小學(xué)的作文15篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文1
去年暑假時，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們這是它的聲音，使人快樂的聲音!
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛!我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心!
該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風(fēng)景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的'自然風(fēng)光。在當(dāng)代整個社會心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實面前，小作者能夠獨具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農(nóng)村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農(nóng)村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農(nóng)村的心，是寫不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細(xì)膩生動，文筆清新優(yōu)美。
小學(xué)的作文2
這兩個星期的每一天，每一秒，我都在回憶，除了回憶，我只有迷茫。還能怎么辦？感覺在等什么。結(jié)束了，對吧？離別，嗯？我受不了了。自從報名后，我就不知所措了。我像小丑一樣站在那里，腦子一片空白。我知道去哪個中學(xué)不用緊張。我知道剩下的所有考試只是我拿到文憑的唯一途徑。我知道再過幾天不到兩周我的小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了.
我不想問同學(xué)們要上哪個中學(xué)，但又忍不住問。我笑著告訴他們我要離開這里。希望有一個人知道我還是受不了這個班。在我生命的最后幾天，我盡量不打人，不吵架，不發(fā)生不該發(fā)生的事。最后期限到了，我珍惜了這么多年的時間和友情，哽咽得說不出話來。
畢竟我同學(xué)都學(xué)習(xí)六年了，你知道，我知道。大家都盡量不打破氣氛，好好相處，我也不想在離別的第一站留下淚如泉涌的河流。當(dāng)我們從幼稚的孩子變成有主見、有個性的年輕人時，會不會回首往昔，當(dāng)那種叫做友情的微妙感覺在我們之間蔓延時，會不會忽略了之前的爭吵？日子的畫面慢慢出現(xiàn)，在我眼前蔓延，我感慨萬千。
當(dāng)我的筆在白紙上飛舞時，時間在悄悄溜走。明天睜開眼，又是一個周一。以后見面的時候，還記得對方的名字嗎？當(dāng)我收起眼淚時，展顏展示了我的幸福和祝福。
擁抱或握手，哭或笑，一句話或一個眼神……我一遍又一遍的想象著最后的時刻，想象著未來的我們會是什么樣子，高科技發(fā)達了，我們可以隨時聯(lián)系，但是未來的我們還能在一起多久呢？有多少同學(xué)一點一點記住了過去？我們再在一起會不會都是父母？所有的'問題都不是想象可以解決的。今天再看這篇作文的時候，不知道怎么記起這個時候的心情。
雖然夜已降臨，但光明就在眼前。雖然考試從天而降，但只要我們努力，自信，什么能阻止我們的進步和友誼？打架是玩笑，吵架是和好的前提，表面的東西解釋不了我們的內(nèi)心。當(dāng)每個人都真正感受到友誼時，它解決了矛盾、糾紛和一切；它讓我們的關(guān)系堅不可摧，它讓我們知道我們真的很友好，它讓六年級五班的家庭變得和諧融洽。
離別的時候，我什么都不想說，所有的話語都變得空白無力，所有的行動都顯得不再重要，世界變得光明。但是當(dāng)我閉上眼睛的時候，我的耳朵里卻纏繞著我們舊書的聲音，笑聲，老師“金箍棒”敲打桌子的聲音，頭頂風(fēng)扇呼呼的聲音，某同學(xué)及時不幸的報告……比他們在聲音里所講述的更加無聲無息。一切都在文字里。
我沒多少時間瞎說。
我知道總有一天會再見面的。
一定很美。
小學(xué)的作文3
“哎呀，又發(fā)燒了。”“這孩子，就是不注意身體，你瞧瞧，扁桃腺又大了。”“是啊，你看看長了紅斑了�！�
你瞧瞧，今年五到七月，我沒有一天不病的，以上就是那段時間我老爸老媽專門討論的話題。
可是，令人意想不到的是，我連續(xù)病了將近兩個月左右，硬是在期末考試考了個全年級第六，這會兒，我老爸心血來潮，決定，讓我跳級。
跳級之前鋒—————榮幸的老爸
你說，跳級啊，跳級啊，可是五年級的課程由誰來教呢？正因為這樣，我老爸四處搜刮人選，可就是沒有一個合適的，最后，我老爸光榮的決定，由他親自“傳授”，可是，由他親自“傳授”，他高興，我可難受死了。知道為啥嗎？因為啊，在教的時候，我老爸說是“舍棄”了心愛的電腦．電視，可是說舍棄，他真舍棄了嗎？答案是沒有，他每次，啪啪啪啪用圓珠筆勾了十幾道題然后悠哉悠哉的玩兒起了電腦，一會兒又看電視，聲音大的不得了，我根本無法靜下心來做，而且，他壓根兒一點都不講，你說我能怎么辦？抗議唄，可是他，一句抗議無效或者這是考驗?zāi)愕淖陨碇腔墼圃凭桶盐医o打發(fā)了。嗚嗚嗚，就這樣進行了三天我實在做不下去了。你瞧瞧，你瞧瞧，我用了整整快一箱的算草紙都沒有算出0．689乘以0．516等于多少來！最后，我實在受不了了，在第五天，我向老媽報告了他的行為，老媽真是痛快，兩個字“換人”就把老爸給打發(fā)了，嘿嘿，真是悠哉。我鄭重宣布：“本次行動失敗�！�
跳級之中鋒—————日語系畢業(yè)的大學(xué)生，我的小姨本來以為打發(fā)了我這個從來不能離開電腦誘惑的老爸就沒事兒了呢，可是，我親愛的老媽榮幸的找到了我剛剛從河北大學(xué)日語系畢業(yè)的小姨，關(guān)鍵是，不僅是這一個，而且還有我小姨的妹妹，也是我的小姨吧，正上大學(xué)呢。嗚嗚，我算是服了我老媽了，他找日語系就日語系的吧，她偏偏還帶上個專門兒研究數(shù)學(xué)的，這不是給我出難題嗎？事實上，他們倆教我的第三天，就因為有事兒不教了，嘿嘿，我再次鄭重宣布：“本次行動失敗�！�
跳級之后衛(wèi)—————我親愛的.妗子
我妗子來教，是在她家，不過不知道是上天終于開眼了還是怎么樣，我妗子家竟然有電腦，這對因為家里電腦壞掉而不能上網(wǎng)的我是件天大的好事，而且，我妗子還主張“邊玩兒邊學(xué)”這就像是給了一口糖后再吃蜂蜜的感覺甜里邊流甜，不用說經(jīng)過十九天的苦學(xué)，我成功完成跳級任務(wù)。
嘿嘿真好，可是，現(xiàn)在我老爸頒發(fā)另一項任務(wù)：“去補學(xué)英語�！蔽业梗业氖罴龠�有沒有自由日��？
小學(xué)的作文4
尊敬的老師們親愛的同學(xué)們：
大家好！
英國的劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是全人類的營養(yǎng)品。他說得對呀，書籍可以讓你的知識變得豐富起來，讓你從一個饑腸膔膔的人變成一個充滿活力容光煥發(fā)的孩子。走進書中，你會感覺到書中的一個個栩栩如生的人物就在你的身旁；走進書中你可以足不出戶就能游遍五湖四海；走進書中你可以穿越歷史，回到遠古，探究未來……
每個人都有自己的讀書方法，我比較常用的是魯迅先生發(fā)明的跳讀法，他的方法是：如果你遇到了一個不會的生詞，你先跳過去，把整篇文章通讀一遍，然后聯(lián)系上下文，來作出判斷，最后還要查查字典，看看你“猜”的對不對。告訴你一個讀書小竅門，每次看書時，身邊放上一支筆，每讀到精彩部分時，拿起筆畫出來，重點記憶，作為以后的作文積累。
俗話說：讀書百遍，其義自見。讀書不光可以積累知識，還可以從中尋找到許許多多的樂趣，我給大家講一個我的讀書小趣事吧：我有一次在書桌上津津有味的閱讀著《我們愛科學(xué)》，讀到，“信不信由你”時：普通人的心臟每分鐘跳動約75次，每次輸出約70毫升血液，一顆心臟一年總共能輸出約2800萬升血液，即2800立方米。我眼前突然一亮，心想：我怎么覺得有些地方不對勁兒，我仔細(xì)的讀了讀，對幾個數(shù)字起了疑心，會不會是單位換算錯了呢，我于是聯(lián)想到了最近數(shù)學(xué)課上羅老師講的“容積和容積單位”，2800萬升血液等于多少立方米呢？1立方米等于1000升，2800萬升應(yīng)該等于28000立方米，到底是哪里出錯了呢？經(jīng)過精密的.計算，我發(fā)現(xiàn)了《我們愛科學(xué)》的一個讓人捧腹大笑的問題，他們算錯了，一顆心臟一年總共能輸出約280萬升血液。隨后我為《我們愛科學(xué)》寫了一封信，讓他們改正了錯誤。我感覺自己非常了不起，竟能給大名鼎鼎的雜志挑刺兒，真爽！同學(xué)們，讀書一定要“精讀”，不能學(xué)習(xí)走馬觀花，一目十行的讀書方法，這樣才能起到讀書的效果。
我們要讀好書，好讀書，讀書好，這樣才能讓我們成長為一個滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車的好少年。
小學(xué)的作文5
我來自素有“天府之國”之稱的四川，既然是四川人，當(dāng)然也就對四川的事情了如指掌�！胺蚱薹纹薄ⅰ拌凌恕薄瓨訕游叶寄苕告傅纴�，而且講得口若懸河。雖然四川以川菜著名于世，但也盛產(chǎn)水果。其中我最喜歡的莫過于那小巧玲瓏的桔子。
桔子在四川的方言中又稱“廣柑”。它被分為多類，有青桔、蜜桔。金桔……桔子樹體態(tài)高達，枝繁葉茂，葉子煮水變成葉脈后還可當(dāng)書簽使用。因為桔葉本身有一股淡淡的清香，所以拿它當(dāng)書簽就不怕被蟲蛀了。大概在五、六月份的時候，你只要細(xì)心觀察一番，就可以發(fā)現(xiàn)有一個個又小又硬的果實藏在樹葉之間，就像頑皮的孩子一樣跑東跑西，摸不清動向；又像青澀的小姑娘害羞地用葉子遮住了臉。十月份，桔子上市了。拿起一只桔子仔細(xì)端詳起來：這是一只圓溜溜、胖嘟嘟的桔子，它有我的拳頭那么大，黃中帶青的顏色。湊上去仔細(xì)一聞，還散發(fā)這一種淡淡的清香味。這個桔子似乎是剛從樹上摘下來的，此時正有兩片葉子靜靜地呆在它的頭上，像是給他戴上了一頂活潑可愛的“綠帽子”。
剝開桔皮，一股專屬于桔子的桔香撲鼻而來。我數(shù)了數(shù)，一、二、三……呵，竟然有十瓣！這十瓣桔瓤團團圍聚，就像是十個可愛的娃娃圍在一起說悄悄話，當(dāng)我想湊上去聽聽他們在說些什么，他們卻突然停止了。我百思不得其解最后才自言自語道：“可能是我想多了吧！”剝開桔瓤，摘下一片嘗嘗，有一股酸中帶甜、甜中帶酸的味道在口中彌漫開來。酸甜爽口極了！咽下肚，唇齒留香，真想再來一個！桔子不僅好吃，而且還有許多功效。桔子的`外果皮曬干后可入藥，具有理氣燥濕、化痰止咳、健脾和胃的功效，常用于防治胸脅脹痛、疝氣、乳脹、乳房結(jié)塊、胃痛、食積等癥；桔絡(luò)有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效，常用于治療痰滯咳嗽等癥。因為桔絡(luò)含有豐富的維生素P，所以能有效防治高血壓，老年人多食，有益健康；桔核有理氣止痛的作用，臨床常用來治療睪丸腫痛、乳腺炎性腫痛等癥；則桔子的果肉味甘酸、性涼，入肺、胃經(jīng)具有開胃理氣，止渴潤肺的功效。治胸隔結(jié)氣、嘔逆少食、胃陰不足、口中干渴、肺熱咳嗽及飲酒過度。俗話說“桔子渾身是個寶”，這話可真不假。我相信，聽了我的介紹，你們的口水都流出來了吧，那就快來我的家鄉(xiāng)吃一個桔子吧！
小學(xué)的作文6
詩人對秋天是這樣描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“紛紛墮葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的凄涼；天空是“連天衰草，暮云凝碧”的陰霾；野外是“無邊落木蕭蕭下”的蕭索；心境是“這次第，怎一個愁字了得”的愁思。在他們的筆下，秋天充滿了凄涼、蕭索、蕭條之氣。 另一類詩人筆下的秋天卻是“天高云淡，望斷南飛雁”、“碧云天，黃花地”的明麗；“萬木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅；“卻道天涼好個秋”的愉悅。他們筆下的秋天像春光那樣明媚，像春花那樣火紅，像春風(fēng)那樣宜人。
排除因不同的心理因素而對秋天的不同感受，我說秋天是收獲的季節(jié)，是金色的季節(jié)。
“秋景果實” 秋季的小雨如絲綢般一條條地飄落到地上，它們好像是為了迎接秋香的到來而在大地上落下的一層水簾；它們好像是為迎接秋香的到來而鋪的紅地毯；它們好像是為迎接秋香的到來而放飛的禮花…… 秋季天空中飛舞的落葉好像在為秋香的到來而翩翩起舞，它們又好像在為秋香的到來而“一蹦三尺高”，它們又似乎在秋香走動時被帶動了起來�？粗@些如舞蹈演員般的落葉，我常常幻想著秋季姑娘會來我家敲門。 我開始尋找秋香留下的痕跡。在小區(qū)的`花園里，葛然一回頭，我找到了！那一顆顆的果子不正是秋香有神的眼睛，那一只只的小鳥不正是秋香身旁的金絲雀，它們歡快的叫聲不正是秋香那嬌艷的笑臉嗎？ “秋色果實” 帶著你的金色碩果走進你，秋，你是那樣的善解人意，富有畫意——在一片一望無際的麥田上，種著無數(shù)的麥子，你來了，伴著輕柔的秋風(fēng)，將它們?nèi)军S，風(fēng)兒摩挲在麥子的耳畔，至件麥田上涌起了金色的波浪。 帶著你的天高云淡走進你，秋，你是那樣的體貼我們，富有詩意——蔚藍的天空中漂浮著幾縷淡雅的云，不似夏日的陰云令人身心俱疲，而是讓人精神暢爽，偶爾吹拂的幾絲涼風(fēng)，也是生命中的一件美事，你的秋色使藍天白云都染上圣潔的白色。 帶著你的詩情畫意走近你；帶著你的五彩斑斕走近你；帶著你的純潔無暇走近你。
��！秋，你是那樣的婀娜多姿，風(fēng)韻迷人，你的體貼溫柔，你的善解人意，是尚未消散的暑氣驟然消散，撲面而來的是清爽的秋風(fēng)。
小學(xué)的作文7
在我的印象中，我從會閱讀開始就喜歡閱讀。三個？我四歲的時候經(jīng)�？匆恍┩�，因為里面有很多有趣的書？插圖精美，甚至超過文字。有時候，我根本懶得看字，只是看著圖片，在想：森林里有沒有那么多小動物。為什么小白兔有白毛，而人沒有？后來通過詢問父母，我漸漸明白了這些話和故事的含義。
上小學(xué)了，我不再滿足于那幾個字。滿是圖片的書。我知道的單詞多了，開始讀單詞多的書。經(jīng)常看完《十萬個為什么》才意識到，說：“我怎么這么蠢！”或者看完一個小笑話就笑：“哈哈，真有意思！”看完《阿凡提的故事》，我感嘆：“兩代情真聰明！”
有一次放學(xué)回家，我興奮地對爸爸說：“爸爸，今天老師讓我們寫童話。我想起我讀過的一個故事，根據(jù)它寫了一篇作文，得了滿分！”爸爸語重心長的對我說：再進一步。這個成語的意思是你已經(jīng)達到了很高的學(xué)習(xí)水平，還在繼續(xù)努力。更何況你的水平才剛剛起步，沒有值得驕傲的資本。你應(yīng)該繼續(xù)努力吧？”我點點頭說：“以后我會多看書的！"
現(xiàn)在已經(jīng)能看懂一些哲學(xué)故事了，比如：《虛掩的門》 《心里的鎖》 《讓孩子受益一生的哲理故事全集》等很多書。我也喜歡看一些成人雜志。比如《讀者》，《故事會》。
因為看了很多書，從一年級開始作文成績一直不錯�？梢钥闯觯喿x對提高我的作文寫作水平有很大的幫助。有時候?qū)懽魑牡臅r候，腦子里突然蹦出我讀過的一個小故事或者一個好詞，甚至?xí)X得奇怪：哎，這個詞是在哪本書里讀到的？
我愛看書，有一個“先天優(yōu)勢”，就是表哥開書店。每隔一段時間，我父母就帶我去那里“大掃除”。“掃地”前幾天，晚上興奮得睡不著覺。一到那里，我就開始心滿意足地挑書，每次挑了十幾本，就滿載而歸。
記得四年級的時候，班主任給我們介紹了兩本書讓我們讀。一個是《窗邊的小豆豆》，一個是《愛的.教育》。老師給我們講書名的時候，我得意地告訴老師：“這兩本書我已經(jīng)讀過一本了，另外一本正在讀！”
回家后，我把這件事告訴了父親。父親說：“學(xué)無止境。有很多書你沒讀過，但這次只是巧合�！�
讀書給我快樂。每當(dāng)我在書的海洋中暢游，似乎就成了書的主人公，和書中的人物同甘共苦。看到路邊被凍死的賣火柴的小女孩，我會哭；當(dāng)我看到公主和白馬王子幸福地生活在一起時，我會露出幸福的微笑。
“進一步進步”，我會繼續(xù)用書的內(nèi)容充實自己，讀更多更好的書，讓自己成為一個真正有知識的人。
小學(xué)的作文8
我叫朱雨萌，今年6歲。爸爸說我出生時像個小老鼠很小，只五斤六兩。我出生那天下大雨。所以名字中間是個“雨”字，“萌”就是早晨的太陽剛剛升起，一個小生命剛剛發(fā)芽，正在拙壯成長。我的名字多好��！
我有一張圓圓的臉，雪白的皮膚，有一雙美麗的閃閃發(fā)光的大眼睛，我的耳朵很漂亮，老人們都說這樣的耳朵很有福氣，可我的耳朵不聽老師的話，以后我一定聽講，集中注意力，把老師教的記住，把學(xué)習(xí)學(xué)得更好！
我很調(diào)皮，很愛動。我喜歡唱歌跳舞，喜歡捏泥人，喜歡看西游記，等等。我寫日記還是上學(xué)前班時開始的，來原于我的謝丹老師，她每天要我把每天我生活中身邊發(fā)生的`事記下來講給她聽，時間常了，我也越來越喜歡寫日記了，就像每天在跟自己講悄悄話一樣，和自己的好朋友聊天，很有趣！
我在學(xué)校也是個好學(xué)生，每天放學(xué)回家第一見事就是完成老師布置的作業(yè)和作業(yè)要求，做完后自己檢查。再予習(xí)老師們明天要講的課的內(nèi)容。我從不說臟話，也很聽爸爸和媽媽的話。
我也有缺點，脾氣不好，自拿主張。偶爾也和媽媽發(fā)生拌嘴，做事。做作業(yè)時很粗心，媽媽老說我要克服缺點，我正在改正中！
>我小學(xué)作文6
我，一個既愛玩又調(diào)皮的男孩。爸爸、媽媽都說我是從垃圾桶里“撿回來”的，可我才不在乎呢！我是家里最“特別”的孩子。因為我身上有“與眾不同”的東西：就是手毛和腳毛很長，并且還很黑，皮膚也很黑。我常常因為愛玩，所以不時惹出許多禍來。
我整天不是在桌子上跳下來、爬上去，就是在樓梯間跑上來接著又跑下去。一天，媽媽在四樓幫狗狗“洗澡”，爸爸出去工作，根本沒有時間來管我。我就像放開了籠子的鳥兒，在家里一會兒東跑西竄，一會兒把玩具扔得滿地都是，一會兒……總之是說不完的。這時，地上不知是誰放下了一個“陷阱”，害得我摔了一跤，接著就是放聲大哭。媽媽聽見我的哭聲，也過來了，見我在地上摔了一跤，就連忙逗我開心。媽媽看見我的腿上流血，給我拿來了止血貼。從那以后，我再也不敢調(diào)皮了。
小學(xué)的作文9
當(dāng)我們在家的時候，只要有時間，我們就會幫父母掃地。掃地是一件輕松的工作，但如果掃地的面積大，那也是一件辛苦的工作。雖然掃地是家里常見的事情。但是還是有很多人不喜歡掃地，大部分人都不會掃地。在學(xué)校，老師安排了一些人掃地，總有一些人只是隨便掃了掃，做了個樣子。那還不包括一些認(rèn)真掃地的同學(xué)。
有一天，我們老師突然給我們布置了一個服務(wù)社會的任務(wù)。任務(wù)要求如下：要求我們班所有同學(xué)在街道人行道上掃地。當(dāng)我們看到這樣的任務(wù)時，很多人會抱怨。有人說那邊地方那么大，要多久才能完成？還有那個同學(xué)說，掃教室的時候掃大街也夠累的，但是我們清潔工。當(dāng)然也不排除一些快樂的同學(xué)。有人說我終于可以為社會做貢獻了。
看完這個任務(wù)，不知道是開心還是不開心。雖然我經(jīng)常在家?guī)透改笒叩�，但是我在公共場合掃街的時候總覺得有點不開心。但這是老師問的。我不能拒絕聽老師講課。就這樣，班里的同學(xué)都拿著工具，有的拿著掃帚，有的拿著垃圾鏟，有的拿著垃圾桶。最后，我們一起來到了街道的人行道上。
剛來的時候，我們不會說話。事實上，那里沒有多少垃圾，也沒有多少東西可以打掃。我們不知道自己內(nèi)心的感受，就拿起掃帚掃。我覺得這里掃地的人一定心情復(fù)雜，各種想法都有。我覺得一定有人幸災(zāi)樂禍，有人覺得很不開心，有人覺得無所謂�？傊�，我覺得沒關(guān)系。我不明白為什么老師把我們?nèi)嘟械揭粋�垃圾不多的.地方。
全班同學(xué)沒必要這樣掃一點垃圾。當(dāng)我們掃完街回到教室時，老師走進教室，然后讓我們坐在座位上�！巴瑢W(xué)們，你們知道老師為什么讓你們做這樣的活動為社會服務(wù)嗎？”聽到老師的話，我們都搖了搖頭。老師告訴我們：“同學(xué)們，這是培養(yǎng)你們樂于奉獻的性格。作為一個公民，我們應(yīng)該為社會做出貢獻�！�
老師講完后，我們沒有說話，每個人都在反思自己。剛才只有一件小事，但是我們投訴了。然后其他人，在為社會做貢獻的時候，完全沒有抱怨。我認(rèn)為我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。畢竟這是我們共同的家，我們不應(yīng)該不求回報，只求付出。
小學(xué)的作文10
作文比賽中獲得了一等獎。獎品是一把精致的小雨傘。樂樂想：這次，她一定要給出差的媽媽一個驚喜。一天早上，他的父親正要去上班，突然在中午下起了大雨。父親抓起樂樂的小雨傘，急切地說：“樂樂，我現(xiàn)在要去工作了。讓我借你的傘�！闭f完，便沖進了雨簾。晚上，當(dāng)爸爸回家時，樂樂問：“爸爸，我的傘在哪里？”他的父親猶豫了一會兒，回憶說他可能把它落在出租車上了。不過，你別擔(dān)心，明天，爸爸會給你買一把更好的傘。樂樂哭著說，“這不一樣。這把傘是我的獎品。這對我媽媽來說是一個驚喜。我想要我原來的傘�！彼母赣H起初很震驚，然后揮了揮手說："別擔(dān)心，我親愛的兒子，爸爸明天一定會把你的雨傘帶回來的！"結(jié)果，他的父親在報紙上貼了一張“傘狀搜索通知”，證明是有效的。第二天，出租車阿姨把雨傘拿了回來。樂樂開心地打開了傘。當(dāng)他打開傘把上的兩個字母ll時，他松了一口氣，接受了這把傘。這是因為的意思是樂樂，這是他畫的防偽標(biāo)記。
晚上，樂樂接到了露露的電話，她也是作文比賽的一等獎獲得者。她說她的傘也被她媽媽弄丟了，她不知道該怎么辦。樂樂想：露露是個殘疾人。我應(yīng)該把我的'傘給她。樂樂下定決心要擦掉把手上的字母。第二天早上，樂樂來到了露露的家。樂樂一進門，她就說：“露露，這是你的傘嗎？露露疑惑地打開樂樂遞過來的傘，看了看把手，說：“這不是我的傘，我不能拿，但是謝謝你。樂樂好奇地問：“這把傘和你的一模一樣，怎么可能不是你的？”露露失望地說，“我的傘有兩個字母L1，但是這把傘沒有。樂樂心想，“她的傘怎么會也有那兩個字母呢？"結(jié)果，樂樂靈機一動，說：這把傘以前在那兒，但我把它擦掉了。如果你不相信我，還有痕跡。露露仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)了一些痕跡。她高興地說：太好了，我終于找到了我的傘，謝謝你！露露笑了，樂樂也笑了。樂樂回家后，給媽媽講了傘的故事。她媽媽抱起樂樂說：“這是她媽媽在小兒子長大后最大的驚喜。然后，她媽媽在樂樂的額頭上猛吻了一下。這是樂樂最開心的一天。
有一種美給生活帶來色彩，觸動心靈。這就是和諧之美。讓我們攜起手來，撐起一把和諧的傘，互相幫助，共同建設(shè)一個和諧的校園和社會。
小學(xué)的作文11
入夢，風(fēng)生云起；夢醒，花開花落。
——題記
百轉(zhuǎn)流年，回首易安一生，染心扉蒼涼。
她的詩沒有李白的磅礴瀟灑，沒有辛棄疾的慷慨悲壯，沒有蔡文姬的俏麗玲瓏。只是簡簡單單，婉約流暢的吐露著內(nèi)心深處的自己。出自書香門第，卻沒有小姐的嬌生慣養(yǎng)。內(nèi)心惟有一個出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花般的`自己。
在她淺淺的“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁中，偶遇了一顆心的另一半——趙明誠。沒想趙明誠在幾年后卻離她而去。易安那顛沛流離，備受折磨的心每日在水深火熱中煎熬。倉促中改嫁給了張汝州，可知人知面不知心，衣冠楚楚的張汝州，娶了李清照只是為了李清照身邊尚存的文物�！督鹗洝肥勤w明誠和易安的心血。兩人先是在文物支配權(quán)上鬧矛盾，漸漸發(fā)現(xiàn)志向情趣大異，無奈之中，李清照告發(fā)張汝舟的欺君之罪。
一個人的生活，很是孤寂。風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。在那個時期里一位女子獨自承受著“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”的孤獨。捧一汪月光，掬一池清水，挽一袖暗香，看眼淚思念著誰的傷痛�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚”字里行間，又掙扎著怎樣的苦楚。
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。她那如水般波瀾又深不見底的眼睛瞟過我，我不知該如何回應(yīng)，默默低下頭，試著去體會那顆深邃的心，可是我永遠感覺不到，只是有淡淡的憂愁爬上心尖。
心里的易安應(yīng)該是如花如水的女子，淡然優(yōu)雅。手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。如此美貌又富有如此的才氣。這樣的女子眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。易安，首首詞，句句詩，不愧怍于“千古第一才女的稱號”。
夢醒時分，慘淡的月光映入眼簾�！爱�(dāng)年曾勝賞，生香熏袖，活火分茶。極目猶龍驕馬，流水輕車。不怕風(fēng)狂雨驟，恰才稱，煮酒殘花。如今也，不成懷抱，得似舊時那？”久久不愿睜眼，心跳很慢很慢。心想就在這樣的，有易安陪伴的夢里地老天荒。冰冷的左手握緊冰冷的右手，感受彼此的溫度。掀開窗簾一角，看凌晨里的城市。仿佛在另一個世界里，易安在如此嘆惋這世間的炎涼。“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華�？慈⊥韥盹L(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花�！比说囊簧掖叶^，來不及向這個世界道一聲：永別。
似水光陰，細(xì)想易安一生，染心扉蒼涼。
小學(xué)的作文12
相信我們絕大部分的人在小時候都被問過這樣一個問題：你長大了想做什么？而這個問題的答案必定會各種各樣、五花八門。當(dāng)年少的我們說出各自的答案時，相信每個人的眼睛里都像裝滿了閃爍的星星，那是夢想的光，是對未來有著無限憧憬的光芒。那時候的我們是如此堅信，這光會如同一盞燈，指引我們方向，給我們不斷前行的力量，讓我們最終能夢想成真。
是從什么時候開始，光芒在我們的眼中一點一點的黯淡下去甚至消失？是什么讓我們失去了追尋夢想的勇氣，讓我們離夢想越來越遠？
在一天天老去的時間中，我們開始感慨歲月的無情，感慨因為成長而不得不擔(dān)負(fù)的責(zé)任，感慨那些被生活磨碎的夢。在很多時候我們談起夢想這個詞時，會嗤之以鼻，認(rèn)為矯情和幼稚，認(rèn)為那不過是年少時才會相信的東西。我們開始對夢想這個詞退避三舍、絕口不提。
是否也會有那么一瞬間，也許是午夜夢醒時，也許是酒過三巡時，也許就是一個雨天雨點輕敲窗欞的時候，你突然想起那個眼里裝滿星星的孩子？想起年少那些夢想的你是否也會有一絲心痛，一抹遺憾，一點不舍？
人生是無奈的，很多時候我們不得不做出的選擇都會偏離最初的預(yù)想。但人生不是從出生開始的，人生可以從你想開始的任何時候開始，不管你是三十歲、五十歲還是八十歲。
那位聞名全球的畫家“摩西奶奶”直到七十七歲才拿起畫筆開始描繪她所熟悉的鄉(xiāng)村風(fēng)情，沒有繪畫基礎(chǔ)，也沒有受過任何專業(yè)的訓(xùn)練，僅僅只是因為熱愛，便開始了自己二十多年的繪畫生涯。八十歲時，她在紐約舉行了個展，一生創(chuàng)作了1600多幅作品。
夢想的力量是巨大的.，它會讓你心甘情愿付出時間與精力，并為之沉迷。
年少時，也許你更在意的是夢想是否會成真，而隨著歲月漸長，你會明白，夢想就是做你想要做并喜歡做的那件事。而做這樣的事，任何時候都可以開始。想寫作，那就拿起書和筆;想攝影，那就背上相機走出家門;想周游四方，那就打點行裝邁開腳步……
擁有夢想將讓我們的一生不至于陷入無聊與無趣。而那些擁有夢想并為之堅持的人更是可敬的。他們熱愛著，幾十年如一日堅持不懈，這樣的精神總是讓人敬佩不已。
說熱愛很簡單，保持一段時間的熱愛也是容易的。
每一條路上一開始都會有很多人同行，但是途中總會不斷有人離開，只有那些走到最后的人才真正懂得夢想的意義。
向所有堅持夢想的人致敬。
小學(xué)的作文13
“哇！跑50米才7秒6��！”全班驚叫起來，大家都帶著崇拜的目光朝他看去。他呢，挺著胸，昂著頭，那意思分明是：“我當(dāng)然是第一！”他，就是我的對手一一朱鎮(zhèn)宇。我呢，每次50米總落后于他，屈居第二，還得了個“千年老二”的外號。
朱鎮(zhèn)宇天生跑步快，一年級就進校田徑隊，到四年級，因?qū)W習(xí)成績下滑，就不再專門訓(xùn)練了。而這時，一直被足球教練看中的我被招進了足球隊。訓(xùn)練時，我一直很努力地跑，踢，跳，就是想有朝一日能超越朱鎮(zhèn)宇，可一直到五年級我還落后于他。然而，我沒有放棄，因為我天生就有一股不服輸?shù)木�，我繼續(xù)不辭辛勞地訓(xùn)練，原本白白的臉蛋被。曬黑了。一年的時間，不知跑了多少路程，更不知流了多少汗。
終于，對我來說神圣的一刻到來了，那是六年級50米達標(biāo)測試。一直被老師同學(xué)公認(rèn)為全班第一的朱鎮(zhèn)宇開始跑了！他像草原上一匹奔馳的駿馬，跑出了7秒4的成績，比五年級時快了0.2秒，這對我而言真是很大的壓力。輪到我了！我屏住呼吸，可以聽到自己“咚咚”的心跳聲�！邦A(yù)備——跑！”我像一支離弦的`箭射了出去，拼盡全力向前飛跑！近了，更近了……沖！沖！我猛把胸脯一挺，身子一壓線......
老師眼睛凝視著跑表，大家圍了上去，都屏住了呼吸，似乎都在等待著一個“奇跡”一個新紀(jì)錄的產(chǎn)生。“7秒！”老師非常興奮地報出了這個令人意想不到的成績！大家頓時沸騰了，我也十分開心，我終于摘掉了“千年老二”的帽子啦！
其實，這要歸功于我的對手一一朱鎮(zhèn)宇，是他給了我壓力，使我產(chǎn)生了動力，從而產(chǎn)生了戰(zhàn)斗力，最后才贏得了勝利。
我和朱鎮(zhèn)宇在田徑場上是一對勁敵，但在平時是一對好朋友。有一次運動會上，朱鎮(zhèn)宇的“護跑隊員”就是我，當(dāng)他跑完100米，我立即把水瓶給他，讓他補充體力，又拿出我的巧克力給他補充能量。他喘著氣，連聲說：“謝謝，謝謝�！�
“對手”是一個激發(fā)你去超越的人，他并不是敵人，而是朋友。曾經(jīng)有同學(xué)問過我：“你最強的對手是誰？”我說：“朱鎮(zhèn)宇。”“那你最好的朋友是誰？”我毫不猶豫地說：“朱鎮(zhèn)宇！”
小學(xué)的作文14
生命的火花永遠點燃在那顆奮斗的心里�！}記
一年級時，我還是個什么都不懂的“單細(xì)胞”小孩，那時的我，不懂什么是夢想，不懂什么是目標(biāo)，甚至也不懂什么努力，什么是奮斗，什么是進取。就這樣屁顛屁顛地成長，一直籠罩在懵懂里。
抱著對學(xué)習(xí)的三分熱度，我淺淺地挖掘，并沒有下什么意識打算要學(xué)出一番名堂來，所以，我總是處于下風(fēng)。望著好朋友的“顛峰事業(yè)”，我有的只是羨慕和欽佩，竟少了那份萌動的努力。
第一個學(xué)期下來，好朋友拿了“三好學(xué)生”，而我，卻守著“積極分子”的獎狀傻呆呆地望，不知道內(nèi)心在想什么，也不知道該如何爭取。又是這樣朦朧地過了一個學(xué)期，歷史似乎重演了一便，唯一改變的，是我的學(xué)習(xí)態(tài)度。于是，我努力了。我堅持不懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在班級里闖出了我的天地。五年連續(xù)不斷的“三好”向我涌來，我沉浸在幸福的殿堂。
是什么使我這只墮落的丑小鴨變成一只美麗的白天鵝？對，就是奮斗。
三年級時，第一次接觸到英語，第一次嘗到難學(xué)的滋味，第一次使我為了學(xué)習(xí)而偷偷抹眼淚，第一次感受到疲憊，第一次……真想不到，簡易的26個英文字母，居然能構(gòu)成復(fù)雜的單詞語句。讓我頭發(fā)痛，心發(fā)酸的英語，讓我廢寢忘食的'英語，讓我牽腸掛肚的英語――成了我唯一的負(fù)擔(dān)。永遠忘不了第一次在師生面前出丑的一幕，居然是英語所害。一個單詞，僅僅它，讓我成為同學(xué)們的笑柄。從此，我感到悲哀……
但是，我還是挺過來了，經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮，我這棵大樹終于長大了，長成了一棵茁壯挺拔，高大堅毅的大樹。我成功了……
是什么使我這只失敗的丑小鴨變成一只成功的白天鵝？對，也是奮斗。
六年級臨近畢業(yè)考時，我總是沒日沒夜地看書，做練習(xí)，以至于每天都被當(dāng)作“國寶”，來看待。在考試時，我相信自己的實力，正常發(fā)揮，終于考出了優(yōu)異的成績。這既是我付出的代價，也是我優(yōu)秀的原因。所以我堅信，要成功就必須付出代價。
是什么使我這只平凡的丑小鴨變成一只優(yōu)秀的白天鵝？對，還是奮斗。
周杰倫的《蝸�！废蛭覀冎v述了要一步一步向上爬，最終爬向自己的夢想；許美靜告訴我們，陽光總在風(fēng)雨后，一定要為那永恒的陽光而努力；鄭智成的《水手》又給了我們另一種忠告：人生的風(fēng)雨并不算什么，要勇敢地面對人生。
我從《丑小鴨》這篇童話中體驗到美的真諦，明白了美的內(nèi)涵。原來美是奮斗，是夢想！
小學(xué)的作文15
1、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
2、文章簡潔明了,語言平淡樸實。
3、觀察細(xì)致,想象力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
4、借景抒情,托物詠志,很有特色。
5、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
6、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
7、作品的構(gòu)思是巧妙的`,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
8、想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
9、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
10、你秋游時觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上，那該多好!
11、你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師也一飽口福，好嗎?
12“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
13、你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。充滿真情實感的文章，我們都喜歡。
14、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。
15、當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
16、你的作文能對秋天的田野進行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
17、你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來，真不錯。
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