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我的小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-02-15 18:14:32 小學(xué)作文 我要投稿
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我的小學(xué)作文300字(大全4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的小學(xué)作文300字(大全4篇)

我的小學(xué)作文300字 篇1

  龍文實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級張惠忠

  我最熟悉的一個(gè)人就是我的老姐。她留著不長不短的頭發(fā),一對濃濃的眉毛下面是一個(gè)直挺挺的鼻子,再襯上櫻桃般的小嘴,看起來特別青春,特別有活力。

  她的性格有時(shí)文靜,有時(shí)很暴躁,有時(shí)又很搞笑。文靜的.時(shí)候,她就會拿著一大把書走進(jìn)臥室,就算天塌下來了,她也不會管你的。如果她生氣的時(shí)候,叫你拿東西,你坐著不動,一定會被她罵得狗血淋頭,有時(shí)還會打你一拳呢!如果在她開心的時(shí)候,她就會突然來一個(gè)鬼臉,嚇你一大跳呢!有時(shí)候甚至?xí)䲠[一個(gè)搞笑的動作,讓你笑得牙齒快要掉光光的。

  她的愛好非常廣泛。其中,最喜歡的是打電腦如果你不叫她的話,她連吃飯也會忘記的,如果你想打電腦,非要費(fèi)九牛二虎之力之力才能把她拖離那親愛的電腦桌。

  她還是個(gè)口是心非的人。晚上明明說好明天早上七點(diǎn)跑步的,到了第二天,她卻死活賴在床上,任憑你大呼小叫,甚至使上“獅子吼”神功也很難拖離她那親愛的床鋪。

  這就是我最熟悉的那個(gè)人——我親愛的老姐。

我的小學(xué)作文300字 篇2

  我喜歡畫畫,我畫的畫非常好看,每次都很有耐心的畫畫,很認(rèn)真的去畫,要發(fā)自內(nèi)心的去畫。

  我畫過很多畫,比如卡通畫、國畫、水彩畫和顏料畫,而且畫的有模有樣?ㄍó嬀褪钱嬕恍┛ㄍɡ锩娴娜宋锂,畫出來的必須像卡通里面的'人物,如果畫的不像,別人怎么才能知道你畫的是卡通畫還是其他的畫,畫卡通畫還有一個(gè)方法畫的好看,就是漸變色,漸變色可以讓你畫的更加美麗、更加生動,變得栩栩如生,畫出更出色的畫。

  國畫是用毛筆和墨水畫成的,表現(xiàn)古代畫家有耐心的品質(zhì),作品流露出一種輕緩的氛圍,不急不躁,清潤悠遠(yuǎn),仿佛每一筆都是靈魂的創(chuàng)作,在落筆的那一刻飽含著他對生活執(zhí)著的熱愛。國畫是我們祖先留下來的,這些都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),須要我們好好保護(hù)。

  水彩畫就是用水彩筆畫出來的畫,而且畫的生動好看美麗,畫出來的圖形、動物、人物、物體和植物,再用彩筆涂上顏色就非常好看。

  我喜歡畫畫,畫畫是我的最愛,畫畫讓我的手更靈活,我是發(fā)自內(nèi)心的想畫畫,從我上幼兒園起我就愛上了畫畫,一直畫到我上小學(xué)四年級,我會一直畫下去,成為一位有名的大畫家,畫出讓人們贊美的巨作。

我的小學(xué)作文300字 篇3

  大家好!我叫胡茜瑜,今年6歲了。我在高新一小一年級四班上課,我的性格是即活潑又文靜,有時(shí)候還有點(diǎn)調(diào)皮和淘氣,總之,我是一個(gè)可愛的小女孩。我的個(gè)子不高也不矮,圓圓的臉蛋上面嵌著一雙,囧囧有神的'眼睛,雖然是單眼皮但是眼睫毛很長。我覺得還行。

  我還有一個(gè)小名叫豆豆,在家里爸爸媽媽都是這樣叫我的。他們都非常愛我,媽媽每天都會陪我學(xué)習(xí)照顧我的生活。爸爸也會陪我去上培訓(xùn)班,我覺得爸爸媽媽都很愛我,我也愛他們。在家里我能幫媽媽拖地,擦桌子,整理東西,媽媽每次都會表揚(yáng)我。我還會幫爸爸拿拖鞋。爸爸也總表揚(yáng)我。

  我是一個(gè)非常喜歡畫畫女生,媽媽也給我在校外報(bào)了畫畫班,我覺得我畫的還不錯,我也喜歡看動畫片,滑輪滑,唱歌。但我也會好好學(xué)習(xí)的。

  我會做一個(gè)出色的學(xué)生,和我的同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)快樂成長!

我的小學(xué)作文300字 篇4

  我喜歡的歌有很多,可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會了我做什么事都要自信,堅(jiān)強(qiáng)。

  想飛上天//和太陽肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢//從不怕別人看見//在這里我都能實(shí)現(xiàn)/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏,不由哼唱起來。

  從小到大我一直都很內(nèi)向,上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課,老師正在講第四課,并提出了閱讀問題,老師給5分鐘讀課文并思考問題,漸漸地,5分鐘過去了,老師問:“有誰知道問題的'答案?”班級里鴉雀無聲,沒有一人舉手,我已經(jīng)知道了答案,可不敢舉手,就在這時(shí),我的腦海里想起了《我相信》這首歌曲,我要自信!我高高舉起了手,老師叫到了我,我流暢又正確地回答完了問題,老師表揚(yáng)了我。

  這首歌鼓勵我要自信,只要有自信,做事才能做好。我喜歡《我相信》。