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(集合)小學(xué)的作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
每次期、中期末考試后,學(xué)校都會組織召開一次家長會,我們五六班也不例外,11月11日下午2:30分,五六班的家長們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室,五六班的同學(xué)們也都整齊地在教室里列好隊,一場精彩的家長會馬上就要開始了!
這次家長會,我們設(shè)計了很多環(huán)節(jié),安排了很多節(jié)目,這些節(jié)目都圍繞著這樣一個主題:“文明禮儀伴我行”。第一個環(huán)節(jié)是“名人故事”。四個女同學(xué)先后 上臺為大家講述了和文明禮儀有關(guān)的名人小故事,讓我再次感受到我們國家自古以來就是一個文明禮儀之邦,并以此為榮;第二個環(huán)節(jié)是“我們的成績”,投影上展 示的是半年來我們學(xué)習(xí)的成果。當(dāng)一張張獎狀、一幅幅領(lǐng)獎?wù)掌霈F(xiàn)在畫面上,我看到家長們露出會心的微笑;接下來的環(huán)節(jié),就是“才藝表演”了。第一個出場的 是我,為大家朗誦我有生以來寫的第一首詩:《知識的味道》。我認(rèn)為我的聲音洪亮,表現(xiàn)得從容自信。在我之后,同學(xué)們紛紛為家長們表演了詩朗誦《為文明歌 唱》、古箏《女人花》、葫蘆絲《婚誓》和舞蹈《荷塘月色》,家長們看了之后大喜過望,因為他們沒意識到,自己的孩子有這么出色的表現(xiàn),報以熱烈的掌聲。
在“家長經(jīng)驗交流”環(huán)節(jié),我的媽媽作為兩位發(fā)言家長之一,跟54位家長交流了如何輔導(dǎo)我作文的經(jīng)過,還在發(fā)言中感謝了老師,并表揚、鼓勵了我,讓我 很感動。精彩還在繼續(xù):10位同學(xué)先后上臺,講了10段名人名言,而我和其他三位同學(xué)表演的快板“文明禮儀三句半”使家長們哄堂大笑,再一次將家長會的.氣 氛推向高潮!
現(xiàn)在想想,雖然這次以“文明禮儀伴我行”為主題的家長會已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號,但文明禮儀的行動卻沒有結(jié)束。通過家長會,我從中懂得了:文明永不止步、禮儀在你我手中;校園因文明而美麗,世界因文明而美好。所以,我們更要從小講文明、懂禮貌。
小學(xué)的作文600字 篇2
韋同學(xué):
你好!去年暑假,我們在桂林認(rèn)識的,并成為了好朋友。
今年暑假,我想請你來我的家鄉(xiāng)作客。我的家鄉(xiāng)在廣西柳州,這里山清水秀地干凈,非長迷人。在我家的后面有一條柳江河,你站在山上看,向一條綠色的綢帶。春天,我的家鄉(xiāng)鮮花盛開,淡淡的花香撲進了我的鼻子里,柳樹爆沒了芽,小河邊奔馳邊歌頌,春姑娘在跟小花小草游玩。瞧!他們玩得多開心!夏天,綠樹成蔭,枝葉茂稀,整個村樁都是綠色的。我們在樹下納涼,聊天說地,還有很多小花小草拿夏哥哥在林海中玩耍。秋天,涼風(fēng)吹去,果園里瓜果飄香?矗∏锕媚镎谝粋角落吃著果子呢!冬天,雖然不下雪,但是我們一樣過得很快樂……我們家鄉(xiāng)還有一年一度的山歌節(jié)(三月三日)。魚峰山是柳州山歌的發(fā)祥地傳說壯族歌仙劉三姐就是在這里騎魚飛天成仙的。柳州山歌歷史悠久,自唐代以來,歷經(jīng)滄桑而不衰。時至今日,每逢年節(jié)假日,魚峰山下、小龍?zhí)哆、人民廣場上,都有歌手自發(fā)結(jié)伴對唱山歌,圍聽者甚眾,場面歡快熱烈。柳州山歌有獨唱、聯(lián)唱、對唱等形式,其中對唱是柳州傳統(tǒng)山歌中最常用且最具特色的`一種形式。對唱俗稱對歌,是歌手或歌隊互相比試歌才的競賽形式,因此又稱為賽歌、打擂臺,具有強烈的對抗性、競賽性。每逢歌圩,對歌雙方你唱我和,即興創(chuàng)作、臨場發(fā)揮、出口成歌。
我們柳州還有最著名的小吃——螺螄粉。螺螄粉最著名的是有香有辣,你隨便走到一個巷子里,都會吃到有辣有香的螺螄粉……聽了我的介紹,你一定會動心吧!來吧,請到我的家鄉(xiāng)柳州來,我和我的家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎你的!祝你生活愉快!
你的好朋友xxx
小學(xué)的作文600字 篇3
我們每一個人都有自己的理想,有的人想當(dāng)文學(xué)家,有的人想當(dāng)音樂家,有的人想當(dāng)工程師……而我的理想?yún)s是當(dāng)一名光榮的人民教師。
你要問我為什么有這樣的理想,還得從我們的班主任王老師說起。
我想,在十多年以后,我也將在理想的工作崗位上奮斗!像王老師那樣,站在神圣的講臺上,面對著幾十個十多歲的學(xué)生,打開手中的書本,把他們引入知識的海洋。有時,我會帶著他們到廣闊的田野上,那里的花朵芬芳飄香,那里蝴蝶、蜜蜂多種多樣,那里的小草嫩綠繁茂,那里的樹木遍布四方;有時,我會帶他們到工廠游玩,那里零件滿房,那里馬達(dá)的聲音遍布四方;有時,我會帶他們?nèi)ュ塾斡钪妫タ纯疵利惖男强,看看我們居住?地球,看看地球的衛(wèi)星——月亮;有時,我會帶他們到蟲兒們的世界,那里的世界五彩斑斕,人們樸實無華……我要像一個園丁,精心的培育祖國的幼苗,讓他們在陽光下茁壯成長;我要像一根蠟燭,用自己的光給孩子們照亮前進的道路,我要把自己全部的心血,奉獻(xiàn)給活潑、開朗的孩子們,奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。
也許再過若干年后,我親手培育的幼苗都已長大成才,成為了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍,保衛(wèi)著祖國的邊疆;有的駕駛飛機,飛翔在祖國的藍(lán)天上……每當(dāng)我想到這些情景時,我就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現(xiàn)我自己的理想,從現(xiàn)在起,我就以“三好學(xué)生”這個目標(biāo)來要求自己一步一步的走向我的理想,努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備成為一個出色的人類靈魂的工程師——人民教師。
小學(xué)的作文600字 篇4
我去過許許多多的地方,有繁華的大首都北京,有寒冷的冰之城哈爾濱,有園林的水之城蘇州,還有……但是,這些都不是我最喜歡的地方,不是我出生的地方,也不是最繁華的地方,我喜歡的是我生活的地方——長春,特別是長春的南湖公園。
之所以喜歡南湖公園,是因為一年四季的景色都是那么引人注目!
春天來了,這是一個萬象更新的季節(jié)。春姑娘把大粒大粒的種子往下撒,并用風(fēng)一般溫柔的語氣說道:“小種子們,你們可要好好長大呀!云朵姐姐好不容易流下的眼淚,全都給了你們,所以一定要好好長大喲!”一場春雨過后,花兒盛開,五顏六色,好像一個個朝氣蓬勃的小姑娘。每當(dāng)我走進公園,百鳥齊鳴,小蜜蜂和花蝴蝶在我身旁邊飛來飛去,好像在說:“真高興有你的到來!”
夏天來了,火辣辣的太陽高高的掛在空中,每當(dāng)這時,我最喜歡做的一件事就是在大樹下面,坐在陰涼處,和朋友或同學(xué)們一起玩一玩游戲;除此之外,我還喜歡我們一家三口坐在有篷的小船里,爸爸劃船,我呢,就和媽媽坐在又長又舒服的長椅上,一邊依靠在媽媽的懷里,一邊感受著風(fēng)景的美妙,感受著悶熱的.空氣中那一絲絲的涼風(fēng)。
秋天來了,公園里有著五彩繽紛、五顏六色的果子,各式各樣。我喜歡的還是秋天里那美麗的湖,它沒有亭亭玉立荷花,但是卻有著紛紛揚揚飄下的落葉,這落葉被湖水托起,像五顏六色的小船,在湖中搖曳。
冬天來了,白茫茫一片,大地像是被蓋上了一層潔白的地毯。而這美麗的南湖也被這片白色覆蓋,仿佛整個世界都為之靜止,欣賞它的美。
這里的景色美,我美麗的南湖公園,我愛這片土地!
小學(xué)的作文600字 篇5
我的弟弟今年四歲。他有著水汪汪大眼睛,能說會道的小嘴和雪白的皮膚。
星期天,媽媽不在家,我在家照顧弟弟。我一邊寫著作業(yè),弟弟在房間里玩。忽然,聽到弟弟在叫我,我急忙跑過去。只見弟弟趴在床邊,地上一攤嘔吐物,散發(fā)著陣陣臭味,平時總喜歡對我傻笑的小臉此刻紅紅的,大大的眼睛也失去了光澤。他有氣無力地說:“姐姐,我難受!薄暗艿,你怎么啦?”我摸了摸他的額頭,啊,滾燙滾燙的,是感冒發(fā)燒了吧。我連忙把弟弟抱到我的床上,給他蓋上被子。我打了媽媽電話,媽媽說弟弟感冒了,讓我先處理一下,她馬上回來。我拿了一個退燒貼,貼在弟弟的額頭上!暗艿,把這感冒藥粉吃了!薄安灰,苦!”弟弟搖著頭很不情愿地說!暗艿茏罟粤,吃了姐姐給你講好聽的故事。”“好!”“乖弟弟,快閉上眼睛,睡一覺醒來,你馬上不難受了,姐姐在旁邊講故事給你聽。”弟弟閉上了眼睛,拉著我的手,我坐在旁邊,語氣輕柔地給弟弟講故事,不一會兒,弟弟睡著了。我連忙去弟弟房間打掃衛(wèi)生,一邊捏著鼻子一邊打掃。終于,收拾干凈了。
一次,我因為考試分?jǐn)?shù)太低,被媽媽批評了一頓。回到房間后,我趴在床上哭!敖憬,不要哭了!”“出去!你煩不煩啊!”我板著臉說。弟弟像是沒有聽到我說話似的,走了進來,從口袋里掏出餐巾紙給我擦眼淚說:“姐姐,哭了會不漂亮的`!彼張開了雙臂撲在我懷里說:“乖姐姐,不哭,弟弟抱抱你。”一股暖流從我心尖上滑過,我連忙把弟弟抱在懷里。
這就是我的弟弟!一個可愛、天真的boy!一個與我相互陪伴的人!
小學(xué)的作文600字 篇6
夢想起航的時刻,是我們?nèi)松鄣拈W光;夢想飛翔,是如星子般努力發(fā)光。只是有時,光終黯淡;只是有時,光更明亮。
夢想——心中最美的風(fēng)景。
常常,人生為你下一場紅雨,剪一段彩綢,畫一道彩虹……時時不停有東西絢爛著你的雙眼;時時也在遺落著人生歲月。唯有編織一幅夢想彩圖——讓我們一直憧憬——那心中最美的風(fēng)景。
眼簾里常常蕩漾著碧波,是江湖河水倒映的青山令你留戀?是青山森林停駐的綠竹令你感嘆?是嫩綠的草兒在晚風(fēng)中飄動。僅因為它在譜寫著一曲生命活潑的樂章。我們時常驚異于小草的生命力。我想,只不過是小草為夢想拼搏的堅忍讓你為之震撼。我們時常驚異于飛蛾撲火的勇敢,我想,同樣只是因為有了夢想。
我們不必驚異,我們不必感嘆。我們只需要火樣的'熱情鑄就夢想。我們只需要堅忍的意志完成夢想。我們只需要回頭張望我們攜筆畫下的心中最美的風(fēng)景。
完成夢想的路途任重道遠(yuǎn);蛟S需要有披荊斬棘的勇氣。或許需要血淚汗水作為顏料一筆,一筆地潑墨,上色!百|(zhì)本潔來還潔去,不教污淖陷渠溝!皦粝,是純潔的,是無暇的。只有最原始的才是最美麗的。我們不能讓污穢泯滅了自己的心,泯滅了夢想。勇敢地回頭,看自己的半成品,勇敢地提筆,繼續(xù)畫作。無論結(jié)果如何。
心中最美的風(fēng)景并不是那么好找。只是回頭,看看那一撇一捺——“人”。我們可以想往著夢想一直充實著這兩筆最簡單的筆畫。這就是我們心中的最美。
我時刻難忘:找心中最美的風(fēng)景——找夢想,走夢想道路。
小學(xué)的作文600字 篇7
初春時節(jié),乍暖還寒,柳枝泛出點點鵝黃,空氣中尚帶有絲絲涼意,一場精彩的比賽。在這詩情畫意的日子里,我們迎來了一年一度的春季運動會。
運動員們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。場上的觀眾們歡呼雀躍,聲音似乎直達(dá)天邊。這時候,我們?nèi)f眾一心,抱著必勝的信念,來加油,來吶喊,來為最后的勝利敲響信心的鐘聲。
“預(yù)—備,跑”隨著一聲令下,運動員們個個如脫韁的馳騁在賽場上。他們的眼神堅定,勇敢,無畏,光芒閃爍在其中,那光芒中包含了必勝的信念,對運動的熱愛,堅持的勇氣……。全場的觀眾也被感染了,尖叫,吶喊,飛騰,似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運動員們聽到這震撼人心的加油鼓舞聲,疲憊的腳步再次充滿了力量,在此積蓄了激情,奔跑的腳步如同驟雨一樣,密集有力的降落在無邊的曠野上。
運動員們跑得如呼嘯的北風(fēng),又如劃過的流星,又如遨游云霄的雄鷹。他們的`腳下掀起厚厚的塵埃,超過一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在,因奔跑而美麗,因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在說:“問天下英雄誰屬,非我莫屬!”而稍微靠后的,在多次體力較量之后,從心底發(fā)出一聲不屈的叫喊,似乎在告訴我們:我,不甘落后!我,一定會是最后的王者!
風(fēng)聲在呼嘯,塵土滾落在天際,可這玷污不了天空的蔚藍(lán)與純凈,就像惡劣的天氣阻擋不了我們運動的熱情,滾滾的塵土遮蔽不了我們對奔跑的熱愛,無盡的風(fēng)不能泯滅我們必勝的信心!
那運動場上馳騁的身影,凝結(jié)著多少淚水與汗水。 芭_上一分鐘,臺下十年功”,縱使他們受過打擊與挫折,承受著別人無法想象的壓力,但是他們憑著對運動的熱愛,戰(zhàn)勝了挫折,以超人的毅力書寫著運動的真諦。他們在經(jīng)歷了無盡的淚水與汗水洗禮之后,成了運動場上傲視群雄的冠軍之花!青春在汗水中揮灑豪情,真好!
小學(xué)的作文600字 篇8
中午,放下碗筷,爸爸就走進他的臥室睡覺去了。爸爸多年如一日,每天都睡午覺。
收拾完廚房,媽媽走近臥室拿毛衣。本來也沒什么事,可是,她卻用毛衣針扎了爸爸的胖肚子一下。
這下可好了,精彩故事上演了——
只見睡得好好的爸爸一躍而起,開始“追打”媽媽。媽媽從這個屋跑到那個屋,爸爸緊追不舍。最終,媽媽的屁股挨了爸爸好幾巴掌。
媽媽生氣了,我也替媽媽打抱不平,于是,我和媽媽都拿著“武器”——條帚要打爸爸。可這時的爸爸跑得比兔子還快,早就一溜煙地跑進他的臥室,把房門鎖上了。
這還不算,爸爸還透過臥室的玻璃朝門外的'我們做鬼臉,氣得媽媽只是喊:“有本事你出來!”
爸爸才不會出來呢,他接著睡了。媽媽在門外跺了幾腳,忿忿地說:“跟你爸爸鬧,我就沒有占到過便宜。”
我勸媽媽:“那您以后就別跟爸爸鬧了!
沒想到,媽媽朝我翻白眼:“不跟他鬧,我跟誰鬧?”
哈哈,聽了這話,我和媽媽都笑了起來一一
晚上,吃完晚飯,爸爸回書房寫東西,我在我的小屋里寫作業(yè),媽媽開始收拾家的里里外外。
這會兒,爸爸走出書房到客
聽見爸爸挨訓(xùn),我放下筆,走出小屋,朝爸爸做鬼臉:“哈哈,爸爸,您也有挨訓(xùn)的時候!”
沒想到,還沒等爸爸說我,媽媽就來了:“你不趕緊寫作業(yè),來湊什么熱鬧!”
爸爸也笑了,說:“你以為幸災(zāi)樂禍有好下場呀。”
于是我們一家三口全笑了,笑聲在客廳里回蕩,也在我們心里久久回蕩……
強調(diào)作用;而且,“中午”開頭自然!巴砩稀边起到了很好的過渡作用;兩個場景,層次清晰明了;結(jié)尾總結(jié)全文,表明自己的總體感受,提示了文章的主旨。