寫小學的作文（精華9篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫小學的作文9篇，希望對大家有所幫助。
寫小學的作文 篇1
春雨綿綿，雖然寒冷仍然揮之不去，但是路邊，一朵朵玉蘭花卻已經悄悄開放了。走在路上，不經意間就會聞到一種淡淡的幽香。
玉蘭花已經開了不少�；▋簨赡蹕赡�，像一個個漂亮的小姑娘。白玉蘭花在細細的樹枝上站立起來。有的將自己白嫩白嫩的小臉蛋兒捂起來，還在害羞哩！有的一半花瓣兒卷著，一半花瓣兒張開，像翹著個蘭花指，一副嬌滴滴的模樣。有的花瓣全部已張開，落落大方地向人們展示自己的婷婷玉立、婀娜多姿。
這么多白玉蘭，全部都美不勝收，但一朵有一朵的品味�？纯茨且欢�，十分優(yōu)雅高貴，看看這一朵，安安靜靜，又給人一種清冷憂郁的.感覺。細細的樹枝上沒有葉子，更賜予了玉蘭花一種高傲的感覺。
我忽然覺得自己仿佛也是其中最美麗的一朵玉蘭花，穿著雪白雪白的舞裙，立著腳尖，伴隨著風姑娘的小提琴獨奏翩翩起舞。我?guī)ьI著伙伴們跳著一支支優(yōu)雅的芭蕾舞。春風拂過，春雨寶寶跑下來與我們嬉戲，給我戴上了一串晶瑩剔透的水晶項鏈。陰云散盡，太陽公公為我講著有趣的故事，又把漂亮的七彩紗裙給我披上……
過了好一會兒，我才想起我不是玉蘭花，我是在看玉蘭花呢！
寫小學的作文 篇2
水果多種多樣，有黃色的鴨梨，紅通通的蘋果，有粉紅色的桃子……但我最喜歡的就是綠色的葡萄了。
它的莖細而長，綠色的莖上面還有許多叉口。葡萄一串一串的掛在叉口上。葡萄挨挨擠擠的，像珍珠一樣。有的才長出一兩顆小葡萄；有的長地像寶石，晶瑩透明；有的還卻是最大的葡萄，好像是小孩玩的.彈珠，讓人愛不釋手。
這些葡萄脹得馬上要破裂似的，它們的皮上還有些薄薄的白紗。
這些葡萄皮上還有許多“青春痘”，我心里開始嘀咕：“這葡萄都長了這么多“青春痘”，好不好吃呀呢！”這時，我聽見家人說：“太好吃了，真是人間美味呀！”“太好吃了，再吃一個！”我開始猶豫：“吃還是不吃呢？”但我還是被它這晶瑩透明的外表誘惑。我剝開外皮，開始吃，它這黏手的果汁的清香久久的在我的喉嚨里回蕩！我又拿了一顆，用手摸著它，覺得涼絲絲，光滑的外表又誘惑我……
看著吃著，我也覺得自己就是一顆葡萄，掛在枝上。一陣微風吹過，我就翩翩起舞，不光是我一顆，一串的葡萄都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的掛在這。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的見聞，小鳥從天空掠過，告訴我昨夜做的好夢。
過了一會，我才回過神來，我不是葡萄，我是在吃葡萄呢！
寫小學的作文 篇3
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了！
“天寒色青蒼，北風叫枯桑�！辈诲e，冬天的風在你耳邊呼呼的響起，就像含著一個口哨一樣，呼呼地向你襲來。冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。
冬天的雪就像唐代詩人岑參所寫的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！币估�，偶爾會有些許頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的小雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了層厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝，薄薄的，在陽光下閃耀著；落在鄉(xiāng)村小屋上，就像一個小面包一樣涂上了一層誘人的奶油；落在手心，悄悄的就化成了一小點兒水滴，它們小小的，冰冰的。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”看遠處小山上，一棵棵梅花佇立在小山坡上，盤虬臥龍般的`枝條裸露在地面，一朵朵紅的，白的，粉紅的笑小花，點在樹枝上，給白色的世界平添一絲絲美感。走近梅花，又一陣濃香襲來，我深深地吸了一口氣，不禁為沁人心脾的芳香而叫絕。
冬，就是這樣一個小精靈，雖帶來了嚴寒，但也讓萬物為了春天的勃勃生機而做好了最后的準備。
冬天來了，春天還會遠嗎？
寫小學的作文 篇4
打開我的玩具箱，里面有我的生日禮物-芭比娃娃、有舅舅從日本寄來的圣誕禮物-熊貓布偶，還有阿姨送我的玩具電風扇，以及媽媽送我黏土玩具，但是我最喜愛的是一個糖果鐵盒子，里面裝著許多各式各樣，色彩繽紛的`貝殼，它就是我的寶貝。
記得有一年的暑假，我和全家去漁港騎自行車，到了海邊，看到白色的浪花在海上跳舞，真是美麗極了，我忍不住脫下鞋子，卷起褲管，和哥哥沖向海邊，在沙灘上我看倒好多貝殼，我彎下腰去，撿起一個像扇子形狀，有橘色和咖啡色條紋的貝殼，我把它放進口袋里。繼續(xù)往前走，我又看見一個更漂亮也更大的貝殼，它雖然也是扇子型狀，但是顏色更豐富，多了咖啡色的邊緣和粉紅色的斑點，才一會兒時間，口袋就滿了，全都是我用心挑選的貝殼。
海灘上的貝殼，有的很完整，有的破裂了，形狀有大有小，有圓圓的像螺，有尖尖的像冰淇淋，還有胖胖的像蝸牛，真是特別。我們不知不覺玩到太陽公公下山，我?guī)е悮�，哼著歌，開心的回家了。
每次打開玩具箱，就會看到我的寶貝貝殼，心情特別高興，就會想起那天在海邊和全家一起玩耍美好的時光。
寫小學的作文 篇5
上課預備鈴聲一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發(fā)出的方向大喊：“哀樂！哀樂！”--這節(jié)課要抽查背書，我也是心情緊張的一個。
早在上星期，老師就曾說過要在今天這節(jié)課上抽背。今天早自習，老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來……
揪心的鈴聲響過，老師笑盈盈地走進了教室，看樣子她是滿懷希望而來。
可我卻越發(fā)忐忑不安，會不會抽到我呢？菩薩保佑！
抽背拉開了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周：A同學的手在兩膝間使勁地搓著；B同學似乎在微微發(fā)抖；C同學膝蓋上平放著課本，低著頭，口中念念有詞--看樣子佛腳還未抱夠呢；不少同學尤其是那幾位三好生候選人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。
抽查過幾個同學后，老師的臉色由晴轉陰。那幾個倒霉的家伙，背起書來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。我卻喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾位“墊背”的；憂的是背得不熟的同學一多，萬一師顏大怒，后面背不出的豈不就……
老師又拿起學號簿：“10--”突然她咳嗽了一聲，我的心頓時提到了嗓門口--我的天，別叫到我12號！“11號！”老師大聲念道。
哇！只見“11號”木然站在那里，低著頭，又是一個徐庶進曹營--－一言不發(fā)，我不由得一陣擔心：下一個輪到我了？
盼星星，盼月亮，終于盼得下課鈴聲響。老師走出教室后，一些僥幸漏網(wǎng)末被抽查到的'同學像是武林中人收功似的深深長長吐了口氣。
我坐在自己座位上，暗自慶幸，聽著周圍的同學議論開了：“這樣的日子太難過了，老是被動！”B同學大悟似地叫了起來。
“那幾個(三好生候選人)從不把鈴聲當作哀樂！”F同學的話精辟之至�！鞍�，早知如此，何必當初……”這是“11號”后悔的聲音。
我的心靈受到了某種震撼，剛才還有的一點僥幸心理，此時不知一下子跑到哪里去了。
寫小學的作文 篇6
今天下午放學，我正要收拾書包，劉老師突然說：“同學們，現(xiàn)在把手臂伸直，雙腿半蹲，持續(xù)一分鐘�！蔽矣行┱啥蜕忻恢^腦，心想，老師這葫蘆里賣的什么藥啊？又轉念一想，老師不會不明不白地讓我們去干沒意義的`事，于是我照辦了。
一秒，兩秒……我手臂舉酸了，腿軟了，像一根泡蘿卜一樣。突然，老師開口了：“徐新澤不合格。重做！”我一下子跌進了無底洞，只得從命。一分鐘一秒一秒地過去了，我心想，再等等吧，馬上到了！一分鐘終于過去了，我像一只泄了氣的皮球一樣到在桌子上。
“請同學們再用最舒服的姿勢過一分鐘�！崩蠋熡职l(fā)話了。我把頭枕在手臂上，面如春風。很快，一分鐘過去了。老師又讓我們手與肩平行，彎下腰，手夠腳尖。我把腿一伸，啊呀！鉆心的疼痛！但我還是挺下去了。漫長的一分鐘總算過去了。在這一分鐘里，我覺得度秒如年。
老師終于讓我們回家了。經過這次體驗，我明白了：時間不會多給誰一秒，也不會少給誰一秒。每一分鐘近量保持平和、快樂，才能開開心心地度過每一天。
寫小學的作文 篇7
透過雨幕，又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭；再細致點，頭發(fā)上還夾著幾絲水珠。他們愿意去感受秋雨的瀟灑，卻仍沒有人去留意這種“雅景”。
秋雨繼承了夏天的雷雨，重演著春天一樣的'歷史，再次刷新了大地，洗滌了萬物。
寫小學的作文 篇8
我家門前的橋上有一盞高高的路燈，長長的電桿上油漆已經有些班駁，直到頂端才掛下來一個圓弧的燈罩，猶如一朵凋謝的花朵，里面有一個燈泡，底下是一個好似有層次的蛋糕的底座，每當夜幕降臨，它就會散發(fā)出微弱的光芒，為偶爾在橋上來往的行人和車輛照亮前進的方向。每次我從那下面走過，它也總會為我照亮回家的路，讓我踏實、安心。
冬天到了，寒風刺骨，路上冷冷清清的，可一走到橋上，看到路燈發(fā)出的微弱的燈光，我就會感到一絲絲暖意。即使大雪天，鵝毛般的大雪從天空紛紛揚揚的飄落下來，地面上也積滿了雪，那可愛的路燈更是粉雕玉琢，但它還是頂著風雪，冒著嚴寒，依舊默默地發(fā)出溫馨的亮光，照管著她腳下那片并不寬廣的范圍。
等夏天來了，休閑無事的傍晚之際，我們就會走到樓下，來到橋邊，乘著涼爽的河風嬉戲；奶奶們則手里拿著小扇子坐在石板凳上拉拉家常，聊聊天；我們借助著路燈微弱的光亮在旮旯叢中玩起了捉迷藏，燈影里蕩漾著童年純真歡快的`笑聲……
可是就在七月的某一天，我們照常到樓下去玩，卻感到有些不一樣——原來路燈壞了，政府也沒有維修，一直擱置到今天。樓下變成了一片漆黑，奶奶們也沒有再下去聊天，我們也只好放棄了捉迷藏的心情，小區(qū)里一片漆黑，當然也是一片冷清。
現(xiàn)在，當年的蓬頭稚子都已長成翩翩少年，自然是羞于再玩捉迷藏的兒戲了。每到我上完晚自習從學校回來時，風呼呼地吹著，河水嘩嘩地淌著，耳邊生動，眼前卻一片漆黑，五尺開外變的那么神秘可怕、凄涼冷清，路燈啊，我才意識到你所照亮的豈止腳下一方，你更能照亮人們的心靈世界�。�
于是，我開始懷念起那一片紅紅的燈光來，雖然它是那么微弱……幸好，聽說政府為了整臟治亂，創(chuàng)建靚麗流渡，又要在小鎮(zhèn)安裝路燈了，于是我心里又涌起了新的希望。
寫小學的作文 篇9
冬天到來了，她就像是一位亭亭玉立的孩子來到我們的身旁，她攜著潔白的籃子，撒下那美麗的雪花，將大地染成了白色，冰清玉潔一般。
遠處的山婀娜多姿，土塬上的樹木屹立在半坡上，樹葉雖已翩翩起舞，投入根的懷抱，它卻毫不畏嚴寒，與那刺骨的寒風頑強的抵抗，無畏這一切。
田野上，麥苗將根深深地扎在泥土之中，雪花已做麥苗的守護者，仿佛變作一層棉被蓋在麥苗的身上。正如農家所說的那句話：今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。真是瑞雪兆豐年。
冬天的云也與其他季節(jié)的云截然不同，潔白無瑕地在藍天上悠然自得地飄浮。
水呢，也不同與往日，水已結冰，水下的魚則沉到湖底，蓄勢待發(fā)，準備來年春天，躍出湖面，一展風采，看著魚兒活蹦亂跳的.躍出水面之時，便讓我想起了：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也�；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。
冬風不如春風那樣的溫柔，不如夏風的剛烈，不如秋風的舒緩，但也別有一番滋味，冬風的冷，讓人無畏這挑戰(zhàn)。它就像是一味良藥，催人奮進。
冬天的人們非常懼怕這風，并不知這則是大自然給人們的考驗。
冬天就是這樣，景色這么的美麗，這么的耐人尋味。
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