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小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-21 13:33:01 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文

小學(xué)作文 篇1

  一年到頭花開花落,從春天一直能夠延續(xù)到冬天,其中沒(méi)有一個(gè)季節(jié)是脫離花海的.也就是說(shuō)我們生活在花的天地下.但有時(shí)候,即使是面對(duì)著滿山的鮮花也不能勾起我們的一縷微笑,一絲悅意.所以這些并不是我們真正所需要的花朵

  那么我們心中最美的花朵是什么呢?

  如果問(wèn)一個(gè)稱職的醫(yī)生的話,想當(dāng)然他一定會(huì)說(shuō):把病人從痛苦擺脫出來(lái),這就是我們心中最美的花!不過(guò),有人就會(huì)說(shuō)了,這不是醫(yī)生的天職嗎?對(duì),這說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)促使他有這種想法的不僅僅是“醫(yī)生”這一份職業(yè)的道德,更是他們心中具有這種美好的信念。這一種信念不是一天兩天也不是一月兩月憑空生出來(lái),我們心中美麗之花的開放是在平時(shí)的所見所聞所念中給這朵花苗不斷灌輸養(yǎng)料、雨露、陽(yáng)光,它就會(huì)在心底抽芽、綻放。

  當(dāng)然助人為樂(lè)在我心中也是一朵最美麗的花朵,這或許不只是我的心中,在歷代的古人心中也是一樣。不然就不會(huì)有“贈(zèng)人玫瑰手有余香”、“雪中送炭三九暖,視若無(wú)睹臘月寒”這樣的說(shuō)法了。從古至今“助人為樂(lè),與人為善”這定是會(huì)被人們所認(rèn)可的。

  助人為樂(lè)這朵美麗的花在我們心中急需養(yǎng)分的灌輸與注入。“助人”這并不需要大量的金錢、物質(zhì),有時(shí)一次送茶水、一次獻(xiàn)血、一次鼓勵(lì)更哪怕是一個(gè)純真的微笑都是助人的過(guò)程。在如今的社會(huì)中,助人為樂(lè)這一美德在我們的視線中漸漸遠(yuǎn)去。所以我們要開始人人提倡助人為美、助人是德。

  助人為樂(lè)這個(gè)道理估計(jì)所有的人都懂,但是懂的人多,做的人少,這就導(dǎo)致了我們周圍的'生活、所在的社會(huì)感覺像是缺少了一種互幫互助的精神,都看似自管自的。我們?nèi)缃裆頌橹袑W(xué)生就應(yīng)該從自身做起,告訴周圍的人,讓我們把盡可能多的人給帶動(dòng)起來(lái),加入助人這一美好的行列,喚醒大家的助人意識(shí),讓我們周圍的人心生美麗之花,結(jié)美好之果!

  我們每個(gè)人的心中的助人之花需要我們培養(yǎng),讓這顆沉睡的種子從心底迸發(fā)出來(lái)。我們都有義務(wù)把這朵美麗之花照顧好,它不僅是我們一個(gè)人的,這是我們一個(gè)民族的象征。讓我們用心、用行澆灌我們的這朵最美的花朵吧!

小學(xué)作文 篇2

  今天,小光在放學(xué)回家的'路上,看見一位老奶奶站在馬路邊嘆氣:“這么多車怎么過(guò)去呢?”小光想:馬路上的車來(lái)來(lái)往往,老奶奶心里一定非常害怕。小光馬上走過(guò)去說(shuō):“老奶奶,您別著急,有我在,我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”老奶奶放心地說(shuō):“好呀!”最后,小光把老奶奶平平安安地送過(guò)了馬路。老奶奶開心地說(shuō):“謝謝你,小朋友!”小光笑著說(shuō):“不用謝,老奶奶!毙」庥X得助人為樂(lè)是一件非?鞓(lè)的事。然后,小光開開心心地回家了。

小學(xué)作文 篇3

  在懵懂的小時(shí)候,當(dāng)我看到身邊的親人生病,那與病魔作斗爭(zhēng)的痛苦,讓我懼怕又痛心。那時(shí)我就幻想過(guò)自己如果是一名醫(yī)生就馬上解除他們的病痛,讓他們立馬回復(fù)他們往日的笑容。那時(shí)想當(dāng)一名醫(yī)生不知算不算是我人生中的一大理想。

  直到去年四川大地震,我耳聞目睹了許多傷亡事件,當(dāng)時(shí)的我,揪心的.痛,看著那些醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)忙前忙后,不分晝夜地救死扶傷,他們的崇高品質(zhì)讓我更堅(jiān)定了我那個(gè)懵懂的信念。我的理想就是當(dāng)一名技術(shù)精湛的人民醫(yī)生。

  我想當(dāng)一名醫(yī)生,這個(gè)信念一直埋在我的心底,我要為此付出不懈的努力。我想當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以去除人們身上的病痛,人們都能健康快樂(lè)的生活;我想當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊,讓往日的快樂(lè)重現(xiàn);我想當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以使我們的身體更健康,生活的更美好……

  只有我們生活好了,國(guó)家才能興旺發(fā)達(dá),社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,社會(huì)進(jìn)步了才會(huì)給我們生活的更好,更幸福。醫(yī)生,多么崇高的職稱,他們的付出是不張揚(yáng)的,是默默無(wú)聞的。當(dāng)每個(gè)病人都能重現(xiàn)笑容時(shí),也許醫(yī)生正扶著那酸痛的腰,擦拭找額頭上的汗水,可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰,所以醫(yī)生是崇高的,是無(wú)私的,現(xiàn)在的我也正揚(yáng)帆朝這個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>

  我希望當(dāng)一名醫(yī)生,一名道德高尚的醫(yī)生。

小學(xué)作文 篇4

  今天的下午,就在我們學(xué)校的操場(chǎng)上,我上小學(xué)以后的第二次的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了,今天下午的比賽項(xiàng)目是:立定跳遠(yuǎn)、50米短跑、200米長(zhǎng)跑。由于今天下午的時(shí)間比較短,所以才比三項(xiàng)。

  50米短跑開始了,只聽裁判員一聲號(hào)令,運(yùn)動(dòng)員們開始跑步了,有些運(yùn)動(dòng)員像風(fēng)一樣快,有的像蝸牛在爬,好精彩!比電視上的還精彩!因?yàn)槲覀兪窃诂F(xiàn)場(chǎng)嗎!

  我們班的甘行鍵、胡宇華和陳振宇去比了立定跳遠(yuǎn),我不知道他們跳的得怎么樣,可是我能預(yù)測(cè)到應(yīng)該跳了很遠(yuǎn)。我看見人家跳了很遠(yuǎn),我心里特別擔(dān)心,擔(dān)心什么呢?我現(xiàn)在就來(lái)告訴你吧:我在擔(dān)心要是那個(gè)人就是我們的對(duì)手的`話,就很有可能玩完了!

  我看見長(zhǎng)跑開始了,第一眼看見的就是我們班的同學(xué)——馬琨,因?yàn)樗砦覀儼,轉(zhuǎn)眼間,馬琨的排名就在第二位了,我們的嘴里情不自禁的就喊起了:馬琨加油!結(jié)果呢,馬琨跑了第二名。接下來(lái)就是史夢(mèng)伊了,一開始就跑在了第二位,加油!跑呀跑,不知到是沒(méi)體力或是怎么了,只是和三(4)班的選手并列了,然后在使勁的跑,終于到達(dá)了終點(diǎn),又是第二名。下一個(gè)是李振文了,一開始排名又是第二,然后,眼睜睜的看到了我們班接觸了第一名,就在這一剎,我們炸開了鍋,加油!加油!耶!我們第一!下一個(gè)就是陳偉杰,不知是怎么了,跑到中間反而被第三名給超過(guò)了,所以我們班是第三個(gè)。

  這是我最快樂(lè)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)!

小學(xué)作文 篇5

  朋友對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的,朋友,是我們依靠的肩膀,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們生命中不可缺少的一個(gè)重要部分。然而,每個(gè)人都希望能和朋友好好相處,永不發(fā)生矛盾,但古人說(shuō)得對(duì):分久必合,合久必分。沒(méi)有矛盾和沖突的友誼算不上是真正的友誼,而我,就和我最好的朋友發(fā)生了一次不小的沖突。

  那一天,天氣有些陰沉,初二以來(lái),任務(wù)變得更多了,大家都在各做各的事。我的好朋友張鴻就是我的同桌。他今天的運(yùn)氣可不好,早上睡過(guò)頭遲到了,被罰,政治聽寫有問(wèn)題,語(yǔ)文聽寫也有問(wèn)題,還要背書,忙得不可開交。就在這時(shí),班長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)一份日程表——今天輪到張鴻日程表了!張鴻聽到這件事猶如雪上加霜,竟把日程表偷偷放到班長(zhǎng)的書空里!班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后臉色一沉,把日程表拿給我,讓我拿給張鴻,我賠著笑臉,轉(zhuǎn)身臉色一變,將日程表放在張鴻的桌子上。張鴻一再推辭,堅(jiān)決不接日程表,理由當(dāng)然是事情太多,沒(méi)有時(shí)間填。我盡最大的努力擠出笑臉,要他填日程表,沒(méi)想到,他竟然叫起來(lái):‘別叫了,煩死了!’我再也擠不出笑臉了,壓制住心底的怒火,說(shuō)道:“今天不填,這個(gè)學(xué)期的日程表就都是你填!‘’’我填就我填,你以后都拿給我填得了!”面對(duì)他這種態(tài)度,心中的怒火像火山一樣噴發(fā)了,弄得我們都很不愉快。直到上課,怒火還未消,其實(shí),我多么渴望有一盆水澆謝這爆發(fā)的怒火。

  和我最好朋友間的不愉快,無(wú)疑是對(duì)我最大的傷害。我感覺很悲哀,很孤獨(dú),很慚愧,時(shí)間仿佛故意放慢了腳步,讓我感覺‘度日如年’。放學(xué)后,我鼓起勇氣與他溝通,成功的化解了我倆之間的'矛盾,增進(jìn)了我們的情感。

  朋友之間,最重要的就是交流與溝通,雖然這是我和張鴻間的第一次矛盾,且險(xiǎn)些弄得一發(fā)不可收拾,可朋友間,不過(guò)這一關(guān),怎能有真正的友誼呢?但與朋友間的沖突,正是一大悲哀,就像我,那一刻,真漫長(zhǎng)!