難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-25 21:30:32 小學(xué)作文我要投稿

【必備】難忘小學(xué)作文合集8篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】難忘小學(xué)作文合集8篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　嚴(yán)冬已被春風(fēng)趕跑，不知不覺到了清明－一個(gè)悼念祖先、緬懷先烈的節(jié)日，清明節(jié)的前四天，我們戴著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，坐著校車，前往烈士陵園掃墓。在路上，大家思緒萬千，深刻感到這次掃墓的意義重大。

　　一到烈士陵園，首先映入眼簾的是雄偉的革命烈士紀(jì)念碑，上面寫著“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)金光閃閃的大字。大家把花束獻(xiàn)給了烈士們，象征著革命烈士崇高的精神。在悲壯的樂曲聲中，宣誓儀式開始了。我們先默哀三分鐘，向烈士們表達(dá)我們沉痛而崇敬的心情。然后，我們向著紀(jì)念碑宣誓，我在心里暗想：長(zhǎng)大以后，我也要做一個(gè)像烈士們一樣對(duì)國(guó)家有用的人。

　　接著，我們參觀了烈士墓，我似乎回到了那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代，在危難面前，視死如歸、堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影，看到了他們臉上從容而鎮(zhèn)定的笑容，聽到了他們?yōu)榱烁锩鼊倮试斧I(xiàn)出生命的.豪言壯語(yǔ)。是啊！正是因?yàn)橛辛怂麄�，才有了生命的延續(xù)；正是因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛松畹陌矊帯?/p>

　　掃墓活動(dòng)結(jié)束了，我心情無比沉重，思緒萬千。抬頭望望天空，它昏暗而陰沉，也在訴說著內(nèi)心的悲哀�；赝沂苛陥@，在蒼松翠柏的掩映下，它顯得格外莊嚴(yán)肅穆，我在心里默默地對(duì)先烈們說：你們的鮮血是不會(huì)白流的，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的遺愿，讓祖國(guó)樂章延續(xù)到永遠(yuǎn)?

難忘小學(xué)作文篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)難忘的第一次！我的第一次很多，第一次學(xué)自行車、第一次炒雞蛋、第一次對(duì)爸爸媽媽說一句“我愛您”……

　　我影響最深的則是自己第一次獨(dú)自出門。

　　那一次，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家又很孤單，我便萌生了“要不自己出去玩玩？自己這么大了，也不會(huì)被人拐走的！我就留張紙條給爸爸媽媽就行了！”我寫完紙條，貼在了門上，便像剛出籠的小鳥似的“飛”走了！

　　在大街上，我看見了形形色色的路人，各種各樣的商品，各種語(yǔ)言在大街上彌漫這，賣菜的.吆喝聲，賣衣服的招呼聲，討價(jià)還價(jià)的大媽大嬸被拒絕了，卻還不依不撓的要求少幾元。

　　我東瞧瞧西看看，什么東西都新鮮的很�？匆娏艘患恋囊路�，便停駐在服裝店面前，幻想著自己穿上這件衣服的樣子；看見自己愛吃的東西，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著，不肯移動(dòng)腳步；看見一間書店，便迫不及待的跑進(jìn)去；看見一位乞丐，我飛快的跑了過去……

　　下午了，我肚子已經(jīng)開始“抗議”了！可是，我卻找不到回家的路了，看著仿佛一模一樣的路牌，我不由得著急起來。哎！對(duì)了，我找警察叔叔去，就這樣，我坐著警車回到了自己家。

　　當(dāng)然，還是少不了一頓美美的批啦。

難忘小學(xué)作文篇3

　　上個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，班里出現(xiàn)了生病高峰，這可把我們班主任劉老師該忙壞了，經(jīng)常給生病的同學(xué)補(bǔ)課到很晚，可就在作文考試前一天，我卻發(fā)燒了，劉老師急忙讓我回家休息，并一再叮囑：明天一定要來考試。

　　回到家，我躺在床上，心想：今天老師講的知識(shí)一定很重要，畢竟是考試前一天呀！落下的知識(shí)怎么辦？問劉老師吧，可老師最近也十分辛苦啊；問同學(xué)吧，可這么重要的時(shí)候，也不好意思耽誤人家的時(shí)間呀！正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，“叮鈴鈴—”一陣急促的電話鈴聲把我從思緒中拽了出來，會(huì)是誰呢？我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話，“喂，雪菲，怎么樣了？好點(diǎn)了沒？那我告訴你課上筆記吧！……”電話那邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音，李一諾！平時(shí)慢性子的她，今天變得這么利索，還沒等我說話，她就像機(jī)關(guān)槍一樣，向我襲擊了一通。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭�！澳�，你不復(fù)習(xí)了嗎？明天可就考試了呀！”我有些不敢相信地問她�！皼]關(guān)系，咱們開始吧，首先考試不能用涂改帶，圓珠筆，……”她就像一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小老師一樣，為我講述著。我的心仿佛是“久旱逢甘雨”，為生活在六年級(jí)８班這個(gè)溫暖的集體里，而感到幸福，李一諾的話語(yǔ)里充滿了關(guān)心，她耐心地給我講了三十多分鐘，還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘里，我所收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是感動(dòng)。

　　電話剛掛斷，不一會(huì)兒，又是一陣急促的電話鈴聲，“喂，怎么樣了？給你打了好幾次電話都占線，干嗎呢？”我剛一拿起話筒，那邊就傳來李章源急切的聲音，我就把剛才的事情告訴了他�！芭叮@樣啊，其實(shí)我也想告訴你作業(yè)和筆記的，沒想到有人捷足先登了，那，有不懂的地方打電話問我吧！再見�！狈畔略捦�，我的心又一次被同學(xué)間那種相互關(guān)心，幫助的友情按動(dòng)了。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開母校，離開育民小學(xué)的老師們，離開六年級(jí)８班這個(gè)溫暖的集體，離開與我想處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。

　　小學(xué)的.六年時(shí)光就要過去了。在這即將離別的時(shí)刻，我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現(xiàn)出一件又一件令我難以忘懷的事……

　　深刻談話：

　　在這六年里，最令我難忘的是趙老師對(duì)我的那幾次深刻的談話。有一段時(shí)間，我的課堂表現(xiàn)不好。老師便找我談了一次話。老師望著窗外的夕陽(yáng)，對(duì)我說：“你近期表現(xiàn)不太好，為什么不舉手呢？是因?yàn)榕禄卮鸩缓帽粍e人說嗎？這就錯(cuò)了。因?yàn)橐粋€(gè)人要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，就應(yīng)該向著目標(biāo)前進(jìn)。雖然這已經(jīng)是夕陽(yáng)了，但我希望你像朝陽(yáng)一樣充滿朝氣……”聽了趙老師這一番話，我有了信心，暗暗決定：我一定要超越自我，超越現(xiàn)在！那次，我在課堂上填同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了，又找我談了話。趙老師望著我，說：“你還有目標(biāo)嗎？你的目標(biāo)就是在同學(xué)錄上寫祝福的話嗎？寫完你就畢業(yè)了嗎？”我心里不禁想起了我的目標(biāo)。再看看現(xiàn)在的我，唉！真是讓老師失望了，我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉(zhuǎn)過身，臉向著窗外，沉思片刻，又對(duì)我說了許多誠(chéng)懇的話。

　　活寶同桌：

　　我的同桌是大家公認(rèn)的“幽默大師”——宋永正，在他身上有不少笑料。有一次，我寫作文，寫的是我最佩服的人——天才少年侯高俊杰。他看了，說：“我才是天才少年！天才啊！我是超級(jí)天才少年……”他頓了一會(huì)兒，繼續(xù)說：“他哥！口歐耶！”說完，他翹了翹眉毛，大聲笑起來，這可是他的“招牌”動(dòng)作。“嗨！你別笑暈過去！”我好心提醒�？纯矗≌媸俏覀儼嗟幕顚�！

　　深情厚誼：

　　在這六年里，我也有不少“知己”。這些知己對(duì)我可謂是推心置腹。那次，我演講沒講好，哭了。她們都來安慰我：“別哭了！這次不好還有下一次呀！”“對(duì)呀！”“你還有機(jī)會(huì)的，沒關(guān)系……”一句句深情的話語(yǔ)，一張張激勵(lì)的面龐，使我振作起來，重新面對(duì)自我，面對(duì)一切。

　　小學(xué)六年里，有喜有憂，有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時(shí)刻，我只想說：“我愛你們，老師，朋友！”

難忘小學(xué)作文篇4

　　今天是元宵節(jié)。老師說：“元宵節(jié)要掛燈籠，吃元宵，放鞭炮�！笨墒�，我家這些都沒有做。只是到了晚上奶奶燒了生粉糊。我看到生粉糊里有五顏六色的東西。有綠綠的葡萄干，有白白的荸薺，有又大又紅的紅棗，有紅彤彤的枸杞子，有小小的'小湯圓，還有香噴噴的桂花，有太多的東西了，看的我眼花繚亂。后來，我們一家人津津有味地吃起了生粉糊，大家吃的很開心。

　　我的元宵節(jié)就是這么過的。

難忘小學(xué)作文篇5

　　今天，陽(yáng)光明媚，雖然是個(gè)冬天，但是全身都暖洋洋的。在鳥兒的吟唱下，在風(fēng)兒的陪伴下，我們一家開著車，開向江郎山。

　　江郎山，位于浙江省江山市西南部，它在浙江，福建，江西三個(gè)省的交界處，聽說它是5A級(jí)風(fēng)景區(qū)，堪稱“全國(guó)丹霞第一奇峰”。

　　我們由觀光車送到海拔200米處的位置，從這往上看，只見山腰上云霧繚繞，山下一片綠色，山巔有三塊巨石拔地而起，真是美不勝收!

　　我們一節(jié)一節(jié)邁著臺(tái)階向上走，不時(shí)回頭望望，四周群山連綿起伏，猶如大海，掀起的一層一層的波浪，一直到天盡頭，然后消隱在云霧之中。

　　不知不覺，我們走到了“中國(guó)丹霞之最”的一線天，好似一塊巨石被一把斧頭從中間劈開，抬頭仰望，天空只有一條細(xì)細(xì)的線，陽(yáng)光從縫中瀉下，灑落滿地金黃。在這山壁上，各種顏色的石紋縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成了一幅色彩豐富的圖畫。

　　走出一線天，累得氣喘吁吁的我們，來到了鐘鼓洞，洞內(nèi)奇石羅列，有的小巧玲瓏，宛如破土而出的春筍，有的體型豐滿，好似含苞待放的花苞，有的則個(gè)頭龐大，屹立在洞中央。

　　為了能夠體悟“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情，我攀上鐵梯，走過水泥路，爬過坑坑洼洼的石頭路，腳底磨出一個(gè)又一個(gè)的水泡，但我絕不放棄，經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于登上了山頂。站在這里，春風(fēng)吹拂我的發(fā)，山下的'一切盡收眼底：遠(yuǎn)處的房子，小的就像幾只螞蟻;近處的山峰高低有致，仿佛一片綿延的綠草，在飄渺的云霧中若隱若現(xiàn)，若即若離，恍若仙境。

　　江山如此多嬌，江郎山的美麗使我動(dòng)容。而現(xiàn)在城市里污染重重，霧霾長(zhǎng)期籠罩城市上空，也許有一天這樣的凈土再難尋找，希望我們大家好好愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園!

難忘小學(xué)作文篇6

　　清明長(zhǎng)假后，小記者跟隨著莫外小六年級(jí)的同學(xué)們來到了熟悉而又陌生的德清縣中小學(xué)生實(shí)踐基地——士林。一路上，大家都有說有笑，雖然拎著沉重的行李包，但絲毫沒有疲憊的感覺。

　　終于到了，那一幢幢簡(jiǎn)潔的教學(xué)樓，還有鳥語(yǔ)花香的園林，讓小記者眼前一亮，仿佛又回到了五年級(jí)的時(shí)光。在基地老師的帶領(lǐng)下，舉行了一個(gè)隆重的開營(yíng)儀式，分好休息室后，小記者終于等到了激動(dòng)萬分的活動(dòng)時(shí)間。

　　第一項(xiàng)活動(dòng)就是考驗(yàn)大家的動(dòng)手能力與技巧，立體紙藝！”哇!”小記者不禁叫道，指導(dǎo)老師手里的那副立體畫實(shí)在是太漂亮了，讓小記者有些想立馬學(xué)會(huì)的沖動(dòng)，過了一會(huì)，在老師的教導(dǎo)下，每個(gè)人都完成了一副各式各樣的立體畫，老師也給每位同學(xué)打上了一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)。

　　接下來的可讓小記者大跌眼鏡，在烈日當(dāng)頭下，每人必須學(xué)農(nóng)墾地，還有為那些枇杷樹除草，后一項(xiàng)還行，前一項(xiàng)可真是一個(gè)體力活！試想一下，帶著一頂草帽，腳下是雜草叢生的泥濘之田，還有那把龐大的鋤頭，一切是那樣的陌生。

　　每人雖然只有五分鐘的`時(shí)間，但已經(jīng)夠長(zhǎng)了，小記者從上一名同學(xué)那里接過鋤頭，好重�。￠_始耕了，這泥土十分硬，很難耕，而且還要注意不能耕歪了，否則是要扣分的，唉，平時(shí)望著別人耕地還是挺輕松的，怎么一到自己手上就如此艱難了呢？五分鐘后，小記者望著那歪歪扭扭的痕跡，第一次體會(huì)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了回寢室的時(shí)間了，需要套被套什么的，還好小記者從小幫媽媽做家務(wù)，這個(gè)可是小菜一碟，只不過有些同學(xué)可是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

　　昨天的軍事六項(xiàng)已經(jīng)讓小記者興奮得不得了，更讓人高興的是，今天，野炊活動(dòng)再次降臨，只不過改成了包餃子而已，小記者頓時(shí)自信心滿滿的，包餃子嘛，這可簡(jiǎn)單。

　　來到野炊基地后，由組長(zhǎng)領(lǐng)了材料，開工了！小記者看大家都忙得不亦樂乎，也跟著洗起了青菜，組長(zhǎng)正在賣力地揉著面團(tuán)，空閑后，小記者就幫她放水，另外的女生在拌料，男生在生火、切菜，一切都是那么的和諧，小記者的嘴角也悄悄掛上了微笑。不一會(huì)兒，開始正式包了，小記者“勇往直前”，接受了搟面皮和包餃子這些主要任務(wù)，先放餡，在沾水，正所謂熟能生巧，轉(zhuǎn)眼間，一百多個(gè)餃子成型了，接下來就是蒸和煮了，不知火生得怎么樣，這就是后話了。

　　這一天，大家都吃上了美味可口的餃子，雖沒有商店里的精致小巧，但也足以讓人回味，因?yàn)檫@可是自己親手制作的，來之不易。

　　已經(jīng)兩天半了，短暫的實(shí)踐活動(dòng)也該進(jìn)入尾聲了，但是，在小記者眼里，無論這次實(shí)踐活動(dòng)是長(zhǎng)是短，是成功還是失敗，但無論如何，總是一次難得的體驗(yàn)，讓大家學(xué)會(huì)了立體紙藝，打中國(guó)結(jié)……

　　小記者也懂得了一個(gè)深刻的道理:只有不斷地實(shí)踐磨煉，才能更好地成長(zhǎng)！

難忘小學(xué)作文篇7

　　一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節(jié)又來了。我懷著無比激動(dòng)的心情來接待這一個(gè)好節(jié)日。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨上，太陽(yáng)公公仿佛在對(duì)著我微笑。而我懷著無比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門，看!到處張燈結(jié)彩，到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。往日那重如泰山的書包沒有了，昔日那寂靜無聲的校園沒有了，取代而之的是同學(xué)們歡樂的笑聲。

　　我走進(jìn)教室，平日那朗朗的讀書聲沒有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。

　　這時(shí)老師來了，老師叫我們排成做操的隊(duì)形，然后老師把我們帶到體育館。

　　到了體育館，那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上，讓我們坐下來。

　　“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!一年一度的六一兒童節(jié)又來了，我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)會(huì)，我們有請(qǐng)鄭老師上臺(tái)來念獲獎(jiǎng)同學(xué)!然后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)來為學(xué)生頒獎(jiǎng)!”

　　一整個(gè)上午就被頒獎(jiǎng)“搶”走了!

　　到了下午，我們就開始了游戲大會(huì)。

　　第一個(gè)游戲是：彈力球。只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'加入了游戲，我也加入了其中。

　　老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘后誰的球沒掉誰就贏了。

　　準(zhǔn)備好了后，就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動(dòng)著，邱海萌彈得最高，老師笑著說：“邱海萌的球最危險(xiǎn)!呵呵!”

　　這時(shí)，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來，結(jié)果我的球也掉了，同學(xué)們的球也接二連三掉了下來。

　　最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高，結(jié)果沒接到。只剩王燊和江嶸。

　　“時(shí)間到!獲勝者是王燊和江嶸!”

　　最后，王森和江嶸贏到了一只紅筆。

　　隨著放學(xué)的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心里期盼著，期盼著下一個(gè)“六一”的到來。

難忘小學(xué)作文篇8

　　時(shí)光飛逝，我們?cè)龠^半年就要告別母校，去迎接嶄新的初中生活。在這小學(xué)難以忘懷的幾年里，我十分感謝那些誨人不倦的老師們，是他們讓我們學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)和做人的道理，讓我們從懵懂的孩子變成了新時(shí)代的少年。回想起在小學(xué)發(fā)生的一件件趣事，現(xiàn)在依舊歷歷在目難以忘懷，成為我腦海中最靚麗的風(fēng)景！由初入學(xué)的`懵懂無知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅(jiān)毅，這樣的變化還有許許多多，都銘刻在了六年的歲月中。此刻，我又想起了校園洋溢的歡笑和飛揚(yáng)的快樂，又會(huì)想起了教室里朗朗的讀書聲，音樂室的悠揚(yáng)琴音，升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮。小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在眼前回放……

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的老師。一次期中考試，我語(yǔ)文才考80分，我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步，這是，老實(shí)說：“這次沒考好，一定是不信心，失誤了，沒關(guān)系，下次努力�！边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻深深地打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了信心。從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影。我又想到學(xué)校上面寫的幾個(gè)大字：交給我們一個(gè)學(xué)生，還給社會(huì)一個(gè)人才。沒錯(cuò)，我相信，我們都不會(huì)辜負(fù)母校，都能成為有用的人，都能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？

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