【實(shí)用】美麗的小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的小學(xué)作文 篇1
星期六的下午，爸爸媽媽帶我去美麗的濕地公園玩。
我們一到濕地公園，首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲像巨蟒一樣的彩虹橋。我們站在彩虹橋上，往下一看，再次映入眼簾的是清澈見(jiàn)底的.湖水，湖面上有一群野鴨在戲水，湖四周的山呀，樹(shù)呀，藍(lán)藍(lán)的天空呀，白云呀，全都倒映在湖中，微風(fēng)吹過(guò)湖面，波浪一圈追著一圈，山呀，樹(shù)呀，天空呀，白云呀，也好像在飄來(lái)飄去，美極了！
下了彩虹橋，我們就來(lái)到了金色的林間小道，小道兩旁盛開(kāi)著五顏六色的小花，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小花小鳥(niǎo)們活潑可愛(ài)，都在向我們招手示好。走著走著，小道兩旁出現(xiàn)了一片高高的，碧綠的蘆葦蕩，繼續(xù)往前走，就走到了風(fēng)景獨(dú)特的“一線天”，這里有涼亭，有小瀑布，尤其獨(dú)特的是像大青蛙嘴巴一樣的出水口，只要它的嘴巴一張開(kāi)，水就從嘴巴里“嘩嘩嘩”地流了出來(lái)。好似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
濕地公園的美景真是令人流連忘返��！
美麗的小學(xué)作文 篇2
秋天來(lái)了，天那么高，那么藍(lán)，云朵像可愛(ài)的小狗，大象，還有的像奔跑的小馬。
白云下一望無(wú)際的田野，就像金色的海洋。農(nóng)民伯伯豐收了，個(gè)個(gè)臉上掛著開(kāi)心的笑容。蘋(píng)果柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)テ穱L呢！葡萄也成熟了，一串一串地掛在綠葉底下，五光十色，可愛(ài)極了。梨子躲在綠葉里，好像在跟我們捉迷藏。蘋(píng)果紅彤彤的，像小朋友的笑臉。
公園里菊花開(kāi)了，有紫紅的，淡黃的'，墨綠的，雪白的，美麗的菊花吸引了許許多多的游人前來(lái)觀賞。桂花也開(kāi)了，是黃色的，如同米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香。桂花雖然很不惹人注意，但它是很多人最喜歡的花。
樹(shù)林里樹(shù)葉黃了，落葉在風(fēng)中飛來(lái)飛去，好像一只只黃蝴蝶在飛舞。楓葉紅得像火一樣，落到地上好像鋪上了鮮紅的地毯。
秋天，它為我們奉獻(xiàn)果實(shí)，帶來(lái)花朵。我真喜歡秋天！
美麗的小學(xué)作文 篇3
歌曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》唱出了各位對(duì)家鄉(xiāng)的自豪與喜愛(ài)。今天，我就是你們的導(dǎo)游了，我將向大家隆重推介我家鄉(xiāng)的一美——崀山，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然風(fēng)景區(qū)。
崀山的山令人贊嘆，連綿起伏的山嶺常常吸引著國(guó)內(nèi)外喜歡攀爬的游客。這些游客，全身武裝，繩子、鉗子、刀具等，他們不畏險(xiǎn)峻，動(dòng)作敏捷，像蜘蛛俠，誓與崀山比高。崀山可不是“化了妝”的小家碧玉，它是天然形成的丹霞地貌，姿態(tài)萬(wàn)千。有的山直沖云霄，被稱(chēng)為一線天；有的像嘴邊含笑的淺睡的仙女，被譽(yù)為仙女峰；有的山像駱駝，大家就叫它駱駝峰；還有辣椒峰、牛鼻寨、八角寨等等。嘿嘿，根據(jù)名稱(chēng)，大家應(yīng)該也能猜到它們的形態(tài)了吧。其中海拔最高的山因?yàn)楣庹諒?qiáng)烈，被人們命名為“金子嶺”。金子嶺每年冬天都會(huì)積雪，猶如披上一層白白的.棉花，在陽(yáng)光的照耀下，時(shí)或白皚皚，時(shí)或金燦燦，猶如天國(guó)的銀光。
山奇俊，水純凈，山水相逢，讓?shí)~山變得更有活力。我最喜歡去崀山漂流。一開(kāi)始，江水很平靜，水清澈見(jiàn)底，就如一面透明的大鏡子。江邊有許多五顏六色的花兒，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。過(guò)了一會(huì)，水流開(kāi)始急了，小船擊起了許多水花，打濕了我的衣服，讓我感受到炎炎夏日的一絲清涼。兩旁的青山倒映在江水中，就像一幅漂亮的水墨畫(huà)。再往下漂浮，河水驟然急促，幾處還涌起小型的漩渦。我可顧不得周邊的美景了，緊緊地抓著艇上的小繩子，瘋狂地喊叫著。耳邊響起的同樣是帶著快樂(lè)的恐懼聲……
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——崀山，歡迎大家來(lái)我家鄉(xiāng)游玩。我會(huì)是你們最好的導(dǎo)游。
美麗的小學(xué)作文 篇4
凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮了一上午，讓人們感覺(jué)到大雪即將來(lái)臨。午后，風(fēng)停了，果然下雪了。
先是雪粒，像有人在天上灑著大把大把的鹽。落在地上發(fā)出“沙沙”的響聲，又像千萬(wàn)只春蠶在吃著桑葉。不一會(huì)兒，下起了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的。緊接著，鵝毛般的大雪落了下來(lái)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像無(wú)數(shù)只白蝴蝶在翩翩起舞。天越來(lái)越暗，雪還在下著，下著……
第二天早上，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。遠(yuǎn)處的山銀裝素裹，分外妖嬈。近處的田野粉妝玉砌。落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了沉甸甸，潔白無(wú)瑕的雪花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝像婀娜少女隨風(fēng)飄揚(yáng)。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，樹(shù)枝上的雪也被那愉快，歡樂(lè)的.聲音震了下來(lái)。
看著這動(dòng)人的場(chǎng)面，我不禁想起“瑞雪兆豐年”這一句諺語(yǔ)。是�。〈笱┠軆鏊赖氐紫碌南x(chóng)子，而且也讓麥苗喝足了水。怪不得一些老人說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”這真是一場(chǎng)大雪啊！一場(chǎng)預(yù)兆著豐收的大雪。
美麗的小學(xué)作文 篇5
春天到了，小溪解凍、泉水叮咚，百花齊放，春回大地！
春天許多花開(kāi)了。有桃花、梨花、蘋(píng)果花……春天里開(kāi)的花最漂亮的就是桃花了。桃花每到三月或四月的時(shí)候幾乎全開(kāi)了，只剩下兩三朵是花骨朵兒了。桃花長(zhǎng)大以后它的花瓣有的會(huì)張開(kāi)的像雞蛋那么大，有的.只有指甲那么大，還有的只有蜜蜂般大�。�
雖然展開(kāi)的桃花很美麗，但是還是花骨朵兒的桃花更美一些。因?yàn)榛ü嵌鋬旱奶一ū纫呀?jīng)開(kāi)了的桃花更加鮮嫩，更加可愛(ài)。春天到了，滿山粉紅色的桃花，像給大山披上了花衣裳，真漂亮呀！
這就是我喜歡的桃花，你們喜歡嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。
小草從土里探出了尖尖的鵝黃色的小腦袋，好奇的打量著這個(gè)新世界。不知名的小花東一朵，西一簇點(diǎn)綴在草地上。河水叮叮咚咚的彈起了琴，小魚(yú)們隨著琴聲跳起歡快的舞蹈。河床邊的柳樹(shù)們也不停地?fù)u曳著滿頭秀發(fā)，好讓春風(fēng)幫它們梳得更長(zhǎng)些，更綠些。
金黃的迎春花、油菜花，潔白的梨花，紅艷艷的桃花，把田野和山坡打扮的像一幅綿延不絕的'畫(huà)卷。
小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)梢嘰嘰喳喳的叫著，好像在談?wù)撃睦锊攀亲蠲赖木吧Ｐ∷墒蠼K于也忍不住了，它跳出樹(shù)洞，從這棵樹(shù)竄到那棵樹(shù)，不時(shí)的還直起身子四下張望，好像不愿錯(cuò)過(guò)每一處的美景。頭頂上不時(shí)傳來(lái)燕子的呢喃，像是在告訴人們：我們回來(lái)了！
瞧，小朋友們各種各樣的風(fēng)箏也爭(zhēng)先恐后地飛起來(lái)了，也為這春天涂上了一筆絢麗的色彩。
春天，到處充滿了生機(jī)，在我眼里春天比任何一個(gè)季節(jié)都美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇7
杭州的西湖非常美麗，有許多有名的詩(shī)人都在此留下有名的詩(shī)句，比如：蘇東坡的飲湖上初晴后雨。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)葉子了，那翠綠的葉子如蜻蜓點(diǎn)水般碰到水面。水里有一群小魚(yú)在游動(dòng)，有時(shí)候它們一起向東游，有時(shí)候它們一起向西游，還有的'時(shí)候它們向四面八方游去。
夏天，荷花開(kāi)了，荷花的大葉子像一把大扇子，在加上它的那種綠色，炎熱的夏天仿佛已經(jīng)告別了我們，它的花朵真的非常美麗，有的是淡粉色搭配白色，有的是深深的粉色搭配白色，它們的形狀也不同，有的已經(jīng)開(kāi)花了，有的還是含苞欲放的花苞……
秋天，銀杏葉從翠綠變成了金黃色，銀杏林更是放眼望去就像金黃黃的田野。說(shuō)完了它的顏色，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)它的形狀吧。它像一把把扇子，走哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽，扇走了夏天的火熱。
冬天，西湖結(jié)冰了，冰雪覆蓋了整個(gè)西湖，現(xiàn)在西湖變成了冰雪世界，露在外面的東西幾乎沒(méi)有不被冰雪覆蓋的。
美麗的西湖�。〔还苁谴�、夏、秋、冬都像一年如一日一樣美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇8
我美麗的培英小學(xué)坐落在濱河路上。那里每天都呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景色。
走進(jìn)大門(mén)，向左望去，有一個(gè)五彩繽紛的“生物園”。還記得一年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)爬上鐵網(wǎng)摘石榴。那石榴籽粉紅粉紅的，想不喜愛(ài)它都難！生物園里還有許多動(dòng)物標(biāo)本。最引人注目的就是那一只代表軟體動(dòng)物的蝸牛。它那兩只筆直的觸角一個(gè)勁地往前伸，好奇地打量著活潑可愛(ài)的同學(xué)們和高大壯觀的'教學(xué)樓，好像在說(shuō)：“我也要去學(xué)習(xí)知識(shí)�！�
走過(guò)擁擠的綠過(guò)道，再往右看去，有一個(gè)熱鬧的大池子。這個(gè)大池子里裝的不是水，而是一堆堆金黃的細(xì)沙�？矗⊥瑢W(xué)們?cè)谏匙映乩锿嫠�，那�?chǎng)面熱鬧極了，有的同學(xué)在做“沙子山，有的同學(xué)像無(wú)敵大瘋子似的跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)在盡情地聊天、說(shuō)笑。所有的同學(xué)都把煩惱丟在了九霄云外。
培英小學(xué)和我一起成長(zhǎng)，我愛(ài)美麗的培英小學(xué)。等我長(zhǎng)大后，一定要把美麗的培英小學(xué)建設(shè)得更加美麗，更加引人注目。
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