拾金不昧小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的拾金不昧小學作文，希望對大家有所幫助。
拾金不昧小學作文1
拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。近日，就有位外來務工人員拾金不昧的精神出現(xiàn)在廣州。
普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節(jié)日。但胡老伯卻沒那么幸福，因為他的兒子患了重疾，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到ｘｘ銀行柜員機取錢，銀行卡一插進去，柜員機立即吐出了元人民幣。當時他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報，他知道一就是柜員機出毛病，二就是有不法分子設圈套騙財。
不一會，電視臺記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為什么你現(xiàn)在這么需要錢，你得到了元，不占為己有？胡老伯說：不是自己的錢，數(shù)也數(shù)得不開心，用也用的不安心�？梢姾喜媸且晃簧屏肌⒗蠈嵉娜�。
后來謎團終于解開了：原來也是有個外來務工人員去柜員機將自己兩個月的工資轉賬回家蓋房子。因為程序沒有完全操作好，所以輪到胡老伯是時吐出了元。
元失而復得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的.病，就把部分的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。
雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動，遠遠地影響著社會民風�！笆敖鸩幻痢钡木袷俏拿鞯赖滦袨橹�，生活中也有許多文明道德行為，需要我們去耐心發(fā)現(xiàn)，也需要我們去創(chuàng)造奇跡。
拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
拾金不昧小學作文2
在我的記憶長河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人、、、、、、，但是最令我印象深刻的，是那一個拾金不昧的人。
那天下午，我一個人走在回家的路上，我百般無聊地踢著小石子。這時，好像聽見有人在不停地問：“您的錢包丟了沒？”我抬起頭來，只見有人否認、有人只是匆匆而過。因為那人頭發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補丁、光著腳、像一個乞丐，讓人感到無比厭惡。
我想問問他為什么要問這些稀奇古怪的問題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧！”我猶豫了�？晌乙幌氲侥且淮未渭鼻械卦捳Z和那誠懇地目光，我頓了頓，可還是認為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無其事地往前走。
那人見我來了，忙用沙啞的聲音問：“你的錢包丟了沒？”
我瞟了他一眼，沒有確定也沒有否定，只是往四周看了看，確定沒有人注意了，才不滿地說：“怎么？問這個干嗎？詛咒我呀！”
那人好像注意到我的'動作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說：“我撿了一個錢包，可不知道失主是誰，我想問問看，可、可、、、找不到�！边@時，那人又把頭抬了起來，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來，讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問問你，你怎么不把錢拿走呢？”我本以為他會說錢太少，可沒想到，他響亮地說：“因為那不是我的錢�！�
我聽了先是一愣，后來才回過神來。還好，他已經(jīng)去問別人了。
我默默地走了，走了很遠，還能隱約聽見他的話語。我越聽越慚愧，也許是我的動作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢。或許，他為了這個錢包已經(jīng)幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅決不用錢包里的一分錢，可能都沒打開看過。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢溜之大吉了！
這件事永遠啟發(fā)我、教育我、激勵我做一名優(yōu)秀的小學生。
拾金不昧小學作文3
中國是一個文明古國，這里流傳著許多美德故事。如‘孔融讓梨’，這個故事教育我們要尊重比自己年齡大的人，還有一句論語說的好‘香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)’這是是一個故事東漢的時候，九歲的黃香就知道用自己的身軀來給父親暖被窩。孝順自己的雙親，這是每個做兒女的都應做到的。我想還是那拾金不昧的精神值得我們贊嘆。
我爺爺是一個樸素的老農(nóng)民，他為人善良，對人總是樂呵呵的`。爺爺有一顆正直的心。哪天我隨著爺爺去掃大街，掃到一半我便不干了。爺爺讓我去傍邊歇歇腳。正在這時一輛銀灰色的摩托飛奔而去，讓人還沒看清是誰，就一閃而過。她的手機不聽話的從他挎包里掉了出來。我過去把手機撿了起來交給爺爺，我仔細看一下是價值不菲的名牌手機我心里不禁打了打小算盤我央求爺爺撒嬌說:好爺爺，你最好了。我一直想要一個手機，我媽又不給我買。這是不和別人說就我們爺倆知道。爺爺似乎很生氣�？跉獠挥X得比以往更嚴厲 ;你還是個學生嗎?你老師是怎么教育你的，為了自己的一己之私，而損害別人的利益。我被爺爺這種拾金不昧精神而打動。爺爺正教訓我呢，這是電話突然響起。我爺爺連忙去接用他一貫和藹的聲音對那個解釋說明這個事情，并與那人達成協(xié)議晚上來拿手機。晚上那個人來了。是一位漂亮的姐姐，那位姐姐還帶了許多好吃的。我望見那些好吃的就差口水沒流出來。還不住的對爺爺說謝謝。那位姐姐走時還提醒那是謝謝爺爺?shù)�。爺爺讓姐姐等一下。爺爺把那些東西還給那位姐姐，對那位姐姐說：不用謝我，姑娘，我不是那種人不是貪財?shù)娜�。你拿回去吧。姐姐含著眼淚對爺爺說：大爺，這手機有我媽媽的照片，我唯一擁有我媽媽的照片。我謝謝你
拾金不昧的品質值得我們學習。我的爺爺更值得我們尊重。
拾金不昧小學作文4
每個人在人生道路上都有許多經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷的事中，有難忘的，快樂的，辛酸的．．．我也不例外。
在那個寒假我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的一件事。寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶25元錢去西餐廳吃午飯。我從我的紅包里取出25元錢，向西餐廳奔去。剛到門口，我看見了幾個小伙伴，他們改變了主意，說：“反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到游樂場玩一會，用不了多少錢，還夠吃西餐的�！闭f完，我們一齊走到了游樂場。我們在里面瘋狂地玩著。我無意間看看手表，“呀，快12點了�！庇谑俏冶愫按蠹艺f：“去西餐廳啦，快12點了！�！庇谑俏覀冏咧�，不知不覺已經(jīng)來到西餐廳了。我們進去找了個位置坐下來，叫服務員點東西。當菜上齊了，大家點玩西餐準備付錢的時候，另我意想不到的事情發(fā)生了：我的錢不翼而飛！這時服務員還笑瞇瞇地說：“小朋友，一共16元，請付錢吧。”可，可我．．．我一時緊張地說不出話來�！鞍⒁�，我的錢都丟了！”正在這時，不知從哪里冒出來一個小女孩，她對我說：“大哥哥，你是不是把錢弄丟了呀？”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟了，二十多啊！”“大哥哥，給，這是你的錢，我撿到了�！彼锰煺娴腵聲音對我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的錢給了我。我數(shù)了數(shù)，剛好夠數(shù)。因為當時情況緊急，所以我也沒有多想，便把錢交給了服務員。當把錢給了服務員后，我回頭一想，不對啊，她怎么會知道…。當我們離開時，我聽見兩位服務員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那男孩�。俊薄笆裁�，這錢，不是我的？”我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動。多么令人難望的一件事！
每當我想起這件事時，我心中就會滿懷激動。多么善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們學習嗎？
拾金不昧小學作文5
吃過晚飯，我和媽媽在附近公園里散步。
突然我感覺腳下踩到一個鼓鼓的東西，低頭一看，竟然是一個咖啡色的錢包。我連忙將它撿起來，只見里面有身份證、各種銀行卡和一些現(xiàn)金�！皨寢專覀円彦X包還給失主，他現(xiàn)在肯定很著急�！蔽也患偎妓鞯卣f。可是除了身份證上顯示的個人信息“姓名：林鵬” 我們沒有找到其他的聯(lián)絡方式。我們正尋思著怎樣交還給失主，這時媽媽發(fā)現(xiàn)了里面有一張“老塞行動咖啡”的VIP卡，這給我們帶來了一絲線索！
原來我們的.小區(qū)旁正好有一家老塞行動咖啡店。我們趕緊去到咖啡店里，我迫不及待地向服務員詢問道：“叔叔，你們這里有一位叫做林鵬的顧客嗎？” 服務員奇怪地看著我們。我連忙解釋道：“我們剛撿到一個錢包，但是聯(lián)絡不到失主，只是發(fā)現(xiàn)錢包里有一張這里的VIP卡，就試試來這里問問聯(lián)系電話！ ”這位服務員聽著流露出微笑，他二話不說，在電腦里查詢起來。不一會兒他便查到了電話，并把電話寫在一張小紙條上交給了我們。
我們趕緊按照電話號碼撥打了過去，不一會兒，一個陌生的聲音在耳邊響起：“喂，你好！”我也回答道：“你好，叔叔，你有丟失一個錢包嗎？” “有的有的！”他的聲音焦急起來。“我是一個小朋友，我們在小區(qū)附近撿到了你的錢包，你現(xiàn)在趕緊過來老塞行動咖啡店這兒拿錢包吧！” 說完我們就掛了電話在店里等候著。
過了不久，一位年輕人匆匆趕來，他接過錢包，激動地對我們道了幾聲謝謝，拿了錢包又匆匆忙忙地走了。幾分鐘后我們還收到叔叔發(fā)送過來的一條祝福短信。我感覺這次拾金不昧的過程就像是一次奇特的“偵破”行動，既幫助了別人又快樂了自己！ 媽媽為此還獎勵我一杯香甜的奶茶呢！
拾金不昧小學作文6
生活中，我們離不開金錢，好像魚兒離不開水一樣。有了錢，人們可以過上幸福美滿的生活；有了錢，人們還 可以周游世界。金錢雖然能買到各種各樣的東西，卻買不到高尚的品德。
在我身邊發(fā)生了一個真實的故事。我住在XX小區(qū)1-17幢，我的太婆住在1-16幢3單元101室。太婆的朋友們經(jīng)常過來談談心，有一位老奶奶的身影卻深深地印在我的腦海里。她高高的身材顯得很精神，長長的臉蛋白里透紅。一雙慈善的眼睛炯炯有神，是一位健康快樂的老奶奶。
一天中午，烈日當頭。這位老奶奶從我太婆門前走過時，突然她看見地上有一包紅通通的東西，撿起來一看，原來是一張張一百元的錢幣，她數(shù)了數(shù)共有九千元。這時，老奶奶第一個念想就是把錢還 給失主，她高聲的大喊是誰掉了東西？她喊破喉嚨都沒有人應答。她急匆匆跑到我太婆的`房間，和我們一家人一起商量如何找到失主。正當你一句我一句在商討時，外面?zhèn)鱽砑贝俚那瞄T聲，打開門進來是一位神色慌張的小伙子，只見他臉色蒼白地問道：“有誰看到我丟的錢嗎？”其實這位年輕的小伙子就是失主，他住在六樓，夫妻倆平時省吃儉用，把每個月的工資一點一點的存起來放在被子里。小伙子不知情，看當天有火熱的太陽，就從柜子里拿出被子曬，不小心把妻子藏在被子里的錢甩到了樓底下。九千塊錢對他們三口之家是多么重要啊！
當老奶奶把錢交到小伙子手中時，小伙子激動的握住老奶奶的手，連聲說：“謝謝！謝謝！”，張目結舌的表達不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善舉感動了整個小區(qū)，連電視臺都來采訪這位奶奶。當記者問到：“你拾到錢是怎么想的？”老奶奶笑著說：“金錢雖然重要，但是文明道德更重要�！�
通過這個故事，使我懂得許多做人的道理，老奶奶的行動舉止是我們年輕一代學習的榜樣。
拾金不昧小學作文7
一天，放學了，小盛和小頓這兩個好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪著大大的眼睛，露出了微笑說：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶�！毙∈②s緊跑上前，正彎腰準備去撿的時候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來：“手快有，手慢沒，今天我可真是走了好運�！毙∈⒁姽P被人搶走了，想了一下，就說：“我們不是好朋友嗎？你就讓給我吧！”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見你讓給我！”小盛見軟的不行就來硬，那臉色就像孫猴子的臉——說變就變，生氣地說：“你是想打是嗎？”小盛準備打小頓時。突然，小頓說：“等等，我有一個好辦法，不如你給我錢，你再去當了�！毙∈s說：“要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧？”小頓塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，生氣地說：“那你是什么意思？想打架嗎？”小盛板著臉：“我們來摔跤，誰贏誰就拿這支筆�！毙☆D說：“行�！毙∈暣鸬�。
倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。兩人走了三四圈，揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿，誰知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因為對手是力氣很大的`。所以要用技巧，小頓立刻沖上去，圍著小盛轉了幾圈，沖上前去撓了幾下，小盛笑了起來，小頓馬上靠近小盛摔了個仰面朝天。小頓準備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路“殺”出一個程咬金——小杰，他走了過來，便問：“你們在干什么？”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完后，小杰嚴肅起來：“我們應該將筆歸還給失主，老師不是經(jīng)常說我們應該做一個拾金不昧的好少年，現(xiàn)在有一個好機會，我們一起還給失主吧。機不可失，時不再來�！薄霸趺次餁w原主呢？”小頓問道。小杰不慌不忙地說：“我們可以交給老師處理，而不應該在這兒搶�！甭犃诵〗艿囊环捄�，他們都認識到了自己的錯誤。
通過這件事情，讓我們明白了一個道理——要做一個拾金不昧的好少年。
拾金不昧小學作文8
一天下午，陽光明媚，我像往常一樣背著書包去上學。我怕遲到，走的比較快�？墒�，我正準備出院子大門時，發(fā)現(xiàn)地上有一小疊的淺紅色的紙正躺在那兒，我走進撿起來一看，“哇塞”居然是300元錢，我當時蒙住了，有點不知所措，怎么辦？我瞧瞧四周沒一人，這是我心中好像有一個聲音在說：干脆自己拿了吧。又沒人看見。你還沒有撿過這么多錢吧，這可是你好幾個月的零花錢啊。但好像又有一個聲音在說，你忘了學過的《釣魚的啟示》里的父親的話了：“道德只是個簡單的`是與非的問題，實踐起來卻很難�！边@錢你不能拿，要做個有道德的人。于是我打消了據(jù)為己有的念頭。決定把錢交給失主。我站在大門口等了一會，還是沒人來找，這是我的同學謝曉雯來了，說要遲到了，怎么還不去上學，我把事情的經(jīng)過跟她一說，她說：要遲到了，不如把錢交到傳達室，要門衛(wèi)管理人員寫一個招領告示。我想了想，覺得這也是個辦法，于是同意了，把錢交到了門衛(wèi)管理人員，要他幫忙。他答應了。這時我心中的一塊石頭好像搬走了，輕松了不少。
放學后，我在想，失主找了嗎？于是我一路小跑來到我們大院的傳達室，管理人員告訴我，還沒有誰來認領，我聽了很失望，想：這人掉了這么多錢怎么不知道呢？可能他還沒發(fā)現(xiàn)吧。一天過去了，沒人認領，兩天過去了，還是沒人來認領。到了第三天，管理人員告訴我，失主找到了，原來是住在我四樓的一位老奶奶。后來，老奶奶找到我謝謝了我，夸我是一個好姑娘，還說要去學校表揚我，我聽了真開心，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
果真，老奶奶去了學校找到我的班主任周老師，老師在學校周會上表揚了我。我第一次體驗到撿了這么多錢還給失主的感受，原來是這么美好的事呀。
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