小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
校園里的花開得非常艷麗，特別引人注目的，還是那美麗的睡蓮。
一到水池邊，睡蓮就吸引了我的眼球。它的葉子就像一顆愛心，漂浮在水面�？喙暇G的葉子挨挨擠擠的，有的葉子半黃半綠的，新開出來的是茄子紫的。葉子被風(fēng)吹得輕輕地在水面漂，藏在水里的莖露了出來，葉子一片堆在另一片上，像一把降落傘落在了水面上。真漂亮！
睡蓮在挨挨擠擠的葉子中冒出來。全開的睡蓮是玫瑰紅和白色的，露出嫩黃色的花蕊。半開的睡蓮是淡紅或梨白的.，像一位羞答答的小姑娘坐在葉子上，不敢嘗試。還沒開的睡蓮像一顆綠色的小子彈，盼望著自己早日開花，跟自己的伙伴一爭高下！最吸引人的，還是那兩朵緊簇在一起的玫瑰紅的睡蓮，他們好像在一起比美，爭奇斗艷，低了低頭，又看見了那一朵睡蓮倒映在水面上，好漂亮！
睡蓮最奇特的地方就是：它白天的時(shí)候花瓣是張開的，晚上又合攏了！
藍(lán)天、樓房、亭子、綠樹、小鳥都被池水倒映在水面上。再加上那嬌艷的睡蓮，真是美不勝收呀！
小學(xué)作文 篇2
星期天，和媽媽一起去門市部，路上看到有許多風(fēng)箏在空中飄動(dòng)，想起下星期班隊(duì)課要進(jìn)行“放風(fēng)箏、畫風(fēng)箏、寫風(fēng)箏”的活動(dòng)。于是，我便求媽媽給我買只風(fēng)箏。
“媽媽給我買只風(fēng)箏吧？”
“不行，等傍晚回來再給你買吧。”媽媽邊說邊繼續(xù)朝前走著。
“不好！不好！媽媽，你每次都騙人的`。我要你現(xiàn)在就給我買嘛�！蔽疫呎f邊站在原地不肯往前走。
“現(xiàn)在不行，媽媽上班要遲到了，韻浙，快聽話�！蔽乙豢磱寢屵�是不肯給我買，就一屁股坐在地上哇哇大哭。
這下媽媽沒法了，回過來對(duì)我說：“好，好，小祖宗，我答應(yīng)你，晚上一定給你買�！�
“不信，不信，我不信�！�
“好，我和你拉勾勾？”
“好，要說話算話�！蔽乙宦犙杆俨粮裳蹨I，我笑著和媽媽拉起了鉤鉤，“拉鉤、上吊、一百年不許變……”拉完了鉤鉤，我才和媽 媽高高興興的去了門市部。
傍晚回家時(shí)，媽媽果真給我買了一個(gè)又大又漂亮的風(fēng)箏。
媽媽真守信！
小學(xué)作文 篇3
其實(shí)世界上本沒有路，走的人多了，便成為了路。 ——魯迅
翻開一頁頁冰冷的史書，仿佛站在歷史的大舞臺(tái)上，看著前人一步步坎坷的人生，聆聽著偉人一腳腳艱難的足音，心里久久不能平靜。腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)難解的問題，同是一個(gè)個(gè)文采斐然的詩人、本領(lǐng)高強(qiáng)的豪杰，為何卻走出了不同的人生之路？
受盡人生坎坷以及官場磨難的陶淵明，最終選擇了與世隔絕這條道路。這條路的確能使他擺脫官場的控制，但飽讀詩書的他除了整天的飲酒、采菊，又能干什么呢？反倒北宋的大文豪蘇軾，他一生同樣受盡官場的.摧殘，還有一次幾乎斷送了性命，但他仍不舍退出這個(gè)充滿坎坷的地方，最終卒于常州。誰也不知道是什么力量在促使著他，或許是歷史的機(jī)緣，從而造就這一歷史文豪。
無情的烏江，給我們留下了冰冷的回憶。項(xiàng)羽失去了江山美人后，四面楚歌，楚霸王站在風(fēng)平浪靜的烏江岸邊，有兩條路給他選擇，一是撤回烏江，東山再起，二是被劉邦抓獲�？尚愿窬髲�(qiáng)的他又有何顏面回去見江東父老呢？戰(zhàn)場上的銷煙仍舊彌漫在凝重的空中，烽火狼煙的大地上劃過一絲可怕的寧靜。項(xiàng)羽在孤軍奮戰(zhàn)到筋疲力盡后，選擇了一條屬于他自己的路。他揮動(dòng)鋒利的劍輕輕劃過自己滿是老繭的喉嚨，鮮血一滴一滴地落在地上，他默默地望著對(duì)岸的江東，那懷念的眼神默默地閉上了。盡管那是一條死路，但對(duì)于霸王而言，他始終是可以為自己的驕傲的。冰冷的烏江，更是留給了我們冰冷的思考。
敢問路在何方，路就在腳下……
小學(xué)作文 篇4
風(fēng)，是如此暖意融融，像一個(gè)母親溫柔地?fù)崦藗兊拿骖a，人們像一個(gè)小孩，依偎在母親的懷抱，輕輕享受著母親的疼愛。
色，是那么的綠，經(jīng)過了秋的腐蝕，冬的風(fēng)化，春的孕育，變得那樣?jì)善G，那樣張揚(yáng)，似乎任何人都不能阻止它的愈發(fā)茂盛。
天，是那樣易變。白晝時(shí)的天是生機(jī)勃勃的，充滿著旺盛的生命力。太陽是如此霸道，它釋放出所有的熱量，散發(fā)出刺眼的陽光，獨(dú)占整個(gè)天空。而夜晚的天，是安祥而又和諧的，月亮婆婆的嘴角掛著恬靜的微笑，將自己全部的光輝都灑向人間。她是祥和的象征，和蠻橫的.太陽比起來，要溫柔得多。星星圍著月亮婆婆，聽她繪聲繪色地講故事，它們聽得那樣的開心，時(shí)不時(shí)還眨眨眼睛。人們也愿意在這時(shí)入睡，因?yàn)檫@是一片祥和的天地。
雨，是如此猛烈。雷瘋狂地咆哮著，閃電用他的利劍劃破了黑夜幕布，傾盆大雨也隨之而來。豆大的雨點(diǎn)打在臉上，火辣辣地疼。潑在地面上，地面被淋得“嗷嗷”直叫，澆在沙漠里，植物在貪婪地吮吸雨的滋潤。但時(shí)間很短，不一會(huì)兒，就恢復(fù)了往日的平靜。
聲，是那樣繁雜。只要有池塘，就會(huì)有青蛙的干嚎；只要有大樹，就會(huì)有蟬的鳴叫；只要是夜晚的草叢，就會(huì)有螢火在閃爍。
啊，多姿多彩的夏天，我愛你！
小學(xué)作文 篇5
溫暖的燈光下，媽媽正在廚房里忙著做飯，爸爸幫著媽媽洗菜，我也不甘示弱，趕快把碗筷擺好。這真是一個(gè)溫馨的畫面呀！
我們一家有三口：愛我的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽和幸福的'我。
記得有一次，天氣非常熱，蟬在窗外“知了，知了”地叫個(gè)沒完，外面不見一個(gè)人。我看了一下墻上的鐘表，已經(jīng)中午12點(diǎn)多了，“唉！爸爸中午一定不會(huì)回來了。”正想著，“咚，咚，咚”，門外響起了敲門聲，我趕忙把門打開，只見爸爸手里拿著一個(gè)冰激凌，笑著遞給我，說：“快吃吧，天熱，有點(diǎn)化了。”就在我接冰激凌的那一刻，我看見了豆大的汗珠正順著爸爸的臉頰流下來。我怔住了，不難想象，爸爸為了讓我吃上口感最佳的冰激凌，是以怎樣的速度走路，怎樣得不顧火辣辣的太陽往家趕。此時(shí)，我感到手里的冰糕竟然熱乎乎的。
而嚴(yán)厲的媽媽則如清涼的風(fēng)。有一次期中考試，發(fā)下成績后，我一看：70.頓時(shí)，我如五雷轟頂�；氐郊遥瑡寢尶戳宋乙谎�，問道：“考得怎么樣啊？”我從牙縫里艱難地?cái)D出“考得不好，70.”“”啥？又是什么題錯(cuò)了？是不是又是計(jì)算�！蔽也桓医妻q，因?yàn)槲抑�，愛之深，�?zé)之切。
我的家就是這樣，有時(shí)歡聲笑語，有時(shí)也會(huì)劍拔弩張，時(shí)時(shí)充滿著愛。我愛我家！
小學(xué)作文 篇6
我叫馬妮，今年9歲，是個(gè)性格內(nèi)向的小女孩。
我有一個(gè)自然卷的黑發(fā)�？吹狡渌∨笥涯琼樦钡念^發(fā)，我羨慕不已。可我媽媽說：“卷頭發(fā)的孩子聰明。”那時(shí)的我特別開心。我經(jīng)常扎一條小辮，因?yàn)槟菢幼屛矣X得特別精神。
我有一雙圓溜溜的'眼睛，像兩顆晶瑩透亮的黑寶石。開心的時(shí)候，我的眼睛笑成了一條線；難過的時(shí)候，我的眼睛紅通通的，像兩只“兔子眼”；生氣的時(shí)候，我的眼睛瞪得大大的，像兩盞小燈籠；上課的時(shí)候，我的眼睛全神貫注地看著黑板，認(rèn)真地聽講。
我有一張能說會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常在早自習(xí)上領(lǐng)讀。每次家里來客人的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)跟她們打招呼，叔叔阿姨都夸我是個(gè)懂事的孩子。惹媽媽生氣。不過，現(xiàn)在的我正在努力改掉這個(gè)壞毛病。
我平時(shí)喜歡穿連衣裙，因?yàn)槟前咨呐钆钊瓜裢捠澜缋锏墓魅�。再配上一雙皮鞋，漂亮極了�？晌覌寢尶偨o我穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，她說：“運(yùn)動(dòng)鞋跑的比較快。”的確這樣，我可是班上的“運(yùn)動(dòng)健將”。
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