放學(xué)的時候電燈分明關(guān)了，算了，還是拿書要緊，我跑進去，出現(xiàn)在眼前的'竟是陳老師忙碌批作業(yè)的身影，“徐晶，這么晚來干嘛��？拿書？”“嗯，今天晚上走得太急了，忘拿語文作業(yè)本了�！蔽衣牭嚼蠋煹脑�，馬上答應(yīng)著，“咦，陳老師，這么晚你還在這里批作業(yè)�。俊标惱蠋熉犃�，頭轉(zhuǎn)向我這里，有接著邊批邊說：“沒辦法，這是最后一個期末階段了，只要你們考出好成績，再忙也沒什么，昨天我也批到十一點多鐘�！蔽铱吹疥惱蠋熌瞧�憊的臉了，心想：陳老師那么忙累，那么疲憊，我們卻不知道，還是那么放松，作業(yè)也不認真做，他為了讓我們明天能盡快拿到作業(yè)訂正，進度快點，不惜加班。多么盡責(zé)的老師��！一股暖流沖進我的心里，我只想說：“陳老師，謝謝你！”

　　我找到了作業(yè)本，說：“陳老師，我先走了。”本以為陳老師不會說什么，但是，在我走前，他卻不忘說一句：“外面雨大，小心點，作業(yè)做好早點睡，要保證睡眠量，明天才能精神地上學(xué)�！蔽衣犃�，越發(fā)感激陳老師，想：陳老師加班那么晚，自己那么累，還是那么關(guān)心學(xué)生，陳老師，你真盡責(zé)！陳老師，你真是個好老師！

　　外面的雨小下來，那絲絲細雨就像老師的點點關(guān)心，灑進我的心里；那絲絲細雨就像老師的點點汗水，滴進我的心里；那絲絲細雨就像老師的點點知識，教給我們，并給予我們期望！

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