精彩的水上馬戲小學(xué)作文

精彩的水上馬戲小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的精彩的水上馬戲小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天，我和爸媽一起來(lái)到香港海洋館看水上馬戲。

　　進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，一個(gè)不規(guī)則圖形的池子里裝滿了湛藍(lán)色的海水，兩個(gè)哥哥出場(chǎng)了，他們身穿藍(lán)色泳衣，身后背著一桶海豚最愛(ài)吃的沙丁魚(yú)。

　　表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目一聽(tīng)就讓人大吃一驚——海豚做算術(shù)。一個(gè)哥哥在小黑板上寫(xiě)出5+1=？我一開(kāi)始就不相信海豚能算出來(lái)，可結(jié)果讓我大吃一驚，但并沒(méi)有讓我罷休。主持人說(shuō)以海豚發(fā)出多少次聲音為多少數(shù)字。海豚一開(kāi)始沉思了一下，我從那時(shí)就幸災(zāi)樂(lè)禍，暗自高興。心想：“海豚一定做不出來(lái)�！焙ｋ嘟辛�6下，�。繉�(duì)了，我不甘心。想：肯定是太簡(jiǎn)單了！如果復(fù)雜點(diǎn)它一定答不出來(lái)。正巧要找一名觀眾出題，又抽到了我。真是太巧了，我又有信心看好戲了。我問(wèn)3+4=？我又繼續(xù)看好戲了。爸爸好像看出了我的心思說(shuō)：“你太小看海豚了，除了人以外，海豚是動(dòng)物中頭腦最發(fā)達(dá)的�！蔽液吡艘宦曊f(shuō)：“我才不相信。”媽媽也說(shuō)：“是真的，除了人，海豚就是最聰明的，人的大腦占體重的21%，海豚則是占體重的17%，所以除了人，海豚最聰明�！钡珶o(wú)論怎么說(shuō)，我仍然不相信。媽媽的語(yǔ)音剛落，海豚就叫了7下。這樣，我才心服口服了。

　　海豚做算術(shù)真好看，讓人回味無(wú)窮。接下來(lái)是海獅打排球。兩位海獅球王出場(chǎng)了，一個(gè)花花綠綠的排球扔了過(guò)來(lái)，兩位海獅球王一個(gè)代表中國(guó)，另一個(gè)代表英國(guó)，雙方展開(kāi)了激烈的“戰(zhàn)斗”，有的觀眾為中國(guó)隊(duì)歡呼，有的為英國(guó)隊(duì)助威。我問(wèn)爸爸你覺(jué)得誰(shuí)會(huì)贏呢？爸爸回答“中國(guó)！”我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“英國(guó)！”爸爸媽媽起了不同的意見(jiàn)，就看鹿死誰(shuí)手吧！中國(guó)隊(duì)進(jìn)球了，觀眾為它鼓掌，它也做起來(lái)。結(jié)果，球打過(guò)來(lái)，沒(méi)有接中，它顯得很傷心。中國(guó)隊(duì)和英國(guó)隊(duì)又比分一樣了。后來(lái)中國(guó)隊(duì)漸漸地拉開(kāi)比分差距，越來(lái)越激烈了，就差一分英國(guó)隊(duì)就一樣了。結(jié)果還是被扳平了比分。支持中國(guó)隊(duì)的觀眾感到很沮喪，好像在說(shuō)：“可惡�。　痹絹�(lái)越精彩，好看了，“戰(zhàn)斗”得更厲害了。一分鐘啦，就這一分啦，時(shí)間也所剩無(wú)幾，但中國(guó)隊(duì)把握了這次機(jī)會(huì)，球進(jìn)了，中國(guó)隊(duì)贏了！鹿死在了老爸手里。

　　�。●R戲表演真讓人流連忘返呀！