嘮叨小學(xué)作文

嘮叨小學(xué)作文[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的嘮叨小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每天，家里有形形色色的嘮叨往我耳朵里飛。這“嘮叨功”可不是人人都施展的了的，可我們家人個(gè)個(gè)都有這手絕活。

　　早上，我睡的正香，就聽到：“快起來(lái)了，快起來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”誰(shuí)都知道這聲音的源頭，我叫道：“好啦好啦，再睡2分鐘就起床！”可是30秒都還沒(méi)到，爸爸又叫起來(lái)：“起床！”這聲音帶著不容置疑的堅(jiān)定。沒(méi)辦法，再想睡也擋不住老爸持續(xù)有力的“聲波攻擊”，只能起來(lái)上學(xué)了。

　　沖出家門，心想終于清靜了，可爺爺絕不會(huì)放過(guò)這個(gè)早上“練功”的好機(jī)會(huì)：“上課時(shí)不要和別人聊天、看自己的手表，下課要多看看綠色植物……”

　　不知爺爺嘮叨了多久，反正現(xiàn)在我終于到學(xué)校了。哈，在家里被嘮叨，到學(xué)校就應(yīng)該嘮叨別人了！在家里天天被“嘮叨”熏陶的我，自己的這手“嘮叨”絕活當(dāng)然是用得游刃有余。于是，我飛速收起作業(yè)了：“什么？你沒(méi)帶！明天一定要帶來(lái)啊，今天先把你的名字記著，下不為例！”“這里不能這樣的，��？你還用2種不同顏色寫？重……重……重……重……重做（氣得結(jié)巴了）！”

　　哈！我也過(guò)了把嘮叨癮！美滋滋的我這樣想了5個(gè)課間，1個(gè)午休，到了放學(xué)的時(shí)間，我又開始急起來(lái)：怎么辦？“黃金廣播嘮叨電臺(tái)”的總臺(tái)長(zhǎng)——老媽又要來(lái)“采訪”我了！

　　果然在我預(yù)料之中�！敖裉鞄�去的水喝完了沒(méi)有？家庭作業(yè)做完了嗎？今天中午吃的是什么樣的飯菜？有什么趣事嗎？”……

　　我一一作答。到了家里，我又要面帶笑容、保持風(fēng)度地接受其他采訪：“明天有體育課嗎？別忘帶什么東西！”

　　我一檢查，果然忘帶了美術(shù)工具——原來(lái)，嘮叨也有嘮叨的好處！