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（熱門）小學(xué)作文400字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
9月25日，我們?nèi)熒鷣?lái)到江灣游泳館舉行20xx年盛大杯游泳比賽。
宣布完比賽開始后，是自，蛙，蝶，仰四種游姿的專業(yè)展示，參加示范的是四位體魄強(qiáng)健，意氣風(fēng)發(fā)的運(yùn)動(dòng)員。
三、四年級(jí)的比賽過(guò)后，好不容易才輪到了我們五年級(jí)。首先，是女子50米自由泳，我們班的游泳健將楊旖旎在第四泳道，哨聲吹響后，她雙腳用力登壁沖了出去�？墒且�?yàn)閯e的班女生個(gè)個(gè)也都是游泳好手，最終她并未取得名次，女子50米蛙泳時(shí)，楊旖旎再次出現(xiàn)在場(chǎng)上，她的'雙手不斷努力地劃水，她最后奪得了亞軍，林航鋒終于在男子50米仰泳時(shí)出場(chǎng)了，他在被放下水前，還向我們揮了揮手，只見(jiàn)他的雙手拼命向后劃，雙腳用勁全力地打水，我們本以為他這樣下去，游到一半會(huì)吃不消，可是不然�？斓揭话霑r(shí)，他的體力絲毫未減，依然精神十足。終于，林航鋒不負(fù)眾望，拿下仰泳冠軍。
自由泳團(tuán)體接力時(shí)，楊旖旎已經(jīng)幾乎虛脫了，可她卻堅(jiān)持游完全程，雖然我們團(tuán)體賽并未獲獎(jiǎng)，但是賽場(chǎng)上最重要的不是成績(jī)，是各班的熱情參與以及同學(xué)之間的友誼。
小學(xué)作文400字 篇2
今天我們班舉行了嗑瓜子比賽，我的心情是既緊張又興奮，平時(shí)我很少嗑瓜子，所以沒(méi)有信心。
上課了，楊老師跟我們說(shuō)了嗑瓜子的比賽規(guī)則，先拿十個(gè)瓜子放在桌子上，然后看誰(shuí)先在一分鐘內(nèi)嗑完這十個(gè)瓜子，把皮放成一堆，仁放一塊，瓜子仁不能碎，必須是飽滿完整的。
“中間兩排先嗑，邊上的兩組當(dāng)評(píng)委，中間兩組嗑完，剩下的兩組嗑”楊老師又補(bǔ)充說(shuō)。
比賽開始了，只聽老師喊道：“開始” 中間兩排的同學(xué)就開始磕了起來(lái)，而且 還 發(fā) 出咔咔的響聲。
老師又說(shuō):“兩邊的同學(xué)，可以為你的好朋友吶喊�！甭犃死蠋煹脑�，我們都開始給自己大朋友助威，我也大聲地喊道：“張?zhí)煲�，加油，張�(zhí)煲�，加油……”結(jié)果，我說(shuō)的話還真靈，張?zhí)煲还坏谝粋�(gè)先嗑完。
終于輪到我們那兩組了。我心里好緊張呀，好像有十幾只小兔子在我心里亂跳。比賽開始了。只聽老師說(shuō)：“預(yù)備-- -開始�！蔽揖瓦B忙拿起瓜子來(lái)嗑，這時(shí)，我隱隱約約的聽見(jiàn)張?zhí)煲辉诮o我加油�？墒�，就在我科了一多半瓜子的`時(shí)候，已經(jīng)有人舉起了手，露出了得意洋洋的神情。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。終于，在老師說(shuō)停之前，我嗑完了那十顆瓜子。
之所以我瓜子殼的這樣慢，是因?yàn)槲亦镜梅椒ú粚?duì)，我是先用嘴把瓜子殼一下，然后把皮扒開，再把仁拿出來(lái)，而嗑得快的同學(xué)，嗑瓜子的整個(gè)過(guò)程，是在嘴里完成的 ，所以非�？臁�
通過(guò)這次比賽，我深深的體會(huì)到，不論做什么事情都要學(xué)會(huì)找技巧。
小學(xué)作文400字 篇3
聽見(jiàn)別人提起“小學(xué)”這兩個(gè)敏感的字眼，思緒不由得被扯回10年前。
如果有人問(wèn)我還記不記得小學(xué)的事情，我一定會(huì)回答：“為什么不記得呢？”現(xiàn)在想想仍然覺(jué)得小時(shí)候的我是那么的好笑，而那些記憶是那么的好玩。一次上課不注意在剪指甲被老師抓到，她問(wèn)我在干什么，我竟然回答說(shuō)在剪手指。老師差點(diǎn)笑出聲來(lái)，還假裝要幫我剪手指，我呢就嚇哭了。哈哈哈，現(xiàn)在想想真的是好好玩啊。還有一次是在下雨的時(shí)，現(xiàn)在總覺(jué)得那雨是下入了心里去了，只是因?yàn)樽屛覔斡陚銕退龘跤�，而我卻在她把車牽出來(lái)時(shí)走開了，只是因?yàn)槲铱吹嚼蠋熡杏暌�，卻沒(méi)想到老師出來(lái)就問(wèn)我為什么不等她。從那時(shí)起，我就學(xué)著幫人一定要幫到底，就算她有“雨衣”，也許她還需要一把“雨傘”。
一切的一切是都那么可愛(ài)，想著想著就少了一些煩惱。人生幾何啊，有時(shí)我們也需回頭看看我們?cè)?jīng)走過(guò)的'那段路。
我們歡笑，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鸲冗^(guò)；我們擁抱，因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x；我們守候，因?yàn)槲覀冞�會(huì)相遇。
我輕輕的走，正如我輕輕的來(lái)。
小學(xué)作文400字 篇4
“到造水，看櫻花�！笨吹搅藞�(bào)紙上的報(bào)道，我不由自已地回想起了前幾天到造水村看櫻花的情景。
坐著到造水村的公交車，我的心格外地激動(dòng)，想象那漫山遍野的粉紅，聞著那空氣中帶著一絲絲淡淡的清香。櫻花，會(huì)不會(huì)是這個(gè)樣子的？我充滿了好奇。
到了造水村，要沿著山路向上走。走著走著，我抬頭一望，競(jìng)望到了萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，那不起眼的紅似乎在向我招手。我加快了腳步，迫不及待地想見(jiàn)到期待已久的櫻花。
終于見(jiàn)到了櫻花。粉紅色充斥著我的眼球，也許這個(gè)時(shí)候錯(cuò)過(guò)了櫻花最燦爛的時(shí)間，櫻花凋謝的很多，飄落滿山坡，形成了一條條用花片鋪成的道，人們?cè)谟^賞的同時(shí)，不停地拿出相機(jī)把這美麗的`鏡頭記錄下來(lái)。
美麗的櫻花，粉紅粉紅的，時(shí)而相擁，時(shí)而在低聲吟唱，時(shí)而低頭竊竊私語(yǔ)，時(shí)而昂頭哈哈大笑。這美麗的情景，觸動(dòng)著每一個(gè)人的神經(jīng)。
我撿起一朵小巧玲瓏的櫻花，四個(gè)小小的深色花瓣簇?fù)碇ㄐ�。我將它收藏起�?lái)，作為標(biāo)本。
觀賞完了這個(gè)夢(mèng)幻般的粉紅世界，我才戀戀不舍地下山離開。�。∶利惖臋鸦☉�，真令人終生難忘！
小學(xué)作文400字 篇5
家人的愛(ài)是無(wú)聲的也是無(wú)限的，家人的愛(ài)是無(wú)價(jià)的也是無(wú)私的.。我的爸爸就是這樣愛(ài)我。
有一天，放學(xué)的時(shí)候，下起了大雨，我本來(lái)以為今天不會(huì)下雨，所以沒(méi)有帶雨傘。我在原地焦急地走來(lái)走去，該怎么回去呢？雖然學(xué)校離我家只有幾百米遠(yuǎn)，可是這樣跑去也難不成會(huì)淋得全身濕露露的。我著急地想的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影印入我的眼簾，呀！是爸爸！只見(jiàn)爸爸一手拿著我五顏六色的小花傘，一手撐著他那咖啡色的大雨傘。我連忙回過(guò)神來(lái)，趕緊跑了過(guò)去，拿起我的小花傘。我和爸爸手拉著手，一路上有說(shuō)有笑！
每周星期六傍晚的六點(diǎn)半，爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送我到少年宮上英語(yǔ)興趣班。有一次，我和爸爸在外面玩，五點(diǎn)多才回到家，爸爸一回到家，就連忙開始燒飯。飯煮熟了，有好幾個(gè)菜也熟了，就剩爸爸現(xiàn)在在燒的肉片炒冬瓜了。爸爸叫我先快點(diǎn)吃，等我吃好了，爸爸才過(guò)來(lái)，我看了一下時(shí)間，呀，不好，要遲到了。爸爸就隨便吃了幾口飯，騎上自行車，把我送到少年宮。就差了兩分鐘，當(dāng)時(shí)我的心里暖暖的。
父母的愛(ài)是我們用一生都還不完的，但是我們努力一點(diǎn)，就能還得更多一點(diǎn)。
小學(xué)作文400字 篇6
在一個(gè)美麗的夜晚，有兩個(gè)女生在草地上坐著看星星。
一個(gè)叫王美，一個(gè)叫張奇雨。這時(shí)她們看見(jiàn)了一個(gè)綠色的像盤子那樣的東西，他們嚇的到處亂跑。只見(jiàn)一道綠光一閃兩人就昏了過(guò)去。第二天清晨，張奇雨一醒就大叫：“我們?cè)谀膬�？”也醒過(guò)來(lái)的王美說(shuō)：“我也不知道�！睆埰嬗暾f(shuō)：“我們?nèi)タ纯床痪椭懒恕！眱扇顺鋈ヒ豢矗�！外面的人全都踏著云。這時(shí)一位漂亮的姐姐看到了她們，就問(wèn)：“你們不會(huì)踏云嗎？”張奇雨搖搖頭，仙女又問(wèn)：“看你們的穿著不像這里的人，你們從哪兒來(lái)？”她倆說(shuō)：“從地球來(lái)，我們現(xiàn)在在哪里？”仙女說(shuō)：“你們?cè)诂斞判乔�。你們想回去嗎？”“�?dāng)然想�！薄澳銈兪窃趺催^(guò)來(lái)的就怎么回去吧�！薄翱晌覀兪潜伙w碟帶過(guò)來(lái)的�！�
“那你們留下來(lái)吧！我們這里空氣清新，馬路上沒(méi)有垃圾，你們地球上有很多疾病和垃圾，空氣也不清新。我還可以教你們踏云。在這里多好！你們還想回去嗎？”“想，我們會(huì)把地球治理好的`，會(huì)像你們這里一樣干凈美麗�！薄澳銈冋嬗行判膯�？我就告訴你們?cè)趺椿厝�。”兩人信心十足地說(shuō)：“我們有信心。”仙女被打動(dòng)了說(shuō)：“你們?cè)谙聜�(gè)星期一晚上十點(diǎn)，來(lái)這個(gè)草地上坐著，飛碟就會(huì)把你們帶回去的�！眱扇税凑障膳f(shuō)的做。不就她們就回到地球了。
小學(xué)作文400字 篇7
我的小天的生機(jī)勃勃，有著無(wú)數(shù)的愛(ài)，因?yàn)�，這是媽媽精心給我布置的，到處都裝滿我的喜愛(ài)玩具。
我的房間有15平方米。從遠(yuǎn)處一看，好像一座城堡展現(xiàn)在我的面前，走近一看，就能看見(jiàn)門上我畫的畫，在拐角處有我得的獎(jiǎng)狀，美極了。墻壁上雖然沒(méi)有顏色，那是因?yàn)閶寢尳o我留地方讓我在上面多用顏料畫畫，其它地方都是我最喜歡的顏色——粉色。其中，我最喜歡的部分是照片展，那里有我每年過(guò)生日的照片，長(zhǎng)大以后看，很有紀(jì)念意義。
窗簾也很好看，有紫色和美麗的百合花構(gòu)成的。在我的房間里最特別的地方是大雙人床，那床松松的很有彈力，在床上面，有我以前的牙齒，還有我六歲畫的立體畫。床右前方有一個(gè)書架，書架上有各種各樣的.書，比如《紅樓夢(mèng)》、《名人故事》等等。床右邊有一個(gè)衣柜，那是粉白的結(jié)構(gòu)，里面裝潢了我春夏秋冬的衣服，整整齊齊地?cái)[在我的衣柜里。在床左邊有我的圖畫板和黑板，是正反面用的。最讓我開心不過(guò)的就是布娃娃了，不管是床的前后或左右，都有我玩具的身影。
我喜歡我的小天地。
小學(xué)作文400字 篇8
我家住在西湖邊上，每當(dāng)我一出家門，就會(huì)被那美麗的西湖景色所吸引。
福州的西湖雖然不像杭州西湖那樣?jì)趁亩嘧�，也沒(méi)有揚(yáng)州瘦西湖的清秀婉麗，但是也別有一番風(fēng)味。每天清晨，一副美麗的山水畫就
映入人們的眼簾：只見(jiàn)太陽(yáng)慢慢地?cái)D出湖面，霎時(shí)間，整個(gè)湖面到處都是紫紅色的了。偶爾落下的樹葉擴(kuò)散出一道道水紋，顯得一切都是那么和諧。
近看西湖的湖水，它是那樣的靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它是那樣的清，清得似乎可以看到湖里嬉戲得魚蝦；它又是那樣的綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。暖暖的微風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，又為寧?kù)o的湖面增添了許多的色彩。
每當(dāng)?shù)搅舜禾斓臅r(shí)候，則又是另外一番景象呀！那湖水瘦了一冬，寂寞了一季，如今卻深深的，且綠的象是一塊碩大無(wú)比的碧玉，透著讓人銷魂的溫潤(rùn)。艷陽(yáng)下，那閃動(dòng)的波光，似有所希翼，有所渴望，帶著些嫵媚，帶著些嬌羞，讓人感到一種熠熠的神采，一種脈脈的溫情。
湖邊長(zhǎng)滿青青的野草，那些草象柳樹的枝條一樣沿著湖面生長(zhǎng)著，一直生長(zhǎng)到湖面的邊緣才停止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎象是一個(gè)技術(shù)高超的.裁縫剪出來(lái)的一樣，草的最底下一截慢慢地變白，使得西湖更加秀美。
在湖心的中央有一座小島，島上的花草沒(méi)有了限制，長(zhǎng)得異常的蔥郁。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，橋上的點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在水中，晚風(fēng)吹來(lái)，更讓人感覺(jué)到了一種意想不到的美。
這美麗的西湖給大家?guī)?lái)了許多歡笑，許多愉悅。
小學(xué)作文400字 篇9
今天我給大家介紹的是石榴。
石榴的外表并不好看，沒(méi)有蘋果那樣紅潤(rùn)的光澤，使人一望變產(chǎn)生愛(ài)慕之心;也沒(méi)有菠蘿那樣誘人的香味，讓人聞了不由得饞涎欲滴。它只有一層粗糙的.帶著裂口的黃皮，象在咧著嘴傻笑。但是，剝開石榴的皮，你就會(huì)看到一排排整整齊齊的石榴籽，每顆石榴籽包著一層粉紅色的菠膜，亮晶晶的，又白又嫩象一顆顆鉆石，又象是小孩的牙齒。望嘴里送一粒，甜甜的汁液就流進(jìn)了我的腸胃里，舒服極了。
秋天是石榴成熟的季節(jié)，奶奶家的石榴樹上，一個(gè)個(gè)燈籠似的`石榴掛滿了枝頭。我們立刻摘了起來(lái)。傍晚，我們圍做在屋子里，桌子上擺著一個(gè)個(gè)大大的石榴，一個(gè)盤子里堆滿了瑪瑙般的石榴籽，每顆都非常飽滿。象珍珠一樣讓人都舍不得吃了。聽奶奶說(shuō)，石榴不僅籽好看好吃，就連他那土氣的外皮，都是專治拉肚子中藥呢!
石榴的表皮雖然不好看，但是它整個(gè)的果實(shí)都有用，它啟發(fā)我，做人不能只是外表美麗，肚子空空;應(yīng)該象石榴一樣，從內(nèi)到外，實(shí)實(shí)在在。
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