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難忘小學(xué)作文（共10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
這一天終于來到了——9月10日 教師節(jié)，今天是全體老師的節(jié)日。
這一天，我想對所有的老師說一句話：“祝老師們節(jié)日快樂！”在這些老師中讓我記憶猶新的是二年級的語文老師，他叫柏新林，他是一位和藹可親、知識淵博的中年人。他的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑的.頭發(fā)里摻雜著幾根白頭發(fā)，但是最讓我牢記于心的是那張心靈創(chuàng)可貼。
這天我們學(xué)校舉辦春游，大家高高興興地背著鼓鼓的書包踏上了春游的路途。走了好久，終于到了目的地。中午，大家都開始煮飯了，而我去找生火用的柴，我在撿柴時，不小心被一根樹枝在手上劃了一條深深的大口子。頓時，鮮血染紅了我的手。這時，柏老師急忙跑來，用他那長滿繭的大手握住我的雙手緊張地問道：“痛不痛？快給我看看要不要緊？”這時，淚水已經(jīng)溢滿了我的眼眶，老師說道：“要像個男子漢一樣，留血不留淚，即使遇到再困難的事情，也要堅持！”我揉了揉眼睛，硬是沒讓淚水掉下來。這時，老師從包里拿出了一張創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在我的傷口上。這不僅是張創(chuàng)可貼，它更是一張心靈創(chuàng)可貼，因為瞬間我的疼痛消失了。
老師的話至今蕩漾在我的心中，每當我遇到困難時，我都會想起這句話。今天我想對柏老師說一聲，“謝謝！”同時還要祝老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意！
難忘小學(xué)作文 篇2
“丁零零……”這是多么熟悉的聲音，它多么普通，多么平凡，可它卻深深地在我的內(nèi)心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學(xué)六年來的童真，記載著老師對我的關(guān)愛。
回憶停留在六年前一天，我蹦蹦跳跳地來到了我的母�！餍W(xué)。我靜靜地坐在一個角落，一位女老師走過來就像媽媽一樣撫摸著我的額頭，我頓時倍感溫暖，這也許就是我一直聽不懂的愛吧！
二年級的我十分懶惰，一直都是飯來張口，衣來伸手，別說作業(yè)了，那就更懶得做了，從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來�！敖裉斓淖鳂I(yè)布置完了，希望大家認真完成！”二年級新?lián)Q的語文老師是一位慈祥、溫和的老師，她差不多四十歲，容光煥發(fā)�！白鳂I(yè)做完了嗎？”傳來老師近似嚴厲的話語。“還……還……還沒有�！边@幾乎是我每天都必須要背上幾遍的'臺詞�！跋麓卧俨粚�，我可要打你的手心了。”老師也經(jīng)常這樣說。盡管她每次都這樣說，可我每次都重復(fù)著同樣的臺詞，老師也從來沒有真正打過我。在老師無盡的耐心下，我終于完成了我的第一次作業(yè)，可老師還沒來得及審閱，這學(xué)期就結(jié)束了。
以前，我覺得老師不打我是我幸運，這是多么幼稚的想法，多么可笑！ 現(xiàn)在回想起來，這里包含了老師對我多么深的愛和信任�。�
六年，學(xué)校里的一草一木都在為我做證明，做時間的證明，做老師對我付出的愛的證明。
母校的樹木上多了六個年輪，這年輪里的一點一滴是多么可貴。啊！多么難忘的老師，多么難忘的母校，多么難忘的小學(xué)生活！
難忘小學(xué)作文 篇3
“落花不是無情物，化作春泥更護花�！崩蠋熅褪沁@么盡職盡責(zé)，像蠟燭一樣，照亮別人犧牲自己。而我最難忘的是三年級的張老師。
記得三年級的時候，我們班新來了一名老師。她姓張，我們跟她熟了以后，都喜歡叫她“老張”。而她也不介意。她有一張白凈端莊的臉龐，微微內(nèi)陷的大眼睛，流露出和藹的目光。她的'教學(xué)方法很獨特，總能讓我們在輕松的游戲中，掌握知識。在課余時間總是用幽默的語言，逗得我們哈哈大笑。
有一次，老師春風(fēng)滿面地走進教室，興致勃勃地說：“同學(xué)們，為了讓你們更有上進心，更加努力學(xué)習(xí)，我們采取獎懲機制，怎么樣？”我們異口同聲地說：“好�！痹趺椽�，又怎么懲？我們不知道老師葫蘆里賣得什么藥？這時，老師又慢條斯理地說道：“我們每周聽寫時，如果聽寫滿分就可以得到小紅花，作業(yè)完成優(yōu)秀也可以得一朵紅花，小紅花每周五下午可以換一些禮品�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們立刻歡呼起來，教室成了歡樂的海洋。從那以后，我們班的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提升。在老師的激勵下，我的成績也不斷提升。
我們的老師不僅教育有方法，她還特別的幽默。記得有一次，上語文課。老師走進教室，神情嚴肅，把作文本重重地放在講臺上說道：“今天我們就來說說關(guān)于作文的事。你們這周的作文令我很失望。因為全班同學(xué)大多數(shù)寫得都是第一次騎自行車，第一次游泳。照這樣的話，那游泳池里的水都快被咱班同學(xué)喝光了，那自行車也都快被你們騎壞十輛了。你們就不能不寫這老三樣，讓老師也換換口味�！崩蠋煹囊幌�，逗得我們哈哈大笑。但是我們也從這件事情中，懂得老師是想告訴我們選材一定要新穎。
這就是我最喜歡的張老師，她不僅幽默，而且教學(xué)方法獨特�！畮煾殿I(lǐng)進門，修行靠個人�！@是老師經(jīng)常對我們說的一句話，我也銘記于心。
難忘小學(xué)作文 篇4
難忘的第一次小學(xué)作文1：
人人都有過第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應(yīng)該是那次了。
去年放暑假的時候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點了，肚子正餓的“咕咕”叫的時候卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。(我家人有睡午覺的習(xí)慣，而我又不忍心把他們都弄醒)于是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什么好呢?我左思右想，恩，就做個最簡單的蛋吵飯吧!
首先，把所有的原料都準備好，就開工了!把火腿腸切成小丁，放在小盤子里;再把青豆泡在小碗里：炒飯(幸好我老媽教過我?guī)渍�，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了)好了，言歸正傳。這時候我已經(jīng)把油放進鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。心想：該把雞蛋和腸放進去了吧!于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的'放進了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續(xù)干了。再往鍋里一看，哇噻!鍋底都有點糊了，于是我趕緊用鏟子把有點糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進去。又用鏟子鏟了一會，心想這下可好了吧!于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢!于是又急忙把鹽加了進去。
呼……終于大功告成了!
雖然很苦很累還受了傷，不過我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會做得更好!
難忘的第一次小學(xué)作文2：
隨著年齡的增長父母已經(jīng)讓我們學(xué)會了許多的家務(wù)事，其中切菜是必不可少的。
幾年前，我見電視上一檔美食節(jié)目，有一位大廚正在切豆腐，他拿著的包子快速的把豆腐吃成了末，“ 切成末誰不會啊? ”我心里想著，可他把豆腐放入水里，輕輕一撥一條條“ 白絲 ”飄了起來!如此好的刀法!我也讓嚷著要切菜。
我走到廚房，媽媽正準備要切蘿卜呢。我就對媽媽說：“你今天也讓我切一回蘿卜吧!”媽媽答應(yīng)了，對我說“ 記住要用左手食指按住蘿卜，右手握緊刀把，嚇到洗要先輕后重，注意不要切到手。 ”說完她就給我作示范。媽媽“嚓嚓”幾下把蘿卜切成薄絲，又“嚓嚓”幾下把薄絲切成細絲。那蘿卜絲整齊的.躺在案板上，就像一束銀絲。
我想：“這還不容易?”立刻右手抄起菜刀，左手笨拙地按在蘿卜上。誰知我剛要切下去，不知怎的，蘿卜從手上滑去，著確向我的指頭滑來，我趕忙把手一縮，幸好沒被刀剁著，但食指已經(jīng)被劃破了。
媽媽見了說：“你瞧瞧你，心急什么?快去啦創(chuàng)口貼別切了快去休息的吧!”“不歇”我回答道，“我就不信走個蘿卜贊我這個‘巨人’面前還敢放肆!”“蘿卜圓骨碌都，容易在案板上滑動，你可以先把蘿卜切下一片邊皮，然后——”“然后把切好的一邊平放在案板上，是嗎?”
于是我要開始切了起來，蘿卜果然聽話多了�？墒菦]過多久，媽媽又說：“哎呀怎么吃的一片薄一片厚的呢?這樣怎么炒得熟呀�！背砸粔q，長一智。我有仔仔細細的切了起來。真是一回生二回熟我吃的蘿卜絲又細又長跟媽媽切的，差不多了。
我笑勒勒的回想著剛才切菜時捂著微痛的手，以后做什么事都要跟切菜一樣認真!
難忘的第一次小學(xué)作文3：
在生活中，會有許許多多的“第一次”，而最令我難忘的是我第一次自己睡覺的事。
那是一個星期六的中午，爸爸媽媽將要去外地出差，臨走前囑咐我：“今晚你要一個人睡覺，男孩子膽子要大些(那時候我才6歲)。如果遇到什么事給我們打電話�！闭f完，關(guān)門而去。我想想晚上睡覺的情景，不禁有些害怕，但我又想到爸爸對我說的那句“男孩子膽子要大些”，心中就充滿了勇氣，我暗暗下定決心：我今晚一定要克服膽小的缺點，不讓爸爸失望!
一眨眼，到了晚上。我正想看電視，但沒想到聽見“撲哧”一聲，家里停電了，陷入一片漆黑，我當時無助的簡直要哭了出來，但想到爸爸說的“男孩子膽子要大些”，心中就充滿了勇氣。對，我決不能讓爸爸失望!我摸著黑取出了蠟燭，用打火機點亮了它。蠟燭大一點火光撕破了一小角黑暗，雖然周圍還很黑，但我總算見到光明了。就這樣，不知不覺中過去了兩個小時。
這時，我突然想起爸爸教誨我的“男孩子膽子要大些”。我心想：我不能一直呆在蠟燭旁，這樣顯得太膽怯。于是，我把蠟燭吹滅，頓時，黑暗充斥了整個屋子，只有月亮的`那一點微光，灑落在家里的陽臺上。我摸黑走進了臥室，躺在床上，閉上了眼睛，連月亮照耀著的那一縷微光也不見了，四周一片漆黑。頓時，害怕、孤獨和無助向我襲來，我一下子從床上坐了起來，心怦怦直跳，就像懷里抱著一只小兔子一樣。我又想起了爸爸的教誨“男孩子膽子要大些”。于是，我點著了蠟燭，吼了幾嗓子，給自己壯了壯膽，但心里還是十分害怕，我打起了退堂鼓，想去給爸爸打電話，但心中又萌生了一個更加堅定的信念：男孩子膽子要大些!于是，我又躺在了床上，不一會，就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)這一覺睡得非常香，因為這是第一次我自己睡覺。后來，想起了自己把頭蒙在被子里，哆哆嗦嗦的樣子，覺得很好笑，不過，我終于克服了自己膽小的缺點，這一點可喜可賀。
難忘的第一次小學(xué)作文4：
人生有很多第一次，比如第一次游泳，第一次做飯，第一次洗衣服……在三年級放暑假的第一天，我第一次去畫畫班學(xué)畫畫，那時的事使我至今難忘。
那天，我和媽媽走在去畫畫班的路上，當時我又高興又緊張，高興是因為我終于可以去學(xué)畫畫了!緊張是怕老師兇巴巴的。到了畫畫班，都是同齡的孩子。教我們畫畫的是一位女老師，還有兩個男老師當她的'助手。老師先發(fā)給我們每人一張彩紙，教我們怎樣畫固定物體的位置。我按老師教的方法畫了一些線，確定好位置，便開始畫了。老師讓我們畫得是櫻桃，別看那么簡單，畫起來可難了!一邊為了將三個圓櫻桃畫得一樣大;一邊又要將兩邊的櫻桃離紙邊得距離一樣;一邊還得將三個櫻桃的頭聚到上方中心。真是難極了，我可是好不容易才畫好的。我拿給老師看我的畫，老師說我畫得很不錯，幫我修改了一點，得了98分。老師信心地挑了一張卡片，又拿了一張彩紙叫我照著畫�？ㄆ鲜且淮蠖湎蛉湛凑談偛诺姆椒�，我很快就確定好了位置，比剛才熟練多了。雖這個圖片比上一張難畫，但我有了一些技巧，很快就畫完了，還畫得比上次好。老師很高興，幫我仔細找出了不足的地方。這次老師又讓我畫一只“穿褲子的貓”，雖然這副圖非常難畫，總是畫壞，經(jīng)過我不停的修改，終于把“穿褲子的貓”給畫好了，使我非常高興。
第一次到畫畫班上課，讓我受益匪淺。他讓我懂得了，只要認真，堅持不懈地去做，總是會成功的。這難忘的第一次，在我記憶的腦海里永遠不會被沖刷掉。
難忘小學(xué)作文 篇5
一個人的一生有無數(shù)個第一次。第一次哭、第一次笑、第一次走、第一次跑……每個第一次都有會特別的意義，也都會留下特別深刻的印象。從我記事起印象最深刻的第一次，就是我的第一次薩克斯演奏。
那是在我幼兒園畢業(yè)匯演，我代表班級參加的一個節(jié)目就是演奏薩克斯。薩克斯我也是從幼兒園大班開始學(xué)，基本功學(xué)好后的第一首曲子就是《友誼天長地久》，這也是我特別為畢業(yè)匯演準備的。
演出在我的期盼中如期到來了，一個個精彩的節(jié)目紛紛亮相，在我班級表演完集體節(jié)目后，我的老師把我叫到一邊，摸著我的頭對我說：“馬上要輪到你了，不要緊張，好好加油�！蔽矣昧Φ狞c了點頭，而我的心在撲通撲通的快速跳動。
“接下來，請欣賞大五班倪子宸小朋友帶來的薩克斯演奏………”隨著主持人的一聲宣布，我端著我的金閃閃的薩克斯小心翼翼的往舞臺走去，每走一步，心沉一下，緊張得快要虛脫了，臉上的`汗都可以把妝給洗了。因為這是我第一次在這么大的舞臺上表演，也是學(xué)薩克斯以來的第一次面對這么多的同學(xué)和家長演奏歌曲。我害怕自己忘譜，害怕自己吹錯，害怕自己不能給班級爭光。這時，老師的鼓勵一直在耳伴盈繞，直到伴奏響起，我深吸了一口氣，鼓足了勇氣，和著伴奏演奏起了《友誼天長地久》。
說來也怪，在演奏的過程中，我好象忘記了緊張，腦子里只呈現(xiàn)一個個音符，耳朵里只飛蕩著一個個旋律，十指在鍵盤上飛快的跳躍，感覺全身和音樂融合在了一起。臺下這么多張陌生的笑臉注視著我，眼前一道道白光卡嚓不停，雷鳴般的掌聲久久回蕩在整個會場。第一次的演奏就這樣劃上了完美的句號。
我的老師向我豎起了大拇指，臺下的家長在贊嘆這么小的孩子也會這么棒的演奏薩克斯，我的同學(xué)們紛紛圍攏過來摸我的薩克斯。瞬間我感覺到了無比的榮耀和自豪。
第一次的演奏，就這樣在我心底扎根了，也給我以后無數(shù)次表演帶來了榜樣和力量。
難忘小學(xué)作文 篇6
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我―一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的.時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)作文 篇7
今天，我第一次坐高鐵去上海大姨家。一路上，我是興奮極了，情不自禁地忘窗外看，外面的風(fēng)景可真不一般。一棵棵樹，一排排房子，一片片草地都與我插肩而過，像放電影一樣不停地更換著畫面，不停地將一幅幅美景拋在了腦后。我們就這樣穿梭在陸地，穿梭在海洋，穿梭在高樓大廈之中，仿佛我自己就在奔跑。經(jīng)過兩個多小時的飛馳，我們到達了上海，我戀戀不舍地走下了高鐵。大姨家的大哥哥和大姐姐早等在高鐵站口來接我們了，我們又做了大約一個小時的車才到大姨家的，一路上我真正領(lǐng)略到了上海的堵車，每個紅綠等像長龍一樣排隊等候通行，雖然很堵，但大家還是排著整齊的.隊伍依次通行的。
一進大姨家的門，一股飯菜香氣撲鼻而來，大姨從廚房走出來，她早就準備了一桌好菜等著我們的到來呢！我連忙送上給大姨的禮物—奉化水蜜桃，大姨夸我長大了，懂事了。
難忘小學(xué)作文 篇8
我知道,大家?guī)缀醵家娺^海洋,只是有個別的人沒有見過海洋,實際上,我8歲的時候才第一次見到海洋,大家是不是覺得我家里很窮,不是的,是我不想見海洋。
當我第一次感到日照海洋的廣闊時看見近處的海洋是有那么多人在那溫暖的去觸摸海洋,而遠處,有那么幾個快艇,在我的眼睛的前方閃過去。
我一看到海洋,心里就開始害怕,因為我很怕自己下水游泳,怕淹死。但是在爸爸媽媽的鼓勵上,我還是去了。
當我第一次下水時,我就有一種不祥的魚竿,這不祥在家用熱水,而是很涼的涼水。我和爸爸在一個游泳圈里,這是我10年的第一次觸摸水。
這時我才知道,其實水多點并不可怕,而是越來越有意思,是有多么地愉快。
從這里開始,以后我就喜歡上了水,因為水是多么地有意思,是多么地好玩,當我回家時,我還在想著這幾天放暑假去游泳的.事情,這時,我立刻就奔上了浴室,在家里享受泡水的樂趣。
第二次是我求我爸去的,這時我又看見青島的海洋,就立刻拿著泳衣?lián)Q上帶著泳圈自己下水里玩,以后我再也不怕水了。
難忘小學(xué)作文 篇9
人的一生會經(jīng)歷許許多多的事，說不完、道不盡，可最難忘的能有幾件呢？
我有一件最難忘的事。那一年的六一節(jié)演出，因為我表演了兩個節(jié)目，一就是講故事，二就是跳舞，就因為多表演了一個節(jié)目，媽媽把學(xué)校拍的光碟買回來送給我，作為六一節(jié)送給我的禮物，所以，這個六一節(jié)我很高興。拿著光碟，回到家，我就迫不及待地放入影碟機中，津津有味地看起來，心中的感覺真的好美。但是，等到第二年的六一節(jié)，因為我只表演了一個節(jié)目，媽媽不太樂意我的表現(xiàn)，再加上我沒有單獨的節(jié)目，所以，媽媽沒有給我買學(xué)�？痰墓獾�，這讓我老大的'不高興，因為，人的童年應(yīng)該是快樂的，難道長大了還能再去找回兒時的快樂童年嗎？
老人老了，記憶力會衰退，但兒時的記憶卻十分清楚，我希望母親不要給我那美好的童年蒙上一層揮之不去的陰影，因為，它能在我年老之時作為美好的回憶。
難忘小學(xué)作文 篇10
今天，作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學(xué)分別讀自己的作文，讓同學(xué)們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等，比比誰觀察得仔細。
沈傲首先出場。他穿著黑底帶紫色的外套，胖乎乎的'臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向臺前，拿起本子，讀起自己的作文來。一開始他好像心里非常不安，搖搖晃晃地仿佛是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來，聲音也大了許多。
輪到我了，我自信地走向講臺，拿起作文本，定下了心，開始朗讀起作文。一開始，我心里還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結(jié)束后，老師夸我讀得棒，我心里樂滋滋的。
接下來，馮夢龍就登場了。他穿著一件深藍色的羽絨服，兩只招風(fēng)耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺，慢條斯理地讀了起來。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地說：“老師，你加的句子我不會讀�！比嗳朔路饟茉埔娙�，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續(xù)讀了下去。
這節(jié)作文課令我終身難忘。
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