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小學(xué)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
一條山溪，給山村的小學(xué)生上學(xué)帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來，王老師有體力方面的優(yōu)勢(shì)。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨著年齡的婚長，王老師的優(yōu)勢(shì)必將慢慢喪失。一旦王老師背不動(dòng)學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)難的問題又會(huì)突現(xiàn)出來。所以，王老師的`“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在于爭取更多的人來參與，以促進(jìn)好事盡快辦成。山溪漲水，沒有橋，學(xué)生上學(xué)成了問題，這應(yīng)是當(dāng)?shù)卣男�，不�?yīng)由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領(lǐng)導(dǎo)寫信，這是爭取政府支持；李老師帶頭發(fā)動(dòng)群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋終于造成了，使學(xué)生上學(xué)難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
小學(xué)的作文300字 篇2
我們的生活就像一道絢麗的彩虹，有著不同的色調(diào)；也像一瓶五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。
喜
數(shù)學(xué)考試過后，老師報(bào)成績了，大家心中不免都有些忐忑不安，生怕自己考砸了�！埃�，96分，＊＊＊71分……”基本上所有同學(xué)的試卷都發(fā)下來了，它們有的喜，有的愁，有的面無表情、平靜似水。然而我和另外幾個(gè)同學(xué)卻是雙手空空，我想：不會(huì)這次考砸了吧？心里像懸著15個(gè)吊桶，七上八下�！笆Ｏ碌耐瑢W(xué)，都是一百分！”真是喜從天降！我興奮地?zé)o以言表，恨不得讓全世界都知道我的成績！
怒
“誰拿走了我的筆？”教室里傳出了這樣一個(gè)聲音，那就是我。下課鈴一響我就出去玩了，沒想到回來上課時(shí)發(fā)現(xiàn)自己鉛筆盒里的`水筆都不見了。真是屋漏偏逢連夜雨，最近的軍訓(xùn)我被評(píng)為“國防小衛(wèi)士”有些同學(xué)就在班里說我是靠關(guān)系當(dāng)上的，我哪有�。窟@使我很惱怒！
哀
記得四年級(jí)的一節(jié)人自然課上，老師正在滔滔不絕地講課，我的后桌金鵬在與別人講話，我轉(zhuǎn)過頭去善意地提醒了他一句，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。我便“杯具”地陪了金鵬站了大半節(jié)課……
童年雖然一去不復(fù)返，但那點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶永遠(yuǎn)駐于我的心頭。
小學(xué)的作文300字 篇3
爸爸從竹海給我?guī)Щ貋砹藗�(gè)木盒。
盒面的花紋刻畫得十分精致、美觀。我仔細(xì)端詳著：盒子大約6厘米長，寬3厘米，高大約是4厘米，它的體格真像一只胖乎乎的小熊貓。
盒面上有個(gè)瓷碗，碗端不知什么時(shí)候長了一簇竹子。不一會(huì)兒，一只憨態(tài)可掬的小熊貓就被這竹子的美味吸引過來了。它熟練摘下其中一株，把嘴湊到竹葉前，津津有味的吃了起來。說來也奇怪，自從碗端來了只熊貓，那亭亭玉立的荷花也爭先恐后，干脆就住在了瓷碗里。荷葉也不甘落后，抓住荷花的根也就來了。
就像荷花的兩名侍女一樣，她們形影不離，哪兒有荷花，那兒就有荷葉。一縷清風(fēng)拂過，荷花便高傲地扭動(dòng)她那婀娜的身姿。荷葉也隨之舞動(dòng)了起來，它們有時(shí)輕盈向右傾斜擺動(dòng)，有時(shí)又往里伸縮跳躍，像是給亭亭舞女伴舞的樂隊(duì)。
盒子的穩(wěn)固性好的是沒話說，那都是盒底這個(gè)常勝將軍駐守邊疆的功勞。盒底大概7毫米的地方是輪廓，像是盒身的一件土色的唯美透明衣裳。地面部分像是受了凍的.小孩，紛紛縮了進(jìn)去。所以，底面中間的部分就凹了進(jìn)去，形成了個(gè)空洞。同時(shí)，也讓盒底的輪廓變成了有力的支撐柱，又加上輪廓最頂端的4個(gè)角形成了支撐點(diǎn)，使盒子更加穩(wěn)固。
我愛你，我的寶貝盒子！
小學(xué)的作文300字 篇4
那是我永遠(yuǎn)不能忘記的一天，那天我們正在和平常一樣在教室內(nèi)聽老師講課，可是老師突然被叫去開會(huì)了，平常校長是不會(huì)在我們上課室時(shí)把老師叫去開會(huì)的，可是，今天卻在上課時(shí)把老師叫去開會(huì)，可見事態(tài)的.嚴(yán)重性。正在同學(xué)們紛紛猜測(cè)的時(shí)候我腦子里浮現(xiàn)出一種不好的念想。
開完會(huì)后，老師告訴我們：“同學(xué)們請(qǐng)安靜了，大家趕快收拾好自己的書包今天放假啦！”“�。『冒。『冒�！”同學(xué)們高興地大叫起來，可我是出了名的“八卦”，不禁問了老師一句：“老師我們第一堂課還沒上完啊，怎么放假了��？”老師說：“哦，今天學(xué)校開會(huì)說我們的學(xué)校太破舊了，要去與希望小學(xué)和校。”“��！”同學(xué)們又是一陣大叫，在我們這誰會(huì)不知道希望小學(xué)是“壞孩子的天堂”�。±蠋熞矡o奈的的說：“沒辦法了，沒關(guān)系希望大家在新的學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)更加進(jìn)步�！笨墒钦l聽不出老師也是十分無奈啊！
頓時(shí)，班級(jí)又陷入一輪議論熱潮。有人感覺那是一件好事，可是也有人擔(dān)心那是一件壞事�？晌腋杏X在哪都是一樣的可是誰知事情卻不是我想象的那樣。
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