難忘的小學(xué)作文

時間：2024-02-25 10:42:54 小學(xué)作文我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
我最難忘的一件事小學(xué)作文推薦度：
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實用的難忘的小學(xué)作文優(yōu)選【8篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實用的難忘的小學(xué)作文優(yōu)選【8篇】

難忘的小學(xué)作文篇1

　　有一件事一直深深的印在我的腦海里，久久不能散去。

　　那是二年級的時候，我班的一個同學(xué)在炫耀他爸爸給他新買的一本熒光書，我出于好奇，下午竟偷偷地拿走了他那本熒光書。晚上，我懷著忐忑的心情慢慢的翻開書皮，奇跡出現(xiàn)了！真的是發(fā)光的，那天晚上一向不愛讀書的我奇跡般地把整本書都讀完了。

　　第二天一早，我高高興興的`踏入教室，卻聽見那個同學(xué)嘀嘀咕咕的說些什么，我湊近一聽，他在說他爸爸給他新買的書不見了！

　　“怎么可能啊，昨天我就放在桌洞里的啊...”他焦躁不安的撓撓頭發(fā)。我猛地想起我沒有提前把書放回原處，一時著急的我竟冒出了汗。下午我跟爸爸媽媽說了，爸爸剛聽完爸爸就猛地一拍桌子�！昂[！你太令我失望了，怎么能拿別人的書呢？明天一早趕緊還給人家并道歉！”我下了一跳，慌亂的點點頭。

　　第二天，我把書放在他桌洞里了。我心里的石頭這才放下，等瘋玩回來卻發(fā)現(xiàn)他的桌洞被清空了，我問老師他去哪了，老師卻說他轉(zhuǎn)學(xué)了，我腦袋轟得一下就炸開了。淚水刷的一下就流下來了。我支支吾吾的告訴老師是我拿了那本書，老師不但沒有責(zé)怪我，反而摸摸我的頭靜靜的說：“沒事，你坦白了自己的錯誤相信他會原諒你的。”

　　我小小的心靈好似受到了極大的安慰，點了點頭....

難忘的小學(xué)作文篇2

　　時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”

　　母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的'啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

　　在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍。親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園。再見了，親愛的母校！

難忘的小學(xué)作文篇3

　　時間匆匆流去，誰也挽留不住。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如溪水般流逝。在這畢業(yè)之際，想起要告別親愛的同學(xué)，告別美麗的母校，告別敬愛的老師，我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進這間學(xué)校時，迎來的是新老師一句溫馨的問候。我是那么興奮，那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒，母校里那一棟棟高大的教學(xué)樓，一朵朵芳香的花兒，一棵棵挺拔的大樹，現(xiàn)在回想起來覺得是那么親切那么難忘。站在教學(xué)樓的最高層上，我再次深情地望著美麗的校園。看著曾經(jīng)在上面揮灑過汗水的跑道，看著曾經(jīng)在里面讀書寫字的教室，曾經(jīng)玩耍的操場，我是那樣地難舍難分。

　　忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個天真無知的我，是老師如何教導(dǎo)我的：是語文老師，把那一個個枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數(shù)學(xué)老師，把那一個個簡單的.數(shù)字變成一道道有趣的數(shù)學(xué)題；是英語老師，把那一個個無聊的字母變成可愛的單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熂葌ゴ笥制椒玻覀冇衷跄芡浝蠋煹亩髑�？！

　　忘不了，同學(xué)們那熱情的話語和開朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的情誼。曾經(jīng)，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一個個燦爛的笑容，我都銘記于心。我們都是陽光下蒼翠的小樹苗，是友誼使我們長成了蒼天大樹；我們都是一只只幼小的雛鷹，是友誼是我們成為了盤旋藍空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰能忘記這段友誼？

　　小學(xué)生活里的點點滴滴，會是我永遠珍藏的記憶寶藏。小學(xué)，再見了！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　星期六，我們來到敬老院，去看望爺爺奶奶們。

　　這次的內(nèi)容可豐富了，我?guī)е蠹矣H手做得五彩繽紛、各色各樣的'花朵，送給爺爺奶奶�；▋旱牟牧鲜怯桑喊櫦�，吸管，包裝紙。

　　我們還帶來了表演。第一個節(jié)目就把氣氛推向高潮，它是第二組的節(jié)目，小蘋果。還有詩歌朗誦。跳舞節(jié)目時夢中的（jie）。還有樂器演奏，我演奏了映山紅，跟蔡成洲合奏金孔雀輕輕跳。

　　每當(dāng)一個節(jié)目演完，就會響起炸雷般的掌聲。

　　祝爺爺奶奶們，健健康康，萬事如意。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　每個人都有自己的成長歷程，在成長中都有著快樂和煩惱，我也不例外。我至今也忘不了那件掏錢買教訓(xùn)的事。

　　幾個月前，我媽媽和幾個小朋友的媽媽帶我們?nèi)ネ饷娉燥�，吃完飯，我們幾個小朋友興高采烈地玩開了。服務(wù)員阿姨幾次提醒我們：“不要在窗戶、門、桌子那里玩，那里十分危險！”我們爽快地答應(yīng)了！我提議玩捉迷藏，牛牛抓，我和琪琪躲藏。我神秘兮兮地對琪琪說：“嘿！小琪琪，我想到了一個地方保證不會被牛牛發(fā)現(xiàn)�！薄澳睦镅剑靠禳c告訴我”琪琪疑惑地看著我說。我?guī)е艿浇锹涞囊粡堊雷忧罢f：“這里很隱蔽，我們就躲在桌子上面，用桌布把自己蓋上，牛牛一定找不到我們的！”琪琪皺著眉頭說：“不行！阿姨說了不讓我們在這里玩，這里很危險！”我生氣地回答道：“阿姨又看不見！哼！自己膽小不敢上來，還把阿姨說的話當(dāng)擋箭牌，你不上去，我上！”還沒等我蓋上桌布，桌子就搖搖晃晃的，像一頭倔強的小牛非要把我從它身上甩下來。只聽“哐當(dāng)”一聲，桌子塌了，我從桌子上滑了下來，服務(wù)員阿姨趕緊跑過來把我扶起來，我的手被劃破了，鮮血直流，可真疼��！媽媽還賠償了酒店50元錢，還聲色俱厲地把我教訓(xùn)了一頓。我真后悔我自己干的這件蠢事，俗話說的.好“自己釀的苦酒，自己喝呀！”

　　這件事就像一個傷疤烙在我的心上，我會讓自己牢牢記住這個教訓(xùn)。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　前天爸爸和幾個朋友出去旅游，順便也帶上了我，那時我還正在老家玩的開心呢！爸爸來把我叫走說帶我去旅游。

　　一路上，爸爸的朋友一直和我開玩笑，我也想盡一切辦法對付他們，說著笑著，就到了景區(qū)！我們先去的是寶泉水庫那是一個很大的水庫，在兩座山之間，我們下到那個大石頭上，能看見順著水庫流到峽谷里的瀑布，很大，我們下到瀑布邊上，有很大的水氣撲到身上，涼快極了！

　　晚上，我們住在瀑布邊上的一座小旅店睡，聽著流水聲，看著電視，睡著大覺，看電視時我們在看奧運會，正在打乒乓球男子團體決賽在馬龍的帶領(lǐng)下把韓國拿下了。早上我穿上褲子出去，挺涼快的！

　　吃過早飯我們便去了西溝，經(jīng)過大約一個小時的路程，到達了西溝。

　　我看見有水，我便往水域跑，我跳到了里面水深達到我膝蓋這里，最深處還超不過我的腿呢！下午我們準(zhǔn)備回家，回家的路上我們看見了許多懸崖峭壁，直上直下，很嚇人的'！看見前面不遠處有一小片水，我們在里面游了一會兒泳，便回家了！

　　這兩天的旅游真是愉快。祖國的大好河山真是雄偉�。�

難忘的小學(xué)作文篇7

　　星期天，雖然下著濛濛細雨，我仍然早早就起床了，因為今天我們小記者又有新活動啦！這次我們要學(xué)習(xí)的是口才演講。

　　到達目的地后，一個漂亮的老師進行了自我介紹：“我是你們本次活動的老師，我叫杜鵑，既是杜鵑花的杜鵑，也是杜鵑鳥的杜鵑。 ”短短幾句話就給我留下了深刻的印象。

　　老師首先給我們發(fā)了本節(jié)課的教材，便開始對我們進行口才的基本功訓(xùn)練。她讓我們嘴巴由小變大，很多女生都不好意思張大口，但是杜鵑老師告訴她們，這個時候不能嫌丑，因為只有基本功扎實了，說話的時候才能字正腔圓。在做完口的開合練習(xí)后，杜鵑老師給我們展示了一個絕活——立舌。只見舌頭在她嘴里隨意的變換位置，一會兒立起來，一會兒打彎，可我們卻怎么樣都無法完成這個動作。杜娟老師笑著告訴我們，只要每天都堅持練習(xí)，舌頭就能變得像她一樣靈巧。

　　基本功練習(xí)完了，下面就要開始訓(xùn)練我們的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、壞笑”，老師給了我們幾個詞語，讓我們做出不同的表情�？粗渌∮浾叨甲龅暮芎茫挥形易约盒ζ饋泶舸舻�，我不禁有些泄氣。好像看穿了我的`心思一樣，老師又對我進行了單獨輔導(dǎo)。在她的輔導(dǎo)下，我的表情也變得多樣起來。

　　老師為了克服我們膽小的心理，給了我們3個不同的情境自由發(fā)揮。很多小記者都舉手表演，我也很想舉手，但是一想到要被這么多人看著又扭捏起來……

　　直到活動結(jié)束，我也沒有勇氣舉手。最后，老師選出了4名表現(xiàn)出色的同學(xué)，為他們頒發(fā)了小禮物，真是太讓人羨慕了。我一定要克服膽小的毛病，積極參與所有的活動，當(dāng)一名讓人羨慕的先進者！