我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-02-22 12:29:23 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文(優(yōu)選10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學(xué)作文(優(yōu)選10篇)

我的小學(xué)作文篇1

　　我叫徐翊翔，今年9歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班讀書。我非常貪玩。

　　有時(shí)候，哥哥在玩籃球，我就經(jīng)常趁他不注意，一下?lián)屃诉^來。哥哥說：“把球還我。”我說：“不給，不給，就是不給！”每次哥哥都被我氣的火冒三丈。

　　有一次，媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩。我一看，里面有好多的玩頭呀！有摩天輪、碰碰車……我說：“我要玩碰碰車�！眿寢屨f：“不行�！蔽艺f：“我要玩，我要玩……”媽媽只好答應(yīng)了,我高興極了!就這樣我一直玩得天快要黑了,媽媽崔了我好幾次,我才依依不舍地離開了那里。

　　你們知道我是什么樣的.人了嗎？一個(gè)貪玩的家伙。

我的小學(xué)作文篇2

　　二十年可以改變一切，但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著，我們的人生會(huì)改變，現(xiàn)實(shí)可能會(huì)改變，但這一切都擋不住那顆熾熱的，燃燒著的心在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上行走。

　　二十年后，我可能是一位醫(yī)生，救死扶傷是我的天職，無論在何時(shí)何地你都可以看見我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我也許在貧困荒涼的山區(qū)，我也許？世界上沒有疾病是我最大的愿望，身為醫(yī)生，我無比自豪。二十年后，我可能成為一名科學(xué)家，研究科學(xué)，貢獻(xiàn)社會(huì)是我一生中不可缺少的一部分，造福人類是我的使命，鉆研、探索是形容我的.專用詞。為了美好的明天，為了幸福的未來，成為一名科學(xué)家，我無怨無悔。二十年后，我可能成為一名教師，小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培養(yǎng)恩。我要繼承恩師的重?fù)?dān)，當(dāng)一名教師。有人說：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。老師如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲�！蔽覑劾蠋�，更愛老師這個(gè)稱呼。當(dāng)一名教師，我將用知識(shí)滋潤(rùn)祖國(guó)明天的希望。

　　二十年后，我將成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，無論我身在何方，我都會(huì)為社會(huì)出一份力，為我們的明天添加光彩。無論是什么都無法阻擋我那一顆熾熱的，燃燒著的心。

我的小學(xué)作文篇3

　　我的媽媽是世界上最獨(dú)一無二的媽媽。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布一樣披在肩頭。媽媽的眼睛很獨(dú)特，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)，一個(gè)是雙眼皮，另一個(gè)呢，竟然雙了兩層！要是你覺得我媽媽的眼睛不一樣大會(huì)影響自身的美麗，那你就錯(cuò)了，我的媽媽可是很漂亮的`，媽媽的個(gè)子比一般的阿姨要高一點(diǎn)，她站在人群里，你很容易就能找到她。

　　要是你看到我媽媽長(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子，你一定會(huì)覺得她很淑女，那你就錯(cuò)了，偷偷告訴你吧！我媽媽可是一女漢子！

　　爸爸不在家，媽媽一個(gè)人要照顧我和哥哥，還要忙著做生意。我家樓下有個(gè)庫(kù)房，里面放的都是法蘭、彎頭等鐵家伙，有的一個(gè)都有二十幾斤重。只見媽媽搬起它們，一個(gè)個(gè)放到車上，開起汽車就去送貨了。這時(shí)候，我媽媽是個(gè)真正的女漢子。

　　要是你認(rèn)為我媽媽只是個(gè)女漢子的話，那你也錯(cuò)了，我媽媽可是個(gè)會(huì)做很多好吃東西的美食媽媽。我的媽媽會(huì)做壽司、炸帶魚、水煮肉片、可樂雞翅……哇！想想就流口水了！

　　媽媽的獨(dú)特之處還在于她很會(huì)寫文章。媽媽從我幼兒園的時(shí)候就開始寫博客，記錄我的成長(zhǎng)足跡。到現(xiàn)在，我的媽媽已經(jīng)寫了四百多篇了，光被推薦的就有兩百多篇呢！同學(xué)們都說我的媽媽太有才了，我聽了很是驕傲。

　　這就是我的媽媽，我獨(dú)一無二的媽媽。

我的小學(xué)作文篇4

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。它長(zhǎng)著一身雪白的毛，兩只圓溜溜的小眼睛在白線團(tuán)似的臉上骨碌骨碌轉(zhuǎn)動(dòng)，可愛極了！

　　我很喜歡它，想把它帶回家，可是爸爸說它肯定有主人的，不能隨便牽回家。我著急的'東張西望，沒看到邊上有人，于是我們決定在這兒等小狗的主人過來。可是等了很久很久始終沒等到它的主人。于是就要求把它帶回家。爸爸在撿到狗的地方貼了紙條，留了電話。

　　我給小狗準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖的窩，還給它準(zhǔn)備了很多好吃的。

　　到了星期天，爸爸帶我出去玩的時(shí)候，我就帶上它歡天喜地的出去玩。有時(shí)候抱著它，有時(shí)候牽著它。

　　我很喜歡這條狗，它像我哥哥家的毛毛一樣虎頭虎腦，像我的布娃娃一樣活潑可愛。我一拍手它就會(huì)跑過來，我一向它揮手，它就會(huì)跳起來，真好玩！

　　我們找不到小狗的主人，從此它就成了我的好朋友。

我的小學(xué)作文篇5

　　我敬佩的一個(gè)人，既不是科學(xué)家，也不是解放軍，更不是國(guó)務(wù)院大總理，而是我的表哥——幫幫哥哥。

　　幫幫哥哥小時(shí)候家里十分貧窮，他的爸爸媽媽因?yàn)樯钏榷酵獾卮蚬�，留下幫幫哥哥和他的奶奶在家，他�?奶奶已經(jīng)年過半百，什么也管不著。幫幫哥哥就只好靠自覺來學(xué)習(xí)。

　　有一次，我去幫幫哥哥家玩，我本以為他的爸爸媽媽不在家，奶奶又不管，他就不會(huì)學(xué)習(xí)，而會(huì)大玩特玩，可是，但我悄悄地走到他的房間門口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他在專心致志地學(xué)習(xí)。我不想打擾幫幫哥哥，便找了一個(gè)地方坐下，靜靜地觀察他：他正在做一道數(shù)學(xué)題，只見他眉頭緊鎖，靜靜地思考著，突然，他猛地一拍大腿，大叫一聲：“有了！”然后，在草稿紙上飛快地演算著，寫了一個(gè)算式，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，涂掉，又寫一個(gè)，經(jīng)過重重思考，終于做出了這一道題。

　　幫幫哥哥伸了一個(gè)懶腰，這才發(fā)現(xiàn)我，驚奇地叫道：“你怎么在這？”我笑了笑：“學(xué)習(xí)了這么久，也該陪我玩玩了吧？”“不行，我的習(xí)題還沒有做完，今天的事必須今天做！”他邊說邊搖頭。我知道沒戲了，只好走出去聽大人聊天了。

　　在大人們的聊天中我了解到：幫幫哥哥雖然沒有人管，但是學(xué)習(xí)成績(jī)總是班上的前幾名，在這次的初中伸高中的考試中，幫幫哥哥從幾千多名的學(xué)生中脫穎而出，考上了一中。

　　別以為幫幫哥哥的學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)書呆子，在籃球場(chǎng)上也能經(jīng)�？匆娝纳碛啊Ｒ婚_始，幫幫哥哥的籃球打得并不好，但他不服輸，每天都要練好幾個(gè)小時(shí)，只要有休息時(shí)間，他就會(huì)沖向籃球場(chǎng)，付出了比別人多幾倍的汗水，終于打得超好了！

　　沒錯(cuò)，我敬佩的一個(gè)人就是幫幫哥哥，敬佩他學(xué)習(xí)上的自覺，敬佩他的不服輸，敬佩……

我的小學(xué)作文篇6

　　他教給我們知識(shí)，讓我們明白真理。他是我們的班主任，陶老師。

　　陶老師的鼻子挺直的。一雙炯炯有神的大眼睛，炯炯有神，眉毛又濃又密，可謂“濃眉”。他臉上總是掛著溫暖的笑容，讓人覺得和藹可親。

　　“好！我們?cè)僮x一遍，下課！”陶老師鼓勵(lì)大家，然后咳嗽了一聲。我們又一次充滿活力地開始背誦：“洪還在襁褓中，宇宙處于極大的危險(xiǎn)之中……”而陶，一邊聽一邊聽（林·ɡ），比我們更認(rèn)真更認(rèn)真。。。我記得許多學(xué)生在開始練習(xí)時(shí)不能集中注意力（ɡ），認(rèn)為班上有那么多讀不好的人沒關(guān)系。陶老師眼神焦慮。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，他特意改變了讀書、讀書、接力的方式，讓大家不會(huì)覺得太單調(diào)乏味；讀每一個(gè)字，每一句話，他都會(huì)反復(fù)的倒（zhn）：怎么背？怎么大聲朗讀才能讓味道更好？哪里需要快，哪里需要慢。。。陶老師很認(rèn)真的指導(dǎo)我們，沒有注意到汗水打濕了她的發(fā)梢。陶老師的認(rèn)真深深地影響了我們，讓我們感受到了這場(chǎng)比賽的'重要性，認(rèn)識(shí)到了我們?cè)谶@場(chǎng)比賽中的作用：整體的背誦效果取決于每一個(gè)參與其中的人，也需要每一個(gè)人的全心努力。經(jīng)過反復(fù)的調(diào)整和改進(jìn)，我們逐漸取得了進(jìn)步，同時(shí)也明白了只有全班才能發(fā)揮團(tuán)結(jié)的真正力量。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。在我們走上舞臺(tái)的那一刻，我們充滿了信心，肩負(fù)起了責(zé)任——我們努力向陶老師付出的責(zé)任。一開始舞臺(tái)上耀眼的閃光讓大家都有點(diǎn)睜不開眼睛。突然，一個(gè)熟悉的身影匆匆來到舞臺(tái)底部。我驚呆了，心想：這不是陶老師嗎？他在下面干什么？原來陶老師是來給我們下命令的�？粗麑�(duì)指揮的投入，我的心里突然充滿了自信。然后，陶老師不斷的鼓勵(lì)在我耳邊響起（pá n）：“加油！努力！”班里37個(gè)人都發(fā)揮到了最好。雖然最后我們只拿到了全校第二，但是我們堅(jiān)信我們班是最好的！陶老師對(duì)同學(xué)們的努力發(fā)自內(nèi)心的微笑，我們對(duì)團(tuán)結(jié)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　這就是我們的班主任陶老師，他不僅教會(huì)了我們知識(shí)，也讓我們明白了團(tuán)結(jié)的意義。

　　教師是世界上最高尚的職業(yè)，教師是世界上最努力的人。從幼兒園到五年級(jí)，有很多老師教過我，但印象最深的是苗老師。

我的小學(xué)作文篇7

　　今天，老師給我們集體過生日。我興奮，我激動(dòng)，我高興。

　　老師把桌椅擺好了，可是我們一進(jìn)教室，一亂，桌椅也被我們弄亂了。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜照片里的娃娃是哪位同學(xué)�！敝宦犞鞒秩送跆彀渍f。游戲規(guī)則：老師把有些同學(xué)小時(shí)候的照片放在電腦上，讓我們猜。最好猜的就是莊嘉豪。最難猜的是李若軒。到我的時(shí)候，照片上是我和妹妹兩個(gè)人，老師說到：“你們猜猜哪個(gè)是嚴(yán)皖寧。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)地舉手可是沒幾個(gè)人猜對(duì)。

　　一個(gè)游戲玩完了，接下來要休息一下，放松一下。過了一會(huì)，八九個(gè)同學(xué)朗誦《今天，我十歲了》，他們朗誦時(shí)，分成兩排，男女也是分開的，特別好看，也特別好聽。

　　朗誦完了，該表演節(jié)目了。給我留下深刻印象的節(jié)目，就是四位同學(xué)彈古箏。彭黛琳彈的《沂蒙小調(diào)》最好聽，叮叮叮！非常悅耳！到我了，一上臺(tái)，我的.心跳得特別快，可是剛唱了幾句，我又不緊張了。

　　表演完了，該到最盼望的時(shí)期了，那就是吃蛋糕。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去拿蛋糕。吃完蛋糕，活動(dòng)就結(jié)束了，我真舍不得。

我的小學(xué)作文篇8

　　每次向?yàn)跏幸恍∽咧晃恍W(xué)生，喜歡穿黑色的衣服和黑色的褲子，這就是我。有一雙水靈靈的眼睛，大大的耳朵，彎彎的嘴巴，我的`愛好是踢足球和打籃球。

　　有一次，同學(xué)過生日帶我去人民公園玩，我就問媽媽：“同不同意？”媽媽問：“作業(yè)寫完沒有？”我毫不猶豫的說：“寫完了�！眿寢屚馕胰ジ瑢W(xué)到公園。我高興的大喊：“太好了�！比缓蟾瑢W(xué)在人民公園狂玩一把�；氐郊依餃�(zhǔn)備睡覺時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒寫完，我感覺這樣非常不好。

　　我是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的人。我的優(yōu)點(diǎn)是熱情大方，我喜歡讓同學(xué)到我家里玩，我會(huì)拿出很多書，老夫子、迷宮、哆啦a夢(mèng)、神奇寶貝，這些漫畫書。有時(shí)我還讓媽媽打開電腦讓同學(xué)玩電腦游戲有qq堂、極品飛車、cs槍戰(zhàn)……我也有缺點(diǎn)，就是馬虎大意，記得有一次，二十三乘二十三這道題應(yīng)該是六的地方寫成了九了。當(dāng)時(shí)我就有一點(diǎn)大意，錯(cuò)誤的答案是五百五十九，正確的答案是五百二十九，唉！我以后一定要改正馬虎大意這個(gè)壞毛病。

　　請(qǐng)大家給跟我做好朋友。

我的小學(xué)作文篇9

　　十年悄悄過去了，在這溫暖的十年中，我受過一些挫折，但更多的是受到了許多師愛。是哪個(gè)老師呢？就是那個(gè)我熟悉的樊老師。

　　樊老師是我幼兒園時(shí)的老師，她已有50多歲了，對(duì)學(xué)生非常慈愛，說起話來，聲音不大，很好聽，臉上常露著笑容。“風(fēng)雨無情人友情”，樊老師就象個(gè)太陽，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就來幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長(zhǎng)們高興地來接孩子，看著無情的風(fēng)雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個(gè)??是那個(gè)和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進(jìn)樊老師的'懷里，一種無法用語言來表達(dá)的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說“回家吧�！蔽艺f了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。

　　��！多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠(yuǎn)記住這種感覺：師愛。篇二：三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文450字：我熟悉的人

　　我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。

　　吳杰今年十二歲了，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。

　　有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用力打著。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過去一看，原來是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。

　　上課時(shí)，老師贊揚(yáng)了吳杰說：“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣�！边@時(shí)吳杰說：“我只不過做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事�！边@時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。

　　還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪恕Ｎ以谕饷嬉豢�，也沒有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了吳杰原來是一個(gè)不怕臟的孩子。

我的小學(xué)作文篇10

　　大家有自己最喜歡的明星，也有自己最喜歡的季節(jié)，自己最喜歡的顏色，最喜歡的一首歌。下面就由我來為大家介紹，我最喜歡的一首歌。

　　我呀！最喜歡宋祖英的《愛我中華》那個(gè)調(diào)子歡快，而又沉穩(wěn)。我第一次聽的時(shí)候，是在小學(xué)舉行歌唱比賽時(shí)，老師讓我們自己挑曲子，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都說這首曲子很沉穩(wěn)。我沒辦法只好少數(shù)服從多數(shù)但是當(dāng)下午聽到這首歌時(shí)我為之震撼。

　　“五十六個(gè)星座，五十六枝花”

　　“五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”

　　是呀！我們五十六個(gè)民族是一家，而祖國(guó)就是我們的大家庭。那是我第一次聽見這個(gè)旋律，讓我感到有些歡快，有我們愛祖國(guó)時(shí)的激情，和對(duì)祖國(guó)的喜愛。讓我也同時(shí)感到了沉穩(wěn)，對(duì)祖國(guó)的深情，也有對(duì)祖國(guó)的`依戀。

　　讓我明白了祖國(guó)只有一個(gè)。我們應(yīng)該愛我們的祖國(guó)，把祖國(guó)當(dāng)成家一樣。我愛我的家，我愛我的祖國(guó)。對(duì)于這首歌曲，我感到無盡的愛意。我感受到了愛祖國(guó)，愛家······無限的甜蜜流進(jìn)我的心田，以后，每當(dāng)我再次聽到這首歌，我都會(huì)有這樣的感覺。

　　我愛我的祖國(guó)，愛我的家，愛每一個(gè)人，就像歌里所說的那樣。

　　愛我中華，愛我中華，愛我中華······

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