我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文9篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。

我們小學(xué)作文 篇1

　　四年前，我來到了春天般的三原附小，加入了（1）班這個溫暖的大家庭，轉(zhuǎn)眼間，我都五年級了，它給了我多少溫暖，多少回憶��！四年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時候，還只是一個懦弱自卑的小男孩，但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，還擔(dān)當(dāng)了大隊(duì)委和班長這些光榮的職位，不再那么年幼無知了。但這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷還有同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激同學(xué)們給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的.孩子，不敢在學(xué)校的主席臺上主持開學(xué)典禮，也不會在眾人面前唱歌郎詩，更不會成為祖國的希望，這就是（1）班這溫暖的集體創(chuàng)造的。

　　在學(xué)校里，每當(dāng)晚上掃地時，總有一個個同學(xué)想為班集體做事；在早晨，在（1）班教室里，總會傳出朗朗讀書聲；上課老師提問時，總有一雙雙手高高舉起。在春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座。的呼喊；路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會擁來許多人，大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。

　　作為（1）班的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字總能讓人感到親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘啊。集體給我?guī)�來的溫暖，我將銘記于心；我給集體帶來的榮譽(yù)，我們一同分享。（1）班就是我的家，我愛我家，我愛我班。

我們小學(xué)作文 篇2

　　從三年級到四年級，我一直覺得盛憶萍是一個既懶惰，成績又差的同學(xué)。可是自從到了五年級我從他身上找到了變化的蹤跡。

　　現(xiàn)在的盛憶萍，與以前大不相同，她不再像以前四年級一樣下課在走廊上瘋狂的玩耍，現(xiàn)在的她會在教室里和同學(xué)們聊聊天，玩一玩手指游戲。她進(jìn)步最大的地方就是數(shù)學(xué)了。

　　有一次，朱老師在數(shù)學(xué)課上點(diǎn)名讓盛憶萍回答問題，因?yàn)樵谝咔槠陂g，她一直在家認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，所以，一下子就把這個問題正確快速的回答了。朱老師情不自禁地說道：“太棒了，我們盛憶萍在努力了已經(jīng)脫離差生這一個群體了。”我真沒想到盛憶萍可以那么快的說出答案，心中不由的在說：看來盛憶萍在努力了，而且而且她的一點(diǎn)一滴地付出都沒有白費(fèi)。后來幾天，盛憶萍可以教成績不如她的人啦！在最近這幾天，朱老師一直在表揚(yáng)盛憶萍，而盛憶萍，也沒有負(fù)了朱老師對她的期望。

　　雖然，盛憶萍在進(jìn)步，但也有很多不足之處。比如說：作業(yè)上的字體還是那么沒有精神，學(xué)習(xí)習(xí)慣還是沒有完全改正過來……但是盛憶萍有驚人的忍耐性，只要是她決定了的事，就一定會做到，從不會半途而廢。我一直記著茅老師的一句話：一個人的腦子笨，是沒有關(guān)系的.，這并不可怕；但，最可怕的是，你不會去努力，不懂得勤奮，不懂得吃苦耐勞。這句話讓我印象很深刻，也給了我很大的啟發(fā)：勤奮和努力是愚蠢的最大致命弱點(diǎn)。

　　我覺得，我也要和盛憶萍一樣，做一個勤奮而又努力的人，就會取得好成績。

　　盛憶萍她在慢慢的變化著。

我們小學(xué)作文 篇3

　　“花要葉扶，人要人幫�！敝�人為樂是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。

　　生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路；腿腳不方便的老爺爺要給遠(yuǎn)方的兒子寄信，我們替他把信郵出去``````

　　記得有一次，我和媽媽坐公交車。車上剛好有個空位置，我一屁股就坐了上去。過了幾站路，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時汽車?yán)锵肜锪诉@么一段話：，“各位乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報(bào)小孩的乘客，請您將座位讓給他們。”我馬上喊道：“老奶奶，坐我這吧�！崩夏棠陶f；“謝謝你，乖孩子�！彪m然我沒座位坐了，可我的`心里卻象吃了蜜一樣甜。

　　“贈人玫瑰，手有余香�！痹谏�活中，只要我們伸出雙手，世界就會變得更溫暖。

　　簡評：用愛的眼睛看世界，將會擁有更多溫馨時光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡潔，但處處都有小亮點(diǎn)。作為二年級習(xí)作，能有如此條理，長此以往，前途不可限量。

我們小學(xué)作文 篇4

　　在我身邊有許許多多的能人，他們有的體育好，有的音樂好，有的畫畫好，可是讓我印象深刻的是多才多藝的高士懿，她可是我們班上無人不知，無人不曉的藝術(shù)家。

　　她是個癡迷鋼琴的女孩兒，每天晚上她寫完作業(yè)都要彈一到兩個小時的鋼琴，長期的練習(xí)也讓她取得了優(yōu)異的成績。就說說去年學(xué)校組織的少兒才藝大賽吧！有一天，好朋友要去跟她在廣場上玩。等了十幾分鐘，好朋友急了，打電話才知道她在為少兒才藝大賽做準(zhǔn)備，她嘆了一口氣說：“真是一個練習(xí)鬼�！�

　　初賽時，她和我一起到后臺，只見她還在隔空練習(xí)，生怕自己在臺上出現(xiàn)一些小錯誤。過了一兩個星期就是半決賽了，她很緊張，不停的`回憶著指法，最后她拿了很高的分?jǐn)?shù)，她松了一口氣坐在臺下。后面有一位大哥哥在朗誦，我覺得這個節(jié)目一定沒她的分?jǐn)?shù)高。沒想到這位大哥哥的評分是全場最高，雖然得了第二名，但她依然很開心。

　　除了彈鋼琴，她每天拿著紙和筆練習(xí)畫畫。只要下課有空，就會坐在自己的座位上畫畫。有一天，班長看到一個水桶便走過去準(zhǔn)備拿給老師，可等到他走到眼前，發(fā)現(xiàn)竟然是她畫的畫，她憑這幅畫一舉搞定繪畫比賽第一名的桂冠。

　　這就是我們班的藝術(shù)家，其實(shí)她還有許多擅長的事，就不一一說了，你們說她是不是多才多藝？

我們小學(xué)作文 篇5

　　我們的金明小學(xué)非常美麗，來到學(xué)校，你就能看見代表我們學(xué)校的標(biāo)志和高高的樓房，還有鮮艷的五星紅旗。

　　春天，我們校園的小溪由冰化成了水，由寒冷變成了溫暖，我們穿的衣服漸漸變薄了，柳樹的枝葉像小女孩兒的頭發(fā)一樣飄飄搖搖，校園里的花草樹木露出了嫩嫩的綠芽，到處充滿了欣欣向榮的景象。

　　夏天，在太陽火辣辣的，可是我們學(xué)校的白色長廊的藤架上掛滿了許多綠色植物。它們枝條繁茂，就像一把大雨傘，給我們送來了涼爽。站在長廊下抬頭可見一串串葡萄像珍珠似的掛在上面，清香誘人。

　　秋天，校園的'樹葉慢慢變黃了，樹葉都落下來了。秋風(fēng)一吹，地上的樹葉都聚集在一塊兒了，真像人們說的那樣：秋風(fēng)掃落葉�？赡菐卓们嗨蓞s顯得更蒼翠了。長廊藤架上的葡萄成熟了，我們把皮剝掉，輕輕地一咬，呀！又酸又甜，好像嘗到了秋天的味道。

　　冬天，是我們最喜歡的季節(jié)，雪花是圣誕老人送給我們的最好禮物。樹枝上掛滿了雪花，像是給樹媽媽穿上一層厚厚的棉衣。校園的小溪結(jié)冰了，在操場上，同學(xué)們?nèi)�五成群地追逐著打雪仗，有的在堆雪人。校園里充滿了歡樂的景象。冬天雖然很冷，但它是春天的開始。

　　我們的金明小學(xué)一年四季都很美麗，能在這美麗的校園里生活和學(xué)習(xí)我感到非常幸福，我愛我的金明小學(xué)。

我們小學(xué)作文 篇6

　　昨天，他的朋友來家里坐了會，到了晚飯的時候，就留說在家里吃飯吧。因?yàn)榕笥训南眿D就在我家附近的醫(yī)院上班，挺方便的。朋友答應(yīng)了。

　　做好晚飯，朋友和他媳婦進(jìn)門了。我正好電話鈴想了，就進(jìn)了臥室接電話。從臥室掛了電話出來，本來想著都是女性，打招呼也比較好些，就跟朋友媳婦打了個招呼。誰知道她低頭坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，也沒聽到。朋友提醒了一下，她抬起頭了應(yīng)了聲，又接著玩手機(jī)。

　　后來我想著，來者是客嘛，就主動找些話題和她聊聊�？墒牵�她卻總是專注于手機(jī)，一句話我總得問兩遍，她才抬起頭來回答一句。整的一室的尷尬。

　　后來，開飯了。我招呼她坐下吃飯，她也是邊吃邊看手機(jī)，好像離開手機(jī)安安靜靜的說會話成了一種奢求。

　　想想，現(xiàn)在的人，總是手機(jī)不離手，手不離手機(jī)�？墒�，到了別人家里做客，裝起手機(jī)來和大家一起聊聊天不是一種應(yīng)有的禮節(jié)嗎？

　　現(xiàn)在的人，拿起手機(jī)，似乎忘了所有的禮貌和禮節(jié)。無論在任何場合都可以拿出手機(jī)來玩的不管周圍的一切。

　　究竟是誰讓我們?nèi)绱耸ФY，是手機(jī)還是玩手機(jī)的'我們？

　　真希望我們每個人在玩手機(jī)的同時，可以偶爾想起我們應(yīng)該有的禮貌。這樣，也是對對方和自己的一種尊重。

我們小學(xué)作文 篇7

　　“眼睛小小的，戴副小眼鏡，嘴巴大大的，走起路來像超人�！蹦銈儾虏滤�是誰�。克�就是我們班人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“小超人”——黃浩迅。

　　有一次，徐老師讓我們在大課間的時候去跑步，等一部分同學(xué)跑完了。而他呢，則擺著超人的姿勢跑過來。大家見到有一個超人跑過來了，連忙拍手叫道：“好好好，小超人加油，加油��！”這下子可是把他樂壞了啊，一下子就跑到終點(diǎn)了，還擺了個超人的姿勢，說：“yeyeye,我是超人，我怕誰。我是英勇無比的小超人�！闭f著，又?jǐn)[了一個奧特曼的姿勢，這又把同學(xué)們?nèi)堑霉�哈大笑。所以，這個“小超人”的綽號就由此而來。

　　還有一次，我們在上體育課的時候，小朱朱老師讓我們即興表演。小超人生怕老師不請他，他可是急壞了，一邊跳上一邊跳下，還不忘記叫著：“老師老師，我啊我……”沒有辦法，實(shí)在是受不了他了，看他這么的積極，老師就選擇了讓他上臺。他走到講臺上說：“好，現(xiàn)在讓我們請明星——小超人上場�！闭f完這個還帶頭鼓起掌來，只見他又換了一種口吻說：“觀眾朋友們，你們最近可好，我可是想死你們了哦，你們有沒有想我啊？如果想我的話，你們可以給我一點(diǎn)熱情，讓我聽到一點(diǎn)掌聲好嗎？”觀眾們拍起手來。小超人繼續(xù)說到：“來，朋友們，跟我一起來唱歌吧。”于是我們大家就跟著他一起唱起來了，還跳起來了呢。真是搞笑��！

　　我們班的“小超人”雖然很搞笑，但是在學(xué)習(xí)上有不服輸?shù)腵精神。下課了，瞧他，以百米沖刺的速度跑到老師的辦公室，去問問題了。這種精神真值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　這就是我們班的“小超人”，我希望他的學(xué)習(xí)和他的人氣一樣——旺旺旺！又如芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

我們小學(xué)作文 篇8

　　5、4、3、2、1！”倒計(jì)時指向0秒，�！包c(diǎn)火！”水火交融之中，轟鳴聲震耳欲聾。5秒鐘如此漫長，火箭仿佛在靜止中積蓄著力量。5、44秒鐘后，這個重達(dá)479噸的龐然大物離開了發(fā)射臺。火箭穿過低云薄霧，在天幕上劃出一道亮白色的弧線，神舟六號發(fā)射成功了！

　　這一天將不僅是中國人永遠(yuǎn)銘記的日子，隨著長征二號F型長征二號F型運(yùn)載火箭托著神舟六號載人飛船騰空而起，中國探索太空的旅程又邁開了里程碑的一大步。

　　從這一刻開始，電視經(jīng)常播放著有關(guān)神舟六號的宇航員在太空的情況，我看見他們在太空漫游，想：“如果我長大后能有機(jī)會也像他們一樣到太空漫游就好了，那是多么的美妙�。　毕胫�未來，又令我想到了現(xiàn)在，要實(shí)驗(yàn)漫游太空的.夢想，就必須要靠我現(xiàn)在不斷地努力學(xué)習(xí)、掌握更多科學(xué)知識才行！

　　在北京時間20xx年10月17日4時32分，神舟六號返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗中部草原成功著陸，它預(yù)示著我國載人航天的豐功偉績，將彪炳于中華民族的光輝史冊！

我們小學(xué)作文 篇9

　　“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”這首歌唱出了我們的向往，唱出了我們的心聲。那一個個妙趣橫生的游戲就像一顆顆璀璨的寶石為我們五彩斑斕的童年生活增添了無窮的樂趣。

　　一個晴朗的下午，我叫上好朋友梁暄、蔣軒以及梁頌華，一起到學(xué)校操場玩“丟沙包”的游戲。大家真是一呼即應(yīng)，“呼啦”一下聚到了一起，互相爭執(zhí)著由誰來丟。最后還是由猜拳決定，我和梁頌華一邊，負(fù)責(zé)丟；梁暄和蔣軒一邊，負(fù)責(zé)躲沙包。

　　我揉了揉手腕，將沙包高高拋起，梁頌華以一個鯉魚打挺之勢，穩(wěn)穩(wěn)地將沙包接入手中，那樣子，頗有一副胸有成竹的架勢。再看看對方，他們緊盯著沙包，也充分做好了躲沙包的準(zhǔn)備，接下來一場激烈的沙包大戰(zhàn)開始了。我們狠狠地將沙包砸向蔣軒和梁暄，可他們左躲右閃，一次次地躲過了我們的攻擊，還時不時地朝我們扭扭屁股，做做鬼臉。我們氣得咬牙切齒，恨不得來個一箭雙雕，把他們打得落花流水。這時沙包突然落在我的腳下，我快如閃電地拾起沙包，對著蔣軒猛地一砸，沙包“嗖”的一聲，像子彈一樣飛了出去。蔣軒防不勝防，來不及躲避，被我砸個正著，無奈，只好垂頭喪氣地退出了比賽場地。

　　蔣軒下了場，場上僅剩梁暄一人。別看梁暄身材短小，但躲起沙包來卻靈活得像只猴子。瞧，他忽高忽低，忽左忽右，把我們的眼睛都閃花了。這時梁頌華往高處一丟，梁暄使出吃奶的力氣往上一跳，把手一伸，沙包被他接住了�！肮�哈，我可有兩條命了！”只見他高高舉起沙包，得意地在我們面前左搖右晃，又沖我們做起了鬼臉。趁梁暄得意忘形之際，梁頌華使出了必殺技：旋風(fēng)飛包，真不愧是旋風(fēng)飛包，第一下就砸中了梁暄。我也不甘示弱，也攤了自己的必殺牌：橫旋包，果然厲害，再一次砸中了梁暄……這下他可再也神氣不起來了，只好耷拉著腦袋，狼狽地退下陣去。

　　“耶……我們勝利咯！”我們的歡呼聲響徹整個校園。一陣微風(fēng)吹來，校園的.松樹也扭動起了它那翠綠挺拔的身姿，好像在和我們一同分享這份勝利的喜悅呢！

　　“丟沙包”這個游戲不但讓我們鍛煉了身體，還豐富了我們的課余生活，給我們帶來了無窮的樂趣。它將成為我童年生活中永不褪色的記憶。我愛丟沙包！