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難忘小學(xué)作文精選6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)里看過(guò)專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)一下了。
今天下午，在師生和家長(zhǎng)們熱烈的掌聲中迎來(lái)了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風(fēng)格，生動(dòng)感人的.互動(dòng)，向全體師生和家長(zhǎng)們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。
老師口中大量真實(shí)感人的故事調(diào)動(dòng)起多次震撼人心的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。當(dāng)學(xué)生們真誠(chéng)地?fù)淼嚼蠋熒磉呎f(shuō)：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您！”師生們流下了激動(dòng) 的淚水。當(dāng)趙老師說(shuō)想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達(dá)自己的愛(ài)吧！同學(xué)們?cè)僖淮瘟飨铝思?dòng)的淚水。
整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。是的，愛(ài)國(guó)主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學(xué)生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強(qiáng)是我們的信心。
今后，我會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛(ài)。讓愛(ài)的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
難忘小學(xué)作文 篇2
藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孤帆在晴空漂游。我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起去永昌堡。
一來(lái)到永昌堡城門(mén)外，爸爸告訴我，永昌堡已經(jīng)有一千多年的歷史了，一千年的歷史沖刷著古老的'城墻，但城墻依然傲然挺立在那兒。我們來(lái)到城墻上，只見(jiàn)一面面彩旗排著整齊的隊(duì)伍，迎風(fēng)飛舞，像一位位士兵守衛(wèi)著永昌堡。
走下城墻，前面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，一陣清風(fēng)吹過(guò)，水里泛起層層波紋。水面上有許多古老的游船，游船上的游客，有的在欣賞自己映在水里的影子，有的在欣賞周邊的美景，還有的把手伸進(jìn)河水里和它親密握手。
我的眼睛忽然被墻壁上的畫(huà)吸引住了，墻上的荷花栩栩如生，美麗極了。我本來(lái)還想去古人們住的房子，可爸爸媽媽說(shuō)天色已晚，我就依依不舍地離開(kāi)了。
我剛走出永昌堡，城墻上的燈亮起來(lái)了，燈光把永昌堡打扮得金碧輝煌、光彩奪目，好像在為我們送行。再見(jiàn)永昌堡，我還會(huì)再來(lái)的。
難忘小學(xué)作文 篇3
從哪里傳來(lái)激烈的辯論聲？原來(lái)是我們小蜜蜂中隊(duì)舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是：開(kāi)卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申赟是正方。劉佳豪等同學(xué)是反方。
我們八位辯手懷著激動(dòng)的心情在講臺(tái)前一字排開(kāi)，一一發(fā)表了自己對(duì)書(shū)的看法并反駁別人的發(fā)言。葉程首先拿著材料向前邁一步，對(duì)著反方說(shuō)：我方認(rèn)為開(kāi)卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步，跟著葉程說(shuō)的反問(wèn)我們。我方陳舒維見(jiàn)勢(shì)馬上站出來(lái)，一句話說(shuō)的反方鴉雀無(wú)聲、啞口無(wú)言，沉寂了一會(huì)兒，反方二辯馬上又把局勢(shì)扳回了激烈的辯論……
臺(tái)上的`你一言我一語(yǔ)，把辯論賽慢慢推向高潮，從原來(lái)對(duì)話式的反駁變成大聲的反駁對(duì)方，甚至是呵斥，把原來(lái)的“一”字形的隊(duì)伍變成了“V”字形，好像在看看對(duì)方有什么實(shí)力把我們打倒。慢慢的到了最高潮，下面原本安靜的“聽(tīng)眾”也沸騰起來(lái)。
最高潮過(guò)了，上面的八位辯手又開(kāi)始了唇槍舌戰(zhàn)。當(dāng)正方說(shuō)得很好的時(shí)候，支持正方的同學(xué)就鼓起掌來(lái)，而其他同學(xué)就不高興了。有時(shí)，下面的“聽(tīng)眾”也會(huì)舉手發(fā)言，就像肖雨鑫，他在老師的鼓勵(lì)下，站起來(lái)幫助正方。
經(jīng)過(guò)我們一波未平，一波又起的烈辯論，老師宣布了兩位最佳辯手的名字，并告訴大家正方勝后，支持正方的同學(xué)歡呼起來(lái)，支持反方的同學(xué)似乎有些嫉妒正方，還說(shuō)什么偏心，我們?cè)谶@個(gè)話題下結(jié)束了這次活動(dòng)
難忘小學(xué)作文 篇4
回首我的小學(xué)生活，如一段絢麗的彩虹，掛在我記憶的時(shí)空里，歷歷在目。
那是一節(jié)科學(xué)課。上課了，隨著粉筆灰的簌簌落下，黑板上出現(xiàn)了一道填空題：“水往高處流”。“水往低處流！”大多數(shù)同學(xué)高聲叫道�！叭送咛幾�，水往低處流。”一位坐在后排的同學(xué)不緊不慢的補(bǔ)充，“難道水還能克服萬(wàn)有引力往高處流嗎？”“就是嘛�！蓖瑢W(xué)附和道。老師把題目改成“水往(低)處流”。“水往高處流！”一位坐在第一排的同學(xué)提出來(lái)相反意見(jiàn)，“瀑布從山上落下來(lái)的時(shí)候，水花會(huì)向上跳起來(lái)的。”坐在他后面的一位同學(xué)低聲說(shuō)說(shuō)：“電視劇上也有的�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，都說(shuō)他看的是神話故事。我又小聲補(bǔ)充了一句：“可以用吸管來(lái)吸�！薄鞍ィ坑械览戆�。”有的同學(xué)又說(shuō)水往高處流。老師微微抿嘴一笑，轉(zhuǎn)身把“低”字涂掉，寫(xiě)了一個(gè)“高”字。大家都失聲驚叫起來(lái)。老師神秘地拿出一杯水，用丙烯顏料把水染成黑色。老師又拿出一張餐巾紙，把紙巾慢慢往水里放。大家都全神貫注盯著那張餐巾紙，期待有奇跡的發(fā)生。紙巾剛剛碰到水，就見(jiàn)黑色的顏料水迅速地向上攀爬。老師放下紙巾，對(duì)我們說(shuō)：“紙巾上有許多細(xì)小的空隙，而水就是借助這些小孔不斷地向上“爬”，這就是水的“滲透現(xiàn)象”�！崩蠋熡心贸鲆桓浌�，拿出一杯飲用水和一個(gè)空杯子，將軟管短的一頭插入水中，長(zhǎng)的一頭放進(jìn)空杯子里。老師靠近軟管長(zhǎng)的一頭，輕輕一吸。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)水從管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同學(xué)們都“哇”地叫起來(lái)�！斑@就是水的`虹吸現(xiàn)象，當(dāng)我們把管子里的空氣吸光時(shí)，也給了水一個(gè)引力，一部分水流出來(lái)以后，其余的誰(shuí)也就跟著流了出來(lái)。”老師向我們解釋……大自然按一種本真的狀態(tài)存在，想要逆轉(zhuǎn)自然狀態(tài)，就要借助外力，我們要打破常規(guī)，進(jìn)行逆向思考，這樣才能全面的看待問(wèn)題。
這不過(guò)是我小學(xué)生活中的一節(jié)科學(xué)課，但是它對(duì)我來(lái)說(shuō)也是彌足珍貴，值得我把它埋在我的心之峽谷，生根發(fā)芽，永不凋謝……
難忘小學(xué)作文 篇5
在人生的滾滾長(zhǎng)河中，有很多人和事都會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，但是也有一些被我們封存在心靈的深處，久久不能忘懷，最難忘的一件事作文。我和爸爸釣龍蝦這件事就讓我念念不忘，每當(dāng)想起，宛如就在眼前，歷歷在目。
今年暑假的一天，爸爸興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我?guī)闳メ烗埼r吧，很好玩的！”我一聽(tīng)，一下子跳了起來(lái)，差點(diǎn)竄到屋頂上。我趕緊收拾東西，跟爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)到了一個(gè)看似人跡罕至的`小河邊，這里的風(fēng)景真美啊。可是我也沒(méi)有心思看太久，學(xué)著爸爸的樣子把餌掛在勾上，迫不及待地等著龍蝦上鉤。可是事與愿違，一連好幾次，我以為有龍蝦上鉤的時(shí)候，拉上來(lái)一看，都是竹籃打水一場(chǎng)空！我一急之下扔下釣竿，氣呼呼地坐在地上準(zhǔn)備放棄了。爸爸看到我這個(gè)樣子，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“兒子，男子漢做什么事不能半途而廢，失敗了不能氣餒，要找找原因，這樣才有可能成功哦！”我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，便又謙虛地請(qǐng)教爸爸釣龍蝦的技巧，認(rèn)真聽(tīng)完之后，我耐心地等待龍蝦上鉤。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)龍蝦被釣起來(lái)的時(shí)候，我興奮地繞著河邊跑了好久。手越來(lái)越熟，我釣龍蝦的技術(shù)也進(jìn)步了不少，等我們收工的時(shí)候，我和爸爸的水桶里都有很多龍蝦了。
晚上，吃著自己釣的龍蝦，覺(jué)得比平常吃的更香。這件事會(huì)陪伴我很久，因?yàn)樗屛颐靼琢恕笆∧顺晒χ浮边@句話的真正內(nèi)涵。
難忘小學(xué)作文 篇6
在我們的生活中，有過(guò)許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。
我第一次做飯是在20xx年過(guò)年的'時(shí)候，除夕那天下午，我忽然心血來(lái)潮的對(duì)正在看電視劇的媽媽說(shuō)：“媽媽，今天晚上的飯，我包了�！眿寢屜攵紱](méi)想的脫口而出：“好啊，你現(xiàn)在就去做吧。”我有些疑惑地問(wèn)媽媽：“你這么爽快就答應(yīng)了？就不怕我做出來(lái)個(gè)暗黑料理毒死你們啊！”媽媽笑答：“以前讓你做飯你不做，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了，自然要好好珍惜，就算做出來(lái)個(gè)暗黑料理我也吃�！毙闹幸苫笙�，我就開(kāi)始動(dòng)手做飯了，不過(guò)，我找了爸爸在一旁指導(dǎo)我。
我先開(kāi)始切肉。我把肉放在案板上，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始切，于是，光切肉這項(xiàng)工作就花了我一個(gè)多小時(shí)。接著我又切了一些芹菜，切完菜之后，我把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了之后，我把菜和肉一起放進(jìn)鍋里，拿起鏟子開(kāi)始翻炒，中途又加了一些調(diào)味料。十分鐘過(guò)后，一盤(pán)香甜可口的芹菜炒肉出鍋了。這時(shí)已經(jīng)是傍晚了，我小心翼翼的把菜盛在盤(pán)子里，讓爸爸把這盤(pán)菜端走了。
接著我又開(kāi)始做飯，我要做的是米湯。我先把米淘干凈，然后把米倒在鍋里，又在鍋里添了一些水，之后我就去看書(shū)了，我沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔，竟然忘了米湯還在煮，等我記起來(lái)的時(shí)候，米湯已經(jīng)煮成了米飯，也就只好將就著吃了。
我們一家人一起吃著年夜飯，畫(huà)面是如此的溫馨、和諧。
通過(guò)這件事情，也使我知道了媽媽每天為我做飯是多么的辛苦��！可我還那么任性的挑食，這是多么不應(yīng)該呀！我以后不再挑食，也會(huì)經(jīng)常幫媽媽做飯。
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