實用的小學(xué)作文[錦集5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)作文 篇1
女人是老虎，這話一點也不假！我整天都呆在動物園的“母老虎展館”里，看著那只“張牙舞爪”的母老虎，我只能“望虎興嘆”！這只母老虎是誰呢？嗚嗚！就是我的同桌蔣淑蕾呀！別看她外表文文靜靜，其實啊，人不可貌相，大家看看我手臂上的無數(shù)的青印，就知道是怎么回事了，那可是觸目驚心��！
有一次，她去扔垃圾，回來的時候，腳底像是抹了潤滑油，一走就差點倒在了地上，為什么她沒倒呢？因為我倒了。為什么我會倒呢？別急，來看一下“視頻回放”：她在快要倒地的那一剎那，一下子按住了我的胳膊，然后，根據(jù)升旗的原理，她像旗一樣升起來了，我卻像那繩子一樣直線下降，栽在了硬邦邦的地板上。等我好不容易從地上爬起來找她理論，她卻板著臉說：“活該，都是因為你！”說著，就在我粉嘟嘟的胳膊上狠狠擰了一把。天��！還有沒有天理啊！
還有一次，她無理地?fù)屪吡宋业墓P帽，雖然是那么小的東西，少了可不行！我想：軟的不行，那就強攻！于是，我們就開始了“筆帽爭奪戰(zhàn)”，我一只手按住她的.左手，另一只手則用力把她的拳頭扳開。此時，她的援軍嚴(yán)屹琳來了，瘋狂地對我的兩個手背進行“狂轟濫炸”，我被她捏得嗷嗷直叫，但堅決不松手，蔣淑蕾也拿出她空的那一只手瘋狂地掐我。雖然最后以我的堅持不懈取勝，但我同時卻付出了兩只手被捏得又紅又腫的慘痛代價。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。現(xiàn)在，我只能這樣安慰自己了！有了這樣一個同桌冤家，我的小學(xué)生活將刻骨銘心！
小學(xué)作文 篇2
老屋的屋檐下，是我經(jīng)常陶醉的地方……
在隆冬里，在寒風(fēng)中，那陽光燦爛的屋檐下，擺著一具淘汰下來的舊沙發(fā)。沙發(fā)上依偎著的是我們爺倆。一旁的燒水爐子里填滿了干柴，熊熊的火苗跳躍著，盡情地舞蹈，釋放出激情與熱量，溫暖著我們的全身，木柴嗶嗶啪啪的響聲在我們看來是世間最美妙的樂曲。此刻，閉上眼睛，陽光和爐火讓我的身上暖暖的。我仿佛置身于一所糖果工廠，享受著剛出爐的微熱的美味的糖，感受著暖意溢滿全身。
桃花不久便攻占了全村的路，柳樹也控制住了每戶的門口，春天有如旌旗鮮明的王師，在人們長期虔誠的企盼祝禱中迎面而來。我在屋檐下，看屋廊上的新燕啄春泥，聽柳梢上的黃雀鳴翠柳，在花香的浸潤下，感受著，享受著春光。一陣微風(fēng)拂過，仿佛帶來一股清泉，它將我心頭的緊迫與浮躁拂去，只留下精神的寧靜和生命的喜悅。屋檐下，赫然留下我陶醉的神情。
至若盛夏，淫雨霏霏中，蟬也許感到如水的沁涼而停止了歌唱，也似怕打擾了我欣賞夏雨的興致，便不再喧囂。我站在屋檐下，倚著墻壁，雨絲滴在我的臉頰上，留下了它那獨有的涼爽與甘甜。我仿佛聽到了小草伸長脖子的聲音，大樹招手的聲音，山洪咆嘯的聲音，世界感嘆的聲音，宇宙呼喊的'聲音。我感覺自己仿佛在縮小，在凝聚，而萬物在變大，在釋放。我徹底陶醉在了屋檐下。
深秋，我看著周圍依次樹起鱗次櫛比高樓大廈，屋檐，那令我陶醉的屋檐，再也找不到昔日的寧靜了！落葉從樹上簌簌飄下，在空中打幾個回旋，畫出幾道弧線，落到地上，此刻，仿佛塵埃落定，一切，以前的一切，都不復(fù)存在……
但在我心中，仍留有那使我陶醉的冬天的暖爐，春天的微風(fēng)，夏天的細雨……我知道也許在不久的將來，這樣的陶醉只能出現(xiàn)在夢中了。
小學(xué)作文 篇3
一次的幫助，或許是雪中送炭，但對于被幫助的人卻是如同一束陽光溫暖了他的全身，甚至是心靈。
每次放假，我都會和附近的小朋友們一起玩。有一個小女孩，每天都來看我們做游戲，從來不參與，只是坐在那編她手上的繩子。因為我也是剛剛才加入他們，并不怎么了解，我曾去邀請她和我們一起玩，但她并沒有說話，而是繼續(xù)編著她的手繩。一個玩伴把我拉到了一邊，對我說：“你不要管她了，她一直這樣�！蔽也]有不理她，而是拿了一根彩繩，和她一起編，因為那一次是放長假，所以每天我都會去陪她。
有一次我弟弟來了，拿起我剛編好的'手繩到處亂跑，我束手無策。這時她站了起來，一把抓住弟弟的手，大聲說：“你拿的是你姐姐的東西，難道你家里人沒有告訴過你，拿別人東西之前要先經(jīng)過別人的同意嗎？這手繩是你姐姐好長時間才編來的，你難道一點都不懂尊重他人嗎……”弟弟被她訓(xùn)得面赤耳紅，大家驚訝地看著她，她放開了弟弟的手，把手繩奪回，還給了我。我驚訝地說道：“原來你這么厲害�！彼α�，說：“謝謝你每天陪伴我，我父母經(jīng)常不在家，我從來都不知道什么是陪伴�！�
在生活中，有很多需要幫助的人，他們不需要你付出多少財力，物力，只是需要陪伴。或許你的一次幫助，就可以改變他人的一生。
小學(xué)作文 篇4
生活中有許多人值得稱贊，就像我們班有一個很樂于助人的同學(xué)，她就是我的好朋友，她經(jīng)常幫助別人，只要別人有困難，她就會主動過去幫助解決，她真是一個處處為別人著想的人。
記得有一次，我和她，還有陳子怡葉靜怡4個人去公園玩耍，進了公園，我們就直奔溜冰場溜冰，我們穿上旱冰鞋在溜冰場上滑起來了。
就在這個時候，一個小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒能站起來，我想一定是摔得比較厲害吧。這時，她想過去扶那個小女孩，我一把把她拉住了，還說：“咱們多一事不如少一事，別去了，否則會被別人誤會的，好嗎？”她對我說：“我不同意你的看法，幫助別人是我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們應(yīng)該去幫助別人解決困難。”我還想再勸說，可她已經(jīng)滑出去來到那位小女孩的.身邊，她彎下腰，用雙手把那位摔倒在地上的小女孩扶起來，接著，她拍去了小女孩身上的灰塵，然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有？”她還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)滑，相信你自己，你一定會成功的！”小女孩點了點頭，甜甜地說：“謝謝你！大姐姐，我不痛。”說完，她又重新滑了起來，我們也愉快地滑了起來。
你們想知道她的名字嗎？她就是葉子。我為她喝彩！
小學(xué)作文 篇5
我讀一年級的時候，有個非常要好的同學(xué)。那次，我的玻璃杯碎了，他正好經(jīng)過了這兒。
他端來垃圾桶，直接用手撿起地上的碎玻璃片。有一片從他手上滑落了下來�！鞍�，痛痛痛……”還沒說完，一滴鮮紅的血落了下來。我感覺自己的手指也被劃傷了，心中似乎被一把鋒利的刀給刺傷了。
還沒等我反應(yīng)過來，第二滴、第三滴血就滴了下來。我急忙帶上他去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)給他做了簡單的消毒后，對我說，他可能還要去醫(yī)院縫幾針。我全身上下都感到一陣劇烈的疼痛。
第二天去上學(xué)的'時候，他一見到我就對我說：“昨天縫針可真疼啊。徐章涵，我以后夸你只能這樣了�！彼o我做了一個“你真棒”的動作，但是大拇指彎曲著�？此墙壷噹В厦嬗行┭獫n的手，我的腿都感到一陣酸痛。
后來幾天，一看到他受傷的手指，就總感覺對不起他。
兩周后，他手指上的繃帶解了下來，也能像以前那樣活動了。那一刻，我的腿一下子不痛了，可一看到他留下的傷疤，我又不由自主想起他撿起玻璃碎片的情形。
如今，我再看到那道傷疤，我右手大拇指上還是會有隱隱作痛。