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我們小學(xué)作文精品（6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
人生的起點(diǎn)是小學(xué)，從這時(shí)起我們開始慢慢的體會(huì)著這人生，開始有了對(duì)事物的思考和判斷，小學(xué)的校園有著我們太多的回憶，太多的歡笑。
在明媚的春天，她總是將環(huán)境變得美麗動(dòng)人，陣陣的花香在校園中蕩漾開來(lái)；在炎熱的夏天，她總輕輕的為我們送去涼風(fēng)，陣陣的輕風(fēng)為我們擦去汗水；在金黃的秋天，落葉紛紛落下，在操場(chǎng)上踮起軟綿綿的'葉墊，每當(dāng)體育課時(shí)，這總為我們帶來(lái)歡樂(lè)；在雪白的冬天，校園是最美的，每當(dāng)下雪，我們便在她的懷抱中盡情的玩耍，到處回蕩著我們純真的歡笑。
每天清晨，我們踏著充滿活力的腳步走進(jìn)了校園，微風(fēng)吹拂著我們的面頰，鍍著金邊的校園對(duì)著我們每一個(gè)孩子露出了慈愛的微笑。她讓大樹來(lái)迎接我們，讓鳥兒為我們導(dǎo)路……
我們?nèi)宄扇撼髯缘陌嗉?jí)走去。
“鈴鈴鈴”提示鈴響起來(lái)了，整個(gè)校園中都回蕩起朗朗的讀書聲，校園媽媽一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚吵到我們，靜靜地站在那，成為我們忠實(shí)的聽眾，為我們的成長(zhǎng)感到欣喜。
整整一天她都默默地站著，為我們準(zhǔn)時(shí)報(bào)出下課與上課的鈴聲，直到目送著最后一個(gè)人離開校園，她才悄悄地吸一口氣，但緊接著她又為我們看守我們放在班中的物品，毫不松懈。
有時(shí)天空會(huì)變變臉，她便為我們遮風(fēng)擋雨，給我們創(chuàng)造了一個(gè)安心學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不再任性，我也懂得了愛。細(xì)細(xì)看著昔日的校園，忽然發(fā)現(xiàn)以前那美麗的校園已變得有些蒼老，到處都有我們的“杰作”。
漸漸地往日的場(chǎng)景又回到腦海中，變成了一首歌，有歡笑，有悲傷，有聚，有散……在心間慢慢流淌。這就是校園之曲，每個(gè)人心底最美的樂(lè)曲。
校園——我們的媽媽，我愛你！
我們小學(xué)作文 篇2
早晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，邁著輕盈的腳步，在家長(zhǎng)的護(hù)送下從四面八方向?qū)W校走來(lái)。她們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的`老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“叮玲玲”上課了。
語(yǔ)文課上，同學(xué)們一起讀課文，那聲音又整齊又響亮，連樹上的小鳥都聽的入了迷，久久不愿離去。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們坐姿端正，猶如一棵棵挺拔的小松樹，老師帶領(lǐng)我們攻克一道道難題。英語(yǔ)課上，老師特別重視與同學(xué)之間的互動(dòng)，經(jīng)常帶我們做一些英語(yǔ)小游戲，讓我們邊玩邊學(xué)。老師有時(shí)候還組織模擬對(duì)話，瞧，小明和小紅的口語(yǔ)對(duì)話多流暢啊!
慢步輕聲，文明有禮是我們學(xué)校的特色。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，他們有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打乒乓球。
這就是我們的小學(xué)，一所坐落在風(fēng)景秀麗的慈湖河畔的小學(xué)！
我們小學(xué)作文 篇3
最親密的朋友會(huì)成為我們生活中不可缺少的一部分，他(她)能帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，他(她)會(huì)幫你走出陰影；當(dāng)你煩惱時(shí)，你可以找他(她)傾訴，減少自己的煩惱，他(她)就像你永遠(yuǎn)不離身的陰影。
我和陳明是很要好的朋友，也是很要好的鄰居，天天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起共同努力學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)！就是一次的玩小木船中，使我們這兩個(gè)最親密的好朋友，從此分道揚(yáng)鑣，他走他的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。
事情的起因是，我們把在手工小組里做的小木船拿出來(lái)玩，在玩的時(shí)候，陳明一不小心把我親手做的小木船摔壞了，看著我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，淚珠不由的落了下來(lái)，此時(shí)，陳明卻再發(fā)牢騷，之后就說(shuō)：“不就是摔壞了一只小木船嘛，有什么好哭的，再說(shuō)了又不是我故意弄壞的，卻！大不了我陪你一只，愛哭鬼！”我的心里非常的悲傷，同時(shí)也非常的憤怒，一下站起身子，不由的開始頂撞陳明，陳明也理直氣壯的與我吵鬧。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明遷怒于小木船，又把它踩壞了，我火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，用力往地上扔，把他摔壞了，陳明非常非常生氣，一氣之下與我絕交，從此各奔東西。
雖然我們各不相干，但心里彼此還掛念著對(duì)方，畢竟都是最要好的朋友，失去了一個(gè)好朋友，就是失去了生活中的一部分，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，也就沒(méi)有人使你感到快樂(lè)，我的內(nèi)心多次都想去向陳明道歉，不該一氣之下把他的小木船摔壞了，可卻又不敢，我的心里非常亂。
陳明心里無(wú)比內(nèi)疚，她后悔與我絕交，開始默默的關(guān)心我、愛護(hù)我、幫助我，在我生病時(shí)，他總是悄悄的寫了一張賀卡，是祝我早日康復(fù)，在我生病沒(méi)做值日時(shí)，他也總是幫我做值日……是他，是這位無(wú)聲天使幫助我度過(guò)重重難關(guān)，他就像呵護(hù)我、幫助我快樂(lè)成長(zhǎng)的人，我不曾多次懷疑是不是陳明無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我，一想到是他，我的.心就有開始嘀咕了。
直到有一次，就是一次的體育課，使我們兩個(gè)重歸于好了。因?yàn)槲业捏w力很差，所以跑步是我的落項(xiàng)。在體育課上，我們正在跑步比賽，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)落后，本想一下子沖次，跑到最前面，誰(shuí)想一跑快，體力透支，跑步過(guò)猛，再加上平時(shí)缺乏鍛煉，導(dǎo)致在比賽時(shí)腳一軟，摔到地上，膝蓋這血流不止，我疼的連翻滾。陳明一看，毫不猶豫把我背起，跑去醫(yī)務(wù)室，我看著陳明的汗水直往外冒，襯衫已濕透了，我的心非常的感動(dòng)，同時(shí)也非常后悔與內(nèi)疚。
到了醫(yī)務(wù)室，看著汗流浹背的陳明，我心里不是滋味，涂好藥、包扎完，陳明幫我攙扶著走回教室，我看著陳明說(shuō)：“陳明，我……”我說(shuō)話吞吞吐吐，陳明也沉默不語(yǔ)，漸漸的，我在心底暗暗的鼓起勇氣，之后挺直胸膛的說(shuō)了一句：“對(duì)不起”但在耳邊響起的還有一個(gè)聲音，那是陳明的，他與我說(shuō)了同樣的話，帶著同樣的真誠(chéng)，看著對(duì)方，我的眼淚也隨之掉了下來(lái)，在此時(shí)，我與陳明握住了手，并決定要做一對(duì)天長(zhǎng)地久的好朋友，從此以后，我們之間也不會(huì)因任何一次的爭(zhēng)執(zhí)而影響到我們的友誼，彼此包容、體諒對(duì)方，讓我們?cè)谡鎿吹挠颜x中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我們小學(xué)作文 篇4
在畢業(yè)的時(shí)候，我該用什么表情去面對(duì)
在離別的時(shí)候，我該用什么語(yǔ)言去表達(dá)
在思念的時(shí)候，我該用什么感情去懷念
在難過(guò)的時(shí)候，我該用什么心情去遮掩
我不知道，我也不想知道，不想去知道這有多么痛苦，不想去明白這份感情有多深
時(shí)光倒流逆轉(zhuǎn)，我愿六三班有永恒時(shí)光
畢業(yè)
我們都會(huì)彼此高興
我們都會(huì)相互慶祝
可是
每個(gè)人的心里
都有一份藏在心底的感情
對(duì)班級(jí)的感情
每個(gè)人都有
只是埋得太深、太深
畢業(yè)的人
應(yīng)該能體會(huì)到
這是隱藏著的
只要你想到了
把它挖出來(lái)
才會(huì)痛到腳跟
這是隱形的痛
畢業(yè)的人還知道
大家在分道揚(yáng)馳的時(shí)候
總是會(huì)有眼淚
至少也在心里流淚
至少在頭腦的深處
有一種東西在生根發(fā)芽
那就是畢業(yè)的人的痛苦所在
偶爾去聚聚
用手機(jī)去聊聊
這都是畢業(yè)后的人
會(huì)做的事
我不想畢業(yè)
也不想長(zhǎng)大
我想念與我度過(guò)了許多天的.同學(xué)
我想念童年與我一起玩耍的朋友
但是畢業(yè)
它就像命運(yùn)
你一定會(huì)選它
雖然你也不愿
它就像流水
不經(jīng)意的時(shí)間會(huì)把它磨去
沒(méi)畢業(yè)的人
珍惜這段珍貴的時(shí)光吧
我們小學(xué)作文 篇5
昨晚突降的暴雨并沒(méi)有驅(qū)散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當(dāng)空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心中，軍訓(xùn)就是意志的考驗(yàn)和磨練。因?yàn)檫@是一場(chǎng)對(duì)手是自己的戰(zhàn)斗，所以我們都有不能輸?shù)睦碛桑軌驁?jiān)持，那么你就是勝者。寬闊的操場(chǎng)成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道風(fēng)景。
整齊的隊(duì)列，筆挺的身姿，是我們用意志描繪的風(fēng)景。我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。聽！耳畔拂過(guò)的.清風(fēng)在為我們喝彩。看！似火的驕陽(yáng)在為我們加油。時(shí)間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗(yàn)，每一個(gè)身影，充滿著執(zhí)著和堅(jiān)定。
震天的吶喊，嘹亮的緩解了軍訓(xùn)緊張而嚴(yán)肅的氣氛，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)平時(shí)并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
勇敢地挑戰(zhàn)自我吧，揮灑汗水的同學(xué)們！炎炎烈日下，廣闊天地間，時(shí)間早已見證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風(fēng)景。
這是一篇記敘文，作者歌聲，是我們用聲音描繪的風(fēng)景。“一，二，三，四——”洪亮的番號(hào)聲在操場(chǎng)上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂?shù)牧胰�。愉快的歌聲敘述了自己參加軍�?xùn)的事，敘事完整。作者在軍訓(xùn)中堅(jiān)持完成訓(xùn)練。通過(guò)軍訓(xùn)，作者感悟出“堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到勝利”的道理，深化主題。
我們小學(xué)作文 篇6
你可知道你的名字解釋了我的一生，碎了漫天往事如煙與世無(wú)爭(zhēng)。
風(fēng)略過(guò)我，晦暗晦明，伸手在風(fēng)里，觸覺很遲鈍，依稀那般的冰冷。驀地抬頭，赫然發(fā)現(xiàn)，那樹所剩無(wú)幾的葉兒搖搖欲墜。微微頷首，腳邊缺存著凋殘的葉。原來(lái)冬會(huì)是這樣，經(jīng)歷過(guò)我。訥訥張口，卻說(shuō)不出話，離開你們的我，在欲求不滿的輪回中，亦是行人，從你的全世界路過(guò)。
試過(guò)銷聲匿跡，最后卻無(wú)人問(wèn)津。冰冷的風(fēng)填滿了心中最后一抹空虛。那年和你們相遇，猝不及防，與我四季剛好溫暖，慢慢冷，慢慢熱，害怕我的驚悟，早已過(guò)了一季。
與你們相遇，好幸運(yùn)。沒(méi)有太多希翼，舊校也只為空守舊人的痕跡，怕最后只剩一場(chǎng)唏噓。盛夏迎來(lái)了你們，是我遇到過(guò)最美的風(fēng)景。那天，教室坐滿了人，看見你們，陌生又熟悉。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，彼此小心翼翼接觸，明了，但卻也懂了。
“吖，姑涼。”“哈，女孩！”冷色系的生活冒出了莫名的粉色泡泡。眨巴著眼，她睫毛蝶翼般的顫一抖著悠忽地抬起頭：“你說(shuō)我們相遇是不是很幸運(yùn)�！本徥幍男β晫⑽覀兘忉尅Ｊ澜绾芷婷�，讓我們?nèi)绱诵疫\(yùn)的相遇。
默默地明了，但終有一天，我們不再那么的好。有日我們走入極端，會(huì)放棄彼此，去尋求自我。你們一定不會(huì)知道，我是第一個(gè)離開，也不曾了解，隱埋在塵埃里的'幸運(yùn)。
被人傷過(guò)，會(huì)很痛，孤獨(dú)自傲一生，最后卻委屈求全。我離開了你們，過(guò)得很不好，風(fēng)每天地吹，頻頻襲來(lái)的寒冷。沒(méi)有人會(huì)想起塵埃里的我，寒風(fēng)未起，我卻念你成疾。從此，我們無(wú)關(guān)，我將挫骨揚(yáng)灰。一味地干號(hào)，一臉的冰冷淚卻空無(wú)，漸漸的難以呼吸，眸中磅礴著苦澀。又一次想起你，可惜我們不再聯(lián)系。
干號(hào)著，有些無(wú)力，剛剛好，我會(huì)想起那晚。
還 和你們?cè)谝黄�，哭得很靜，很靜很靜，卻被你們有所留意，我總把憂傷的一面留給夜晚，讓黑夜同我承受�！澳憧蘖耍俊毙⌒〉幕艁y，讓酸意在我鼻尖磅礴。你溫?zé)岬闹父垢缴衔业难�，�?duì)于我的冷然，觸覺很靈敏。你不知道，你的舉動(dòng)會(huì)讓我觸一動(dòng)，淚水更放肆，忘乎所以。后來(lái)，我看到，你的眼眸有些紅。
醒來(lái)，還 是只有我一人。二日清晨，我回到故地，等風(fēng)將我吞噬，風(fēng)靜靜略過(guò)我，演繹地很溫柔，像你留下的痕跡，深閉眼眸，不太冷了，好像再也不會(huì)冷了。
像是被人圈住，我恍惚睜眼，你嗔怒：“傻瓜，怎么回來(lái)了，不是永遠(yuǎn)離開了�！蹦惴辉谖壹珙^，無(wú)助地呢喃，“念了你很久，我后悔了，那天沒(méi)去追回你，風(fēng)吹走你的骨干，我錯(cuò)過(guò)你離開的味道�！睋芤慌懔枰粊y的劉海：“乖，我回來(lái)了，和你們?cè)谝黄稹憋L(fēng)緩了，吹散我最后的惆悵。
料峭的寒風(fēng)吹拂那山澗，我恍惚看到春水在漫流，那或許是它小小的幸運(yùn)。
從此，往北有海，未曾安眠。