小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我們到了文博園之后，帥氣的導(dǎo)游哥哥就過來迎接我們，帶著我們進(jìn)入園內(nèi)，邊走邊說，聽得津津有味，走著走著就來到了歷史悠久的秦兵馬俑。走進(jìn)秦兵馬俑的觀望臺(tái)就看見了浩浩蕩蕩的秦兵馬俑。這里的兵馬俑是模仿西安的兵馬俑打造的，雖說是模仿，但卻給人一種身臨其境的感覺。這么多的兵馬俑，一行行，一列列，十分壯觀，形成了一個(gè)很大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率一只南征北戰(zhàn)、所向披靡的十萬大軍。這里有許多的兵馬俑：將軍俑、騎兵俑、武士俑……還有幾只神采專注英勇沙場(chǎng)的戰(zhàn)馬，每個(gè)兵馬俑都是極為珍貴的藝術(shù)品。仔細(xì)端詳，有的昂首挺胸，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神情非常專注，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死搏斗；有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)角待命出發(fā)；有的凝視遠(yuǎn)方，似乎在思念家鄉(xiāng)和親人……
這里的兵馬俑惟妙惟肖，形象的展示了中華民族那浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，生動(dòng)的表現(xiàn)出秦兵馬俑雄兵百萬、戰(zhàn)車千乖的宏偉氣勢(shì)。有些兵馬俑經(jīng)過歲月的洗禮，已不太完整，早已沒有當(dāng)年那精致的面容，有些兵馬俑只剩下一具軀體，有些兵馬俑成了獨(dú)臂戰(zhàn)士，但他們氣勢(shì)未減，儼然像一支皇家軍隊(duì)，他們依然目視前方，仿佛像一個(gè)真正的戰(zhàn)士守護(hù)著自己的家園和親人。我仿佛看見了古戰(zhàn)場(chǎng)上，他們正在威武的向敵人進(jìn)攻。在他們前面有幾匹馬正在一個(gè)馬夫的指引下，威武地屹立著。這些馬的毛皮光滑，腦袋高高地?fù)P著，全部是上等的好馬。在這些馬兒的.前方，有兩輛漂亮華麗的馬車，有四匹馬拉著。華麗的裝飾膨顯出它不一樣的地位。我看著宏偉的地下，無法想象出古代的人是怎么做到得。這里的每個(gè)土丘都雕刻的非常仔細(xì)，連手掌心都雕刻出了掌紋，栩栩如生。參觀完兵馬俑，我被古代那精巧的技術(shù)所深深的震撼了。
這次游玩，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還了解到了中華上下五千年的歷史。我喜歡旅游，更喜歡安慶文博園這個(gè)美不勝收的地方！
小學(xué)的作文 篇2
秋天，是豐收的季節(jié)。
今天上午，媽媽帶我來到姥姥家門前的菜地去看一看。
走進(jìn)菜園，首先映入眼簾的是一排排整齊的大白菜，大白菜在太陽公公的照耀下，懶洋洋地舒展開它那大大的葉子，在陽光習(xí)啊，悠閑地在唱歌。
在白菜地的左邊，是一大片蘿卜地，蘿卜的葉子大大的，像兩個(gè)小辮子，一個(gè)個(gè)蘿卜栽在地里，一看到蘿卜，我就想起了《拔蘿卜》的故事。
在白菜地的.右邊，是西紅柿。一個(gè)個(gè)鮮紅的西紅柿掛在藤上，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的給人們照亮。
忽然，一陣香氣撲鼻而來，我們“順藤摸瓜”，原來是香菜發(fā)出的香味。
秋天的菜園，到處都是一派豐收的景象。
小學(xué)的作文 篇3
我們?cè)趯W(xué)校玩過很多游戲，貓和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花……，可是我最喜歡的游戲還是搶板凳。寫小學(xué)三年級(jí)游戲作文10篇寫小學(xué)三年級(jí)游戲作文10篇。
游戲規(guī)則：邀請(qǐng)四位同學(xué)圍著三個(gè)板凳站好，當(dāng)音樂響起，他們便圍著板凳轉(zhuǎn)圈，音樂一停，同學(xué)們就要迅速找個(gè)板凳坐下，沒有搶到板凳的那位同學(xué)就被淘汰，以此類推，搶到最后一個(gè)板凳的.同學(xué)為勝利者。
游戲開始了，老師首先請(qǐng)了四位同學(xué)站在板凳旁邊，音樂一響，同學(xué)們神情緊張地轉(zhuǎn)了起來，他們的眼睛盯著板凳，恐怕被別人搶走自己的板凳。游戲中被淘汰的同學(xué)情緒低落，勝利者則樂得手舞足蹈。輪到我時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，緊張極了。由于太緊張了，我第一個(gè)被淘汰下來，我想，下一次一定要集中精神，不緊張，這樣我一定可以得到冠軍。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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