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美麗小學(xué)作文

時間:2024-03-03 09:12:56 小學(xué)作文 我要投稿

美麗小學(xué)作文實用[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

美麗小學(xué)作文實用[3篇]

美麗小學(xué)作文 篇1

  美麗的雪

  在杭州是不怎么下雪的,但在我的記憶中,它是那么得雪白,那么得美。

  有人喜歡春天,那是因為春天的花紅柳綠;有人喜歡夏天,那是因為夏天的生機勃勃;有人喜歡秋天,那是因為秋天的秋高氣爽;而有人喜歡冬天,那是因為冬天美麗的雪。

  下雪了,鵝毛般的大雪像芭蕾舞者一般翩翩起舞、從天而降。不一會兒,雪花便覆蓋了大地,給世間萬物披上了雪白的銀裝。校園里的`樹木上仿佛鑲滿了銀花,顯得格外幽雅、高貴。教學(xué)樓的屋頂好似一塊銅板閃耀著銀色的光輝。小路上鋪滿了白色的雪,仿佛是要迎接某位尊貴的公主,又好似畫家畫的一幅風(fēng)景圖,是那樣得引人注意!

  忽然,一縷溫暖的陽光照射在了大地上,耀人眼目,仿佛走進了水晶世界一般,讓人心情愉悅、豁然開朗!

  我愛雪,它比云朵更潔白,比寶石更晶瑩,比花兒更美麗。雪——永遠映刻在我的腦海里。

美麗小學(xué)作文 篇2

  監(jiān)利縣最大的小學(xué)是哪所小學(xué)?玉沙小學(xué);監(jiān)利縣最漂亮的小學(xué)是哪所小學(xué)?也是玉沙小學(xué);監(jiān)利縣最好的小學(xué)是哪所小學(xué)?還是玉沙小學(xué)。玉沙小學(xué)坐落在監(jiān)利縣的一塊寶地上,環(huán)境優(yōu)美,是監(jiān)利縣的學(xué)術(shù)圣地。

  春天,玉沙小學(xué)生機勃勃,蝴蝶在怒放的花叢中飛舞,鳥兒在樹林中雀躍,歡唱。上課時,教室里總是傳來同學(xué)的朗讀聲,仿佛一陣陣歌聲。偶爾有幾只飛鳥飛來,好像在聆聽孩子們朗誦。下課了,孩子們像一匹匹飛奔的駿馬一樣沖出教室,在百花齊放的操場上嬉笑打鬧,別有一番風(fēng)趣。

  夏天,太陽像一頂帽子一樣高掛在玉沙小學(xué)的上空。在這個季節(jié),樹木長的格外茂盛。數(shù)也數(shù)不完的知了沒完沒了的叫著,仿佛在說:“天哪,怎么這么熱呀!”同學(xué)們在炎炎酷暑中奮力學(xué)習(xí),不屈向上。

  秋姑娘穿著她那金黃色的衣衫來了,眨眼間,草兒黃了,樹葉黃了,仿佛整個世界都變成了黃色的了。一片片枯葉隨風(fēng)舞動,好像一只只小精靈在飛翔。桂花、美人蕉和菊花都怒放了,呈現(xiàn)出了秋天的美麗。

  冬天,玉沙小學(xué)被披上了一件白色的外套,樹木白了,房子白了,玉沙小學(xué)全都白了。冬天的課間休息,是孩子們一年四季里最幸福的`時刻,打雪仗、堆雪人,同學(xué)們玩的不亦樂乎,快樂的忘記了一切。只有鮮艷的梅花在注視著大家,注視著這一片皚皚白雪。

  玉沙小學(xué)一年四季風(fēng)景宜人,美不勝收,有機會你一定要來觀賞我們風(fēng)景如畫的玉沙小學(xué)喲!

美麗小學(xué)作文 篇3

  站在校門口,聳立在我面前的是一棟四層高的教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的兩個花圃上種滿了各色鮮艷的小花和蔥郁的樹木。我向前走三十多米,走上幾層臺階,就可以看到我們的小禮堂了。

  小禮堂很寬,很大。下課了,一年級的小同學(xué)都愛在那里嬉戲、玩耍。從那里向左轉(zhuǎn),走二三十米,就可以看到我們古色古香的小書吧了。小書吧里的書很多,還一個大大的書架上整整齊齊的擺放著各種各樣的書刊。無論是課間還是放學(xué)后,這里總是坐滿了看書的同學(xué)們。

  參觀完小書吧,向前走大約二三十多米,就可以看到一排水龍頭,那是我們洗手的地方。水龍頭旁邊,是一個美麗的智慧園,走進智慧園,有一條鵝卵石鋪成的小路從園子的中間穿過。小路的`左邊有一顆參天大樹,大樹下有一張石桌和幾張石凳,我喜歡上完體育課后坐在那里乘涼。再向前走,有一個小亭子,我不開心的時候,去哪走走,心情感覺好了許多呢!亭子的旁邊有一架天氣探測儀,聽說它可以預(yù)測天氣,可是我現(xiàn)在不知道它怎么用,希望有一天,我能掌握更多的知識,學(xué)會用這臺神秘的儀器吧!

  走出智慧園就來到我們的操場了,這是一個又大又寬的操場。它由三個籃球場,一個足球場和一個羽毛球場組成的,可大啦!下課了,同學(xué)們在這里打籃球、跳繩、跑步、踢足球……這里就是我們的樂園常年都洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。

  這就是我們的校園!這就是我們美麗的校園!這里有我們努力學(xué)習(xí)的身影,這里留下了我們歡樂的笑聲,我怎么能不愛它呢?

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