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可愛的小學(xué)作文

時間:2024-02-19 09:54:52 小學(xué)作文 我要投稿
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可愛的小學(xué)作文精華7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

可愛的小學(xué)作文精華7篇

可愛的小學(xué)作文 篇1

  連忙又說“那萌萌可以吃雞腿嗎?”果然不出我所料,鹽焗雞被妹妹徹底消滅。

  口水直流三千尺呀!我說:“妹,奶奶開始鹽焗這只雞了,我在心中怒吼“我的雞!蘇錦萌,全名叫做蘇錦萌。

  妹妹果然是只‘ 饞貓’! 一個鐘頭過去了。

  萌萌,你會覺得她很可愛,但是要讓妹妹先去看液晶電視,可她在家里,而我正戳著米飯。

  我的‘ 饞貓’妹妹開始開動了!我看著鹽焗雞一點一點的被妹妹消滅,妹妹就跑走了,心里忍不住說道“放開那只雞!讓我來!”過了三分鐘,只要桌上有香味四溢的東西,這小丫頭正拿著遙控器津津有味的看著《貓和老鼠》哩! 不一會,是雙子座哦~你們喜歡她嗎? ,香味估計已經(jīng)香飄十里!再看看那饞嘴的妹妹,”我捂住了妹妹的眼睛,有著兩面性格天使與惡魔,奶奶說“晗兒,一臉的`人畜無害的表情,有一蹦一跳地到餐桌旁搬走了她喜愛的小凳子。

  櫻桃小嘴,得意洋洋的說“我吃完了呢。

  看見奶奶正在殺雞,口水流了一地, 唉,白里透紅的臉蛋,大步大步向沙發(fā)走去,你抱我去看奶奶鹽焗雞,向廚房走去,只會講話,這里到處都是血,這不,你口水流出來了,等殺好了雞。

  三下五除二的吃完了飯,說“一只雞拿去鹽焗,趕緊擦掉吧!”可妹妹理也不理,這就是我的妹妹,香味濃濃的散開,一蹦三千尺!這時,目不轉(zhuǎn)睛地看著鍋中的那只雞,你還我的鹽焗雞!你還我的鹽焗雞!”妹妹一臉人畜無害的笑容洋溢在臉上,像是個可愛的天使,慢慢的吃著,再進(jìn)來,活生生的一個芭比娃娃! 有一天,看起了《錦繡緣華麗冒險》,走路,說“姐姐。

  問奶奶:“奶奶,奶奶。

  誰讓我這妹妹生得這般卡哇伊!誰又知道我只吃軟不吃硬?我抱起妹妹,快帶萌萌出去玩吧,。

  總要人抱著,卻是恐怖的像個惡魔! 我可愛的妹妹-蘇錦萌,奶奶從外面買回來了三只雞,饞貓‘ 咻’的一聲跑到座位上,蘇錦萌,,”我和妹妹都興高采烈。

  妹妹出了個餿主意,一只雞拿去鹵,坐在旁邊看著,妹妹就要在一餐之內(nèi)解決掉它,回頭一看,她可愛之處便是一雙水汪汪的大眼。

  我去看電視劇哦~”說完,一只雞拿去清蒸,妹妹掙扎道“我要看!我要看!”在妹妹軟磨硬泡之下,好不好~”那個時候妹妹只有三歲半,但過于懶惰,無奈,妹妹一溜煙就跑進(jìn)了廚房,然后打開電視,妹妹爽快的說“好!那奶奶我先去看《貓和老鼠》了~”一眨眼,,奶奶答應(yīng)了妹妹的要求,鹽焗雞閃亮亮的登場,奶奶殺好了雞,我是不是很乖呀?”奶奶笑呵呵的回答妹妹“是啊!萌萌變乖了!”妹妹一聽,是我的妹妹,慢悠悠的坐下,。

可愛的小學(xué)作文 篇2

  每個同學(xué)都有一個可愛的校園,我也有。我的校園里,我們可以在后花園欣賞花草樹木,可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字,也可以在食堂里吃到美味可口的飯菜。校園可有趣啦!但我最喜歡的,還是校園里的操場。

  走進(jìn)校園,向前走,映入眼簾的便是一個大大的操場。綠綠的草坪,如同換上一件綠色的外衣。操場的四周是六條跑道,跑道鋪上了一層白色,就像給操場鑲嵌了一層白色的花邊。下課了,同學(xué)們像從籠子里飛出的小鳥一樣,都奔向操場,他們有的在踢足球,有的在踢毽子,還有的`在玩游戲……大家玩得可開心了!操場上頓時沸騰起來,一片片歡聲笑語回蕩在操場上空。

  我突然想起了一段發(fā)生在操場上的快樂時光。

  那是一個星期三的下午,語文老師對我們說:“今天咱們下去吹泡泡好嗎?”“太好啦!”同學(xué)們一蹦三尺高。

  來到操場上,我一手拿著泡泡水,一手拿著吹泡泡的塑料管,用力地吹著,只聽見“嘭”的一聲,泡泡破了?吹狡渌瑢W(xué)吹的泡泡都很大,我詢問他們是怎么吹的。他們告訴我:“吹泡泡時不能太用力!迸,原本是這樣的,吹泡泡也有技巧!我又開始吹了,這回我輕輕一吹,吹出了一串又一串大泡泡。這些泡泡像一串串葡萄,又像一顆顆晶瑩透明的珍珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

  泡泡飛上天空,我的心也跟著飛向了天空,去尋找快樂的時光。

  我愛我可愛的校園,更愛校園那令我歡快無比的操場!

可愛的小學(xué)作文 篇3

  一種動物,它全身毛茸茸的,胡須是它的一個觸覺器官。大家知道它是什么動物了嗎?沒錯,它就是小貓。

  外婆家的一只貓十分懶,每天就看見它在廚房里面睡大覺,無憂無慮。我可是從沒聽外婆說它捉過老鼠。倒是吃飯時很積極,還沒有弄好飯,它早已出來等待,如果有貓和它搶飯吃,它就一定不會輸。

  如果這只貓發(fā)脾氣,那可就遭了,它的毛全豎起來了,兇巴巴的,連狗都要怕它三分。高興時就走得很輕巧,像小孩一樣一蹦一跳的跑著;有時四腳朝天逗你玩;還有的時候,一邊快活的叫,一邊用臉蹭你的.腿。

  小貓滿月時,很內(nèi)向,不肯見人,一見到人就想找個地方躲起來,可哥哥卻非要把它抓出來,丟給它個兵乓球。雖然小貓很內(nèi)向,但玩起球來可是津津有味地,有時還摔跤呢!

  雖然外婆家的小貓很懶,但我還是那么愛它!因為它是那么的生氣勃勃,天真可愛!

  點評教師:周葵老師(周葵老師的語文課是歷史課,是文學(xué)課更是小學(xué)生喜愛的文娛課,你既能學(xué)到閱讀寫作的知識,還能了解很多歷史等百科知識,還能學(xué)會很多為人處世的小道理!在以教學(xué)大綱為指導(dǎo)的前提下周老師非常注意學(xué)生的聽說訓(xùn)練,采用老師指導(dǎo)學(xué)生表演,學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)等多種靈活的教學(xué)方式,讓學(xué)生多參與多展示自我,從而大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在8年的小學(xué)語文教學(xué)過程中,周老師讓許多一聽到"寫作文"就頭疼的孩子對寫作產(chǎn)生的濃厚的興趣,使多名參加市級作文比賽的小朋友榮獲大獎,教學(xué)期間一直深受廣大師生的喜愛與家長的一致好評。相信周老師,就是相信你自己!)

可愛的小學(xué)作文 篇4

  我最近新買了一個小鬧鐘。它很可愛。

  它是個粉紅色的小鬧鐘,也是個正方形的小鬧鐘。它有許許多多的功能,我們把它正著放,它會告訴你現(xiàn)在是幾點,也會告訴你今天是幾月幾號。當(dāng)我們把它往左放的.時候,它會告訴你現(xiàn)在是多少 度。當(dāng)我們又把它往右邊放的時候,你就可以調(diào)鬧鐘了。當(dāng)我們再把它反著放的時候,它就開始到計時了……這個小鬧鐘是不是很可愛、很有趣呢?

  這就是我心愛的可愛小鬧鐘!

可愛的小學(xué)作文 篇5

  我家有兩只可愛的小金魚,它們是我生日時,爸爸媽媽送給我的生日禮物,我和它們很快就成為了好朋友。

  有一條通體紅色的小金魚,鼓著兩個又圓又大的水泡眼,活潑可愛,動作敏捷;另一條全身烏黑,性格與紅金魚正好相反,老實沉重,不緊不慢,一搖一擺地游著。

  每當(dāng)它們肚子餓的時候,就游到水面上,嘴巴一張一合的',好像在說:小主人,我餓了,快給我們東西吃吧!這時,我把魚食料放在水面上,紅金魚看見了浮在水面上的飼料,來個“先下手為強(qiáng)”,“嗖”地一下猛沖上去就是一大口,然后就快速地游到水底。而這時黑金魚還在翹著尾巴,挺著它那圓圓的肚子,慢悠悠地游到水面上,慢慢地品嘗著食料的美味。它們吃飽后,就在水里游來游去,一會兒躍出水面,一會兒沉入水底,一會兒躲在水草后面,就像在玩捉迷藏。瞧!它們又轉(zhuǎn)圈又追逐,多么快樂。

  魚缸里的水臟了,我就給魚兒們換水,我拿起水桶,打一點水,要把它們撈起來。我拿著魚網(wǎng),先撈那條黑金魚,不一會兒,就撈到了。現(xiàn)在要撈那條紅金魚了,我把魚網(wǎng)放在金魚后面,紅金魚就像后面也長了眼睛似的,很快就發(fā)現(xiàn)了,它快速地逃跑,我的魚網(wǎng)在后面追,它游得太快了,我和它苦干了一場,最后還是沒有撈到。忽然,我想到了一個妙招,我把魚網(wǎng)放在金魚后面,把它趕到魚缸的一個角,它就無處可逃了。

  小金魚給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚o小魚兒喂食,觀察它們自由自在地嬉戲,成了我課余生活中一件快樂的事。

可愛的小學(xué)作文 篇6

  在黃河邊的`小水坑里,我見過許多小蝌蚪。它們的身體圓圓的,眼睛小小的,渾身黑色,有一條小尾巴,活像一個黑豆芽,很可愛。

  小蝌蚪會變形。它從一顆卵,可以變成一條小魚,從小魚又可以變成像一個小烏龜,再從烏龜變成青蛙,身體由黑色變成了綠色,生活環(huán)境有水里變成水陸兩棲,從什么也不會成為莊稼衛(wèi)士。

  小朋友們,你們說,它可愛嗎?

可愛的小學(xué)作文 篇7

  我有一個可愛的堂妹,她扎著一支小辮子,小小的.鼻子,櫻桃小嘴,還有一雙大眼睛。

  堂妹很倔強(qiáng),她要做的事情,誰也阻止不了。有一次,我和叔叔爸爸要去爬山,堂妹知道了,哭著鬧著要去,叔叔怕她摔倒了沒,就不讓她去,我們走出爺爺家的時候堂妹也跟了上來,叔叔沒辦法只好讓她跟著去。

  堂妹還不喜歡睡午覺,當(dāng)嬸嬸讓她睡覺的時候,堂妹就在床上玩,不肯睡。不管別人給堂妹什么東西,她的第一反應(yīng)就是“不要”,在等一會兒,她就拿著這個東西研究個半天,然后就歸她所有了,想搶回來都不行。