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美麗的小學(xué)作文8篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
雨停了，天晴了，春天自然也來(lái)了。小雨過(guò)后朦朧的“金海雪山”被一層厚厚、濃濃的霧蓋著，田野里金色油菜花的露水“滴答、滴答”的往泥土里鉆，他們?cè)跒榇禾斓牡絹?lái)伴奏。如果你住在那附近，一定會(huì)想到那美景中去散步，感受春天的到來(lái)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，當(dāng)人們正走進(jìn)油菜花海，呼吸著新鮮的空氣，享受著金色的陽(yáng)光，在這片花海中遨游暢想時(shí)，天突然黑了。一個(gè)春雷由遠(yuǎn)而近，頓時(shí)把這這陰沉沉的天空劈開(kāi)一道白色的裂縫，雨緊接著雷。一陣豆大的雨點(diǎn)之后，雨線變得越來(lái)越粗、越來(lái)越密，人們抱者頭紛紛逃竄，抓緊時(shí)間躲過(guò)這場(chǎng)可怕的雷雨。1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，山變得更秀了、水變得更清了、小草也變得更綠了，“金海雪山”頓時(shí)煥然一新。
一次，我到“金海雪山”游玩，來(lái)到一片較高的.土地上，往下一看，“哇噻，一大片一大片的金色油菜花呀！”我所看見(jiàn)的是遼闊無(wú)垠的油菜花，微風(fēng)佛過(guò)，油菜花全都動(dòng)了起來(lái)，形成了層層波浪，那種美是無(wú)法用文字形容的。
“金海雪山”獨(dú)特的美景，將永遠(yuǎn)深深的刻在我的心中。
美麗的小學(xué)作文 篇2
放假了，我終于可以去看夢(mèng)寐以求的冰雕城了。聽(tīng)說(shuō)那里所有的東西都是冰做的呢！
那天下午，媽媽帶我和姐姐來(lái)到了冰雕城。我們穿上軍大衣，小心翼翼地推開(kāi)了冰雕城的大門(mén)，剛邁一步，一股冷氣撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，鼓起勇氣沖了進(jìn)去，喃喃自語(yǔ)了一句：“好——好冷啊！”但我很快便被冰橋和冰埃菲爾鐵塔給吸引住了。
整個(gè)冰橋晶瑩剔透，宛如一塊塊透明的水晶在閃爍著，走在冰橋上，感覺(jué)奇妙又好玩。冰做得埃菲爾鐵塔高大、壯觀！摸了摸，滑滑的，冰冰的.，我真想爬到最頂端，好好地看看這個(gè)冰的世界。
“哇！還有冰滑梯哎！”我驚奇地大叫起來(lái)。拿起墊子就往滑梯上沖，姐姐將我一推，我整個(gè)人都躺了下來(lái)，享受冰得酷爽！我仔細(xì)地看了看冰滑梯，它整個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)，雪白透明，毫無(wú)雜色。
那里還有可愛(ài)的凱蒂貓、高貴的冰雪女王、搞笑的小黃人、憨態(tài)可掬的熊大熊二和保護(hù)森林的家族成員們……
夢(mèng)幻冰雕城是冰的世界，我愛(ài)這美麗的冰雕城！
美麗的小學(xué)作文 篇3
天馬島由馬山、天馬湖兩大部分組成，位于臨沂市莒南縣城東北，天馬島天然湖泊從三面緊緊環(huán)抱，湖水清澈、山水相映，氣候宜人。
隨著一路的湖光山色，綠水清波，8分鐘的輪渡結(jié)束，我們來(lái)到了山腳下，準(zhǔn)備登山。我選擇了堅(jiān)持爬上去，鍛煉一下自己，泰山都爬上去了，還怕這座山嗎？
天馬島在大自然的`雕刻下，有姿態(tài)各異奇石不下千種，如詩(shī)如畫(huà)。天馬島上有天然形成的瀑布很多，據(jù)說(shuō)在夏季，水量充沛，形成“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景觀。在山頂還有身高六米左右端坐在蓮花座中神態(tài)安詳?shù)摹笆ニ^音”，伴著音樂(lè)隨著噴泉的噴灑，還能看到彩虹呢。這時(shí)的圣水觀音就像活了一樣。
導(dǎo)游說(shuō)天馬島有四奇、四怪之說(shuō)。
四奇：蘆葦長(zhǎng)上馬口石，銀魚(yú)萬(wàn)條游天池；金蟾綠背紅肚皮，山頂黑土不見(jiàn)底。四怪：四四方方像天臺(tái)，山頂?shù)贡壬桨畎皇f(wàn)巨石天外來(lái)，陜北山丹丹遍地開(kāi)。
山因水而靈秀，水因山而嫵媚，滿山奇峰怪石，一湖壯闊的碧水，賦予了天馬島獨(dú)有的魅力，的確如此。
美麗的小學(xué)作文 篇4
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
她是個(gè)愛(ài)打扮自己的姑娘。他的頭發(fā)上佩帶了蘋(píng)果的芳香，鴨梨的金黃，她在用黃葉強(qiáng)盛的衣服上染了一些楓葉的火紅，又偷偷撿一個(gè)還長(zhǎng)了幾片楓葉的樹(shù)枝插在胸前，去向小燕子炫耀，可是小燕子呢？早飛到南方度假去了！ 她是個(gè)技術(shù)精湛的畫(huà)家，刷刷幾筆，就把草兒變黃了；又畫(huà)了幾下，柿子樹(shù)便掛出滿樹(shù)誘人的“小燈籠”來(lái)迎接她。這畫(huà)家可真高興，又隨便描了幾筆，呀，葉子都從樹(shù)媽媽?xiě)阎秀@出來(lái)：“媽媽?zhuān)乙ネ胬�！”秋�?tīng)了，便用她的畫(huà)筆——秋風(fēng)為葉子們當(dāng)快車(chē)，帶它們到處游山玩水，最后，又把它們帶回了家。 她是個(gè)頑皮的`孩子，趁夏哥哥休假的功夫，她把世界變了個(gè)樣兒。夏哥哥喜愛(ài)的荷花，被她趕走了；夏哥哥為樹(shù)木的頭發(fā)染的色也讓她搞的亂七八糟，有的是黃，有的是紅，大部分都脫了發(fā)，只有青松伯伯她沒(méi)搗亂，青松伯伯很厲害，她不敢�！斑�、呱”青蛙叫了起來(lái)，她馬上捏了它一下，青蛙便躲了起來(lái)。她卻笑了。
秋天走呀走，聽(tīng)到有個(gè)孩子在說(shuō)：“我喜歡秋天，秋天是豐收的季節(jié)�！�
“我也是，秋天的樹(shù)葉都變色了，真好玩�！绷硪粋�(gè)孩子插嘴道。
不知是誰(shuí)，說(shuō)了一句：“秋天真美��！”
秋天聽(tīng)了，悄悄笑了，撒了一片菊花在那里，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝！”
美麗的小學(xué)作文 篇5
第二天的早晨九點(diǎn)鐘，吃過(guò)早飯之后，我們?cè)诓軐?dǎo)的帶領(lǐng)下整裝出發(fā)來(lái)到了瀘沽湖畔，此時(shí)湛藍(lán)的天空，金色的霞光已把美麗而神秘的“格姆女神”裝扮了起來(lái)。瀘沽湖清波泱泱，湖面上變幻的云彩，讓人有種神秘感，影影綽綽的獨(dú)木舟和捕魚(yú)人的背影，成為了我們相機(jī)里的模特。之后我們坐上了摩梭人特有的獨(dú)木舟----豬槽船，我們一邊劃船，一邊欣賞湖邊的美景，湖水清澈見(jiàn)底，湖面上的海鷗，在我們的頭頂上盤(pán)旋著，一會(huì)兒大鵬展翅飛向空中，一會(huì)兒金雞獨(dú)立站在船頭，千姿百態(tài)。美麗的景象讓我們情不自禁的唱起了曹導(dǎo)教我們的摩梭民歌，這邊飄去：“小阿妹…瑪達(dá)米…”那邊蕩來(lái)：“小阿哥…瑪達(dá)米…”清脆的歌聲飄蕩在湖面上……
獨(dú)木舟在湖中央的一個(gè)小島停了下來(lái)，我們下了船陸續(xù)的登上了山頂，小島上綠樹(shù)成蔭，花開(kāi)草翠，有綠油油的樹(shù)叢，也有自由生活的動(dòng)物，婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥(niǎo)兒飛停在樹(shù)枝上。在島的半山腰，有三座高大宏偉的佛像，在佛像的旁邊還有兩條狗，曹導(dǎo)說(shuō)：“它們是這座島的“守護(hù)神 ”，只要你們饒佛像轉(zhuǎn)三圈，必能帶來(lái)好運(yùn)。”于是我們繞佛像轉(zhuǎn)了三圈，還跟“守護(hù)神”照了相。我站在山上向遠(yuǎn)處望去，瀘沽湖在陽(yáng)光照耀下五彩斑斕的湖水和岸邊摩梭寨里冒出的縷縷炊煙組成了一幅美麗的圖畫(huà)，真是美極了！��！生活在這里的人們生活是多么純樸！心是多么純凈��！
離開(kāi)了小島，乘著“豬槽船”回到岸邊的我們興奮不已，媽媽們這些高級(jí)攝影師當(dāng)然也是忙個(gè)不停，可照相除了我們這些主角之外，還要有配角，理所當(dāng)然配角就是那些飛翔的`海鷗，可是要海鷗當(dāng)配角可是要給很高的工資，于是我們把身上帶的面包作為和海鷗合影的工資�？ㄠ�、卡嚓，高級(jí)攝影師們按動(dòng)著快門(mén)，把在潔白的海鷗映襯下一張張我們快樂(lè)的身影留在了美麗的瀘沽湖畔。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨(dú)特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學(xué)。我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學(xué)樓。它的造型別具一格，從遠(yuǎn)處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽(yáng)臺(tái)，設(shè)計(jì)的非常合理，是我市最好的一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓不但雄偉，而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿，在陽(yáng)光的.照射下熠熠發(fā)光，它預(yù)意著我們的校園——和平小學(xué)，我想也預(yù)意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
擁有這樣的教學(xué)樓，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？長(zhǎng)大后，我一定要把我們的教學(xué)樓建設(shè)的更加美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇7
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！山村的稻子都成熟了，笑彎了腰等著我們?nèi)ナ崭钅�；高粱哥哥把頭發(fā)染得火紅火紅，真帥氣；棉花妹妹露出了可愛(ài)的小白牙，沖著我們傻笑呢；玉米爺爺摸著它棕紅的長(zhǎng)胡 須，告訴我們豐收的'消息。
秋天，可真有趣呀！
美麗的小學(xué)作文 篇8
我的家在美麗的柴達(dá)木，這里物產(chǎn)豐富，景色怡人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
柴達(dá)木的物產(chǎn)十分豐富最具代表性的就是柴達(dá)木的枸杞了，因?yàn)楣庹蘸陀晁木壒蔬@里的枸杞比寧夏的還要好，這里的枸杞剛摘下來(lái)是鮮紅的，曬干后就變成了紅的吃起來(lái)非常的甜。這里的酸奶更是爽口，像一塊塊新鮮都豆花喝上一口你就會(huì)記住它的味道，回味無(wú)窮。
柴達(dá)木的風(fēng)景更是美麗，那綠油油的柏樹(shù)山在晴天的時(shí)候與天、地形成了三道美麗的彩帶，山是綠的，天是藍(lán)的，地是黃的，猶如一道美麗的彩虹。要多美有多美。陰天時(shí)的柏樹(shù)山在云彩的環(huán)繞下忽隱忽現(xiàn)，給人帶來(lái)一種神秘的感覺(jué)。到了冬天山上的皚皚白雪將整座山裝扮的像一位披著銀裝的王子。
波光粼粼的克魯克湖從空中俯視猶如一面狹長(zhǎng)的鏡子，湖邊的蘆葦叢就好似點(diǎn)綴在鏡邊的花紋，湖里的魚(yú)蝦成群結(jié)對(duì)的在水中暢游愜意的過(guò)著屬于他們的生活。在湖上泛舟，呼吸著新鮮的空氣享受大自然賜予我們的一切。冬天的克魯克湖路在冰雪的覆蓋下更是美中之美，湖面反射的銀光格外耀眼，在皚皚白雪下就仿佛置身在電影《冰雪奇緣》伴著那歡快的音樂(lè)在雪地里起舞。
柴達(dá)木還是個(gè)具有民族風(fēng)情的地方，這里融匯了蒙古、藏、漢、回等民族。在茂盛的草場(chǎng)上成群的.牛羊和一座座蒙古包是最吸引你的地方。當(dāng)你置身其中那里的主人會(huì)熱情的為你獻(xiàn)上一碗酥油茶。要是恰巧趕上吃飯那你就有口福啦，熱情的蒙古包主人會(huì)為你獻(xiàn)上鮮美的羊肉大餐，伴著那古老淳樸的蒙古族歌聲和舞蹈，會(huì)讓你被這濃濃的盛情深深吸引。
這就是我的家，富饒的柴達(dá)木，美麗的柴達(dá)木，可愛(ài)的柴達(dá)木！
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