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我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？晌野l(fā)現(xiàn)身邊常常有亂扔垃圾的人，破壞了城市的美麗，我們要講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
有一次，我去公園玩，在一處草坪上，地上的'垃圾隨風(fēng)漫天飛舞，塑料袋、包裝紙、廣告紙、香煙盒等垃圾，我環(huán)顧四周，在不遠(yuǎn)處就有幾個(gè)垃圾箱，他們就方便自己，隨手將垃圾往地上一扔，多不文明�。�
回到家，我在寫作業(yè)，心中想起今天看到的情景。心想：怎么樣才能讓一些亂扔垃圾的人不亂扔呢？我一邊做作業(yè)一邊想著，突然，想起我們?nèi)ヒ恍┞糜尉皡^(qū)玩，都有警示牌，提示各位游客在景區(qū)內(nèi)要注意的事項(xiàng)。我做好作業(yè)后，也做了一個(gè)牌子，貼在公園的草坪中，一塊醒目的牌子上寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這下就不會(huì)有垃圾亂扔在草坪上了。過(guò)了一星期，周末的一天上午，我又去公園玩，看見(jiàn)草坪上只有綠綠的草和一些小花，心想別提有多高興�。�
我是“環(huán)保小衛(wèi)士”，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們的城市變得更加美麗。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文2
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是這些同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)厲地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，我告訴他：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我們共有的家，讓他天天干凈美麗需要我們共同的努力。聽(tīng)了我的話，他的臉紅了，不好意思的.低下了頭。心動(dòng)不如行動(dòng)，我倆約定要時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，講究衛(wèi)生，不制造垃圾，見(jiàn)到果皮紙屑主動(dòng)撿起，處處注意保持學(xué)校環(huán)境的清潔。做自覺(jué)的環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人都爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文3
真奇怪!楊老師今天布置了一項(xiàng)任務(wù)撿垃圾。
我想：撿什么好呢?果皮、零食袋、還是樹(shù)葉呢?想著想著，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，傳來(lái)“嘩啦嘩啦”的聲音，這聲音吸引了我的目光，原來(lái)是花壇月季花上掛在的塑料袋啊。
月季花明明婀娜多姿，鮮艷奪目，讓人看了贊不絕口。想必掛上丑陋無(wú)比的垃圾袋，就沒(méi)人再來(lái)訪問(wèn)它們了。
月季花在風(fēng)中向我哭訴：“討厭的塑料袋，你快滾開(kāi)。小姑娘，你幫幫我吧!”垃圾袋在風(fēng)中鼓著腮幫子，死皮賴臉地說(shuō):”花姑娘，在你身上蕩秋千可好玩了。哎，你別哭呀!”
我下定決心:幫月季花一把。我伸手準(zhǔn)備把塑料袋拿下來(lái)時(shí)，月季花的刺無(wú)意中刺到了我的手指，“啊”的一聲尖叫把善良的.月季花驚動(dòng)了，月季花說(shuō)：“小姑娘，你當(dāng)心點(diǎn)，我不是故意的。”“沒(méi)事的，忍忍，馬上讓你脫離苦海。”我反而加快了速度。
清理完畢后，看著月季花又變成了嬌氣的公主，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文4
地球原本是一個(gè)美麗的地方，到處鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛，河水清澈見(jiàn)底�？梢�?yàn)槿祟悂y砍樹(shù)木，亂倒垃圾，使地球受到了嚴(yán)重的破壞。環(huán)境保護(hù)，已成了世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。環(huán)保，并不是用口說(shuō)的，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決大問(wèn)題�？汕魄片F(xiàn)在，河里被人們?nèi)訚M了垃圾，小樹(shù)被砍光了，城市里也到處堆滿了垃圾，塑料袋子滿天飛，一切都變了。
我作為未來(lái)接班人，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我想：自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的.小衛(wèi)士。多種樹(shù)，多種草，綠化家園。自覺(jué)抵制白色垃圾，拒絕使用一次性筷子。愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，使生態(tài)平衡。我相信，只要大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境，積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球，我們的地球?qū)⑹且粋�(gè)光彩亮麗的世界!
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文5
今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，感到溫暖極了。和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，夾著淡淡的芬芳。啊！大自然多美啊！
我們很快來(lái)到山腳下，!呀原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，還有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞。我沿著彎彎曲曲的小路走到山上，咦，這么美麗的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎聽(tīng)到有的垃圾說(shuō)：不要把我扔在這里！快把我?guī)ё甙伞Ｎ乙匚易约旱募遥?/p>
我急忙套起預(yù)先準(zhǔn)備好的手套，說(shuō)：別著急，我把你帶回你們自己的'家。我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來(lái)扔到塑料袋里。我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟 很快，我的垃圾袋就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)環(huán)保衛(wèi)士！
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文6
春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹鼓了杏樹(shù)的花苞，而在這美麗的春景中，卻有一團(tuán)烏黑的煙，原來(lái)是人類不保護(hù)環(huán)境，建設(shè)化工廠排出來(lái)的廢氣。我們要讓荒涼的沙漠不在荒涼，讓孤獨(dú)的燕子不再流浪。所以我們要做環(huán)保小衛(wèi)士。有一次我在郊外游玩，可一股刺鼻的濃煙讓人受不了。原來(lái)是工廠排放的.廢氣，油菜花好像在說(shuō)：“難受死了!”全世界的植物都在抱怨。有一次在馬路上有4個(gè)廢瓶子，在烈日的照耀下瓶子好像被曬通了，散發(fā)出股股惡臭,卻沒(méi)有一個(gè)人去把它撿起來(lái)。
如果全世界都不環(huán)保，那么就沒(méi)有這個(gè)美麗的家園，環(huán)保是每個(gè)人的職責(zé)，地球媽媽也需要保護(hù)!
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文7
上課時(shí)，教室里突然冒出了四個(gè)盒子，這究竟是怎樣回事呢？
原先，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來(lái)上作文課。當(dāng)時(shí)，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢？
但是之后，我漸漸地明白了，就應(yīng)是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課，讓我們來(lái)做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
那天晚上，我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾，還強(qiáng)調(diào)要干凈的'垃圾！但我吵了半天，換來(lái)的卻是一個(gè)“不”字。我便決定自我找，我左翻翻，右翻翻，把整個(gè)家都翻遍了，才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標(biāo)……
我的思緒又回到了上課時(shí)，李教授讓我們開(kāi)始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的小女孩拿著手上的垃圾左思右想；一個(gè)穿藍(lán)衣服的男孩高高地舉著右手，等待上臺(tái)；一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著垃圾……
最后到我了，我在教授的指導(dǎo)下把廢鼠標(biāo)扔進(jìn)“有害垃圾桶”，把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”！
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生作文8
節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用糧是一個(gè)真正小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
一、節(jié)約用水。水是人類生命的源泉，如果世界沒(méi)有水，草花木枯萎，沒(méi)有吃的，人的生命只有三天。所以，我們要節(jié)約用水。
二、節(jié)約用電。電是發(fā)動(dòng)機(jī)的`根本，電是黑暗中的歸宿，電是奇跡般的跟隨著。沒(méi)有電，黑夜里無(wú)法看書，沒(méi)有電，黑夜里無(wú)法上課。所以，我們要節(jié)約用電。
三、節(jié)約用糧。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦通過(guò)自己的勞動(dòng)種出來(lái)的。所以，我們要節(jié)約用糧。
為了健康成長(zhǎng)，環(huán)�？看蠹�。