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（優(yōu)選）小學的作文600字6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文600字 篇1
春姑娘隨著落花飛走了，夏姑娘披著綠葉來到了我們的身邊。風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它仿佛在告訴我們：“春已歸去，夏已來臨。”
我奶奶家門前種著一大片桃樹，上面都結滿了大大小小的桃子，這些桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間，像是害羞紅了臉的小姑娘;有的則大大方方的站出來，好像正向人們炫耀著自己似的;有的就掛在枝頭，果實碩大顯眼，令人忍不住想摘下來，可是等你走近去摘它時，它又藏到了樹葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂，笑得臉都是紅撲撲的。
這些果實，讓人垂涎欲滴。但在桃園還有另一番享受呢!
當風兒吹過的時候，樹葉“沙沙沙”的響了起來，彈奏出悅耳動聽的音樂。那天籟之音讓人們回味，令疲憊的人們心曠神怡，頓時感到輕松無比。這時，我想到了柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
樹上的.桃子，伴隨著樹葉彈奏的音樂跳起了舞，小草笑了、花兒醉了。這是上天送給大家的禮物，在這兒，一切都是那么的美妙，這里的所有事物都是可以令人感受前所未有的寧靜。
初夏的陽光沒有盛夏的烈日炎炎，而是給人以春天般的絲絲暖意，這是一種最好的境界。太陽透過灰白色的云層，使千姿百態(tài)的去更加美麗，也給桃林披上一層神秘的面紗。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。桃林中花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去，發(fā)出嗡嗡的聲音，有合唱，齊唱，獨唱，四重湊......它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者!
初夏的雨，似乎被仙女點了魔法，在空中飄飄灑灑，一會兒向左，一會兒向右。桃樹盡情地沐浴著這上天的雨露。它們在雨中都顯示出了自己獨特的魅力。
我愛初夏的一切，更愛那美麗的桃園!
小學的作文600字 篇2
親愛的爸爸媽媽：
您好！
我已經(jīng)17歲了，但是長這么大，我慚愧自己第一次給您二位寫信，心理有一股莫名的沖動，回想媽媽的無私奉獻，爸爸的恩重如山，心里充滿了感動。轉眼間，您的女兒已經(jīng)是高中二年級的學生，我長大啦，與以往相比，我多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分浮躁；多了幾分思考，少了些許盲目；多了幾分理解，少了幾分叛逆……我已經(jīng)學會主動求知、學會真誠做人、學會熱愛生活、學會說聲謝謝，學會說出我對您們的尊敬和愛。
爸爸媽媽我感謝你們，這么多年，您們含辛茹苦地撫養(yǎng)我，教我走路、說話、學習……你們就像守護神一樣，保護我，疼愛我，怕我受到一絲的傷害，是你們給我一雙翅膀，讓我飛翔，飛翔……爸爸媽媽，我感謝你們，是你們將我?guī)У降竭@個生機勃勃的世界；感謝你們，是你們每一分每一秒跟隨在我身邊，對我細心的'呵護與照顧……媽媽，如果說您是一個河蚌，那我就是你懷抱中一顆小小的珍珠，您用您畢生的心血來哺育我。我傷心難過時，您安慰我，學習失敗時，您鼓勵我，我生病時，您無微不至地關心照顧我。流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，驕陽曬彎您柔弱的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那滿頭黑發(fā)，但您對我的愛卻日久彌堅。爸爸，如果您是一棵大樹，那我就是樹上的一片小小的樹葉，您把我高高舉起，讓我吸收雨露陽光。在您的關心愛護下，我心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。這是一份經(jīng)得起時間考驗，承受得住空間局限的親情。您的每一次呵護，每一次理解，每一次關心，都深深銘刻在我們的記憶里。爸爸媽媽，在親情的世界里，雨滴會變成咖啡，清泉會釀成美酒，眼淚會閃出微笑�；叵胛页砷L過程中，失敗時的淚、成功時的醉，都是因親情而可貴。爸爸媽媽，請相信，總會有一天，我也會如你們一樣堅強，向你們一樣成功。
爸爸媽媽我想對您說聲謝謝……
您們的女兒
小學的作文600字 篇3
滿山遍野的桃花啊，那是春天捎來的信兒嗎?——題記
紅色的霧蔓延在山坡上、小道上，飄飄悠悠，彌漫在我的視線里。桃花開了，像泛紅的朝霞，似羞澀的淑女。啊，那是春的杰作!
周末，我們?nèi)乙黄鹑ト萆止珗@，為的是看那一年一度盛開的桃花。一走進森林公園大門，春的氣息就在我鼻子邊圍繞，盛開的迎春花、廣玉蘭不時浮現(xiàn)在眼前，唯有桃花遲遲不見蹤影。我有些失望了，想起去年我們聽別人說的：“這桃花，早點去，它不開;晚點去，它就凋謝了�！蔽倚睦镆痪o：難道它已經(jīng)凋謝了?所以才只見那滿是綠葉的桃樹，而桃花卻在這春天的盛會中謝絕了邀請?
我滿腹狐疑，心懷惆悵：我“千里迢迢”趕來，為的就是一睹你的芳容，你卻給我一個“閉門羹”?!桃花啊桃花，看在我那么辛苦找尋你的份上，就讓我看看你美麗的容顏吧。我邊走邊細細地找尋花瓣的蹤跡，看到桃樹有葉沒有花，我心一陣惋惜;看到散落在地上的花瓣被游客踩成粉末，我心一陣痛。
然而，姍姍來遲猶抱琵琶半遮面的桃花終于出現(xiàn)了!我既驚喜又興奮。桃樹整齊地排排立于地上，挺著胸膛，綠葉附在枝丫上，玫紅的桃花，點綴在小桃樹枝頭!它們?nèi)缭迫珈F，無邊無際地蔓延在山坡上、小道旁。放眼望去，紅色的朝霞正在緩緩上升。走近一瞧，每朵桃花都爭先恐后地展現(xiàn)它們的優(yōu)美英姿，朵朵飽滿，花瓣兒又紅又大，嬌艷欲滴。駐足向山頂望去，紅色的煙還在不停地向上流動著……
追隨那股紅煙我們到了山頂，登上觀景塔，朝山下看，一切都顯得小了，只有那紅煙仍然飄飄悠悠地往山上攀。游人如織，花海如潮，人面桃花相映紅，這是怎樣的.情?怎樣的景?山風吹，落英飄，簡直就是陶淵明筆下的世外桃源啊!
下山時，我一步一回頭，戀戀不舍地與桃花相別。只清晰地記得，那絲絲縷縷的飄忽的紅煙在我的腦海中揮之不去，烙下了一個永恒的紅色印記。
小學的作文600字 篇4
我愛我們的節(jié)日——春節(jié)。這是一個我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
除夕到了，我和爸爸、媽媽回到老家過年。只見爺爺奶奶正在打掃衛(wèi)生，我問媽媽：“為什么呢？” 媽媽說：“是為了辭舊迎新，過一個干干凈凈的春節(jié)，迎來嶄新的20xx年。”接著，爸爸把我喊來貼春聯(lián)，爸爸把一張福字“仍”給我，對我說：“你說怎么貼��？”我看了一眼說：“當然把”�！白终N哦。”“錯”，爸爸說：“這個福字是按我們中國傳統(tǒng)的方法設計的.，應該把福字倒著貼，就是福“到”了�！薄芭丁蔽颐靼琢恕�
下午，我和媽媽去田里找薺菜，媽媽說人們?nèi)≈C音，薺菜，“聚財”，所以過年一定要吃薺菜，聚聚財哦！
到了晚上，爸爸搬來幾箱煙花爆竹，點著引線，“嘭”煙花飛上了天，“啪”又在天空炸成了花，美麗極了。放眼望去，家家戶戶都在放煙花，真像“煙花匯演”呀！和家人吃了團圓飯后，我們一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，爺爺奶奶跟我講了一個故事，傳說以前有一個叫“年”的怪物，除夕一到，它就出來傷害人畜，除夕到了，村民們紛紛逃上山，有位乞討的老人來了，一位婆婆勸他快走，乞討的老人懇求讓他住一晚，婆婆答應了。“年”從海里出來了，老人放起了爆竹，點了紅燈籠，“年”見了便抱頭鼠竄。第二天村民們下山了，看到村里沒事，那位婆婆便把昨天晚上的事情告訴了村民，從此，年年都放爆竹、煙花了。
春節(jié)到了，早晨，我被“啪啪”的爆竹聲吵醒了，下樓吃了一碗湯圓，和媽媽一起去和親朋好友、鄰居們拜年了，我可收到不少的紅包呢！
我愛我們的節(jié)日——春節(jié)，你呢？
小學的作文600字 篇5
或許你享受大海拍岸的雄偉和壯觀；或許你迷戀一切隨風飄風的宕蕩起伏；或許你熱愛楓葉落地的無聲和優(yōu)雅；或許，你向往遠處白雪皚皚的山巒。但是我卻獨愛那故鄉(xiāng)的蟲鳴，最愛那分干凈的旋律與回憶。
我是個土生土長的土鄉(xiāng)人，從小生活在農(nóng)村。我的家門口是一望無際的田野。左邊，一條羊腸小路，通向遠方，路兩面邊是參天的杉樹、梧桐樹。但是，我最愛的還是那夏日里的蟲鳴。
一到夏天，差不多傍晚，全是各種各樣的蟲子，有趣的叫聲。午后，我和小伙伴們玩完游戲后回家，在路上，我傾聽著各種蟲鳴，給夏天增無限生趣。
這么多年，我從這條路上，走遠無數(shù)遍，但今年夏天，當我在暑假期間再次回去看望外公外婆，走過那條熟悉的路，還是第一次靜下心來傾聽著動人的旋律。
在這個世界里，我仿佛得到了一次享受，全身精神放松了下來。眼前是一個舞臺，上邊許多森林中的朋友——小動物們在放聲歌唱，一個從未知道的世界。
我又“穿越”到了自己的世界。忽然，我電光一閃，這是知了的叫聲！
晚風吹臉，河水拂摸著田野，我傾聽著聲音。閉上眼睛，聆聽世界，我只想把時間和空間定格在那里，定格在這聲音的世界里，定格在這生我養(yǎng)我的`鄉(xiāng)野里，定格在這美妙生趣的夏天。
漫長的學業(yè)讓我離故鄉(xiāng)越來越遠。外邊響起了知了的鳴叫，這又讓我勾起了對童年最純真的回憶：路上，風中，田野，知了，故鄉(xiāng)。這一切，都令我幡然醒悟，對故鄉(xiāng)的淡淡思念頭之情由然而生。
傍晚，點點斜陽，灑下余輝，將寂靜的小村映照得溫暖明亮，加上知了的叫聲，繪成一幅最動人的畫面……
小學的作文600字 篇6
學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習？為誰而學習？估計大多數(shù)學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……當你問起一個小學生為何而讀書，他可能會說為了考上好中學；當你問起一個中學生，他說為了考上好大學；當你問起一個大學生，他說為了進個好單位。。為什么會有這么多學生有這樣的心理，原因在家長身上，現(xiàn)在的家長都想孩子好好學習，將來進個好單位，有固定的工資，不會太累，因此逼孩子參加一大堆的學習興趣班，這樣的教育方法有害學生的身心健康，更會讓他們失去學習的目標和動力，這樣硬逼出來的“充滿知識的好學生”腦子里全部只有公式概念，卻沒有想過將腦海中的知識更好地發(fā)揮，讓那滿裝知識的腦子失去了用武之地。
記得書上說過周總理在少年時說過為中華之崛起而讀書，正是因為有了這個目標，使得周總理在往后的生活中勤奮刻苦，努力學習，并將腦中的知識淋漓盡致的發(fā)揮出來，使得中國日益強大。在現(xiàn)在的`生活中，許多學生認為我們中國已經(jīng)很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現(xiàn)真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！