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小麻雀小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小麻雀小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我很想和鳥類成為朋友。于是,今天我趁著放假,就和媽媽去農(nóng)村的單位上班,我想嘗試著捉一只鳥。
我扛著有兩米長手柄的圈網(wǎng),來到了媽媽辦公樓前的空地上。我環(huán)顧一下四周,正好看見一個(gè)水坑旁邊有一只小麻雀。我忙悄悄走過去,猛地用網(wǎng)一扣,把鳥罩在了網(wǎng)下。小麻雀嚇了一跳!急忙張開翅膀,用力地要飛到網(wǎng)的外面去。可是,它的掙扎當(dāng)然是無濟(jì)于事了!我把它抓在手里,興奮地跑去找媽媽。
這只小麻雀渾身棕色的羽毛,淺黃色的小嘴,長長的小尖爪子長在它那淺棕色的小腳丫上。我把它遞給媽媽,媽媽吃了一驚,問:“你是從哪里抓到它的?”我講了事情的經(jīng)過。話還沒說完,小麻雀就用帶“釣子”的小腿撓了媽媽一下,掙脫開媽媽的手,撒開腿向外跑去。媽媽的同事手疾眼快,一把抓住它,將它遞給我。媽媽說:“我找根小繩兒拴住它吧!”媽媽的同事阻止道:“別,這小家伙脾氣暴得很,一會(huì)兒就得氣死,還是趁早把它放了吧!”。
我同意了。
我把它放在我的手指尖上,向外面走去。我把小麻雀舉得高高的。可是它的小尖爪子仍抓住我的手指不放。媽媽以為小麻雀和我有了感情,就讓我們合個(gè)影。可是,合完影小麻雀還沒有要飛走的意思。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)沒有了力氣。我忙把它放在地上?墒撬嶂弊,好像要死了似的。我說,“我們還是快躲一邊吧,它是害怕我們,或許它一會(huì)兒就能緩過來!闭f著,我和媽媽退到了一邊。
過了一會(huì)兒,我用手摸它的時(shí)候,它已經(jīng)沒有了心跳!我把它放在石臺(tái)上,傷心極了!媽媽看見了,安慰我說:“別難過了,下次咱們再也不捉鳥了!蔽译y過地點(diǎn)點(diǎn)頭,投進(jìn)了媽媽的懷抱……
小麻雀,我真是喜歡你,我是想把你捉住照顧你,然后再放了你。就是因?yàn)槲蚁矚g你捉了你,才害死了你。小麻雀,我錯(cuò)了,對不起!