回憶小學(xué)作文優(yōu)秀7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼幕貞浶W(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶小學(xué)作文 篇1
在我的童年里，有一件事讓我難以忘記。
小區(qū)里有一片小樹(shù)林。我們都不能確定哪里出，哪里進(jìn)。小樹(shù)林的里邊陰森森的。雖然樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，但是地上還是布滿(mǎn)落葉。一些陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，形成了一些跳舞的光斑。
大家在樂(lè)園里玩了一會(huì)兒就沒(méi)了精神。小偷似的藏進(jìn)小樹(shù)林。牛牛拿著一個(gè)手電筒，讓我們看得更清楚一點(diǎn)。我們?cè)跇?shù)林里搞起惡作劇：有時(shí)，我陰陽(yáng)怪氣地壞笑道：“小小毛孩們，我要喝你們的`血！”“啊呀！”他們叫道；有時(shí)貝貝嚇我：“郁頭，有只小蟲(chóng)在你身上！”我害怕地拼命踩樹(shù)葉，把它們踏得嘩嘩作響。她用力叫：“��！你腳下還有蛇呢！”；有時(shí)，牛牛突然關(guān)閉燈光，嚇得我們嗷嗷亂叫。
這就是童年，童年的小樹(shù)林。
回憶小學(xué)作文 篇2
今天我和爺爺一起去釣魚(yú)，媽媽怕我感冒便給我圍上了一條圍巾，戴上了一頂帽子，全副武裝好我就和爺爺出發(fā)了。
我們來(lái)到一條河邊，爺爺跟我說(shuō)：“這條河里的魚(yú)很多，我們今天一定會(huì)有很大的收獲哦！”接著爺爺拿出兩根魚(yú)竿分別安裝好。我興奮地接過(guò)魚(yú)竿，激動(dòng)地跑到河邊準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)，爺爺說(shuō)我的樣子像一個(gè)熟練的釣魚(yú)選手，我聽(tīng)了得意地仰起頭，準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)。突然，爺爺喊了起來(lái)：“小寶，你的魚(yú)餌還沒(méi)有上呢，就算把魚(yú)鉤放下去，也是釣不到魚(yú)的�！蔽冶阒钡貑�(wèn)爺爺：“爺爺，那魚(yú)餌該怎么上到魚(yú)鉤上去呢？”爺爺告訴我：“你看我演示一遍上魚(yú)餌，自己再動(dòng)手做一下�！苯Y(jié)果我很小心翼翼的一次就成功的.把魚(yú)餌上好了。
開(kāi)始釣魚(yú)啦！我非常小心的把魚(yú)餌甩進(jìn)水中，湖面泛起一圈圈漣漪，過(guò)了一會(huì)魚(yú)竿有了很大的動(dòng)靜，我猜想一定是有一條大魚(yú)要上勾了，我要趁它吃得津津有味的時(shí)候突然猛地一拉，把它給拉上岸，這樣我就可以吃到美味的魚(yú)排啦！我定定神，雙手使勁猛地一拉，大魚(yú)一個(gè)挺身，“撲通”跳進(jìn)水中逃走了，我的美夢(mèng)破碎了，可惡的魚(yú)兒，這一次我要專(zhuān)心致志地去釣魚(yú)了。
接著，我又上好了魚(yú)餌，開(kāi)始了第二次的釣魚(yú)。這一次我眼睛一眨也不眨的注視著湖面，突然魚(yú)餌下沉的湖面處有了動(dòng)靜，我想一定是魚(yú)兒又上勾了，我便猛地一拉，一看，天哪，竟然是一只大螃蟹！
這一次，雖然沒(méi)有釣到魚(yú)，但爺爺說(shuō)我釣到大螃蟹也是很不錯(cuò)的，我又得意洋洋起來(lái)。這次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我知道了做什么事都要一心一意，專(zhuān)心致志！
回憶小學(xué)作文 篇3
想起媽媽的兒時(shí)，她告訴我，她小時(shí)候是個(gè)開(kāi)朗的人，在玩的時(shí)候總喜歡跟男孩子一幫玩。她有個(gè)舅舅，比她大個(gè)十來(lái)歲，媽媽整天跟著他在外邊玩，男孩子玩的游戲她樣樣都在行，也許因?yàn)檫@個(gè)吧，那群男生都叫她“假小子”。
清晨，起個(gè)大早，媽媽悄悄跑到舅舅那屋，因?yàn)樗谰司伺聯(lián)习W癢，抓住這個(gè)把柄，媽媽肯定想戲弄他一番。果不其然，她輕手輕腳進(jìn)入了舅舅的房間，那放出的鼾聲要把人的耳朵震聾了，媽媽的手不知不覺(jué)地伸入了舅舅的脖子，開(kāi)始撓起他癢來(lái)，直到舅舅求饒為止。撓完了癢，該上學(xué)去了，可那玩的欲念啊還沒(méi)過(guò)去，跑到田里，偷根鄰居家的玉米，然后翻著跟頭去學(xué)校。中途書(shū)包被震得咯咯地響，等到了學(xué)校拿出書(shū)一看，早就皺得不成形了。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)校生活，媽媽的兒時(shí)可沒(méi)這么多學(xué)科，所以也沒(méi)什么累的，但上課時(shí)那教書(shū)先生兇得很，那像極了哈利波特的圓框眼鏡總是滑到鼻尖上，威嚴(yán)的目光從眼鏡里反射出來(lái)，雖然鏡片那么厚，但那氣勢(shì)似乎要把玻璃震個(gè)粉碎，把我們的心臟給刺透！熬過(guò)了上課的時(shí)間，下課就快樂(lè)多了，現(xiàn)在的我們，每當(dāng)下課時(shí)，我們只能在狹窄的長(zhǎng)廊里無(wú)聊地走來(lái)走去，一點(diǎn)的自由都沒(méi)有，還有更慘的，有時(shí)老師因?yàn)閭�(gè)別不聽(tīng)話的同學(xué)上課搗亂下課了再拖上幾分鐘，在我們的眼中只有那古怪的數(shù)字與那讓人眼花的“字�！薄Ｔ谀菚r(shí)，我們長(zhǎng)遠(yuǎn)找不到那張童年的笑臉與歡樂(lè)的'笑聲。而媽媽兒時(shí)的課間可以跑出那若大的校園，在任何地方盡情的嬉戲，可以伴著可愛(ài)的筍芽?jī)弘S風(fēng)搖擺，加快奔跑的腳步；可以頂著一片溫暖，與太陽(yáng)嬉戲；更可以隨著悠悠的風(fēng)唱起響亮的歌，讓它在竹林里回旋飄蕩。聽(tīng)媽媽講起這種生活，我好羨慕媽媽?zhuān)謱?duì)自己的快樂(lè)的流失感到惋惜。
當(dāng)傍晚了，大家都拿著一個(gè)小板凳去看皮影戲，聽(tīng)媽媽講：她最喜歡武松打虎，那武松可真是歷害，老虎這么兇猛，武松竟然能冒著生命危險(xiǎn)，只拿一根長(zhǎng)棍子就與老虎斗起來(lái)了。一上一下，武松差點(diǎn)好幾次都要被大老虎的血盆大口給吃了。那時(shí)，那堆人嚇得表情都僵住了，但看到武松安然無(wú)恙時(shí)，大家一顆顆懸掛著的心終于松了口氣，武松的工夫還真不是蓋的，與老虎斗了這么多回合，一次次落入險(xiǎn)境，又一次次敏捷地逃脫，最終反敗為勝，看到這一情景時(shí)，大家忍不住連連叫好起來(lái)。
看完了皮影戲，孩子像老鼠一樣逃進(jìn)家，把板凳給放好，可又想溜出家門(mén)時(shí)，自己的老媽子早已擋住去路，死拉活拽的拉到劇院看戲，老實(shí)的人跟著看完了整場(chǎng)戲，后來(lái)才覺(jué)得自己這樣做有多蠢。腦瓜子稍微機(jī)靈點(diǎn)的，稱(chēng)作自己要上茅房，再趁機(jī)跑出戲院，和小團(tuán)伙會(huì)合，玩捉迷藏等……
大戲院總是在深夜時(shí)放完，回家時(shí)，坐上一輛洋車(chē)倒頭就睡……
媽媽的童年是多么美好，照耀著我渴望的心靈，希望所有的大人們能讓快樂(lè)重新裝回我們的胸懷！
回憶小學(xué)作文 篇4
這是一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假，它讓我圓了世博夢(mèng)。假期里我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還閱讀了很多有益、有趣的好書(shū)。
聽(tīng)老師說(shuō)，100年前有一個(gè)人預(yù)測(cè)100年以后世博會(huì)將在中國(guó)舉行。果然，我趕上了100年后的這個(gè)時(shí)代，有幸觀看了上海世博會(huì)。我也不忘游完一個(gè)館來(lái)一個(gè)“證明”——蓋章，一個(gè)個(gè)圓形的、方形的章有紅的、綠的它們的美麗身影留在了我的日記本上；留給我很多美好的回憶。
最開(kāi)心的是這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。雖然，現(xiàn)在媽媽還不允許我騎車(chē)上馬路，但我真真實(shí)實(shí)已經(jīng)能夠駕馭自行車(chē)了。況且，通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)增加了我的信心。使我認(rèn)識(shí)到有些事看起來(lái)難，但只要花功夫去學(xué)，也是不難的'。
暑假里還可以盡情地看書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多朋友�！冻悄吓f事》里可愛(ài)的的英子，《青銅葵花》里聰明伶俐的葵花、不同凡響的啞巴哥哥青銅，《莫吐兒》里的主人公莫吐兒天真活潑、喜歡玩鬧、充滿(mǎn)想象力，《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒雖然失明了，但安妮。莎莉文老師的到來(lái)使她成為了20世紀(jì)一朵了不起的奇葩。
我喜歡這個(gè)暑假，我愛(ài)這一個(gè)充實(shí)的暑假，它使我看見(jiàn)了美好的開(kāi)學(xué)日。
回憶小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光飛逝，一去不復(fù)返�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，時(shí)間過(guò)得多快吖。轉(zhuǎn)眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年里，發(fā)生了多少事，或許我們已經(jīng)數(shù)不清了；這六年里，我們學(xué)到了很多的知識(shí)；這六年里，我們意外收獲了友誼……
六年的友誼，六年的感情，如今，說(shuō)散就散了，說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)了。我們真的舍得我們朝夕相處的'同學(xué)嗎？真的舍得我們平凡而美麗的學(xué)校嗎？真的舍得我們和藹可親的老師嗎？
我們剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那一屆的六年級(jí)畢業(yè)生為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，跟我們一起唱隊(duì)歌，為我們升上一年級(jí)而高興。
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生。如今，是我們?yōu)橐荒昙?jí)的小朋友戴紅領(lǐng)巾，小朋友的臉上有幾分開(kāi)心，可，我們的臉上，卻略顯憂愁。，她們開(kāi)心，是因?yàn)樯弦荒昙?jí)，說(shuō)明她們長(zhǎng)大了，我們憂愁是因?yàn)槲覀優(yōu)樗齻兇骷t領(lǐng)巾，說(shuō)明我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，說(shuō)明我們要畢業(yè)了，說(shuō)明我們要分離了。
六年的時(shí)間，我們變了，我們從天真，無(wú)知，膽小，變得成熟，穩(wěn)定，開(kāi)朗。同時(shí)，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。
那些年，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們尷尬過(guò)，我們受過(guò)氣，吃過(guò)苦，流過(guò)淚……
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師。我們?nèi)缛粢黄嗖�，老師則如一場(chǎng)春雨；我們?nèi)缛粢蝗呼~(yú)兒，老師則如湖里清水；我們?nèi)缛粢槐緯?shū)，老師則如一個(gè)書(shū)簽。老師，一直伴隨著我們成長(zhǎng)，老師一直在我們背后默默無(wú)聞的付出著。
考試的日子倒數(shù)著，慢慢地逼近著。我們是時(shí)候跟同學(xué)，跟母校，跟老師say goodbye了。
回憶小學(xué)作文 篇6
窗外，一片漆黑，只聽(tīng)到大雨嘩啦，雷聲轟隆。屋內(nèi)，只有我一個(gè)人，坐在桌前，以書(shū)為伴。
墻上的掛鐘“當(dāng)當(dāng)”敲響了十下，我放下手中的書(shū)本，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一下懶腰，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。突然，我覺(jué)得一陣惡心，頭也開(kāi)始隱隱作痛，我伸手摸摸額頭——燙人！
我感冒了！兩顆淚珠順著臉頰滴落下來(lái)。偏偏在這樣的非常時(shí)刻，對(duì)我疼愛(ài)有加的爸爸出差在外！
要么，打個(gè)電話給媽媽?zhuān)克驮陔x家不遠(yuǎn)的車(chē)間上晚班。我遲疑著，最終還是沒(méi)按下通往媽媽車(chē)間的電話號(hào)碼。
這是為什么呢？記得這段時(shí)間媽媽不止一次對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雯雯，最近廠里的生產(chǎn)任務(wù)很重，媽媽又是組長(zhǎng)，所以總要加班，你這么大的人了，要學(xué)會(huì)照顧自己，不能總是依賴(lài)大人……”倘若此時(shí)打電話給她，很可能……
我躺在床上，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，聽(tīng)著外面的雨聲，格外思念爸爸。一種難以控制的悲涼涌上心頭，我一把扯過(guò)被子劈頭劈腦蓋住，小聲又無(wú)助地啜泣起來(lái)……
不知過(guò)了多少時(shí)候，朦朧中覺(jué)得有一個(gè)大火爐對(duì)著我炙烤，直烤得我口干舌燥……“水……水……”水來(lái)了，我接過(guò)來(lái)，水杯轉(zhuǎn)瞬變成一個(gè)冰砣，冷得我渾身打顫……
咦，怎么啦？一陣涼風(fēng)拂面而過(guò)，我居然飛了起來(lái)。盡管飛得不高也不快，但感覺(jué)特好！“嗯，嗯，嗯……”我?jiàn)^力地扇動(dòng)“雙翅”，想飛得更高更快�！斑恕钡匾宦�，我倒在了地上。
我的確是摔倒了，就摔在大街的雨地里，還沒(méi)等我明白怎么回事，就被一雙強(qiáng)有力的手抱起，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“孩子，摔疼了嗎？別怕，別怕，我是媽媽……”
是媽媽?zhuān)坎诲e(cuò)，真是媽媽?zhuān)⊥高^(guò)雨簾，借助街燈朦朧的光，我看見(jiàn)媽媽的'頭發(fā)全濕了，衣服也幾乎全濕了！而我卻被一件大雨衣從頭到腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，正干干爽爽地躺在媽媽的懷里！
“你病了，雯雯！媽媽正抱著你上醫(yī)院哩！多虧今晚人多，七手八腳地把剩下的那點(diǎn)活干完了。這不，一回家就發(fā)現(xiàn)你……”
“你怎么啦，媽媽?zhuān)愕念~頭怎么出血啦？”
“沒(méi)關(guān)系的。我走得太急，不小心讓路燈柱子撞了，只破了點(diǎn)皮，不要緊！寶貝，剛才沒(méi)嚇著你吧，也沒(méi)摔著你吧！快了，醫(yī)院馬上就到了……”
媽媽一邊喘氣一邊說(shuō)，頭發(fā)上的雨珠滴到我臉上，涼涼的，癢癢的，很舒服。這感覺(jué)真好！
風(fēng)停了，雨小了，夜顯得格外靜謐，格外溫馨……
回憶小學(xué)作文 篇7
今年，是20xx。我與同學(xué)們離開(kāi)母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。
想起往事，我還在偷著樂(lè)呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)們可真難管啊!
一首歌，它代表了我想說(shuō)的話�！哆�是要說(shuō)再見(jiàn)》，就算你不情愿。
各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說(shuō)：“祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開(kāi)始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，萬(wàn)歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開(kāi)戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了�！班健北荣愰_(kāi)始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō)：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的.想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō)：“下次一定要去2班!”果然，第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了，老師眼里也沒(méi)有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞�，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。
同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。
正因?yàn)檫@樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助，我們的時(shí)間就會(huì)有很多，不是嗎?
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