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文明小學(xué)作文經(jīng)典9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地往家跑，在路上，王紅和張明聞見(jiàn)了一股難聞的氣味，王紅的鼻子真尖，一聞就知道這是一堆垃圾，走上去看見(jiàn)垃圾桶下面有幾袋垃圾和一些紙。
王紅和張明想：這些人為什么不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面呢？我們?cè)鯓硬拍懿蛔屓藗內(nèi)酉逻@一堆堆垃圾呢？啊，我想起來(lái)了，王紅拿著一個(gè)掃把和一個(gè)垃圾斗說(shuō)；“我把這些垃圾都清理干凈，你在一張白紙上面寫(xiě)上關(guān)于文明的`一句話吧！張明自信地答應(yīng)了，我和張明各自干各自的，不一會(huì)兒，王紅把地上的垃圾打掃的干干凈凈，張明也把文明的一句話寫(xiě)好了，張明從自己的書(shū)包里拿出一個(gè)雙面膠，張明把寫(xiě)好的那張紙貼在垃圾箱的中間，上面清清楚楚地寫(xiě)著：“文明只差一步”。
這句“文明只差一步”的話，我看了心里感到非常的舒服。
文明小學(xué)作文 篇2
一天傍晚，小強(qiáng)和小麗正走在放學(xué)的路上。
走著走著，他們倆聞到了一股臭臭的味道。小強(qiáng)問(wèn)道：這是什么味呀？這么難聞。于是，他們倆連忙跑過(guò)去看看。�。≡瓉�(lái)是垃圾桶的`外面有著成堆的垃圾。因?yàn)樗麄儌z都是少先隊(duì)員，有垃圾必須要彎下腰去撿起來(lái)，所以小強(qiáng)和小麗去把那些垃圾給撿起來(lái)扔到垃圾箱里。小強(qiáng)剛走到跟前的時(shí)候，說(shuō)：我們應(yīng)該讓垃圾箱外永遠(yuǎn)不要有垃圾。小強(qiáng)讓小麗自己把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里去。之后，小強(qiáng)站在旁邊想辦法：怎樣才能讓人不隨便扔垃圾呢？如果人們能夠多走一步就能把垃圾放進(jìn)垃圾箱里。對(duì)，就這樣寫(xiě)。于是小強(qiáng)拿出筆和紙寫(xiě)出——文明只差一步。等到小麗把垃圾撿好，小強(qiáng)吧那張紙貼在垃圾箱上。小麗連聲稱贊，向小強(qiáng)豎起了大拇指。
如果每一個(gè)人都能夠多走一步的話，世界將會(huì)是非常干凈，非常整潔的。
文明小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生原創(chuàng)倡議作文：讓文明的太陽(yáng)花香溢校園
一進(jìn)我們這所農(nóng)村中學(xué)的校門(mén)，扎你眼的，可不是兩行垂柳的翠綠柔條，應(yīng)該是，在那隨風(fēng)拂動(dòng)的翠綠柔條下面，盛開(kāi)著的一簇簇粉紅的太陽(yáng)花。隨你腳步的邁進(jìn)，綻放的太陽(yáng)花，都會(huì)把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，帶給你一天的好心情。
清晨的校園，空氣清新，陽(yáng)光明媚。各班的值日生，正打掃每個(gè)角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過(guò)的潔凈的地面上，躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師，剛剛走過(guò)。值日的學(xué)生，只是白了那老師一眼，小聲嘟囔道：“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�！敝螅瑨鹉钦贾臒燁^，放入垃圾桶。
在大課間，一位教師，為自己哭鬧的三歲孩子，買(mǎi)來(lái)了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的，撕下雪糕紙，隨手把它扔在了地上，恰好一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起了雪糕紙，雪糕紙打著旋兒飄了老遠(yuǎn)。而那位教師，對(duì)雪糕紙，卻熟視無(wú)睹，驚詫了許多路過(guò)學(xué)生的目光。其實(shí)就在昨天，這位教師剛給自己的學(xué)生，做了不準(zhǔn)在校園里亂扔垃圾的訓(xùn)誡。
下午放學(xué)后，兩個(gè)學(xué)生正奶奶娘的大聲對(duì)罵，恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過(guò)，而這兩位教師，卻做充耳不聞視而不見(jiàn)狀，各自安靜地走開(kāi)。那兩個(gè)學(xué)生繼續(xù)旁若無(wú)人地展開(kāi)更激烈的對(duì)罵。
以上，是我給大家回放的，發(fā)生在不同時(shí)間不同地點(diǎn)的一組鏡頭。不知你看后，會(huì)做何感想？
平時(shí)，有些教師總是抱怨一些學(xué)生的言談舉止越來(lái)越不文明，卻很少用心思過(guò)問(wèn)，造成這一現(xiàn)狀的真正原因到底是什么。我們?cè)谝髮W(xué)生遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度時(shí)，往往忽略了至關(guān)重要的.一點(diǎn)，那就是對(duì)自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”的規(guī)章制度，不但起不到春風(fēng)化雨的教育效果，而且更不利學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強(qiáng)調(diào)的“學(xué)高為師，身正為范”，可不是但從口頭上，說(shuō)給別人聽(tīng)的。另外，在自己以身作則的同時(shí)，也不能忽視了對(duì)學(xué)生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則，就起不到既教書(shū)又育人的效果。
讓我們真正從思想和行動(dòng)上，為學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣，只有這樣，我們的規(guī)章制度，才具有強(qiáng)勁的生命力，那一簇簇文明的太陽(yáng)花，才會(huì)香溢校園。
文明小學(xué)作文 篇4
文明它就像一顆溫暖的種子，由這一邊傳到那一邊，甚至整個(gè)世界都沸騰起來(lái)了；文明，它像一朵絢麗與色彩結(jié)合的花，由這一邊綻放到那一邊，甚至溫暖整個(gè)春天；文明，更是一種習(xí)慣和修養(yǎng)，由你輪到我，由我輪到他，直到永遠(yuǎn)。
我愿意與文明這個(gè)好伙伴同行，創(chuàng)建文明衛(wèi)生的城市，同時(shí)，也是為了保護(hù)我們的家園和地球媽媽。
創(chuàng)建文明衛(wèi)生的城市，就是我們保護(hù)公共環(huán)境，有以下的條件：1不隨地吐痰，2不亂扔垃圾，3不隨便亂丟廢電池，4不亂貼小廣告，5不亂停放車(chē)輛，6不污染空氣，7不破壞花草樹(shù)木……我作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從自我做起，也從小事做起，在家里應(yīng)該把垃圾分類(lèi)裝袋，向家人宣傳節(jié)約用電、用水以及減少污水排放的知識(shí)。在自己力所能及的范圍內(nèi)種植一些花花草草，并堅(jiān)決抵制破壞綠色的行為，讓地球多一份綠色，讓城市多一些清新，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市盡一份小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
我們不僅要在自己的家里，居住的城市里用文明的行為愛(ài)護(hù)環(huán)境，規(guī)范我們的行為，而且在我們?nèi)e的城市旅游的時(shí)候也要同樣如此。記得有一次我和媽媽去青島玩，剛下汽車(chē)我就看見(jiàn)一大片美麗的金色的沙灘，頓時(shí)我就向沙灘跑去，我和媽媽一起在沙灘上玩堆沙堡、撿貝殼……，正當(dāng)我玩的很開(kāi)心時(shí)，突然看見(jiàn)旁邊有一堆白色的飯盒和一次性筷子和周?chē)?環(huán)境很不協(xié)調(diào)，并且散發(fā)著一股股的臭味，此時(shí)我很憤怒：“為什么別人一定要亂扔垃圾呢，城市的美麗是靠大家建立的，不能隨便破壞。”說(shuō)完，我就把這些垃圾撿起來(lái)裝進(jìn)垃圾袋里扔掉。我們剛把這些垃圾處理完正準(zhǔn)備往回走，突然看見(jiàn)有一位叔叔把垃圾隨手扔到了地上，我走過(guò)去說(shuō)：“叔叔，您的垃圾掉在地上了，我們的城市需要要我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)�！蹦俏皇迨迓�(tīng)了以后臉頓時(shí)就紅了，趕緊把那些垃圾撿了起來(lái)“謝謝你小朋友，為我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，我以后再也不會(huì)做那樣的事了�！蔽液湍俏皇迨逡幌伦有α恕Ｎ覀円粋�(gè)人的力量是很弱小的，但是如果我們所有的人能夠讓自己的行為變得文明起來(lái)，那么我們這個(gè)城市會(huì)變得多么干凈、多么美好��！
我們生活的城市是一個(gè)山美，水美，人也美的魚(yú)米之鄉(xiāng)，我們有什么理由不愛(ài)護(hù)它，有什么理由讓它更壞呢？讓我們手牽著手與文明同行，為了創(chuàng)造一個(gè)“天藍(lán)，水綠，街凈，路暢，城美”的美麗城市而努力吧！
文明小學(xué)作文 篇5
下午，金色的陽(yáng)光交織在碧綠的草坪上，編織出夢(mèng)幻般的圖案。小花和小華剛巧在這時(shí)放學(xué)了。
他倆并肩走在路上，整潔的道路，金色的陽(yáng)光，再加上小鳥(niǎo)美妙的歌聲，這樣的城市是多美啊。
忽然，馬路上出現(xiàn)了不和諧的強(qiáng)音：一個(gè)橘黃色的垃圾桶旁，有許多黑乎乎、臭烘烘的垃圾，它們散發(fā)著陣陣惡臭，上面趴著許多蒼蠅，稍不注意，受驚的蒼蠅就會(huì)“嗡——”的一聲響作一團(tuán)，怪討厭的�？陕愤叺男腥四兀坎皇菂拹旱某驇籽�，就是掩鼻加快腳步逃開(kāi)，誰(shuí)也不愿意動(dòng)動(dòng)那惡臭的垃圾。小華也想迅速跑開(kāi)，可是小花叫住了他。
“小華，我們讓垃圾”回家“吧！”小華一臉的不愿意：“這垃圾這么臟、這么臭，我們還是不要管了吧。”“這垃圾是臟，也很臭，但你愿意讓垃圾橫行嗎？”小花說(shuō)。小華仍是一臉的不愿意：“今晚有一個(gè)很有趣的的動(dòng)畫(huà)片，六點(diǎn)鐘播出，可是現(xiàn)在都五點(diǎn)五十分了�！毙』绷�，不再理小華，自顧自地?fù)炱鹆死Ｐ∪A看見(jiàn)小花的'手變得黑乎乎的，但他清楚的看到了小花那顆純潔的心。他想：人們?nèi)绻嘧咭徊�，就不用清潔工專門(mén)去撿拾這些桶外的垃圾了。而這一步現(xiàn)在卻由小花來(lái)代勞了。突然，他大叫一聲：有辦法了！
小花終于拾完了垃圾，小華把一張紙條貼在垃圾桶上。小花一看，上面寫(xiě)著：文明，只差一步！
“糟了，動(dòng)畫(huà)片快完了！”小花拉著小華的手飛奔起來(lái)。太陽(yáng)公公正費(fèi)力的把最后一縷光芒射向那一行字“文明，只差一步！”
文明小學(xué)作文 篇6
“笨蛋!”楊靖對(duì)著吳亞星惡狠狠地罵道。其實(shí)，自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班不文明的人接二連三的出現(xiàn)，什么“吊死鬼”、“神經(jīng)病”、“呆子”等等，大家都開(kāi)始說(shuō)臟話了，他們把罵人當(dāng)作了樂(lè)趣，好象說(shuō)臟話很好玩似的。對(duì)“能不能說(shuō)臟話”這個(gè)話題，我們小組進(jìn)行了討論。吳亞星搶著說(shuō)：“我覺(jué)得不好，因?yàn)樽屗麄冋f(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了，他們就把說(shuō)臟話當(dāng)成了習(xí)慣，比如有的同學(xué)隨便罵女生，女生都不跟他計(jì)較了，他反而越罵越歡�！薄拔液湍愕挠^點(diǎn)一樣，有的男生自以為考了高分，就了不起，罵我們‘笨’！有一次，數(shù)學(xué)考試，有一道題只有我一人做錯(cuò)，楊靖就罵我‘天下無(wú)雙’�！�
甘慧瑩氣憤地說(shuō)道。我也生氣地說(shuō)：“我們應(yīng)該制止這種行為。”這時(shí)，一直默默無(wú)聞的`高順飛說(shuō)話了：“你們這樣太斤斤計(jì)較，不就是說(shuō)幾句臟話嗎，值得這樣嗎？”我耐心地跟他說(shuō)：“不要小看這幾句臟話，因?yàn)檫@關(guān)系著你以后的工作等，這倒不是說(shuō)你們罵女生，我們反感，只是，你現(xiàn)在都‘出口成臟’，長(zhǎng)大后，會(huì)影響你的形象的�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀，一人不說(shuō)臟話，，漸漸就會(huì)帶動(dòng)全班人不說(shuō)臟話，讓我們生活在一個(gè)沒(méi)有臟話、和諧的環(huán)境里學(xué)習(xí)，不是更好嗎？”吳亞星勸道。“說(shuō)了臟話后，我們感覺(jué)心情很好啊，很陽(yáng)光，很爽，你們不是建議要快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎？”“那你們想過(guò)女生的感受嗎？你們自己開(kāi)心了，快樂(lè)了吧，那我們呢？
痛苦、侮辱把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上，還算什么好漢呀！” 甘慧瑩顯得有些激動(dòng)。高順飛聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)柿子似的，為了“將功贖罪”，高順飛還說(shuō)要帶動(dòng)男生一起消除臟話，控制臟話，讓臟話永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們班。經(jīng)過(guò)一番討論后，我們一致覺(jué)得，不應(yīng)該說(shuō)臟話，要讓班級(jí)文明起來(lái)，要讓大家變成“小淑女”、“小紳士”。
文明小學(xué)作文 篇7
暑假的一天，我和媽媽哥哥一起坐車(chē)去蓬萊海洋世界游玩。到那里觀光的人真多呀！；來(lái)來(lái)往往、川流不息。我們也急匆匆地進(jìn)入了人群，剛來(lái)到售票口，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘭”的一聲。我抬頭一看，不知是誰(shuí)把一個(gè)空飲料瓶扔到了對(duì)面的墻壁上。這時(shí)許多人不約而同地輕聲說(shuō)道“真不文明呀！”突然，我身前排隊(duì)買(mǎi)票的一位小姑娘站了出來(lái)，來(lái)到墻壁邊，撿起了那個(gè)空瓶子扔到了垃圾桶里，又悄悄地回到隊(duì)里。所有的.人都驚呆了，我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見(jiàn)這位小姑娘有四、五歲，頭上扎著一個(gè)朝天辮，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。她見(jiàn)我看她不由地沖我嘻嘻一笑。此時(shí)，我的心中真說(shuō)不出是什么滋味，我一個(gè)上三年級(jí)的學(xué)生怎么還不如她呢？“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”老師的話響在了我的耳旁，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在做起，一定像這位小姑娘一樣，做一位文明的好少年。
愉快的行程開(kāi)始啦，我們來(lái)到了附近的小超市，媽媽帶著我去超市買(mǎi)東西，剛出超市門(mén)口路邊一個(gè)空罐可樂(lè)瓶躺在了我的面前，我剛要伸手撿起，哥哥大聲喊道："不要?jiǎng)�，太臟�！蔽业皖^一看可不，可樂(lè)瓶子上粘上了一口痰。于是，我想：這么臟就不要撿了，下次吧。突然小姑娘那一幕又出現(xiàn)在我的面前。做文明的好少年就應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起。想到這，我從容不迫地低頭撿起可樂(lè)罐扔到了垃圾桶里。不知誰(shuí)說(shuō)到：多好呀，有這些文明的好少年我們祖國(guó)一定會(huì)越來(lái)越美麗富強(qiáng)。
“文明旅游伴我行，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，我相信環(huán)境會(huì)變得更好，玩起來(lái)也會(huì)更舒心！
文明小學(xué)作文 篇8
我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的家庭。我們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個(gè)普通的家庭，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀(jì)守法，互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
一、 互敬互愛(ài)，和諧維家
由于我們夫妻二人的工作性質(zhì)，平時(shí)工作任務(wù)繁重，不能全身心照顧家庭，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心、支持，做什么事情有商有量。下班后就分工合作做家務(wù)，邊做家務(wù)邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰(shuí)的工作任務(wù)重，對(duì)方就主動(dòng)做好家務(wù)，以此減輕彼此的工作負(fù)擔(dān)。我們相互要求不僅要在單位做優(yōu)秀職工，還要在家庭做稱職的一員，更要在社會(huì)做文明的公民，追求社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。我們既是生活中的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者。
二、尊老教子、遵紀(jì)守法，以德育人
我們都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮，積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，依法行使和履行公民的.權(quán)利義務(wù)。并以身作則，把德、法貫
穿到教育子女中來(lái)。百善孝為先，因?yàn)椋牌拍隁q已大，我們把老人從老家接到了身邊，無(wú)論平時(shí)工作多忙，總會(huì)抽出時(shí)間陪老人聊天，講些單位、社會(huì)上發(fā)生的趣事，對(duì)老人也是一種安慰。這些言談舉止?jié)撘颇瘜?duì)孩子也產(chǎn)生很大影響，讓他們從小養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼的美德，以及思考問(wèn)題和獨(dú)立生活的能力。在生活上不溺愛(ài)，養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格，教他們做人要坦誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做對(duì)社會(huì)有用的人。
三、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四、崇尚科學(xué)，勤儉持家
我們的家庭倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來(lái)不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。如：水龍頭壞了，換個(gè)皮墊、加個(gè)螺帽就廢物利用起來(lái);全家人的洗衣水總是用盆接起來(lái)拖地或沖刷廁所;平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
一個(gè)幸福、快樂(lè)、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)更溫暖，只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)也才會(huì)更和諧。
文明小學(xué)作文 篇9
每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的.文明是那巍峨的長(zhǎng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自己的文明。
那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉(xiāng)音的淮劇，則演繹著一份不同的力與美。