小學(xué)的作文

時間：2024-03-01 08:20:53 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文篇1

　　看到這個題目，你一定覺得很奇怪，什么是空白星期二，就讓我來告訴你吧！

　　前幾天，汪老師告訴我們一個消息，以后每個星期二都是無作業(yè)日。老師不布置作業(yè)，聽到這個消息后，原本安靜的教室變得熱鬧起來了，大家都在議論著無作業(yè)日，這差點把教室變成菜市場了。只見汪老師大喝一聲：“你們再不安靜，無作業(yè)日就取消了”，眨眼間教室里一絲聲音都沒有了，大家都得聽從“汪將軍的指揮”。一眨眼，放學(xué)了，不少同學(xué)都三五成群圍在一起，想著怎樣才能過一個有意義的無作業(yè)日。有的同學(xué)甚至在討論星期二該玩什么游戲，例如奧比島、摩爾莊園等，大家都盼望著星期二快點來臨。終于，星期二到來了，隨著最后一節(jié)課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛走出校們。當(dāng)我上車后把這個好消息告訴老爸，老爸笑著把二本書給我。當(dāng)我想著可以不用做作業(yè)，可以過看課外書的日子時，老爸說：“今天你把剛買的課外書上的作業(yè)做好，還要把倍數(shù)學(xué)習(xí)法、一課四練和詞語手冊上面的作業(yè)都做好。我聽了這個消息后差點暈倒，這簡直是魔鬼生活啊，連這無作業(yè)日也是名存實亡。想想這讀書的日子，起的比雞早，睡的比狗晚，干的比牛多，吃的也不多。沒辦法，誰讓他們是我的父母呢！做吧。

　　對于學(xué)校無作業(yè)日的安排，我認為有好的一面也有壞的一面。好的一面是可以讓我們自己自由的'安排時間，可以自己決定什么時間玩，什么時間做作業(yè)，可以培養(yǎng)我們自己安排時間的能力和養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不好的一面是也有些同學(xué)因此而放松了學(xué)習(xí)，有些同學(xué)一到家就打開電腦玩游戲，容易形成不太好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　對于無作業(yè)日我是舉雙手支持，你們認為怎么樣？

小學(xué)的作文篇2

　　媽媽的愛是慈祥的笑容，給了我前進的動力，媽媽的愛，又是一束燈光，照亮著我的前程。

　　記得開學(xué)初的那一天早上，太陽火辣辣的，天氣十分悶熱。我從媽媽辦公室急匆匆地去上學(xué)，到了教室，見同學(xué)們都在早讀，我也毫不猶豫地走進去開始整理書包。這時，我突然發(fā)現(xiàn)語文課本不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，這篇課文可是今天就要背了的，不然的話，就會落在別的同學(xué)后面。我還想早上讀一會兒，早點背出呢！書到哪里去了呢？噢，一定是落在媽媽辦公室了。不知道媽媽有沒有看到呀！可轉(zhuǎn)念一想，媽媽這么忙，她第一節(jié)還有課，即使看到了，也沒有時間特意給我送過來。就在我急得團團轉(zhuǎn)時，一個身影正在向教室里張望，我仔細一看，原來是我親愛的媽媽，她手中拿著一本語文書，正向我招手。我高興地跳了起來，連忙出去拿語文書，只見媽媽頭上冒出了汗，臉脹得通紅。媽媽說：“你這個粗心鬼，連語文書都落在我那兒了�！薄澳悴皇堑谝还�(jié)有課嗎？”我奇怪地問�！拔乙呀�(jīng)把課調(diào)到下一節(jié)了。你上課怎么能沒有課本呢？”媽媽心平氣和地說。聽了媽媽的`話，我心里涌起一股暖流，心想：母愛是最偉大的，任何人都代替不了。望著媽媽遠去的背影，我心里充滿了無限感激之情。有一次，我數(shù)學(xué)考得不好。我背著重重的書包，沮喪地回到了學(xué)校，心想：這回可完了，一定會被老媽臭罵一頓的。見媽媽回來了，我輕輕把分數(shù)告訴媽媽，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，就心平氣和地說：“不要氣餒，人不可能是常勝將軍，考得不理想應(yīng)該分析原因，而不應(yīng)該一蹶不振�！被氐郊�，媽媽給我開始細心地輔導(dǎo)起來，在媽媽的指導(dǎo)下，我很快弄懂了這幾道數(shù)學(xué)題。我的媽媽真是一個善解人意的好媽媽。媽媽呀，在你的心里我總是第一位，你總是說，只要我快樂，你就快樂。

　　媽媽，我感激您，您無時不刻都關(guān)心著我的成長。媽媽，我感激您，您把所有的愛都留給了我。我一定會回報您對我的愛。