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難忘小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-02-18 16:44:56 小學(xué)作文 我要投稿
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[優(yōu)選]難忘小學(xué)作文300字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文300字4篇,歡迎大家分享。

[優(yōu)選]難忘小學(xué)作文300字4篇

難忘小學(xué)作文300字 篇1

  我喜歡畫畫,美術(shù)是最喜歡的課程。每次畫畫,我都會拿起畫筆,大膽構(gòu)思,畫出自己心中最美的畫面。

  有一次,老師帶我們到學(xué)校后面的小山進(jìn)行寫生。為了讓自己更專心畫畫,我特別找了一處比較僻靜的地方進(jìn)行寫生,由于沒有其他同學(xué)的吵鬧,我專心致志地構(gòu)思,想用自己的畫筆畫出眼前最最美麗的景色。

  我認(rèn)真地觀察著周圍的一切,以活潑的小昆蟲、小動物和高大筆直的樹為題材,畫出午后的小山一角:郁郁蔥蔥的樹木,各色鮮艷的'花朵,形狀各異的石頭;三五成群的小麻雀在地上尋找食物;蜜蜂來來往往,在花叢中穿梭,它們正忙著采花粉呢……時(shí)間一分一秒地過去,小山一角也“走進(jìn)”了我的畫面。

  正當(dāng)我沉醉在小山的世界中時(shí),下課鈴聲響了。唉,我還想多待一會兒,多畫一會兒呢!我只好和小山說再見,將作品交給美術(shù)老師。匯報(bào)課上,當(dāng)老師將作品用展示臺展現(xiàn)時(shí),學(xué)生們都發(fā)出了贊嘆的聲音,原來小山一角是那么美好!看著他們陶醉的表情,我心中有著說不出的喜悅。

難忘小學(xué)作文300字 篇2

  有的人把老師比作靈魂的工程師,塑造我們成長;有的人把老師比作一盞明燈,照亮我們前方的路;而我把老師比作偉大的母親,既教我們知識,又無微不至的關(guān)心我們成長。我們班的'王老師就是位這樣的老師。

  記得有一天,我們班開始競選班委,王老師先讓同學(xué)們寫一份申請,我心里十分忐忑不安,心想:身為大隊(duì)長的我如果選不上怎么辦?同學(xué)們會不會改變對我的態(tài)度,嘲笑我呢?我托著腮,直皺眉頭,心里一遍一遍的犯嘀咕,最后,我懷著復(fù)雜的心情交上了申請表。這時(shí),王老師看出了我的擔(dān)憂,微笑著問:“怎么啦?”我說:“這次競選不知道我還能不能被選上大隊(duì)長這個(gè)職務(wù)?”王老師聽后,用慈祥的目光看著我,說:“如果選上了,要繼續(xù)努力,為班級、學(xué)校服務(wù)。如果選不上,要查漏補(bǔ)缺,改正缺點(diǎn)。重要的是對自己有信心?,同學(xué)們一說讓誰當(dāng)選,都喊著——石宸熙,任笑輝,同學(xué)們對你多有信心。∽约寒(dāng)然也要自信啊——加油!”王老師撫摸著我的頭,以示鼓勵(lì)。

  這一刻,我的心情豁然開朗起來,不再有所顧慮。從此,我對自己變得自信了,每當(dāng)遇有困惑時(shí),我都會想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話,便成了我自信的動力,鼓舞著我,陪伴著我。

難忘小學(xué)作文300字 篇3

  媽媽,寧波1號線開通啦,您可否帶我去坐坐,體驗(yàn)一下呢?我一直像布谷鳥一樣嚷嚷著。今天我,我終于如愿以償了,我忍不住高呼1號線,我來啦!

  我興高采烈地和爸爸媽媽來到鼓樓站,我興沖沖得在自動售票機(jī)上買了三張去福明的票。檢好票來到站臺,不一會兒功夫,一輛白藍(lán)相間的列車像離弦的箭似的飛馳而來,風(fēng)馳電掣般地進(jìn)站了。我從自動門走了進(jìn)去,哇!里面明亮干凈,環(huán)境十分舒適,嶄新而潔凈的長椅分在車廂兩旁,椅子前方還有一些扶手,可供乘客保持身體平衡。車廂每個(gè)門的上方都有一條路線圖,圖上如果標(biāo)紅色的地區(qū),那就是我們走過的地方,如果是標(biāo)有綠色的地區(qū),那就是地鐵按順序?qū)⒁竭_(dá)的地方。地鐵開得又快又穩(wěn),沒幾分鐘就到一站,停站時(shí)還會用中英兩種語言提醒你到站哩!過了八分鐘,我們就到打了福明站, 比平時(shí)整整節(jié)約了一半的'時(shí)間,真方便啊!

  通過第一次坐地鐵,我相信隨著科技的發(fā)展,我們的生活一定會日新月異,多姿多彩。

難忘小學(xué)作文300字 篇4

  我的小學(xué)生活是豐富多彩而且難忘。

  小學(xué)生活中有喜、怒、哀、樂不同的滋味。

  它就像一個(gè)打翻了的五味瓶;仿佛五味俱全的調(diào)味箱;如同天上五彩繽紛的彩虹。

  它又想一個(gè)大家庭,老師就是我們的父母,同學(xué)們就是我們的兄弟姐妹,教室就是我們的家。

  它還像一個(gè)知識寶典,讓我們盡情的在知識的海洋海洋中翻涌。讓我們在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔。

  我在這樣一個(gè)充滿溫暖,甜蜜的‘家’度過了一個(gè)充實(shí)的小學(xué)生活。

  小學(xué)是我記憶中不可磨滅的一塊拼圖,沒有了它我的.記憶就不會完整。

  我的記憶以就像天上的星星一樣多,但是星星總有最亮的一顆;就像平原上的駿馬,駿馬總有最快的一匹;就像滿載幸福的帆船,帆船總有最結(jié)實(shí)的一帆。而那最亮、最快、最結(jié)實(shí)的就是我的小學(xué)生活。

  而那些人、事、物都將在我的腦海中永存。曾經(jīng)是、現(xiàn)在是未來也是。