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（精）我們小學(xué)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們身邊。
它悄悄地走進(jìn)田野，被眼前一片黃澄澄的金色迷住了，那是什么呢？沒錯(cuò)，是稻海，秋風(fēng)瑟瑟，稻海翻起金色的波浪。高梁舉起了熊熊燃燒的火把；玉米咧開嘴笑了，露出金燦燦的牙齒；棉花綻開了甜美的笑容；大豆結(jié)滿了豆莢，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說“秋天到了，秋天到了！”田野里到處都是一片豐收的`景象。
它悄悄地走進(jìn)果園，被滿園的香味勾住了小腳丫。蘋果紅通通的，像小朋友害羞的臉頰，笑呀笑呀，笑來了秋天的香甜；梨黃黃的，像一盞盞金黃色的小燈籠，搖哇搖哇，搖來了秋天的美味；葡萄紫瑩瑩的，像一串串晶瑩剔透的紫瑪瑙，晃哪晃哪，晃來了秋天的喜悅。小朋友在果園里歡蹦亂跳，都舍不得離開了。果園里到處都是一派瓜果飄香的景象。
它悄悄地走進(jìn)了樹林，被五彩繽紛的顏色吸引住了。火紅的楓葉像燃燒的火焰；青翠的松樹像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士；金黃的銀杏樹葉像一把把小扇子……誰說秋天沒有蝴蝶，你們看，它們從高高的樹上飛落下來，翩翩起舞，多像專業(yè)的舞蹈演員在為秋天表演呀！這么多的落葉，五彩斑斕，像是給大地鋪上了一條多姿多彩的“地毯”。樹林里到處都是舞蹈的曼妙身影。
秋天，是美麗的圖畫，是歡樂的歌曲，是迷人的季節(jié)。
我們小學(xué)作文 篇2
吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。
吳老師中等身材，開心的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪大，雙眼一動(dòng)不動(dòng)的，讓人感到害怕。當(dāng)我們膽小如鼠不敢回答問題的.時(shí)候，吳老師就會(huì)用溫和的目光看著我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會(huì)說話的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，我們都聽得津津有味。
吳老師工作也很負(fù)責(zé)。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發(fā)炎，講話聲音嘶啞。那時(shí)正好上新課，吳老師盡量放大嗓子講課，突然她停了下來，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會(huì)兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時(shí)，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會(huì)兒吧�？墒�，吳老師皺了皺眉頭，又開始講課了。
吳老師對(duì)我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點(diǎn)名回答問題，而是說：“孩子，請(qǐng)。”她常常也稱呼我們的小名，讓我們覺得很親切，就像媽媽。
吳老師真是個(gè)好老師，我們都愛她。
我們小學(xué)作文 篇3
我的學(xué)校是一片美麗的地方。
春天，我們學(xué)校里的小草靜悄悄地從無人知道的地方探出頭來，柳樹的枝條，在風(fēng)中搖擺，真像小姑娘的頭發(fā)，小花也從無人知道的地方跑了出來。
夏天，我們學(xué)校里的池塘最壯觀了，池塘里有一群群的小金魚，池塘上面還有一片片荷葉，一朵朵粉紅色的蓮花苞。夏天的'池塘里真美呀！
秋天，校園就更美了！火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火球。金黃金黃的銀杏樹葉，像一把把小扇子。真美啊！
冬天，學(xué)校就更熱鬧了！同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，快樂極了！
學(xué)校真美呀。
老師評(píng)語：有進(jìn)步，習(xí)作按總分總的結(jié)構(gòu)，描寫校園一年四季的如畫美景，條理井然，有自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)加油！
我們小學(xué)作文 篇4
NO。1“大明星”——王騰
王騰眼睛不大，卻長(zhǎng)著一個(gè)古怪精靈的大腦袋；王騰個(gè)頭不高，脾氣卻很大。瞧，在日記本里又有人“爆料”了：今天，王騰在教室里發(fā)了一通海嘯般的大脾氣，原來他只是丟了一塊小橡皮；今天，我們班在文明班級(jí)評(píng)比中輸給了六(1)班，王騰居然說起了“風(fēng)涼話”：“輸?shù)煤茫≥數(shù)煤�！”……就這樣，他因?yàn)橐贿B串的“惡作劇”，成為了42本日記里的主角。。．周四下午，誦讀“心情日記”的時(shí)間又到了，同學(xué)們讀著日記，就好像觀看王騰一周的“鏡頭回放”。王騰羞得把頭埋得低低的。
第二天早晨，課間喝牛奶時(shí)，王騰一個(gè)人默默地找來塑料袋，耐心地收起了每張課桌上的`空牛奶袋…
NO．2“睡獅”——繆立龍
說繆立龍是“睡獅”倒不是因?yàn)樗谡n堂睡覺，而是他總一副懶洋洋的樣子。朱偉棟在記里這么形容他：“每一次，他都趴在我的肩膀上問我問題，沒有骨頭似的！”
英語早讀課的鈴聲已經(jīng)響了，坐在最后一排的繆立龍還趴在桌子上，瞇著眼睛像沒有睡醒似的。今天領(lǐng)讀人還沒有選出來，大家不約而同地把目光“刷”地一下子聚焦在了繆立龍身上。他呢，懶洋洋的，眼皮耷拉著，一副事不關(guān)己的模樣。不知是誰帶的頭，幾個(gè)女生一擁而上，這個(gè)扯，那個(gè)拽，硬生生把他推上了講臺(tái)。“睡獅”開始慢吞吞地領(lǐng)讀課文，但講臺(tái)下的同學(xué)們沒有一個(gè)抱怨，豎起耳朵邊聽邊讀。同學(xué)們高興極了，因?yàn)椋裉臁八{”真的醒了！
NO．3“開心果”——殷鵬程
發(fā)生在“開心果”殷鵬程身上的事情總是讓人笑得合不攏嘴。
周三下午第二節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的英語課，漂亮的Miss殷拿出六張卡片，讓我們選擇卡片上的衣服和裙子。誰知男生殷鵬程站起來大喊：“I like that blue dress !”意思是“我喜歡那條藍(lán)色的連衣裙”。全班頓時(shí)“爆炸”了，有人手舞足蹈，有人讓他趕緊表演草裙舞，更有人笑得“熱淚盈眶”……
我們小學(xué)作文 篇5
同學(xué)們，當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的西子湖畔，當(dāng)你沉醉于桂香襲人的滿隴桂雨，當(dāng)你漫步于芳草遍地的環(huán)城公路，當(dāng)你徜徉于氣象宏偉的城隍閣中，你為你是一個(gè)杭州人而感到自豪嗎？我們生活在杭州，我們生活在天堂！
同學(xué)們，當(dāng)你沉浸在做為天堂人的驕傲和自豪中時(shí)，你是否想過由于許多人為的因素，我們美麗的家園正遭受著越來越多嚴(yán)重的破壞。這些破壞，直接影響著我們的生存。
為了保護(hù)環(huán)境，使杭州成為“世紀(jì)綠色家園”，市政府發(fā)起了創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”的號(hào)召。我們慶春門二小的少先隊(duì)員已經(jīng)行動(dòng)起來了。大家正在為建設(shè)“綠色校園”而不斷努力著。
植樹節(jié)前夕，我校和雙菱小區(qū)簽訂了一份綠色共建的責(zé)任書。學(xué)校少先隊(duì)組織成立了三支綠色衛(wèi)士少兒城管隊(duì)，大家踴躍報(bào)名，做起了社區(qū)綠色監(jiān)督員，時(shí)刻提醒人們要愛護(hù)綠化、保護(hù)環(huán)境。大家的行動(dòng)受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。
大家看，最近我校的花壇是否變漂亮了？至從我校實(shí)行綠地分配制度后，每個(gè)中隊(duì)都分到了一塊綠地。同學(xué)們的積極性可高了，大家紛紛利用課余時(shí)間在責(zé)任綠地內(nèi)種花種草。現(xiàn)在，校園的花壇里種滿了我們親手栽下的小樹、小花。
再看，學(xué)校四周的圍墻也發(fā)生了變化。一幅幅綠色環(huán)保畫在小畫家們的辛勤創(chuàng)作下展現(xiàn)在了我們面前。使大家在欣賞這些畫的同時(shí)也懂得了環(huán)保對(duì)于我們每個(gè)人的'重要性。
同學(xué)們，保護(hù)家園就是保護(hù)自己，熱愛家園就是熱愛自己的生命，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的每一件小事做起，不隨意踩踏綠地，不亂扔果殼紙屑，認(rèn)真管理好班里的責(zé)任綠地。讓我們以主人翁的態(tài)度投入到創(chuàng)建“綠色校園”的行動(dòng)中去。讓我們的校園永遠(yuǎn)健康、美麗。
我們小學(xué)作文 篇6
如果說，友情是純潔的百合，愛情是嬌艷的玫瑰，那么親情就是果園，處處洋溢著溫馨與快樂的果園。
在我十歲那年，我做了一件重大的事情——離家出走。那件事情也讓我覺得一家人永遠(yuǎn)是一家人，任誰也分不開，剪不斷。
夏夜的天空總是烏黑烏黑的，閃爍著幾顆星星，高高地懸在天上，是在為迷路的人找到回家的'路嗎？不，不是的。它不過是為了讓我們這些“迷路”的孩子找到更遠(yuǎn)更隱秘的藏起來罷了。我坐在一戶人家陰暗的門前臺(tái)階上，仰望天空，發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息……
“憑什么，爺爺奶奶都那么偏心，沒有哪一分鐘是不為他著想的。”我在心里咆哮著，心中對(duì)那個(gè)堂弟的怨恨越積越多。夏夜的天并不冷，而我卻抱緊了雙臂，感到有些寒冷。望著漆黑的四周，我心里好像藏了只小鹿，不安地跳著、撞著……我雖然十分膽戰(zhàn)心驚，而我還是堅(jiān)定自己的信——把自己餓死，讓他們后悔。我握緊了拳頭，在心里在暗暗下決心。
“孩子，你在哪呀？快回家呀�！蔽叶阍诎堤�，悄悄地聽著一聲又一聲的呼喊。心中有些期待他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我，然后央求我回家�？墒墙K沒如愿。
夜已深了，我餓得有些發(fā)昏，肚子空空的，腦袋脹脹的。“汪，汪汪�！睅字豢穹筒恢沟睦枪仿乇平摇Ｎ已柿搜士谒�，腳在不住地發(fā)抖，大腦一片空白，身體軟的像一灘泥。狼狗瞪著我，銳利的目光刺得我忐忑不安。“去死�！币宦暿煜さ穆曇魪呐赃呿懫�。
只見堂弟拄著拐杖拿著鐵棍，恐嚇著那只狼狗。狗雖走了，但我的心還在跳個(gè)不停。我坐在原地，冷汗不停流著。堂弟一瘸一拐走過來，坐在我身邊，“姐，你知道嗎？我呀，想到了我們小時(shí)侯最愛來的地方——王奶奶家。那時(shí)候咱倆就經(jīng)常拌嘴。我剛想到，就按照記憶的路走來�！彼戳丝茨樕n白的我，接著說“其實(shí)你并不用與我吵架，因我們是一家人，分不開的……”我回想往事種種，淚流滿面，“對(duì)呀，我們是一家人，是一家人。”
時(shí)光荏苒，物是人非，可一家人還是一家人！
我們小學(xué)作文 篇7
小時(shí)候，能引起我許多幻想的總是車。因?yàn)檐囉兴膫�(gè)巨大的輪子，外面是一層黑漆。里面有很多不知道的裝置，總覺得很稀奇，覺得它能帶我去往任何地方。
長(zhǎng)大了，汽車更是成為必不可少的交通工具。它就像是金錢買來的全職保姆，它也有可能有著生命危險(xiǎn)，如：車禍、爆胎、追尾等。
一般我們家會(huì)自駕游出去，那最重要的就是車。坐在車上，舒適的靠椅，窗外的景象忽遠(yuǎn)忽近，一直在變。坐在車?yán)�，有一種感覺，仿佛全世界靜止在這一刻，仿佛整個(gè)世界只有我們一家和這輛車在追逐時(shí)光，在追逐永恒；又好像無方向感漫無目標(biāo)地前進(jìn)，外面都靜止了，只有車和人在動(dòng)。這一切包含了快樂、自由、光芒、向往。但穿越了一個(gè)隧道，仿佛又回到了現(xiàn)實(shí)生活中。
風(fēng)呼嘯而過，驚醒了睡夢(mèng)中的人，車還在奔馳，帶著光與彩，它擁有著力量和滿腔的情懷，越過千山萬水。雖然我們只是在這中國(guó)，卻仿佛看完了全世界的`風(fēng)景，最后終于到達(dá)了我們向往的地方——我們的目的地。所有的旅途最終都結(jié)束，所有車都會(huì)歸于破舊，最后報(bào)廢。
每次的旅程都是這樣：爸爸專心開車、媽媽看書、弟弟睡覺、我在聽著音樂空想著某些事情……只要一到終點(diǎn)，我們會(huì)不約而同地放下眼前的事，匯入另一個(gè)新鮮的地方。
每輛車在來來往往的塵世間，唯有這輛車帶著我們一路前行。
我們小學(xué)作文 篇8
我們的學(xué)校坐落在任丘路東段路北。在這里有我們尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，有我們敬愛的老師還有我最喜歡的新教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓是今年九月份剛剛交工的新教學(xué)樓。它一共分四層。第一層與第二層是一、二年級(jí)的。我們?cè)诘谌龑�。樓上是五年�?jí)的教室。從中間的樓梯往西數(shù)我們是第四個(gè)教室。那就是我們四年級(jí)四班了。帶你走進(jìn)我們的教室，首先擺在你眼前是一排排嶄新的桌椅，桌椅的正前方是老師的講桌。和可以推拉型的大的黑板。這樣可以方便坐在角落的同學(xué)也能看到黑板上的字。在那里老師天天給我傳授知識(shí)，把我們一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成祖國(guó)的有用人才。為了讓我們呼吸的空氣更加清新。同學(xué)們從家里帶來好多各式各樣的`花草擺在講臺(tái)、窗臺(tái)上，把我們的教室裝扮非常漂亮。
教學(xué)樓的正前方是我們的操場(chǎng)，每個(gè)星期一我們都會(huì)在那里進(jìn)行升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在操場(chǎng)上空飄揚(yáng)。下課鈴響了，同學(xué)們一擁來的操場(chǎng)上。有的在跳繩，有的在跑步，還有的在做游戲……大家玩的十分快樂。
�。∥业男@真美呀！
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