小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文 篇1
春節(jié)到了，家家戶戶貼春聯(lián)，吃團圓飯······
上午，我和姐姐一起把春聯(lián)“萬事平安幸福年，吉祥如意百年順”貼在了大門上。紅紅的春聯(lián)把我們家映照得格外喜氣。鄰居家也在貼春聯(lián)，個個貼得都不一樣。有人貼 “門迎百福福星照，戶納千祥祥云開”，還有的.貼“花開富貴家家樂，燈照喜祥歲歲歡”。對聯(lián)貼完后我們開始打掃房間，我們先用掃把把地掃干凈，在用拖把把地拖干凈，然后我們再把一些好吃的水果和米酒放到祖先面前拜拜。
晚上，我們當然要吃團圓飯，吃魚表示年年有余，吃年糕表示年年高升······吃完了飯，我們就開始放煙花，玩仙女棒，在黑暗的 夜 里，煙火照亮了天空，讓人看了賞心悅目！放完了煙花，我們又去了伯伯家，我每次去那里都玩到十二點再走，為什么呢？哦；原來是為了守歲，守歲是一個習俗，據(jù)說除夕當天晚上的十二點不睡就可以守住歲數(shù)，不會再老一歲，所以叫“守歲”。
過新年是我最快樂的時候了，我想你們應該也很快樂吧！
小學作文 篇2
我們班有一個奇葩，每次上課他的手上都會有各種各樣的東西，有時連鉛筆都能啃得津津有味。他就是——吳文宇。
一節(jié)科學課，他就將科學學具袋里的時鐘拿出來玩?zhèn)�沒完沒了。我說：吳文宇大哥，你為什么這么喜歡玩東西呢？你有多動癥嗎？
他憤怒地回答：關你什么事！
你這么愛動，難怪沒人愿意跟你坐。
現(xiàn)在有人愿意跟我坐了呀。
那是因為老師想讓一個成績好的同學帶好你。
他似乎沒有一絲的轉(zhuǎn)變，還是繼續(xù)玩著時鐘，而且比上次更瘋狂了。他先將舌頭吐出來，一點一點地舔著時鐘。吃進去又吐出來，反復做這個動作。我越看越惡心，就連他的同桌也受不了。
終于他不再做這一系列的.惡心動作了，似乎累了，或是嘴里沒有了水分。但他又拿出了唯一的一枝筆芯吮吸，吸著吸著，由于過度用力，筆油全都進了他的嘴里。我看到這里，心里暗自高興：這就是吃筆的下場�。�
經(jīng)過以上本人為大家介紹的吳文宇，相信你們已經(jīng)認識了，所以下次大家見到他時要盡量閃遠一點，不然會帶來滅頂之災呢。
小學作文 篇3
聰明人，看待一件事，總會變角度思考，使自己變得開心，而且變角度思考，也是一種聰明的體現(xiàn)。
因為我不會換角度思考，所以總是鬧到媽媽煩心。有一次，我想要買一部掌上游戲機，需要四五百元，媽媽一聽，頭搖得像撥浪鼓似的，說：“不行，太貴了，是咱家一個星期的家用啊，兒子，乖，聽話哦。”一聽媽媽不肯買，我就氣憤地說：“不就一個星期的家用嗎？省省就有了，小氣小氣！”媽媽大怒地說：“飲食不能省，省的話，能養(yǎng)育你，身體能健康嗎？”因為我當時沒變角度思考，惹到媽媽生氣，最后還給老爸狠狠地教訓一頓。
變角度思考，不僅可以用在處理人事上，也可以用在數(shù)學題上哦！記得是上個星期把，有道數(shù)學應用題不會做，平常老師教的方法都用不上，怎么辦呢？只好把那道應用題的未知列為已知，這樣，整道題的重重謎團變得清晰了。題不就這樣做出來了嗎？寫完那道題后，我去Q群上問同學答了沒有，卻沒有一個人說能答出來。我很得意，要不是我換個角度思考的.話，也許跟同學們一樣，還在不斷地想，不斷地解，得出的答案也許是錯的！變角度思考難道不是一種很聰明的做法嗎？
背誦，也可以運用換角度的方法。這是我哥哥告訴我的。每天晚上，剛剛總是看我死讀硬記，而且背得時間很長，效果也不好。有一天，哥哥對我說：“你在背之前能不能讀一遍，看一邊背的內(nèi)容的大概意思，這樣會簡單很多，又或者把段落切成一小節(jié)一小節(jié)，”“這是我從教讀書技巧的書上學到的辦法，可以省好多時間，省下來的時間可以去干其他事�！蔽野凑崭绺缃涛业姆椒ǎ怀鏊�，效果很好，所以說變角度思考很實用！
換角度思考是聰明人做的事，不要不懂得轉(zhuǎn)彎，這樣等于自找苦吃！
小學作文 篇4
“女孩就是一朵漂亮的花�！睆男寢尵瓦@樣夸獎我。每當聽到媽媽這樣說，我的心里樂開了花。
如何穿戴才更漂亮些呢？慢慢地我注意到了那一雙雙漂亮的高跟鞋，馬路上漂亮的大姐姐，幼兒園里漂亮的阿姨，還有我漂亮的媽媽，她們都穿著漂亮的高跟鞋，“噠噠噠”地走來走去，美麗極了。心想：什么時候我也能穿上一雙漂亮的高跟鞋呀。
有一天，媽媽又買了一雙漂亮的高跟鞋，趁媽媽不注意，我取出媽媽這雙新鞋，顧不上欣賞一番，便將小腳丫伸進了鞋里。媽媽的'鞋可真大呀，我穿上空蕩蕩的，就像兩只小船。管不了太多了，我便學著大人們的樣子，挺胸，抬頭，邁開了步子，“咔噠咔噠”地向前走著�！鞍选蔽壹饨衅饋恚皳渫ā币幌滤さ乖诘厣�。
我的眼淚嘩嘩地落了下來，只見腳面紅紅地腫了起來，還被高跟鞋蹭破了點兒皮。媽媽聞聲趕來，一看我的慘樣，又生氣又心疼，一邊撫摸著我的腳面一嘟囔著：“你呀，就知道美，鞋子那么大，你能穿嗎？！”
雖然偷穿高跟鞋扭傷了腳，但我對高跟鞋仍然情有獨鐘，心中一直盼著自己快快長大，長大了就能穿上那漂亮的高跟鞋了。
小學作文 篇5
小時候，總認為這世間沒有永恒！再精彩的電影，也就一個多小時，再美麗的外表，轉(zhuǎn)眼便已成為枯骨。在長的流星，也會拖著“大掃把”離開天空……
其實，我見過很多人笑，但沒有誰的笑都沒有爺爺笑得那么至純至真，也許因為自己來自農(nóng)村才更能明白——笑的真諦。爺爺?shù)男膩碇唤o我一個人，但現(xiàn)在我寫到這里想到了一件很感人的事。
父母常年不在家，小時，讀幼兒園，爺爺奶奶承擔起照顧我的重任。每天早上六點起床，為我扎辮子，穿衣服，檢查作業(yè)……爺爺是的，她總是以打造有一雙溫暖的手輕輕拍拍我把我從夢鄉(xiāng)中喚醒，輕輕把我立起來。把我抱去洗臉，又抱去吃早飯，還要喂我吃飯。終于，要出門了，爺爺為我裹上軍大衣，一抱而起，今天的路不好走，道路泥濘，又有水坑。爺爺用雙手緊緊抱著我，夾在懷里，由于有時打滑，把我嚇得不輕，總是快要哭出來了，爺爺會用手輕輕拍拍我的頭，安慰道：“不哭，到了爺爺給你買糖吃，買兩個，好不好！”我馬上不哭說：“買四個�！睜敔斂偸菚Τ梢欢浯箅r菊花，眼睛本來就小，一瞇就成了一條縫，眉毛向上躍起身體不停抖動，牙齒都露了出來，笑著：“好！就買四個。呵呵呵。”我會高興得拍手�？墒獠恢獱敔斢卸嗥D難的邁出每一步因為我能感受到它的大喘氣，每走一步身體都在顫動，每走一步中心都會壓低，將我抱得死死的，我總會用手捏他的耳朵用手摸摸他冰冷的臉。用手在爺爺臉上推上推下。有事，在上校車是也會“呵呵呵”大笑，這聲音已經(jīng)成了我通向爺爺愛的橋梁。
突然，啪的一聲，爺爺摔到了，爺爺護著我，艱難的用雙手支起身子，又摸摸我的小臉。之后，又呵呵呵的笑起來。又是我那大紅花獎狀時，爺爺也會笑著說：“我孫女真棒，然后報我走向前方，這條路真長，但有了爺爺?shù)挂彩莿e具一番韻味。爺爺?shù)男β暿沁@個世界上最美麗最動聽的。他總是抱著我，有笑聲驅(qū)趕我的孤獨，我的.害怕，我的失落，因為，這個聲音我的童年才有色彩！
什么是永恒？爺爺?shù)膼凼怯篮�，爺爺�(shù)男β暿怯篮悖瑳]錯，爺爺?shù)男β暫芴貏e，因為總是呵呵呵。但這個笑聲不會變，即使人去了，但聲音，卻永遠留在了我的心上。
爺爺，我愛你！感謝你的付出，更感謝你的笑聲——那是我童年最美的夢！
點評：爺爺呵呵呵的笑聲里包含了多少對孫女的愛啊！小作者心思細膩，善于抓住最具特征的地方來表現(xiàn)人物，感情在字里行間真摯的流露，讀來讓人感動不已。
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