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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-02-17 12:18:13 小學(xué)作文 我要投稿
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寫小學(xué)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文 篇1

  早晨起床,透過玻璃向外一瞧。呀,起霧了。

  走出家門,只見眼前霧蒙蒙的一片。只覺得仿佛大地披上了一片紗衣。風(fēng)兒姐姐經(jīng)過,吹動(dòng)了紗衣,衣擺飄了起來,拂過人們的面龐。小草、小花鉆出紗衣,身上還帶著霧姐姐送的霧珠兒呢!寬大的`芭蕉葉上,幾顆頑皮的露珠兒正你追我趕,做著游戲——嘻嘻,嘻嘻,嘻嘻。

  就在我入神地望著這一切得當(dāng)里,幾顆不懂事的小露珠兒竟掉到了我的頭上。我氣惱地?fù)軇?dòng)葉面,可又有更多的露珠兒掉了出來。我忍不住“撲哧”一下笑開了。這時(shí),一陣?yán)嚷晜髁诉^來,媽媽的車子開過來了。

  我坐在車上,來到馬路上,觀賞這霧景。霧中的馬路與霧中的小區(qū)截然不同。在霧中,我們看不到馬路,只能見到一盞盞車燈。橘黃色的光射出很遠(yuǎn),使人們知道對(duì)面有車來了。

  晨霧是美麗的,卻也是短暫的。沒過多久,太陽公公來了,趕走了霧姐姐,用光芒照耀大地。于是,世界又明亮起來。

寫小學(xué)的作文 篇2

  從小學(xué)2年級(jí)到小學(xué)4年級(jí),五福小學(xué)教過我的每一位老師他們都給我留下美好的印象,他們教學(xué)認(rèn)真,熱愛生活,善待我們每一位同學(xué)。讓我印象深刻的就是——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師的年齡看起來就和我媽媽的年齡差不多,她身材偏胖,她有著一頭直直的長發(fā),架著一副“很有知識(shí)”的眼鏡,每天都用一副笑瞇瞇的`表情面對(duì)我們。她的課講得非常棒,無論語文還是數(shù)學(xué)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得非常細(xì),讓我們聽明白,同學(xué)們都喜歡聽她的課,我和同學(xué)們喜歡她的原因是,她就像父母一樣關(guān)心我們。

  有一次,上小學(xué)5年級(jí)劉老師因得病住院了,劉老師住院時(shí)又正是期末考試,我和同學(xué)們個(gè)個(gè)懷著能考好的心情進(jìn)入考場(chǎng),時(shí)間一分一秒的過去考試也將面臨結(jié)束,當(dāng)結(jié)束后我和同學(xué)們交流考試時(shí)候的難題個(gè)個(gè)都猜測(cè)自己能拿個(gè)優(yōu)的成績來報(bào)答老師。

  一天一天的過去,拿通知書的時(shí)間終于來到了。當(dāng)我拿著自己的通知書的時(shí)候,有點(diǎn)不敢相信是我自己的成績,當(dāng)我們班每一人都拿著成績后,校長就拿著手機(jī)過來,向劉老師打電話,當(dāng)劉老師問我們的成績后,每人都淚流滿面。劉老師知道我們的成績后,不但沒有生氣而且鼓勵(lì)我們說:‘這次沒考好,不代表下次考不好,加油、努力,下次一定會(huì)考得你們滿意的成績’。

  這件事已經(jīng)過去一年多了,卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前,將永遠(yuǎn)刻在我的心里。

寫小學(xué)的作文 篇3

  俗話說:兒行千里母擔(dān)憂。不管兒女走到哪里,母親的心里總是牽掛著。母親是這個(gè)世界上最疼愛我們的人。

  閉上眼睛靜靜地回味母愛,那一幅幅愛的畫面在我的腦海里回蕩!在我呀呀學(xué)語的時(shí)候,是母親教會(huì)了我第一句話,是母親教會(huì)了我第一首歌,是母親扶著我邁開了人生的第一步。成長中的`無數(shù)個(gè)第一都浸透著母親的愛。為了我們的成長,母親付出了很多很多……

  現(xiàn)在的我上學(xué)了,是母親的愛在給我創(chuàng)造著幸福的一天。早晨,當(dāng)我在睡夢(mèng)中的時(shí)候,灶臺(tái)旁的母親已經(jīng)開始忙碌得不亦樂乎。晚上回來不僅要輔導(dǎo)我寫作業(yè),還要忙著做家務(wù),母親整天為我操心忙碌,在我稚嫩的心靈中留下了難忘的愛的記憶。

  災(zāi)難為偉大而無私的母愛筑起了一座豐碑。我永遠(yuǎn)不能忘記5.12汶川大地震中的那個(gè)鏡頭:一位母親被發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)死了,她的后背頂著一塊水泥板,在她的懷里卻安詳?shù)奶芍粋(gè)小男孩,救援人員在小男孩的身上還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),上面短信寫著:寶貝,如果你還活著,請(qǐng)記住,媽媽愛你。想起這樣的畫面,我落淚了,我想所有的母親都會(huì)把生的希望留給孩子!這就是無言而令人感動(dòng)一生的母愛!

  中國古代孟母三遷、岳母刺字……這樣的故事已經(jīng)家喻戶曉,這些故事中都讓我感到了無與倫比的母愛。我一定要牢記母親的愛,用心學(xué)習(xí)來回報(bào)母親的愛。

寫小學(xué)的作文 篇4

  我最喜歡的花是水仙花。在我心中,水仙花就好似水中的仙子,每次看到它,都令我流連忘返,嘆為觀止。

  水仙花姿態(tài)優(yōu)雅,綠色的長葉子形狀非常奇特,靠近根部是橢圓的,越往上越尖;六片小花瓣是鵝黃色的,里面藏著嫩嫩的淡黃色花蕊。從上面望去,好像一顆奇怪的小星星身旁圍著一圈圈綠紗;從側(cè)面看去,又好似亭亭玉立的姑娘身著碧綠的連衣裙。

  水仙花的根莖好似一個(gè)小蔥頭,把它放進(jìn)水里沒幾天,一枝枝嫩綠色的`長條形葉子露了出來,慢慢向上生長,越長越高,不久,從葉子中央抽出一枝小花苞,含苞待放。開放的水仙花,花香濃郁,芳香襲人,那花香,聞起來感覺有點(diǎn)兒甜、又有點(diǎn)兒酸。

  從小我就喜愛水仙花。記得幼兒園大班時(shí),爸爸出差從廈門給我?guī)Щ厝w水仙花,我精心的把它們養(yǎng)在水里。那時(shí),我每天都要進(jìn)行舞蹈排練,特別辛苦。一次演出排練,我有幾個(gè)動(dòng)作不到位,老師批評(píng)了我,回到家,我偷偷跑到水仙花前,向它吐訴,我不想再堅(jiān)持了。但水仙花伸展著枝葉,婀娜多姿,仿佛跳著舞蹈對(duì)我說:“別灰心,跳舞多快樂。 笨粗峭ねび窳⒌纳碜,我又鼓起了勇氣。

  雖說水仙花沒有嬌艷的玫瑰、富貴的牡丹花那樣?jì)趁膭?dòng)人,沒有牽牛花、太陽花那樣迎風(fēng)招展,但我就是喜歡它,喜歡它的清秀美麗、小巧可愛、高雅絕俗,正如朱熹的詩一樣:“水中仙子來何處,翠袖黃冠白玉英。”

  我愛水仙花!

寫小學(xué)的作文 篇5

  這個(gè)星期天下午,在家坐得好無聊呀,想著找點(diǎn)上面樂子來玩一玩,剛好我堂哥和表弟都來我家,我想了一個(gè)主見,一起去捉迷藏,哥哥和弟弟都贊同了。

  為了這個(gè)捉迷藏游戲的公平性,我們應(yīng)該來一場(chǎng)簡略的比賽的。我們先來“黑白配”,我心中想道:應(yīng)該出“黑”,仍是出“白”?平常都出“黑”,那我就應(yīng)該出“白”。對(duì),出“白”。要開始配了,我們?nèi)她R聲喊道:“黑——白——配——”,可惜了,天公不作美,我和表弟出的都是“白”,只要哥哥一個(gè)人出“黑”,沒辦法,我只好和表弟來一局“石頭、剪刀、布”,看一下是誰下樓去。要出時(shí),我心中盤算著:“要出什么呢?出石頭、出剪刀,仍是出布?表弟平常都是出石頭的,那我應(yīng)該出布,對(duì),就出布”!開始出了,哥哥在一旁說道:“石頭——剪刀——布”,我一看,!怎樣回事?這一回表弟出的怎樣是剪刀,沒辦法,我極不甘愿地走到樓下。

  “一、二、三、四十八、四十九、五十,我來抓你們嘍!”我邊說邊走到樓上,進(jìn)入自己的房間。開始尋覓起來,我把房間搜了個(gè)底朝天,也沒有找到一點(diǎn)點(diǎn)“蛛絲馬跡”,我絕望極了。走出了自己的房間,這時(shí),我路過廁所,遽然看見廁所鏡子里的表弟,他正左顧右盼著,所以,我走進(jìn)廁所,抓住了表弟。我?guī)е淼芩堰^了媽媽、爸爸的房間,也沒找到哥哥。我和表弟打開了哥哥的房間,一陣涼氣撲面而來,原來哥哥開了空調(diào),我們搜遍了哥哥房間里的桌子底下,床鋪底下,衣柜等,也沒找到哥哥。我們倆累極了,便躺在了床上,過了一瞬間,感覺涼涼的`,便將一旁拱起來的被子拉過來,發(fā)現(xiàn)了哥哥,原來他躺在床上,用被子包裏著。

  我們?nèi)司瓦@樣子玩到傍晚,晚飯前才結(jié)束了游戲,今天是有趣的一天!

寫小學(xué)的作文 篇6

  今日下午第三節(jié)課是課外活動(dòng),我們進(jìn)行了今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一項(xiàng),一開始我們都以為那是一個(gè)游戲,其實(shí)這是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一項(xiàng)。

  李老師讓我們圍著操場(chǎng)跑了一圈,還說:“如果一圈跑不好,就跑兩圈,如果還跑不好就跑三圈,”我們圍著操場(chǎng)跑啊、跑啊,可算是跑完了一圈,李老師讓我們練習(xí)五分鐘跑步,就讓我們玩游戲,規(guī)則是:男生女生個(gè)分兩隊(duì),前面有四個(gè)呼啦圈,前兩個(gè)呼啦圈里有兩個(gè)足球,女生把球抱起來跑到男生那面的呼啦圈,在站到所有男生的后面,然后男生在把球抱到女生那面,在站到所有女生的.后面。

  游戲里開始了,第一組因?yàn)榕蓬^的手臂有一點(diǎn)小,可是要費(fèi)好長的時(shí)間才行,所以第二組贏了,后來老師說:“誰都不要幫誰,”就過我們組贏了,后來那一局第二組贏了,不過玩的還真開心!