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小學(xué)畢業(yè)作文（優(yōu)秀13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光如梭，歲月如流。六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了。我即將畢業(yè)，在即將離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀�；厥淄�，心里感慨萬千：如品嘗一杯陳年老酒，如品味一杯清香濃茶，如吟誦一首無韻小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果……
啊!小學(xué)這匆匆而過的二千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌钠床暮顾涣嗽谑煜さ慕淌依�，我們朗朗的讀書聲，忘不了樹蔭下我們的歡聲笑語，忘不了操場(chǎng)上玩耍的姿態(tài)，更忘不了……
忘不了，美麗的校園!我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞這里的每一個(gè)角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了六年的老朋友告別。這里的`花兒依舊開得那么絢爛，草還是那么綠�；ㄏ阋魂囮嚀涿娑鴣�，小路兩旁的樹，一如既往地守衛(wèi)著我們的校園……我陶醉了，曾經(jīng)在這里嬉戲玩耍的美好時(shí)光浮現(xiàn)眼前。
走進(jìn)教室，目光便直接射入教室后面的黑板。我想起這六年的黑板報(bào)。低年級(jí)的時(shí)候，老師用彩紙，泡沫紙，卡紙……精心設(shè)計(jì)，剪貼出卡通板報(bào)充滿了童趣;三四年級(jí)的時(shí)候，老師辦的板報(bào)圖文并茂，記錄著“智慧之星”、“文明之星”“勞動(dòng)之星”的名單，激勵(lì)著我們前進(jìn);到了高年級(jí)，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮自己的想象力，五彩繽紛的畫面和一行行漂亮工整的文字被我們書畫到黑板上去了。為此碩果，我臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!
忘不了，敬愛的老師!忘不了您的諄諄教誨。從一點(diǎn)，一橫，一豎到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默奉獻(xiàn)的春蠶。
這使我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了做人要文明、禮貌、誠實(shí)、守信。難道不值得贊揚(yáng)嗎?讓我們向敬愛的老師表示由衷的感謝吧!
忘不了，親愛的同學(xué)!我們一起度過了六年的美好時(shí)光，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，曾在教室里嬉戲打鬧。我希望我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容。我希望我們的友誼如綠葉，因?yàn)�，綠葉，在友情里不再枯萎;友情，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕。
時(shí)光如流水，匆匆流走不回眸;如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失不停留;如浮云，漂浮過后便了無蹤跡。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的經(jīng)歷和回憶，播種著我們的夢(mèng)想!夕陽西下，我迎著余暉，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，深情說一聲：“再見了，母校!”
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
致我可愛的孩子們：
回顧過去六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你我都會(huì)淚流滿面，因?yàn)槌晒褪≡谶@里交織在一起。記住，你在拔河賽場(chǎng)揮汗如雨，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。在你們的努力下，報(bào)社、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽也為第六（三）名贏得了一個(gè)又一個(gè)寶貴的榮譽(yù)。畢業(yè)考試，你打了一場(chǎng)漂亮的仗，成績(jī)優(yōu)異，為你的小學(xué)生活畫上了圓滿的句號(hào)。親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我們要說再見了。放棄真的是不可能的。但是，孩子，記住，成績(jī)只能說明過去，永遠(yuǎn)不能滿足。人生最大的幸福就是在與現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)中一步一步地面對(duì)自己，在這個(gè)廣闊的世界里找到自己的小位置，做一個(gè)默默無聞的小米，努力釀造未來的甜蜜。永遠(yuǎn)記住：一千把錘子變成鋒利的武器，一百把變成純凈的鋼鐵。你的老師會(huì)一直關(guān)心你的！
六十七張清新的笑臉，就是六十七朵艷麗的鮮花。每一朵花都是那么純潔，那么精致，那么優(yōu)雅。孩子們，我愛你們！我永遠(yuǎn)想念你們！中學(xué)對(duì)你來說是美好而迷人的'，但它絕不是你生命的終點(diǎn)，而只是你旅程的第一站。千里之行，始于足下。在漫長的旅途中，你不可避免地會(huì)遇到挫折和挫折。這個(gè)時(shí)候，如果你選擇放棄，那將是人生最大的失敗！它是懦弱的象征。如果你永不放棄，乘風(fēng)破浪，成功就會(huì)呈現(xiàn)在你面前！你能放棄嗎？沒有！絕不！這是我對(duì)你真誠的希望！在旅途中，你會(huì)遇到喜歡的“風(fēng)景”，但千萬不要因?yàn)樨潙佟帮L(fēng)景”而耽誤行程。你必須堅(jiān)持不懈，勇往直前。只有這樣，你才能更接近你的夢(mèng)想，最終到達(dá)理想的彼岸，享受自己美好幸福的生活！這是我對(duì)你衷心的祝愿。
你的小學(xué)生活已經(jīng)順利結(jié)束，即將跳槽。老師想說，你們雖然不是優(yōu)秀的學(xué)生，但卻是老師最引以為豪的學(xué)生。雖然你不是最守紀(jì)律的學(xué)生，但他們是老師最讓你興奮的學(xué)生。你們雖然不是最聽話的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，你可愛的笑臉，溫暖的心和活潑的性格，但它將永遠(yuǎn)印在老師的心里。老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上的獨(dú)特風(fēng)格，課堂上精彩的演講，熱教室里勤奮的身影。我想即使我畢業(yè)了，我也不會(huì)斷絕師生情，永遠(yuǎn)羨慕你頭腦聰明，但我希望你能在困難中磨礪意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí)，記住“寶劍鋒從磨礪來，梅花從苦寒來”。老師相信你最后，老師祝你一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成。
不知道是賈曉彤讀的好，還是老師寫的太感人，還是對(duì)老師同學(xué)的放棄。我們都哭了。我一直在心里告訴自己：別哭了，就說一會(huì)兒再見，我們還會(huì)再見的。但是沒用，眼淚止不住往下流。
真的很期待20年后再見面。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵(lì)你去戰(zhàn)勝，去打倒它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵(lì)我去做。有了他的鼓勵(lì)，我有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個(gè)人誰嗎？他就我的父親。
從小，我就一個(gè)人睡，不管下雨還狂風(fēng)吼叫，都我一個(gè)睡，我恨父親，因?yàn)樗麖膩砭蛯?duì)我嚴(yán)格要求，在我小時(shí)候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都下魚。有一天，我和父親一起去上街，可，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“父親，今天就不上街，明天再去吧”可父親堅(jiān)決要去，我只好聽他的。我以為父親會(huì)背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當(dāng)時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么父親呀！”話還沒說完，父親卻給我一個(gè)耳光，嚴(yán)肅地說：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì)了你怎么辦。”我沒有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。父親在前面走，我在后面走。過了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當(dāng)我看見自己努力走完這座危險(xiǎn)的橋，我非常高興。這我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。父親看見我著急的樣子，便對(duì)我說：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的`�！甭牭竭@句話我便平息了自己�！栍袂凇�！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹�？吹礁赣H開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦！可好景不長，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯父親對(duì)我說：’’努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有父親在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢！
張老師，您真我最尊敬的一位好老師！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
六年級(jí)了，即將告別朝夕相處的同學(xué)，有許多傷感。睡覺時(shí)腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。
課堂上，我們?cè)黄鹱脚蠋煛Ｕn間時(shí)，我們?cè)黄鹑幽喟汀Ｔ缟�，我們牽手去校園。下午，我們閑聊回家園。母校里，有我小時(shí)侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經(jīng)歷過的困難……我希望考試時(shí)的無奈，玩耍時(shí)的快樂，高興時(shí)的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里，我要永遠(yuǎn)保存它。
不知道是怎么回事，現(xiàn)在放學(xué)后心里也有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。這還沒畢業(yè)呢，如果那天來臨了，我該怎么去面對(duì)？想起畢業(yè)，我就頭疼。我好希望中學(xué)也可以在母校里上課，或者讓我們可以分在同所學(xué)校，同個(gè)班級(jí)。就算我是這樣想，我看幸運(yùn)女神也不會(huì)眷顧我吧！
現(xiàn)在，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時(shí)光老人奪走他們。雖然，有的同學(xué)不一定是這樣想的。但是---這是我的愿望，我必須守護(hù)住它。我不相信自己會(huì)守不住自己的心愿，因?yàn)?--我有那個(gè)決心。
畢業(yè)，你為什么來得如此之快？真如人們說的“該來的總是要來的`”可是，我痛恨畢業(yè)。
小學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)感言作文篇8：畢業(yè)了
這學(xué)校的天，依舊是那樣的藍(lán)；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì)兒望著天，一會(huì)兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請(qǐng)他回答問題呀！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì)想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的！
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
筷子兄弟的父親歌詞：總是向你索取，卻不曾說謝謝你直到長大以后，才懂得你不容易每次離開總是，裝作輕松的樣子微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底多想和從前一樣，牽你溫暖手掌可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康時(shí)光時(shí)光慢些吧，不想讓你再變老啦我愿用我一切，換你歲月長留一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么微不足道的關(guān)心，收下吧謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家總是竭盡所有，把最好的給我我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎你牽掛的孩子啊，長大啦！
剛剛聽過筷子兄弟的這首《父親》，感動(dòng)的我熱淚盈眶，真是唱出了做兒女的內(nèi)心的聲音，想想自己年近七旬的.父親，還在家里辛勤勞作著，心里就好一陣心酸，過節(jié)時(shí)好不容易去住幾天，他總是在那個(gè)廚房里忙活，而我們做兒女的只顧著在一起打撲克，我說我們來了光給您添亂，他笑著說：“你沒聽歌里唱的嗎，媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯嗎。”其實(shí)老爸挺幽默的，并且很喜歡看書，每次我回家總要給他送些報(bào)紙雜志之類的，只要一有點(diǎn)閑空，就戴上老花鏡看一看，兒時(shí)的記憶里，父親總喜歡拿著本書看，即使出河工的時(shí)候也不放過，弄得很多人都說他浪費(fèi)了好多煤油。由于家境原因，父親只是上完初中，他排行老小，爺爺早逝，多虧大伯一家?guī)兔�，才得以上學(xué)、娶妻。所以父親到現(xiàn)在也忘不了伯父的恩情。伯父后來就對(duì)我說：“很后悔沒讓我父親繼續(xù)上學(xué)，他腦袋瓜挺好使的�！�
父親雖然文化程度不高，但在我眼里他是個(gè)文人，無論遇到什么事情從來不慌亂，他一貫的口頭語是：“別慌，慢慢著，讓我想想�！彼詿o論遇到什么事情，我總喜歡請(qǐng)教父親，而他總會(huì)給我一個(gè)滿意的答復(fù)。而今隨著年齡的增長，卻總把自己快樂的一面?zhèn)鬟f給父親，總是報(bào)喜不報(bào)憂，只是希望他能清靜些，少操點(diǎn)心，而他卻總是個(gè)閑不住的人兒，在家里，他也算是有威望的老人了，無論紅白大事，人家都請(qǐng)他去，只忙活的飯也顧不上吃，為此娘嘮叨了好多次，可是沒辦法，父親也很倔強(qiáng)，說：都鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，能幫的盡量幫點(diǎn)。我知道勸也白搭，只是囑咐他注意自己的身體。
我總想寫些父親的文字，可總感覺他在我心目中的形象太高大了，我這些慘淡的文字無法表達(dá)出來，在這里寫下只言片語，改天我還要寫，因?yàn)楦赣H總鼓勵(lì)我投稿。
祝福我的家人在20xx年里都能夠健康平安幸福！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
今天是我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，我們興沖沖地去學(xué)校。早晨，我按捺不住激動(dòng)的心情，早早地來到了教室，哇塞！教室裝扮地好漂亮啊！黑板也是！我恨不得飛進(jìn)教室。
門怎么打不開啊？我埋怨著�！白吆箝T吧！”我來到后面，門只有一條縫隙。我又不是泥鰍，鉆進(jìn)去��！我把頭伸進(jìn)去，原來他們把桌子和椅子都排在墻兩邊，弄了一個(gè)空間當(dāng)舞臺(tái)。沒有辦法，桌子椅子你們只好“毀容”了！我一腳踩在桌子上，沖到了教室里。我的座位在哪里��？“二組在這里，你是第三排就在這里�。 币晃煌瑢W(xué)給我當(dāng)“導(dǎo)游”，我跑過去。天哪，桌子老兄，幾日不見，你就這么臟啊？我到處找紙給桌子“美容�！薄癏I，劉映杉你過來。”楊雪瑩（可愛小熊）擺弄著她那小巧的數(shù)碼相機(jī)，想給我照相。陳盈君也過來搶鏡頭，“喀嚓”，我們都跑過去看，照得像鬼！經(jīng)過我們的吵鬧大炮的轟炸，她只好重新給我們照，照完了我們都去看，還是像鬼！這時(shí)候魏穎來了，她也帶了照相機(jī)，她們倆個(gè)就互相照相，可笑死了！“孫老師來了！”不知道是誰在那里說，果然，孫老師真的來了！她不緊不慢地念了我們的成績(jī)，真是的，社會(huì)怎么會(huì)考那么差嗎，其它都不錯(cuò)~~~我在那里嘀咕著。“嘿，微微雪，給你一張�！�
�。⊥瑢W(xué)錄�。『髞砗芏嗟耐瑢W(xué)都在給，我也要發(fā)啊！我把同學(xué)錄發(fā)了很多出去，然后開始寫很多的同學(xué)錄。“寫死你，這么多！”同桌在那里看著我，哈哈大笑。煩！我寫了10多張啦，可是還有那么多�！澳銈�?cè)趯懲瑢W(xué)錄的時(shí)候一定要多寫一些鼓勵(lì)的話！”孫老師說，一邊叫幾個(gè)同學(xué)給我們發(fā)食物。誰買的`爆米花啊，真討厭！同桌拿了一張同學(xué)錄，把米花放上去，接下來又是瓜子，我望著那張油膩油膩的同學(xué)錄，對(duì)他說：“誰的同學(xué)錄��？你不怕他罵你嗎？”“什么什么的，管得到！”同桌吃著果凍，我磕著瓜子，心思全在吃上面，死王一凡拿我們的，我威脅他，他才不敢了。
我把泡夫打開吃，要開始表演節(jié)目了，又是唱歌又是跳舞的，整個(gè)會(huì)場(chǎng)亂七八糟的，一點(diǎn)秩序都沒有。我一邊寫一邊看一邊唱歌，一心三用。那瓶水簡(jiǎn)直成了負(fù)擔(dān)，大家都在那里扔瓜子，打舞臺(tái)上的人，給他們喝倒彩。我回收著同學(xué)錄，那些別人給我的我一張也不想寫了，糟蹋了。我們猴跳舞跳地大玩特玩，這時(shí)候就要真正離別了。沒有想到大家都沒有哭，反而哈哈大笑�！爱厴I(yè)了，你們高興嗎？”姚先生大聲說。“高興——高興！”我們完全沉浸在喜悅中了。地上全是我們甩得不想寫的同學(xué)錄，啊啊�。」�！我們完全成了瘋子。
我邊看同學(xué)留言邊笑，心里喜滋滋的，真高興��！我們又和同學(xué)互換大頭貼，回家的路上，我和可愛小雪兒商量著去夏令營的事情，大家都開心地說：“我們畢業(yè)啦！”
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
我已經(jīng)很久沒有打開那本淡藍(lán)色封面的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)了。
每次整理房間時(shí)，當(dāng)目光接觸到那本不薄不厚的冊(cè)子，心里就會(huì)涌起時(shí)光被埋沒時(shí)泛起的塵埃，一瞬間席卷心中的每個(gè)角落。那些熟悉的笑容，隱沒在每個(gè)更加熟悉的名字后面，誰和誰的故事，在我們?cè)?jīng)年少飛揚(yáng)的時(shí)光里停滯。像轟然而過的列車，沿途不斷有人上車，也不斷有人下車。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，畢業(yè)那天，我們一定會(huì)緊緊相擁，痛哭流涕，對(duì)著操場(chǎng)大喊著對(duì)方的名字，將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機(jī)帶著六年來的懊惱一同飛走，將那對(duì)母校的無盡話語寫滿黑板，驕傲的宣告新路程的出發(fā)。
那年夏至如約而至，帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼，這一天，我早就在腦海里排練過千萬遍，仿佛已經(jīng)做好熱淚盈眶的準(zhǔn)備。
可我發(fā)現(xiàn)我當(dāng)初的想法是錯(cuò)的。當(dāng)那一天真正的來臨時(shí)，沒有人哭，沒有人鬧，反而是一種從來未有過的平靜，他們翻閱著發(fā)下來的畢業(yè)相冊(cè)，輕笑著照片里滑稽的人�；�?qū)⒓o(jì)念冊(cè)遞給別人，或認(rèn)真寫著別人的紀(jì)念冊(cè)，“幫我寫一下。”“謝了啊�！�
這使我寧愿相信這樣的平靜就是最好的告別。
我似乎明白了什么。終究有那么一天，時(shí)光都走遠(yuǎn)了，但卻依然會(huì)記得學(xué)校廣播里放過的歌，趴在桌子上安睡的我們，中午太陽曬燙我們稚嫩的臉頰，抽屜里還放著沒有洗干凈的飯盒，頭頂?shù)碾娚戎ㄖǖ鼐徛D(zhuǎn)動(dòng)著帶出一陣陣炎熱的風(fēng)。也定會(huì)記得記憶中珍藏校園看慣的風(fēng)景，這一切的一切，卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。
我看這教室里走動(dòng)的同學(xué)，和紀(jì)念冊(cè)那龍飛鳳舞的簽名，都帶著是少年的夢(mèng)想，青春的固執(zhí)。他們給我留下了什么？也許是我青春年輪上，曾經(jīng)純真的標(biāo)記吧。
每一年的夏天，都是日光和回憶同時(shí)泛濫的`季節(jié)。往無數(shù)曾經(jīng)歲月去，往無數(shù)灰暗日子去，往無數(shù)發(fā)黃的出發(fā)點(diǎn)去。在很多很多年以后的夏天，我依然清晰地記得我們，是怎么在熱氣籠罩的教室里，平淡地度過分別的時(shí)光。
我就這樣走出教室，走過悠長的樓道，走下那一級(jí)級(jí)我走無數(shù)遍的樓梯，走過一棵棵高大的樟樹，走過這六年所有的記憶。
突然，你大喊我的名字，我轉(zhuǎn)過身去，仿佛看見了多年前那般小巧的你�！拔蚁胱鲆粋�(gè)護(hù)士，你覺得這個(gè)主意怎么樣。”你在我耳邊小聲問起這個(gè)問題，那時(shí)候陽光剛剛好，照得你漆黑的瞳孔閃閃發(fā)亮。
如果走到必將分別的路口，請(qǐng)你一定繼續(xù)前行，不必因?yàn)槲业碾x去傷懷，因?yàn)槲覀兌紝⒆呦蜃约好\(yùn)的旅途。
“一定要快樂��！”你將手放在嘴邊擬成喇叭，揮舞著雙手。我似乎看見，她的眼眶里滿是晶瑩。
“一定！“
因?yàn)闊o論是現(xiàn)在還是將來，那都是最好的我們。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
時(shí)間流逝，這段美好的小學(xué)生活也即將結(jié)束！美好的小學(xué)生活就這樣，就這樣給時(shí)間收走了！一切的回憶都還在我的眼前飄過。
我很舍不得學(xué)校的一切，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在校園里的每一個(gè)角落。但，又有什么用呢？我們將會(huì)去到一個(gè)陌生的校園，接受更多的知識(shí)！這，何嘗又不是好呢？
面對(duì)一切的不舍，用笑聲擋住淚水！讓淚水在我們的臉上消失。開心、快樂地離開這所伴隨著我們六年的校園！
上了中學(xué)，希望同學(xué)們能Good good study，day day up！創(chuàng)造美好的未來！
要畢業(yè)了，在這六年里，我嘗到了各種滋味，有酸，有甜，有苦，也有辣。
人在途中，總覺得路長長，水迢迢；可是，當(dāng)你走過一段路，回頭瞻望時(shí)，卻又是那么短暫。六年的時(shí)間，一眨眼就過去了，讓我們懷揣友誼與夢(mèng)想，迎接全新的中學(xué)生活吧！
人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會(huì)有美麗的彩虹。希望我的同學(xué)都能靠上理想的中學(xué)。母校越辦越好！
快畢業(yè)了就要離開母校，就要離開親愛的老師，就要離開朝夕相處的同學(xué)，雖然心中有序多的不清愿不舍得但時(shí)間不等人該走的還是要走的，不過我會(huì)把在母�？鞓返幕貞浺黄饚ё撸盐覀兿嗵幍拿恳惶煊肋h(yuǎn)映在心里！
在新的學(xué)習(xí)生活里我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而忘了你們，因?yàn)槲覀冞@段友情是來之不易的，我希望有一天我們能在聚在一起一起回想那美好的過去！
再見！
還有兩個(gè)星期就要離開母校了，心中總有一絲不舍得的'感覺。
記得，在我上三四年級(jí)的時(shí)候，總是覺得為什么不能快些畢業(yè)，當(dāng)我真正該要畢業(yè)時(shí)卻不舍得，如果小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都在母校上學(xué)的話，而我們就會(huì)成為一種依賴性，出去面對(duì)別的學(xué)校時(shí)就不知如何面對(duì)了，所以，我們?nèi)e的學(xué)校上學(xué)也是別的好處的。而不是一直停在一個(gè)頂點(diǎn)。
開學(xué)第一天，我踏進(jìn)熟悉的教室，走向熟悉的位置，和熟悉的同學(xué)一起聊天，學(xué)習(xí)，問著熟悉的氣味。但誰也不肯提起我們即將要畢業(yè)的事實(shí)。
六年前的我們的故事在一（8）班開始，那時(shí)我們走進(jìn)了陌生的教室互不認(rèn)識(shí)，但很快打成一片，六年后我們?cè)诹?）班即將結(jié)束我們的小學(xué)生活，但故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
多么希望我們能一直停留在這個(gè)時(shí)間，一直在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但不行在短短幾個(gè)月讓我們享受最后的小學(xué)生活吧。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇9
我們?cè)谟洃浀拈L河里奔跑，在那里，實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)是那樣的狹窄，永遠(yuǎn)不能看到記憶的邊境。我們慢慢地成長，享受著快樂的時(shí)光，經(jīng)歷了許多銘記于心的事情。至今，我們還是像初生的嬰兒一樣，眷戀著母親那溫暖的懷抱。
自從踏進(jìn)了“知識(shí)的”后，我明白了“悠悠寸草心”的道理：父母對(duì)我們的愛護(hù)和養(yǎng)育之情是不可能報(bào)答完的，做子女的只能夠讓父母享受后半生的幸福和快樂，所以我希望，我身邊的人都能夠健康、幸福、快樂……
小時(shí)候，爺爺教會(huì)我寫字，教會(huì)我騎自行車，教會(huì)我爬樹等本領(lǐng)。爸爸教會(huì)我做事不能馬虎，要虛心；做人不能懶惰，要勤勞；做事情不能夠太過隨意，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)等道理。媽媽和奶奶卻一直在我孤單是陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我……我覺得我的童年充滿了樂趣。
可是，時(shí)間流逝得太快了，一眨眼，就過了十二年了。馬上就要面臨和同學(xué)們分離的一天，也就是小學(xué)畢業(yè)的一天。我覺得那一天將會(huì)是我們?nèi)松腵一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會(huì)讓我們懂得更多，學(xué)會(huì)更多做人的道理。我也漸漸懂得了友誼比山高比海深，我很想珍惜現(xiàn)在的每一天，可是，面臨著升中考，我們卻無比的緊張自己的成績(jī)，作業(yè)當(dāng)然也會(huì)隨著年齡而增加。
每當(dāng)我聽到《不想長大》這一首歌，我就想逃避時(shí)間，不想讓時(shí)間使我們的童年就這樣過去了，不想面臨那么多難免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同學(xué)和老師分開，更不愿意和我的母校分開。
如果時(shí)間可以重來或停止，我們一定不會(huì)再同學(xué)之間不愉快的事情，一定會(huì)好好地珍惜同學(xué)之間的友誼，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛�？墒牵瑫r(shí)間已經(jīng)過去了，不可能再有挽回的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在很后悔，如果當(dāng)初我們能夠好好珍惜眼前的話，就不會(huì)害怕剩下的時(shí)間不足夠了。同學(xué)們，我知道你們和我的心情一樣，可是，總要面對(duì)這一切，這不能怨誰，這能埋怨當(dāng)年我們的無知和互相不信任的心態(tài)。我希望在剩下的時(shí)光里，我們能夠補(bǔ)回自己覺得不足的地方，別讓自己就這樣白白浪費(fèi)了六年的時(shí)間。
同學(xué)們，我想送你們一首歌，這首歌的名字是《北京東路的日子》，這首歌的歌詞真的很像我們。一年級(jí)的時(shí)候，我們是多么的無知啊，回憶起一年級(jí)的所作所為，我覺得實(shí)在是不應(yīng)該�。�
我們即將分別到不同的中學(xué)。我很傷心，很難過，但是，這是每個(gè)人注定要經(jīng)歷的事情，希望大家能夠好好珍惜同學(xué)之間的那些開心的時(shí)光。比較后，送給六年級(jí)的同學(xué)一句話：珍惜，會(huì)讓一切變得美好！
我愛我們六年級(jí)的同學(xué)們！是你們讓我不斷地成長，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)勇敢，還讓我學(xué)會(huì)了做事一定要有自信心�，F(xiàn)在，我將成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的人了！感謝陪我度過六年的同學(xué)！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇10
迎著九月的秋風(fēng)，我走進(jìn)了小學(xué)的校門，那扇陌生的校門。
還記得是老師牽著我的手進(jìn)入教室，讓我不再害怕;是老師那溫暖的笑容，讓我
不再對(duì)校門戀戀不忘，而更多的是對(duì)校園生活的憧憬。
五年級(jí)時(shí)，我終于有了展示自己的機(jī)會(huì)。張老師讓我去參加學(xué)校文學(xué)社的社長競(jìng)選。沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的我哪里敢去競(jìng)選，只想把機(jī)會(huì)讓給別人，可是張老師不希望我放棄，她說我應(yīng)該克服心里的膽怯，勇敢地站在舞臺(tái)上告訴大家我能勝任這個(gè)工作。于是我便去寫了競(jìng)選稿，張老師也非常認(rèn)真地為我批改稿件。而且她還犧牲掉自己的午休時(shí)間為我訓(xùn)練演講，她告訴我哪里要有感情，哪里要有動(dòng)作，哪里要用堅(jiān)定的語氣說出來……
就這樣訓(xùn)練了一個(gè)星期，競(jìng)選終于開始了。雖然老師的話讓我鼓足了勇氣，但是我依然很緊張。回頭張望，看到了在不遠(yuǎn)的評(píng)委臺(tái)的張老師，她笑了一笑，還伸出了大拇指給我鼓勵(lì)。我很自信地上了臺(tái)，流利的講出了我的演講稿，獲得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。后來宣布結(jié)果時(shí)，我以五分的領(lǐng)先獲得了第一名，也正式成為了社長。我想如果沒有張老師的勸說，沒有張老師的悉心教導(dǎo)，沒有張老師的笑容及鼓勵(lì)，或許我就不會(huì)成功，是老師讓我克服了膽怯站在了舞臺(tái)上，展示最優(yōu)秀的我。
在校門口的一環(huán)路上，時(shí)常會(huì)聽到我和小虹的歡聲笑語，我們?cè)?jīng)在校門口立下了友誼的誓言，也曾經(jīng)在校門口憧憬著我們的美好未來。但在畢業(yè)的'前一年，我差點(diǎn)失去了這個(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)她正在思考問題，而我在后面拼命喊她她也不回應(yīng)我，我很生氣，覺得她很不尊重我。于是第二天就把絕交信交給了她。
我看到她拿到信后的喜悅，因?yàn)樗f我這是第一次寫信給她，可是她看完信后，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅了，我也很難過，可是并沒有上去說什么然后就走了。后來幾天我們就形同陌生人，當(dāng)我收到她的回信時(shí)，我才知道自己的心胸原來是那么狹隘。她在信里向我解釋，也說尊重我的選擇，但是她很難過也不明白為什么會(huì)失去我這個(gè)好朋友。其實(shí)當(dāng)時(shí)我是以為她看不起我才不理我，可是我知道自己錯(cuò)了。后來我們兩個(gè)互相解釋后又和好如初了，我們依舊是最好的朋友，依舊會(huì)牽著手在一環(huán)路邊邊說笑邊回家。她沒有計(jì)較我的小氣，給了我們的友誼重生，同時(shí)也讓我懂得了寬容與理解。
炎夏的七月，我們迎來了小學(xué)畢業(yè)典禮，我們要告別自己的母校，要告別朝夕相處了六年的同學(xué)，要告別悉心教導(dǎo)我們的老師了，心里有許多不舍，但更多的還是彼此的祝福。
走出校門，想起了這六年來在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水、奮斗、失敗、成功、歡笑……全都浮現(xiàn)在了腦海。七月的風(fēng)兒吹過了，它也不會(huì)再有了�？墒切ｉT，那扇熟悉的校門卻烙印在了我記憶深處。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇11
六月，一個(gè)傷感的季節(jié)。細(xì)細(xì)微風(fēng)中夾塞著一絲留戀，一絲分離。
學(xué)校的桂花和往常一樣再次散發(fā)出淡淡的清香，可是，這清香好像和往常的味道大有不同。輕輕一聞，里面包含了畢業(yè)的不舍之情。
六年級(jí)，畢業(yè)班。我們?cè)谶@共同學(xué)習(xí)，共同分享在藍(lán)天下的樂趣的校園揮手，上課鈴打響，還是和以前那樣清脆。原本應(yīng)該是吵吵鬧鬧，沸沸騰騰的教室里充滿了寧靜與傷感。班主任在講臺(tái)上龍飛鳳舞地講到：“同學(xué)們，這是我們?cè)谶@個(gè)陪伴了六五班這個(gè)大家庭六年的學(xué)校的最后一天了，我知道你們心中有不舍，也有滿腔的心里話要和對(duì)方說�，F(xiàn)在，我給你們時(shí)間，盡情地說吧！”說完，班主任也嗚咽了，她摘下眼鏡，抹抹眼睛。我知道，其實(shí)她也很舍不得我們。
老班（在班里我們經(jīng)常這樣背地里稱呼她）的話一說完，揚(yáng)言畢業(yè)后絕不哭的王詩婷第一個(gè)哭了，她眼淚嗶哩嘩啦地落了下來，嘴里大聲叫著：“我不要畢業(yè)，我不要和你們分開！”她這一哭，惹得大家眼眶都紅了，鼻子酸酸的。我的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終再也忍不了了，趴在桌上哭了起來，和我玩的好的付琴一邊安撫著我（她就坐我前面），一邊自己聲音也啞啞的，眼睛也紅了。她強(qiáng)顏歡笑著說：“沒事的，人生我們都要經(jīng)歷這一段，總會(huì)過去的�！蔽遗吭谒缟�，鼻子一抽一抽的，眼淚也止住了，但是心里總是放不下這小學(xué)青春中的點(diǎn)滴。楊佳樂（我同桌）用手打了我一下，雖然不重，但是我很疑惑，剛想反擊，只聽他說：“呵呵，這可能是最后一次打你了，以后就打不到了，這一拳當(dāng)個(gè)留念吧！”這話使我心里一震，可我還是下手了，我故意生氣，壓扁聲音說：“哼哼，我這也是給你的留念！”楊佳樂只是笑笑，然后轉(zhuǎn)過頭去，我知道，他也哭了。我們班很少落淚的“二皮臉”張淇軍站起來，大聲說：“你們別哭了，小心我們教室都要成海洋了！”他這一話出來，我們?nèi)喽夹α耍B老班都笑的死去活來。我也“噗呲”一聲笑開了，這“開心果”！這時(shí)候李杰又站了出來，對(duì)張淇軍說：“那我們是不是要現(xiàn)在回家拿泳衣啊！”這兩對(duì)活寶，我們班的笑聲讓隔壁班老師都來投訴了：“你們這畢業(yè)班，畢業(yè)了都這么開心，不想我班，哭的那是…… ”畢業(yè)班，每個(gè)人都要經(jīng)過的。
在學(xué)校轉(zhuǎn)角的那一刻，我們說好都不哭，一定要笑著面對(duì)畢業(yè)，可，為什么，眼角還是濕濕的呢？
小學(xué)畢業(yè)作文 篇12
今年的夏天，我畢業(yè)。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動(dòng)心情�？梢运X到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃兩頓，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書店一待就是一天，可以放松的享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和老師們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你的爭(zhēng)得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為爭(zhēng)當(dāng)班長而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無聊的每天數(shù)著老師的新衣服，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計(jì)時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡面子的語文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過去，一切的一切，都隨著我們這一群人的離開而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開的記憶，一切的一切，都會(huì)留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺得“相見時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……
桃花開6次，謝6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。別母校，我的小學(xué)時(shí)代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的`遮掩下，是多么惹人喜愛！往往秋風(fēng)拂過的時(shí)候，石榴也就成熟，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光，高處的石榴也就摘不著，只能企盼下一次……
今年，石榴花又開，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。
別忘，親愛的同學(xué)們，后花園里不是還有無花果嗎？
夏末初秋，一只只無花果在樹梢上微笑，微風(fēng)徐來，無花果隨風(fēng)搖曳，于是找來根長長的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛。
可是，今年的無花果還會(huì)結(jié)果嗎？我茫然。
深秋時(shí)節(jié)，干澀的野葡萄變大，變圓，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運(yùn)氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？
現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛的同學(xué)們，別；親愛的母校，別。我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊……
別，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽光。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇13
淮海大地，古淮河畔，長征橋邊，綠樹的掩映下，就是我的母�！笾葜行男W(xué)。過去的六年，我從一個(gè)懵懂的小女孩成長為有理想、有抱負(fù)的少女�；仨@快樂的六年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中浮現(xiàn)，學(xué)校的生活多姿多彩，不僅每天的太陽都是新的，太陽底下還隨時(shí)發(fā)生著許多新鮮事，校園里的酸甜苦辣伴隨著我成長，經(jīng)歷過失敗后的痛苦，也享受過成功后陽光般的喜悅。每天迎來的是老師親切的笑臉，同學(xué)無私的友愛，從此，我便愛上了實(shí)小，也許這就是她神奇的地方吧。
時(shí)間就這樣過去了，暑假已經(jīng)過去了一個(gè)月，但是我回憶去哪最后的一刻是那么的快樂，回想起是那么的傷心感到郁悶，不知道這些日子是怎樣過去的，六年當(dāng)初想是那么的長久但是至今到現(xiàn)在是那么的流逝的如水般的快。但是這些日子的影兒在我腦子里閃過，我多想回到那些日子，但是我多么懷念老師和同學(xué)們。但至今分開了我不知心理在想些什么呢�。。。。�！還記得老師剛剛給我們上的第一節(jié)課到現(xiàn)在，我不知道老師是那么的辛苦，每天早上看見老師們你疲勞的眼睛還沒有睜開是我在想老師是那么的辛苦，晚上不知道是幾時(shí)才睡，一次考試?yán)蠋熝匠瑒谀牟恢嗌賯�(gè)小時(shí)的幫我們改卷，老師甚至晚上1點(diǎn)才睡，早上老師還有時(shí)老早起來幫我們改卷老師這是疲憊不堪�。�！課間時(shí)看見老師在辦公室里專心致志的在改卷，老師不知為我們做了多少？小學(xué)母校的老師們就像我們的第二個(gè)母親一樣在呵護(hù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我，她們把我們當(dāng)自己的女兒（兒子）看待有時(shí)不自己女兒對(duì)待還好。但是我不知道表達(dá)這些恩情，老師們說我們希望你給我們的報(bào)答是能考上最好得大學(xué)找最好的工作。我一定望不了這個(gè)愉快而有意義的金色童年�。�
記憶猶新的是那年學(xué)校請(qǐng)來了南寧教授、著名兒童文學(xué)作家周士球來校給我們做的一次生動(dòng)的演講，我有幸作為小與作家對(duì)話，“與故事一起出生；世界只屬于細(xì)心的`人；無中生有；因讀書而高貴”，這是教授送給我們幾千名孩子的禮物，想來會(huì)讓我們受益終生。
讓孩子愛讀書、讀好書是實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師一貫的追求。每班的讀書角里，藏著多少孩子們愛讀的好書；每天一篇的讀書筆記，讓孩子在潛移默化中汲取營養(yǎng)；每年的讀書節(jié)，各年級(jí)老師推薦的名家名篇是獻(xiàn)給孩子的一份份精神“套餐”；每次的讀書征文活動(dòng)又涌現(xiàn)了多少佳作美文。
實(shí)小有一群意氣風(fēng)發(fā)、激情四溢的老師，有聰慧向上，充滿靈氣的同學(xué)，我們有理由相信，在淮安的教育界，象州中心小學(xué)永遠(yuǎn)是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。